Tipos de Textos Academicos

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE IRAPUATO EXTENSIÓN (TARIMORO) Ing. Rivera Pérez Ma. Adriana INTRODUCCIÓN_____________

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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE IRAPUATO EXTENSIÓN (TARIMORO) Ing. Rivera Pérez Ma. Adriana

INTRODUCCIÓN__________________________________________________________________ 3 Tipos de Textos Académicos. _______________________________________________________ 4 Monografía _____________________________________________________________________ 4 Características ________________________________________________________________________ 4 Tipos de Monografía. __________________________________________________________________ 5 La estructura de una monografía es la siguiente: ____________________________________________ 5

Ejemplo De Monografía: __________________________________________________________ 6 ENSAYO: _______________________________________________________________________ 7 ¿Qué es? ____________________________________________________________________________ 7 Estructura ___________________________________________________________________________ 7 ¿Cuáles son sus características? __________________________________________________________ 7 ¿Cuál es su clasificación? _______________________________________________________________ 8 ¿Cuál es la superestructura? ____________________________________________________________ 8

Ejemplo Del Ensayo: ______________________________________________________________ 9 RESEÑA: _______________________________________________________________________ 10 ¿Qué es? ___________________________________________________________________________ 10 ¿Cuáles son sus características? _________________________________________________________ 10 ¿Cómo se clasifican? __________________________________________________________________ 10 ¿Cuál es su superestructura? ___________________________________________________________ 11 Ejemplo de Reseña: __________________________________________________________________ 13

REPORTE:______________________________________________________________________ 15 Dos tipos de reportes: _______________________________________________________________________ 15 Tipos de reporte según a quien van dirigidos: __________________________________________________ 15 Tipos de reporte según el ámbito:_____________________________________________________________ 16

Ejemplo de Reporte: _____________________________________________________________ 17 TESIS. _________________________________________________________________________ 18 DEFINICIÓN DE TESIS ____________________________________________________________ 18 Clasificación por su método de investigación ______________________________________________ 18 Estructura general de las Tesis __________________________________________________________ 19

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE IRAPUATO EXTENSIÓN (TARIMORO) Ing. Rivera Pérez Ma. Adriana Páginas prelimares ___________________________________________________________________ 19 Dedicatoria _________________________________________________________________________________ 19 Agradecimientos o reconocimientos _____________________________________________________________ 19 Índices _____________________________________________________________________________________ 19

Introducción. ________________________________________________________________________ 19 Resumen ___________________________________________________________________________________ 19

Objetivos ___________________________________________________________________________ 20 Capítulo II: __________________________________________________________________________ 20 Antecedentes _______________________________________________________________________________ 20 Bases teóricas o Marco teórico _________________________________________________________________ 20

Capítulo III __________________________________________________________________________ 21 Metodología aplicada _________________________________________________________________________ 21 Limitaciones ________________________________________________________________________________ 21

Capítulo IV __________________________________________________________________________ 21 Análisis e interpretación de resultados ___________________________________________________________ 21 Conclusiones ________________________________________________________________________________ 21 Recomendaciones ____________________________________________________________________________ 21 Referencias _________________________________________________________________________________ 21

Ejemplo De Tesis: ____________________________________________________________________ 22 EL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN O PROYECTO___________________________________________ 23 Partes del protocolo de investigación ____________________________________________________ 24 Figura 1. Esquema básico de un protocolo de investigación ___________________________________________ 24 RESUMEN __________________________________________________________________________________ 25 INTRODUCCIÓN ______________________________________________________________________________ 25 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA ____________________________________________________________________ 25 Problema ___________________________________________________________________________________ 25 Objetivo(s) __________________________________________________________________________________ 26 Hipótesis ___________________________________________________________________________________ 26 Justificación _________________________________________________________________________________ 26 ESQUEMA DE FUNDAMENTOS __________________________________________________________________ 26 MÉTODO ___________________________________________________________________________________ 27 CRONOGRAMA ______________________________________________________________________________ 27 CONSULTAS INICIALES_________________________________________________________________________ 27

Ejemplo De un Protocolo de Investigación: ________________________________________________ 28

