Tarea semana 7.

Biodiversidad y protección de áreas silvestres Jazmín Hernández Legislación ambiental Instituto IACC Diciembre de 201

Views 243 Downloads 51 File size 539KB

Report DMCA / Copyright

DOWNLOAD FILE

Recommend stories

  • Author / Uploaded
  • yas
Citation preview

Biodiversidad y protección de áreas silvestres Jazmín Hernández

Legislación ambiental

Instituto IACC

Diciembre de 2019.

Introducción

Cuando hablamos de la biodiversidad o la diversidad de los seres vivos nos referimos a los animales, plantas y ecosistema, no le tomamos la importancia que tienen para el equilibrio del medio ambiente y sociedad, fuentes de vida que los seres humanos explotan productos de las contaminaciones provocadas. En el siguiente informe se hablará sobre la Biodiversidad y como está afectando la contaminación y plagas de ciertos animales en el planeta.

Desarrollo 1) ¿Cuáles son las principales fuentes originadoras de impacto sobre biodiversidad? En su respuesta considere: Las principales fuentes de impacto sobre la biodiversidad:  Las actividades forestales.  Las actividades industriales.  Las actividades de transporte.  Las actividades agrícolas, ganaderas y agropecuarias.  Las actividades pisciculturas.  Las actividades hidroeléctricas.  Proyectos mineros.  Y otros proyectos que contaminan y destruyen el aire, suelo, agua, flora y fauna.

a) Dos ejemplos de cada una de ellas y explique brevemente cómo afectan:  Las actividades forestales: 1- Talar y quema de los árboles, provocando efectos negativos para la tierra, para las funciones ecológicas como: fuentes de madera, energía, purificación de aguas, ciclo del carbono, etc. 2- Por la construcción de caminos públicos o privados, todo lo anterior provocados por las industrias dedicadas a la desforestación.

 Actividades Industriales: 1- Empresas o industrias que provocan contaminación del suelo, aire y agua por el volumen de sustancias químicas liberadas, afectando en general a todo el planeta. 2- Las industrias utilizan el carbón en las instalaciones eléctricas, refinerías, químicas o acerías que produce gran combustión liberado en el aire o agua por medio este último en tuberías.  Actividades de transportes: 1- Afecta por la construcción de caminos rurales, ferrocarriles, puentes y otros, para acceder a las zonas pobladas y naturales. 2- Provoca problemas socio ambientales, contaminación atmosfera que daño a todo ser vivo, emanando emisiones como: monóxido de carbono, óxido de nitrógenos, óxidos de azufre, partículas en suspensión, etc.  Las actividades agrícolas, ganaderas y agropecuarias: 1- La agricultura y la ganadería son los que provocan más contaminación por las materias orgánicas, desechos, nitratos, el fosfato y los herbicidas, funguicidas, pesticidas al agua. Afectando la calidad del agua y suelo, la seguridad alimentaria y biodiversidad.

2- Con respecto a la agropecuaria, estas generan alimentos y fuente de trabajo, pero lo malo es la contaminación debido al arrastre y dispersión de biodiversidad, fertilizantes y sedimentos los que van a ríos, lagos y mares.  Las actividades pisciculturas: 1- Aquí vemos dañados los sitios en los cuales se crean y reproducen los peces y especies marinas por las contaminaciones provocada por el ser humano.  Las actividades hidroeléctricas: 1- Estas afectan en la función del cambio climático, generando dióxido de carbono esparcidas en el medio ambiente destruyen flora, fauna y seres vivos. 2- Afecta y dificulta que los peces emigren de un lugar a otro por la contaminación de las aguas envasadas y al microclima por lo que produce enfermedades a la biodiversidad de la zona en donde se encuentren estas hidroeléctricas.  Proyectos mineros: 1- Se ve afectada la biodiversidad (fauna) por los ruidos producidos por los transportes que trabajan en las

minas haciendo que estos animales emigren del lugar de origen. 2- También existe la tala de la flora por el descapote y contaminación del aire que respiran los animales por la polución y gases de emisión.

2) Del recurso adicional “Plaga de castores y visones amenaza la biodiversidad del extremo sur de Chile”, realice un cuadro comparativo con las normativas asociadas que participan en este caso describiendo cómo afecta al uso sustentable de los recursos forestales.  A mediado del Siglo XX, Mamíferos que fueron traídos por industria al sur de chile con el propósito de exportar sus pieles, lo cual fue un fracaso por la creación de la similitud de éstas.  Luego del fracaso industrial estos castores y visones siguieron en están zonas formando grandes plagas las cuales se han convertido en desbastadoras para el medio ambiente. Cuadro comparativo sobre las Leyes que se asemejan al tema del medio ambiente, la biodiversidad, flora y fauna en Chile: Ley Nº 20.283

Ley Nº 19.473

Esta ley tiene como objetivos la protección, la recuperación y el mejoramiento de los bosques nativos, con el fin de asegurar la sustentabilidad forestal y la política ambiental.

