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• Luis Felipe Barreto Ramirez

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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL: 1. Plantear el problema: La principal problemática de la empresa Muebles la Innovación: Hoy en día los espacios en los hogares son bastante reducidos y los muebles no son ajustables a la comodidad del usuario. 

Proyección inicial: ¿Qué pasa si no interviene? Si no se interviene prontamente en el problema, este mismo se puede desarrollar de una manera más compleja en el futuro desarrollo empresarial.

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¿Qué pasa si interviene? Se puede mejorar la calidad laboral, se generará mejor ámbito empresarial y nuestro proyecto emprende logrando las metas y objetivos de desarrollo.

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Propuesta inicial: ¿Cómo podría estar en sus manos la solución? Teniendo el conocimiento pertinente en el ámbito externo e interno de la organización, nos permite descubrir la deficiencia que se manifiesta en el déficit empresarial.

1. Formular el problema en forma de pregunta de esta forma planteará: La pregunta de investigación: Es Resumir lo que se hizo, redactar el problema en forma de pregunta. (de aquí sale el objetivo general) a) ¿Por qué hoy en día los espacios en los hogares son tan reducidos? b). ¿Porque los muebles no son ajustables a la comodidad del usuario? c). ¿Por qué el espacio en las nuevas construcciones aparta mentarías son tan reducidos? d). ¿sería viable la innovación de muebles ahorradores de espacio en Bogotá? a) preguntas generadoras: hacer precisión, redactar tres preguntas cuyas respuestas contribuyan a la solución del problema (de aquí salen los objetivos específicos) a) ¿Por qué en Bogotá las constructoras están haciendo viviendas con tan poco espacio? b) ¿Por qué en Bogotá no se han implementado este tipo de muebles ahorradores de espacios? c) ¿Qué tipos de muebles le gustaría para la comodidad en su hogar?

2. Antecedentes: o Empíricos : cómo ve el problema según su propia experiencia. Este problema ante nuestra experiencia y perspectiva lo vemos de manera accesible de forma que se puede hallar una solución más viable para dar respuesta a la alternativa respectiva de nuestra dificultad. o Bibliográficos

: el problema descrito desde publicaciones.

Publicaciones: En Colombia se está implantando el uso de muebles ahorradores de espacio, una idea innovadora que ayuda a las nuevas construcciones aparta mentarías.

3.2 ACTIVIDADES DE IDENTIFICACION DE CONOCIMIENTOS: PROCESO DE RECOLECCION DE DATOS: CUESTIONARIO 4. ¿Que entiende usted por recolección de datos? RESPUESTA: la recolección de datos es cuando nos ponemos a la tarea de reunir investigar o indagar cada detalle, por que pasa, por que sucedió, cuáles son las posibles es la soluciones. etc. esta información será útil para una investigación en común, también para realizar un diagnóstico o tener una estadística más clara. 5. ¿Que procedimientos para la recolección de datos conoce o ha tenido la oportunidad de utilizar anteriormente para sus procesos de investigación o búsqueda de la información? ¿Cuáles de estos procedimientos a resultado más confiable? RESPUESTA: los procedimientos de recolección de datos que hemos tenido la oportunidad de realizar son: el registró visual de lo que está pasando o la situación en la que estemos, la entrevista a un individuó con el fin de tener respuestas verbales de las diferentes dudas que se tengan y el cuestionario que en nuestro punto de vista ha sido el más confiable ya que así acertamos más a las diferentes inquietudes que tengamos ya que se tiene en cuenta la opinión de gran variedad de personas, no solo de una persona.

6. ¿Cuál es el objetivo principal de llevar a cabo un proceso de recolección de información? RESPUESTA: Generar de hipótesis que más adelante se evaluarán de manera cuantitativa, generar información para preparar estudios cuantitativos, profundizar en los motivos, razones y actitudes del problema que se está planteando. 7. ¿Que tipos de fuentes puede consultar una persona durante un proceso de recolección de información? RESPUESTA: las fuentes que puede utilizar una persona son las fuentes primarias y segundaria, la cual la primaria es la información que la misma persona obtiene desde el lugar y origen del problema planteado y la secundaria es la información que no es tomada directamente, como lo es la fuente primaria, sino que se aprovechan de aquellos previamente recogidos por otras personas. 8.Determine cuál es la importancia de llevar a cabo un proceso de recolección de información de manera adecuada. RESPUESTA: Es muy importante llevar adecuadamente este proceso ya que este es un paso fundamental para tener éxito en nuestros resultados.