CONCLUSIÓN ___________________________________________________________________ 29 Bibliografia ____________________________________________________________________ 30

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INTRODUCCIÓN Los textos académicos son indispensables en la vida estudiantil, ya que de ellos es de donde se obtiene y difunde gran parte del conocimiento que se ha adquirido mediante investigaciones de varia disciplinas o sobre temas de diversa índole, y aun sabiendo la gran importancia que tienen en el día a día de un estudiante no todos tiene la capacidad de realizarlos de una manera adecuada, ya sea por el desconocimiento en la manera en que deben ir estructurados o bien por no tener el lenguaje necesario para la redacción de dichos textos. Por esa razón se dio a la tarea de realizar el presente reporte con la finalidad de recopilar a profundidad información sobre los textos académicos, dar a conocer cuáles son los elementos, estructuras, ventajas y desventajas que con llevan, así también como la manera en que estos deben de ir redactados. Los textos sobre los que haremos énfasis en esta ocasión serán los siguientes:       

Monografía Ensayo Reseña Reporte Tesis Protocolo Informe de investigación

Se repasará y dará explicación a cada uno de ellos de una manera fácil de entender, esto con el fin de que todo aquel que lea este reporte pueda conocer y hacer uso de los textos académicos.

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Tipos de Textos Académicos.

Monografía Es un documento que trata un tema en particular porque está dedicada a utilizar diversas fuentes compiladas y procesadas por uno, por varios o por muchísimos autores y que puede ocupar aproximadamente 100-500 páginas. En el mundo editorial, una monografía es un tipo de publicación similar a la revista pero que, a diferencia de ésta, aborda no varios sino un solo tema (Loprete Carlos ,1984). Monografía es un tratado sobre un tema específico. Monografía viene de “mono” que significa único, y “graphos” que significa escrito. “Entonces, la monografía es un escrito sobre un tema único. Una monografía es un texto informativo y crítico donde se organizan datos sobre un tema, después de revisar diferentes fuentes bibliográficas”.

Características Generalmente posee diversos puntos de vista sobre el tema tratado, así como también puede estar influenciada por las raíces culturales de su autor, con lo que alcanza una riqueza mayor (y claramente diferente) que, si se tomara la información de una enciclopedia, por ejemplo. Es por esta razón que, la diversidad cultural encontrada en los contenidos resulta muy atractiva, también se aconseja tomarla como una fuente de información adicional a otro tipo de bibliografía. La monografía debe ser un trabajo escrito, sistemático y completo; tema específico o particular; estudios pormenorizados y exhaustivos, abordando varios aspectos y ángulos del caso; tratamiento extenso en profundidad; metodología específica; contribución importante, original y personal.

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Tipos de Monografía. I.Monografías de Compilación. Se redacta una presentación crítica de la bibliografía que hay al respecto. Es importante tener buen nivel de comprensión y ojo crítico para referirse a los diferentes puntos de vista y exponer la opinión persona. II.Monografías de Investigación. Se aborda un tema nuevo o poco explorado y se realiza la investigación original. III.Monografías de Análisis de Experiencia. Es frecuente que se emplee este tipo en las carreras que implica una práctica. La estructura de una monografía es la siguiente: 1)

Agradecimiento o Dedicatoria (opcional).

2)

Titulo (Portada).

3)

Tabla de Contenido.

4)

Índice de Cuadros, gráficas y figuras.

5)

Introducción.

6)

Generalidades.

7)

Desarrollo del Tema. (10 hojas para técnicos, 13 para tecnólogos y 15 para

profesionales, como mínimo) 8)

Reseñas bibliográficas (5 documentos de calidad académica para técnicos, 8 para

tecnólogos y 12 para profesionales, como mínimo) 9)

Conclusiones.

10)

Bibliografías.