Las disposiciones de esta ley se aplicarán a la caza, captura, crianza, conservación y utilización sustentable de animales de la fauna silvestre, con excepción de las especies y los recursos hidrobiológicos, cuya preservación se rige por la ley Nº18.892, General de Pesca y Acuicultura, cuyo texto refundido, coordinado y sistematizado fue fijado por decreto supremo Nº430, de 1991, del Ministerio de Economía, Fomento y Reconstrucción. La caza o captura de mamíferos anfibios de la fauna silvestre se regirá por las disposiciones de esta ley, respecto de los otros anfibios será determinada por el reglamento.

Artículo 3. Prohíbase en todo el territorio nacional la caza o captura de ejemplares de la fauna silvestre catalogados como especies en peligro de extinción, vulnerables, raras, y escasamente conocidas, así como la de las especies catalogadas como beneficiosas para la actividad silvoagropecuaria, para la mantención del equilibrio de los ecosistemas naturales o que presenten densidades poblacionales reducidas. El reglamento señalará la nómina de las especies a que se refiere el inciso anterior. Asimismo, respecto de las demás especies podrá establecer vedas, temporadas y zonas de caza o captura; número de ejemplares que podrán cazarse o capturarse por jornada, temporada o grupo etario y demás condiciones en que tales actividades podrán desarrollarse. Cita Autor: “SAG, Ministro de agricultura y ganadero” (2015).

3) Utilizando el mismo recurso adicional, señale: a) ¿A qué instrumento de gestión el castor canadiense afecta con su reproducción? El castor, un mamífero que invadió nuestro medio ambiente y daña con su reproducción, existen más de 150 mil castores sobre pasando la población humana que solo es de 134 en Tierra del fuego, estos animales se apropiaron de los bosques, poniendo en peligro y dañando la actividad forestar y ganadería. El Ministerio del Medio Ambiente es el encargado junto al proyecto GEF (Fondo para el medio ambiente Mundial) y con el apoyo de la CONAF (La Corporación Nacional Forestal) encargado de la protección trabajando en un plan para controlar las especies que se insertan formando plagas como es el caso de los castores en Chile. Los castores destrozan hectáreas de árboles, en horas cortan un árbol pequeño, días una más grande, arboles de 100 a 150 años, “Lo que antes era un bosque de ribera, ahora es un pastizal

con árboles cortados, muertos de pie y ahogados”, “El castor genera también problemas de salud, económicos y culturales”.

“Autor: Andrés Schiavini, Biólogo”.

b) ¿Cuáles serían las próximas áreas protegidas invadidas por este animal en su camino hacia el norte? Para su respuesta utilice el recuro adicional, “Proyecto GEF Áreas protegidas” Durante el mes de junio se reúne el equipo de GEP junto al encargado del Seremi de Medio Ambiente de Magallanes y la Antártica de Chile para presentar los proyecto y expectativas para la protección de la invasión de castores, con el objetivo de preservar el ecosistema de la Patagonia Chilena. Para volver a reconstruir el paisaje solo está la opción de matar a estos animales.

Tabla 1. Áreas Protegidas Chilenas y su grado de homologación de UICN

Área Protegida / Categoría UICN Parque Marino Reserva de Regiones Vírgenes Parque Nacional Monumento Natural Santuario de la Naturaleza Reserva Forestal Reserva Nacional Reserva Marina

Ia

Ib

II

III

IV

V

VI

Lista actualizada de áreas protegidas:           

Parque Nacional Reserva Nacional Reserva Forestal Monumento Natural Reserva Región Virgen Área Marina Costera Protegida Parque Marino Reserva Marina Santuario de la Naturaleza Área Protegida Privada Descarga polígonos formato shape áreas protegidas. c) Organice las áreas protegidas identificadas, señalando cuál sería su clasificación según la UICN, explicando brevemente el porqué de su elección. UICN: Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza” Según la UICN, un área protegida es “un espacio geográfico claramente definido, reconocido, dedicado y gestionado, mediante medios legales u otros tipos de medios eficaces para conseguir la conservación a largo plazo de la naturaleza y de sus servicios eco sistémicos y sus valores culturales asociados”. Cita: Autor “Ministerio del Medio Ambiente”. Según la UICN las áreas protegidas son esenciales para la conservación de la Biodiversidad natural y cultural, bienes y servicios ambientales. El 5 de enero de 2018 fue creado los instrumentos de política que establece estrategias y metas para la conservación y uso sustentable de la biodiversidad en para el año 2030. En el siguiente link encontrará lo referido anteriormente ”https://mma.gob.cl/” Ministerio del Medio Ambiente, Estrategia Nacional de Biodiversidad.

Conclusión En el informe revisado anteriormente pudimos ver que la biodiversidad es esencial para el desarrollo del planeta, lo vital que mantiene vida en la tierra, gracias al ecosistema y las especies ayudando al clima, la calidad del aire y al agua.

Bibliografía



IACC, Biodiversidad y protección de áreas silvestres. (2019) https://campus.iacc.cl/ Consultado: 17 al 22 de Diciembre de 2019.



IACC,

Recursos

adicionales

Ley Nº

20.283/08,

Ley Nº

19.473/96

(2019)

https://www.leychile.cl/ Consultado: 19 al 22 de Diciembre de 2019. 

IACC, Recursos adicionales Plaga de castores, proyecto GEF Áreas protegidas y mapas protegidas. (2019) https://www.leychile.cl/ Consultado: 19 al 22 de Diciembre de 2019.