3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTOS Y TEORIA)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1 INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2 INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 3 EJERCICIO DE APLICACIÓN INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN DIAGRAMA DE ISHAKAWA

ARBOL DE PROBLEMAS

Llegar a que la empresa quiebre

Que las personas no compren el producto

Se pierde dinero y tiempo

Conflictos dentro de la empresa por pocos resultados

¿Cuál es la acogida de los muebles ahorradores de espacio para el público bogotano?

Poco reconocimiento

Producto mal presentado

Análisis inadecuado del entorno

Mala publicidad

Que las personas recomienden nuestros productos a los demás

Se innova más para que el producto satisfaga todas las necesidades de los clientes

Llegar a tener un buen capital por las ventas

Trabajadores contentos frente a los buenos resultados

Excelente acogida de producto en los hogares bogotanos dado a la buena publicidad del producto

buena publicidad del producto

Investigación del entorno donde se va a vender el producto

Producto con materiales de buena calidad

Ir ganando el reconocimiento de la gente

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 4 TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN TECNICAS DE RECOLECCION VENTAJAS DESVENTAJAS

TECNICA DE RECOLECCION ENTREVISTA

¿EN QUE CONSISTE? Conversación entre un entrevistador y el entrevistado.

Cercanía con la gente. conversación

Opinan lo que desean. Mas complicado sacar un análisis.

GRUPO FOCAL

Entrevista en grupos homogéneos.

Ahorro de tiempo Mucho más rápido

OBSERVACION

Registro visual de lo que sucede en una situación real

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Se pueden sentir incomodos. El que tiene mayor confianza domina al grupo.  Requiere gran tiempo  Mas habilidad para ver lo que se escucha

 WORKSHOP

GRUPO NOMINAL

TECNICA DELPHI

ENCUESTA

Consiste en talleres intensivos donde los invitados están involucrados en lo que sucede

 

Es una manera para conseguir información de una manera estructurada Consiste en una técnica en la cual, con base a datos, se crea un pronóstico hacia el futuro Consiste en recolectar información a un grupo social de personas para poder sacar datos que se puedan contabilizar

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Se observa conductas y características Se obtiene datos más precisos Trabajo en equipo Intercambios de diversas formas de llevar a cabo una actividad

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Mucha organización Todos se tienen que llevar bien con todos No hay datos calificativos

Fácil de planificar y diseñar Cualquier condición social

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El análisis es muy variado Participación de un gran número de personas Aplicar a cualquier persona Permite estudiar aspectos psicológicos Información más completa

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Muy costoso El tiempo Requiere mayor participación

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Requiere mayor participación Limita la posibilidad de profundizar en un aspecto determinado Tiempo Requiere habilidad técnica

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Requiere un líder muy experimentado Mostrar respeto

¿EN QUE CASOS SE APLICA? Se aplica en ocasiones donde se quiere conocer mejor a las personas o saber su opinión. Para obtener una mayor cantidad de opinión es de ideas, y conocen actitudes sociales. Se utilizan para saber conductas y comportamiento en la sociedad o en la naturaleza Se utiliza cuando queremos dar a conocer un producto o servicio o un tema también para conocer cómo se llevan las personas y cómo interactúan Es utilizado para identificar problemas y buscar solución a dichos problemas Para realizar pronósticos, evaluar características, resolver problemas y aclarar posiciones Para realizar pronósticos, evaluar características, resolver problemas y aclara posiciones

Encuesta muebles la innovación Esta encuesta está dirigida a toda nuestra clientela, es una encuesta para saber sus opiniones y que piensan de esta empresa y nuestros productos. Es libre de contestar nuestra en encuesta, marque con una x la respuesta que crea correcta.

Preguntas

Si

No

Tal vez

$500.000 a $1.000.000

$1.100.00 a $2.000.000

$2.000.000 a más

De 1 a 2 años

De 2 a 5 años

De 5 años a mas

¿conoce usted esta clase de muebles? ¿Cree usted que este producto es innovador para el mercado colombiano? ¿Tiene en estos momentos este tipo de muebles en su casa? ¿Estas interesado en el cuidado del medio ambiente? ¿Compraría nuestros productos? ¿Decorarías tu casa con muebles ecológicos y ahorradores de espacio? ¿Conoces en Bogotá alguna empresa que venda este tipo de productos ecológicos y ahorradores de espacio? ¿Te gustaría que una tienda de diseño de Muebles ahorradores de espacio te brindara asesoría gratuita sobre cómo decorar tu espacio con estos productos? ¿Cuánto estaría dispuesto a pagar por estos tipos de muebles? ¿cada cuánto usted compra muebles?

¿Cree usted que es buena idea tener una empresa que brinde este tipo de servicio?