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Ejemplo De Monografía:

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ENSAYO: El ensayo consiste en la interpretación o explicación de un tema humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, por tomar algunos ejemplos, sin que sea necesariamente obligado usar un aparato documental, es decir, de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla elocutivo. ¿Qué es? Es un texto escrito, generalmente breve, que expone, analiza o comenta una interpretación personal, sobre un determinado tema: histórico, filosófico, científico, literario, etc. En él predomina lo personal y subjetivo: el punto de vista del autor del ensayo (Vásquez, 2005). Estructura La estructura del ensayo es sumamente flexible, ya que toda sistematización es ajena a su propósito esencial, que es deleitar mediante la exposición de un punto de vista que no pretende agotar un tema, como sí haría (y sistemáticamente) el género literario meramente expositivo del tratado; por eso estas indicaciones son meramente orientativas. ¿Cuáles son sus características? A continuación, se presentan algunas características del ensayo, propuestas por Vásquez (2005): 1. Un ensayo es una mezcla entre el arte y la ciencia, es decir, tiene un elemento creativo literario- y otro lógico - de manejo de ideas-. En esa doble esencia del ensayo (algunos hablarán por eso de un género híbrido) es donde radica su potencia y su dificultad. Por ser un centauro mitad de una cosa y mitad de otra, el ensayo puede cobijar todas las áreas del conocimiento, todos los temas. Sin embargo, sea el motivo que fuere, el ensayo necesita de una "fineza" de escritura que lo haga altamente literario.

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¿Cuál es su clasificación? Ensayo poético o literario: en este lo poético predomina sobre lo conceptual. Se ve el mundo, el paisaje y a los hombres a través de la sensibilidad del autor. Ejemplo: Otras inquisiciones de Jorge Luis Borges.

Ensayo de exposición de ideas: es aquel cuyo propósito es comunicar al lector una serie de ideas de carácter científico, político, filosófico, social, etc. Por ejemplo, América en Europa de Germán Arciniegas. También puede consultarse la selección elaborada por Jorge Eliécer Ruiz y Juan Gustavo Cobo Borda, publicada por Colcultura, titulada Ensayistas colombianos del siglo XX. Ensayo analítico – crítico: en este ensayo se analiza y enjuicia con profundidad una idea, una obra o alguna actividad humana. Por tanto, no es la suma de primeras impresiones o de opiniones sin fundamento. Son representativos en este campo los ensayos de Ortega y Gasset, La historia de un deicidio de Vargas Llosa, La poesía inconclusa de Andrés Holguín, entre otros.

Ensayo argumentativo: es un discurso argumentativo que presenta la opinión del autor acerca de un tema, con el propósito de persuadir o convencer al lector. Dicha opinión debe sustentarse por medio de argumentos relevantes, sólidos y contundentes. Para ello, se pueden utilizar ejemplos, citas textuales, comparaciones, explicaciones, definiciones, descripciones, entre otras formas. ¿Cuál es la superestructura? Título: el título identifica el tema o macro estructura del ensayo a tratar y debe siempre guardar relación literaria y de contenido. Sin embargo, el título puede ser metafórico y no siempre ser descriptivo o informativo de manera literal.

Introducción: el escritor cautiva la atención del lector y se presenta el tema. En esta parte se guía al lector para que sepa de qué se tratará el ensayo sobre el que se argumentará.

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Desarrollo: cuerpo del ensayo en donde se sustenta la tesis y exponen las ideas, a partir de argumentos, criterios y juicios de valor.

Conclusiones: parte del texto que permite reexaminar la tesis y establecer inquietudes, afirmaciones y apreciaciones que conduzcan a motivar e incentivar nuevas lecturas e interpretaciones sobre el asunto desarrollado en el ensayo (Pérez.H,2006).

Ejemplo Del Ensayo:

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RESEÑA: Consiste en un análisis de una o varias obras científicas y su relevancia en la investigación de un tema en determinado momento. Normalmente se trata de una revisión por pares o peer review, proceso por el cual los científicos evalúan el trabajo de sus colegas que han sido presentados para ser publicados en alguna editorial académica, lo cual es oficial (Rodríguez. A,2012).

¿Qué es? Es un documento académico híbrido pues al mismo tiempo da cuenta de la información de un texto base (carácter expositivo) y presenta una visión crítica de su contenido (carácter argumentativo). ¿Cuáles son sus características?

La reseña en tanto texto expositivo-argumentativo se caracteriza por: 

Objetividad



Capacidad de síntesis



Capacidad de análisis



Valoración sustentada

¿Cómo se clasifican? Teniendo en cuenta el contenido se pueden reconocer los siguientes tipos de reseña: 

Informativa: Busca profundizar el conocimiento que se tiene sobre el producto

reseñado, por tanto, la reseña debe ofrecer algo más de lo que se puede encontrar en otros sitios, por ejemplo, la página oficial del producto. Se debe evitar caer en copiar y pegar información de lo reseñado, pues estaríamos simplemente repitiendo la información. Se aconseja recurrir a procesos como la paráfrasis, la generalización y la supresión de información al diseñar la reseña.

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Comparativa: Como su nombre lo indica, compara dos o más objetos reseñados,

señalando puntos de encuentro y diferencias. Al final se presentan las opiniones frente a lo comparado, en coherencia con lo expuesto. 

Valorativa: Presenta la opinión personal de quien reseña, de tal forma que se

valora lo reseñado, indicando si merece nuestro tiempo, atención o dinero. 

Motivadora: Se utiliza para invitar al lector a acercarse al producto reseñado,

indicando sus aciertos y resaltando sus aportes; ésta suele combinarse con el anterior tipo de reseña para lograr el objetivo. 

Confirmativa: Se utiliza para confirmar una opinión ya formada sobre el producto

reseñado. ¿Cuál es su superestructura?

De acuerdo con el Instituto Cervantes1, lo que diferencia a la reseña de otros tipos de texto como el resumen, es su superestructura. Esta cuenta con las siguientes partes:

Título

Es opcional, aunque normalmente aparece un título breve y valorativo del documento reseñado. Cabe anotar acá que el título de esta tipología textual no puede ser “Reseña” o utilizar el mismo título del documento base.

Ficha

técnica

encabezado

o Son los datos que identifican la obra reseñada. Estos varían dependiendo del tipo de obra (película, obra musical, teatral, etc.), pero en general incluyen: el título de la obra, autor, editorial, ciudad y año de edición, número de páginas y, en ocasiones, el precio. Estos datos se

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presentan de acuerdo con la norma de citación solicitada, ya sea ICONTEC o APA.

Cuerpo o desarrollo

Frecuentemente se suele dividir el cuerpo en dos partes: 1.

Se expone la tesis que va a desarrollarse.

Se presenta al autor y la obra que va a reseñarse. Se elige un modelo para tratarla. 2.

Se analiza la obra:

-

Resumen

expositivo

del

producto

reseñado (aquí se presentan de forma selectiva y condensada, los contenidos fundamentales del texto base) -

Comentario

crítico-argumentado

del

texto base. Aquí se debe aportar razones de peso que sustenten los aciertos y desaciertos encontrados. Conclusiones

Aparece el juicio valorativo del texto base. Allí se sintetiza todo aquello que se presentó en el cuerpo o desarrollo de la reseña.

1 La tabla que aquí se presenta es una adaptación del texto de Sánchez, L. (Coordinador) (2006). Saber Escribir.

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Ejemplo de Reseña: ORQUIDEAS HISTORIA El nombre orquídeo aparece por primera vez registrado hacia el siglo 111 A.C. en un escrito de Teofrasto, discípulo de Aristóteles, en su obra Investigación sobre las Plantas. Pero, aunque el término deriva etimológicamente de oríes (testículo) por la forma de sus pseudobulbos, es más común relacionar las orquídeas a lo femenino que a lo masculino. A las orquídeas se las ha considerado siempre como un símbolo de la femineidad, no sólo por su belleza, sino porque para el proceso de polinización eligen insectos machos sobre los que ejercen mecanismos de seducción tan intensos y sofisticados, que a su lado la más fatal de las mujeres, sería considerada apenas como una recatada doncella. La artillería de seducción de las orquídeas está concentrada en su labelo, ese pétalo alargado y diferente que hace las veces de llamativa y tentadora pista de aterrizaje para los insectos. En algunos casos esa pista, ostenta "balizas" como guía para el aterrizaje: estrías coloridas, filas de pelos o pequeñas glándulas olorosas, ayudado por las cuales el insecto se posa en el lugar preciso sin error. También Confucio exaltó su fragancia en el 551 A.C. Contemporáneas de los dinosaurios, se han encontrado orquídeas fósiles cuya antigüedad se estima en 120 millones de años. En México Prehispánico también conocían y cultivaban estas plantas, desde 1427 se utilizó la vainilla y durante mucho tiempo se utilizó como pago de tributos. Moctezuma (1502-1520) aromatizaba la bebida "Chocolate" a base de cacao con el fruto maduro de esta orquídea y miel de abeja. Se utilizaba la Arpophyiium spicatum para curar la disentería. La Encyclia citrina para curar heridas infectadas. La Encyclia venosa se usaba para la obtención de pegamentos y mordientes de pigmentos en el arte plumario. Cuenta una leyenda mítica, que una cálida mañana, apareció en las costas javanesas una diosa recubierta con un delicado y perfumado chal. Al Página 13 de 30

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desaparecer la diosa, quedo sobre una rama el delicado chal, que enseguida se transformó en una hermosa y misteriosa flor la orquídea. En Costa Rica la Cattleya skinneri denominada por sus habitantes, Guarria Morada, fue en 1939 designada la Flor Nacional. En Venezuela la orquídea es el símbolo nacional y figura como emblema en su escudo. El éxito de las orquídeas en la Naturaleza, se debe a. 1) Colonizar un ambiente donde tienen poca competencia, como es la superficie de otras plantas. 2) Que el lugar donde viven obtienen un mayor acercamiento a la luz solar, que en la selva es muy limitada a nivel del suelo. 3) La gran asociación con los insectos y otros grupos para la polinización.

Por lo tanto, las orquídeas son plantas que se adaptaron a vivir en ambientes inhóspitos y por ello, en general NO SON PLANTAS DELICADAS., tienen requisitos especiales de cultivo por el ambiente diferente del cual provienen, por eso están adaptadas a sufrir todo tipo de stress climático, hídrico, de humedad ambiental, de nutrientes, de luz, de enfermedades……

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REPORTE: Son informes que organizan y exhiben la información contenida en una base de datos. Su función es aplicar un formato determinado a los datos para mostrarlos por medio de un diseño atractivo y que sea fácil de interpretar por los usuarios. n reporte es un informe o una noticia. Este tipo de documento (que puede ser impreso, digital, audiovisual, etc.) pretende transmitir una información, aunque puede tener diversos objetivos (Julián Porto,2010).

En el ámbito de la informática, los reportes son informes que organizan y exhiben la información contenida en una base de datos. Su función es aplicar un formato determinado a los datos para mostrarlos por medio de un diseño atractivo y que sea fácil de interpretar por los usuarios.

Dos tipos de reportes: 

Reportes Orales- Son aquellos que se realizan de manera oral a la autoridad superior a quién se le reporta.



Reportes

Escritos- Estos son

redactados de

manera

ordenada

y

jerarquizada, presentando la relación de hechos y sucesos durante una labor o investigación. Tipos de reporte según a quien van dirigidos: 

Reportes a un superior. - Estos se dirigen a una autoridad superior, como bien podrían ser un jefe, maestro, director, jefe de departamento, o cualquier otra autoridad jerárquicamente superior a nosotros, ya sea en una empresa o institución. Esta autoridad superior bien puede ser un apersona o un consejo o junta.



Reportes a un público en general. - Estos son aquellos que brindan una información determinada a un público más generalizado, siendo que estos Página 15 de 30

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suelen ser en forma de noticia, es el caso de reportes médicos o climatológicos entre otros, que tienen un interés general y que suelen ser difundidos mediante medios impresos o audiovisuales (usando de periódicos, televisoras, radiodifusoras, etc.), dirigidas a un público en general. Tipos de reporte según el ámbito: En general los reportes se pueden clasificar por el ámbito en el cual se desarrollen o por el enfoque técnico u otro tipo de enfoque que se les dé: Técnico. - Aquellos que dan detalles técnicos sobre de un problema o cuestión. De investigación. - Nos relatan condensada mente, los pasos, fallos y aciertos dentro de una investigación, así como los resultados. De lectura. - Estos son propios del ámbito escolar. Noticioso. - Se enfocan en informar a un público sobre de un hecho o suceso. De hechos. - Estos nos brindan la información de un hecho o suceso de manera detallada y concisa. Otros tipos de reporte: Reporte médico, Reporte militar, Reporte policial, Reporte climatológico, Reporte de trabajo escolar.

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Ejemplo de Reporte:

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TESIS. DEFINICIÓN DE TESIS Es la presentación de un trabajo académico con el propósito de llegar a demostrar una teoría propuesta, siguiendo el método y rigor científicos de una investigación. La cual estará compuesta por una teoría sugerida para probar, un método de investigación, la realización de pruebas que afirmen o refutan esa teoría y la conclusión a que se llega con esa tesis (Ramos. P,2012). Clasificación por su método de investigación 1.1.

Tesis de investigación documental (teórica): Son aquellos trabajos cuyo

método de investigación se concentran exclusivamente en la recopilación de información en forma documental (...) 1.2. Tesis de Investigación de Campo (práctica): Investigaciones en donde la

recopilación de información se realiza enmarcada dentro del ambiente específico en el que se presenta en fenómeno o hecho a estudiar[...] se utilizan métodos específicos de recopilación de datos [...] y la tabulación y análisis de información se utilizan métodos y técnicas estadísticas y/o matemáticos 1.3. Tesis combinada de investigaciones Documental y de Campo: Son tesis

cuyos métodos de recopilación y tratamiento de datos se conjuntan la investigación documental con la investigación de Campo [...]. Generalmente, en la utilización de este método compartido de investigación.

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Estructura general de las Tesis Una tesis es una producción propia, un trabajo intelectual que no sigue una estructura permanente. Cada trabajo de investigación, se organiza y se presenta según las necesidades de cada tema objeto de estudio, y según los lineamientos de presentación que cada Universidad tenga como normas. Páginas prelimares Dedicatoria. Es una actividad opcional. Está sujeta a la decisión del autor de la tesis, pero de ser incluida, se recomienda que no exceda de una página, y de incluida, por lo general se hace es la versión definitiva del trabajo. Agradecimientos o reconocimientos. Al igual que la dedicatoria también es opcional. Pero es buena costumbre dar las gracias a las personas o instituciones que colaboraron con la realización del estudio. Índices. Se establecen en general, de contenidos, de cuadros, gráficos y de anexos. El o los índices se refieren a una relación de cada uno de los títulos y/o subtítulos que fueron utilizados a lo largo del estudio. Introducción. No es más que una exposición de motivos de todo el trabajo de investigación, en los deben reflejarse de manera lógica elementos como: 1.

Tema central del estudio.

2.

El porqué de la investigación: referido al para qué sirve.

3.

Metodología empleada.

4.

Limitaciones del trabajo

5.

Estructura de cada capítulo

Resumen. Está referido a una muestra breve de lo que es todo el estudio realizado. El resumen debe incluir el propósito del tema seleccionado, la metodología aplicada y los resultados obtenidos, además de los aportes e importancia del Página 19 de 30

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trabajo de investigación. Por lo general, éste no debe exceder de 350 palabras a un espacio de mecanografiado. Los Principales capítulos de una tesis son: Capítulo I: Planteamiento del problema. Comprende una de las partes más importantes de toda tesis de grado. Éste se estructura por lo general en tres puntos básicos y con apoyo de otros autores, pues un planteamiento sin sustento de autores se vería como un artículo de opinión, lo que hace que este pierda su fuerza como trabajo científico. Los puntos de apoyo del planteamiento son: 1.

Supuestos teóricos, que son las teorías generales relacionadas con el

problema objeto de estudio. 2.

Datos concretos, son las cifras de otros estudios o investigaciones

que sirven como sustento a nuestro planteamiento. 3.

Situación real estudiada o definición del problema.

Objetivos. Reflejan los propósitos reales de la investigación. Es recomendable que los objetivos sean los suficientemente claros, pues de ellos depende la buena marcha del estudio. Capítulo II: Antecedentes. No es más que la presentación de algunos trabajos relacionados con el que estamos realizando. Cada referencia que presentes, debe incluir el tema central, el propósito, la metodología aplicada, los resultados obtenidos y las recomendaciones sugeridas. Bases teóricas o Marco teórico. Es un contraste y análisis de teorías e investigaciones referidas al estudio. Estas van de lo general a lo particular. Las bases teóricas o marco teórico, depende exclusivamente del tipo de estudio que estés realizando, así por lo general incluye aspectos teóricos, legales y/o conceptos que se relacionen con tu tema de investigación.

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Capítulo III: Metodología aplicada. No es más que la descripción detallada del método que utilizaste para dar solución al problema planteado. Aquí se incluyen necesariamente métodos, técnicas y/o procedimientos empleados en el estudio, pero sustentados con autores. No debes dejar ningún detalle por fuera, pues mientras más claro sea tu metodología, más sencillo será que los futuros lectores entiendan el trabajo de investigación. Limitaciones. Son las restricciones que tienes para realizar tu trabajo de investigación, referidas a procedimientos, métodos, técnicas, interpretación de resultados, selección de la población y muestra. Capítulo IV: Análisis e interpretación de resultados. Su presentación y organización varía según el tipo de estudio empleado. Es recomendable que formules de acuerdo al orden de los objetivos que te planteaste al inicio de la investigación. El resultado trata de contrastarlos o fundamentarlos sobre las teorías que hayas utilizado durante todo el trabajo. Conclusiones. Es el punto final de la investigación realizada, ésta se enmarca en un contexto de inicio-cierre, es decir, que se parte con las ideas propuestas o preliminares del estudio, luego se describen los logros obtenidos, y finalmente se formulan otras ideas partiendo de las que se tuvieron al principio del estudio Recomendaciones. Son las consecuencias que se derivan de los resultados obtenidos, y se utilizan como un aporte mucho más significativo y/o estructurado del trabajo de investigación. Por lo general éstas dependen del tipo de estudio, y su inclusión queda sujeta al autor del estudio. Referencias. Incluye todas las fuentes consultadas a lo largo del estudio ordenada alfabéticamente o por año. Es recomendable organizar esta lista por tipología de referencia utilizada: Impresas, electrónicas, audiovisuales… Página 21 de 30

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Ejemplo De Tesis:

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EL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN O PROYECTO El Protocolo de investigación o proyecto es el documento mediante el cual, se orienta y dirige la ejecución de la investigación (TTR), en él se materializa la etapa del planeamiento de la investigación y servirá de guía en las etapas sucesivas del trabajo, por lo que debe ser lo más claro, concreto y completo posible. El Informe Final es el informe de la investigación propiamente dicho, puesto que incluye los pormenores de lo acontecido durante la investigación en el sentido de que se va a tener en cuenta todas y cada una de las partes fundamentales del estudio. Al informe final le corresponde la culminación de la investigación.

1-Recuadro entre estructura del protocolo de investigación y estructura del informe final.

El proyecto o protocolo de investigación, se vuelve entonces, en la brújula (objetivo) y mapa (estrategia) del proceso de investigación, que nos evitará un arribo sorpresivo (García Córdoba, 2011).

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A su vez, cumple las siguientes funciones: 1) es un plan de acción, 2) es un compromiso por escrito y es la introducción (primer capítulo) del informe final (Schmelkes, 2004). Ahora bien, es importante enfatizar que antes de la elaboración del protocolo de investigación se requiere de una amplia búsqueda bibliográfica, así como del intercambio verbal con aquellas personas que trabajan el tema, para concretar la idea de investigación. Por otro lado, se recomienda que el protocolo de investigación no exceda de 20 páginas y siga el formato propuesto por la American Psychological Association (APA, 2010). Partes del protocolo de investigación Portada Resumen Introducción Definición del Problema • Antecedentes • Problema • Objetivo(s) • Hipótesis (o Supuestos) • Justificación Esquema de Fundamentos Método Cronograma Presupuesto Consultas iniciales Figura 1. Esquema básico de un protocolo de investigación

A continuación, se describe cada elemento que conforma este esquema básico.

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RESUMEN El resumen es una síntesis breve y global de los contenidos del documento que debe dar una idea clara al lector (o revisor), sobre cuál es la pregunta central que la investigación pretende responder y su justificación.

INTRODUCCIÓN La introducción presenta al lector una breve descripción del tema de investigación. Así mismo le aclara el porqué del proyecto, indicando los motivos profesionales o personales que originan su realización. Al igual que el resumen, se sugiere realizar esta sección una vez concluidos los demás apartados.

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA El problema de investigación es el foco central de cualquier investigación. En él se expresa lo que el investigador quiere hacer, dado que encuentra algo que no funciona o le resulta insatisfactorio, porque el problema de investigación implica áreas que se desea mejorar, o dificultades que desea eliminar, así como preguntas a las que desea encontrar respuesta (Buendía, Colás y Hernández Pina, 1998). Problema El problema a resolver se describirá como resultado de un análisis sistemático, así como su relación con problemas generales y particulares de la sociedad, la academia, el conocimiento tecnológico y el sector productivo. El problema debe ser significativo, pertinente, factible y viable (Schmelkes, 2004). Se recomienda plantearlo en forma interrogativa (Buendía et al., 1998; García Página 25 de 30

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Córdoba, 2011). Además, debe presentar la posibilidad de abrir las puertas hacia otros problemas en el mismo campo. Objetivo(s) El objetivo está estrechamente relacionado con el problema de investigación y muestra la finalidad que persigue el proceso de investigación propuesto (García Córdoba, 2011). Es decir, mientras que el problema es el qué del estudio, el objetivo es el qué se va a ofrecer, el producto de la investigación (Schmelkes, 2004). Por su parte, los objetivos específicos son de naturaleza operativa. Son la descomposición y secuencia lógica del objetivo general, constituyéndose en un anticipo del diseño de la investigación (OPS, s/f). Hipótesis Las hipótesis son conjeturas, proposiciones o especulaciones que se ofrecen como respuestas tentativas al problema de investigación (Buendía et al., 1998); redactadas como afirmación (García Córdoba, 2011) y con la posibilidad de validarse estadísticamente (Schmelkes, 2004). Justificación La justificación describe el tipo de conocimiento que se estima obtener y la finalidad que se persigue en términos de su aplicación. Se indica la estrategia de diseminación y utilización de los hallazgos de la investigación de acuerdo con los potenciales usuarios del conocimiento producido; señalando el beneficio que aportará el estudio (Schmelkes ,2004) ESQUEMA DE FUNDAMENTOS Toda investigación requiere la definición de un marco teórico que la sustente Página 26 de 30

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conceptualmente. Este marco guía el estudio y se deriva del planteamiento del problema; así mismo es la argumentación y demostración de que la pregunta tiene fundamento, derivando en probable(s) respuesta(s) y/o hipótesis. (Hernández Sampieri et al., 2007) MÉTODO En este apartado se presenta un bosquejo -lo más completo posible- de la manera en que se propone realizar la investigación (Schmelkes, 2004). CRONOGRAMA El cronograma calendariza el proceso de investigación (García Córdoba, 2011), definiendo explícitamente las fechas en las que se concluirán cada parte del proyecto y del informe final (Schmelkes, 2004). Por lo que se detallarán las actividades de cada etapa del proyecto, indicando con claridad para cada una de ellas el periodo de realización, el responsable y los recursos humanos y materiales necesarios. CONSULTAS INICIALES La bibliografía y el material que se va a utilizar en la investigación se detallarán en este apartado, por lo que deben coincidir con las referencias anotadas en los apartados anteriores, principalmente en los Antecedentes y en el Esquema de Fundamentos. El formato a utilizar es el recomendado por la American Psychological Association (APA, 2011), que en general señala.

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Ejemplo De un Protocolo de Investigación:

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CONCLUSIÓN

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Bibliografia 

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Buendía, L., Colás, P. y Hernández Pina, F. (1998). Métodos de Investigación en Psicopedagogía. Madrid: Mc Graw Hill.



García Córdoba, F. (2011). La tesis y el trabajo de tesis. México: Limusa Hernández Sampieri, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2007). Metodología



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Organización Panamericana de la Salud. (s/f). Guía para escribir un protocolo de investigación. Washington, DC: OPS. Recuperado de http://www.paho.org/Spanish/HDP/hdr/guia-protocolo.pdf



Rojas Soriano, R. (2010). Guía para realizar Investigaciones Sociales (38a ed.).México: Plaza y Valdés Editores.



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Manual

para

la

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