• Author / Uploaded
• Mayelin Doleo Cabrera

• Categories
• Palabra
• Razonamiento inductivo
• Sintaxis
• Oración (Lingüística)
• Conocimiento

Citation preview

Asignatura: Metodología de la investigación.

Participante: Darianny Acosta. Matricula: 17-0914. Facilitador/a: Yanet Jiminian. Santiago de los Caballeros, Rep.Dom. Abril de 2019.

PREGUNTAS DE REPASO. 1. ¿en qué consiste el esquema de investigación? Consiste en señalar el orden lógico que se seguirá en la redacción del documento. 2. ¿Cuál es la importancia del esquema o guión del trabajo? Es sumamente importante para facilitar al investigador la redacción posterior de su trabajo, ya que ayuda a la organización lógica del material y sirve de recordatorio a los puntos que se han de destacar en el informe. 3. ¿Qué es un esquema mixto? Ponga un ejemplo. Es una modalidad de esquema que emplea números y letras para designar los nomencladores correspondientes a los capítulos y subdivisiones. Ejemplo: ORTOGRAFÍA Y MORFOSINTAXIS. A. Ortografía 1. Reglas de acentuación ortográfica. a. Palabras agudas b. Palabras graves. c. Palabras esdrújulas y sobreesdrújulas. 2. Otros signos ortográficos. B. Morfosintaxis. 1. La frase. 2. La oración. a. Partes de la oración. 1. Sujeto 2. Predicado b. Clases de oraciones. 1. Simple. 2. Compuesta 4. ¿Qué es un esquema decimal? Ponga un ejemplo. En esta modalidad de esquema se sigue un orden decimal en la formulación jerárquica de las partes del trabajo. Los números enteros se aplican a los capítulos, los decimos a los sub-capítulos, los centésimos a los incisos, los milésimos a los sub-incisos, párrafos, etc. Ejemplo: 1. PROCESO DE APRENDIZAJE. 1.1. Aprendizaje de Datos. 1.2. Aprendizaje de Conceptos, Principios y generalizaciones. 1.3. Aprendizaje de Habilidades y Técnicas para Procesar Informaciones. 1.4. Aprendizaje de Resolución de Problemas. 1.4.1. El Conflicto Conceptual y La Naturaleza de le Situación. 1.4.2. Condiciones que Posibilitan la Resolución de Problemas. 1.4.3. Elaboración de estrategias.

1.5. Aprendizaje de Habilidades y Destrezas Profesionales. 1.5.1. Recepción del Modelo. 1.5.2. Práctica. 1.5.3. Consolidación del Dominio Adquirido.

5. Defina el término redacción Redactar es poner algo por escrito. La redacción es: “expresar por escrito una idea o una serie de hechos acordados con anterioridad”. 6. ¿En qué consisten las características de la redacción que aparecen a continuación: a. Claridad: Consiste en la expresión de las ideas y conceptos de tal manera que su lectura sea de fácil e inmediata comprensión. b. Precisión: Consiste en redactar utilizando los conceptos integralmente, sin excluir ni incluir información adicional, con el fin de evitar ambigüedades. c. Propiedad: La característica de propiedad en una redacción es la construcción de frases conforme a las reglas gramaticales; usando los vocablos adecuados de acuerdo con el significado exacto de las palabras, utilizando su escritura y pronunciación en el sentido correcto que se quiere dar a las expresiones. d. Concisión: Esta característica consiste en expresar con el menor número de palabras nuestros pensamientos, ideas y conceptos, sin que por ello se le reste claridad ni precisión al contenido de nuestra redacción. e. Sencillez: La sencillez estriba en redactar con naturalidad, es decir, utilizando frases y palabras simples, sin rebuscamientos ni tecnicismos excesivos, ni con frases o palabras presuntamente elevadas que suponen mayor cultura. f. Sintaxis: Se encarga de analizar la formación de las palabras a fin de que haya congruencia en la composición de las oraciones y cierta concordancia que dé sentido a las expresiones que integran un escrito. 7. ¿En qué consiste la técnica del recorto y pego? Consiste en: - Recortar textos y/o párrafos. - Volver a ordenarlos según el orden que se crea correcto. - Pegarlos en el nuevo orden elegido. 8. ¿Qué es la composición de un trabajo? Es la acción de componer las partes que integran el contenido de una obra. Se procede a la composición del trabajo cuando se termina la etapa de recolección de los datos

9. ¿Cuáles factores se toman en cuenta para lograr una buena composición? - Dominio del tema. La excelencia en la composición depende fundamentalmente del dominio conceptual del tema por parte de quien escribe. - Concreción del tema. Depende del dominio del mismo. El tema no se debe abordar con rodeos, hay que concretarlo lo antes posible. Concretar una idea es reducirla a su aspecto más importante. - Organización. La organización de un tema consiste en presentar la exposición de las ideas en un orden lógico. 10. ¿Por qué es de suma importancia la revisión final de todo reporte de investigación? Todo trabajo, antes de ser publicado o entregado a quien corresponda, debe ser revisado minuciosamente. La mala ortografía, expresiones confusas y errores mecánicos no podrán ser excusados como errores de mecanografía o de digitación. La función del autor es asegurarse de que todos los errores han sido corregidos, ya que toda idea emitida en el escrito es de su responsabilidad.

EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN I. Ponga una c si la proposición es cierta y una f si es falsa. 1. __c__ El esquema representa la estructura que tendrá el trabajo a realizar. 2. ___c___ El estilo se define como la combinación de dos elementos: la idea que se debe expresar y la individualidad del autor. 3. ___f___ El estilo más eficaz y práctico es aquel que trata de impresionar a los lectores con términos rimbombantes. 4. ____f__ La redacción del trabajo se inicia por la introducción ya que esta es la parte que aparece primero. 5. ____f__ El esquema decimal es una modalidad que emplea números y letras para designar los nomencladores correspondientes a los capítulos y sus subdivisiones II. Seleccione la respuesta correcta marcando con una X: 1.) El lenguaje más adecuado para usar en la redacción de un trabajo de investigación es: a) Rebuscado y sencillo rebuscado

b) Sencillo y claro

c) Claro y

2.) Característica de la redacción que se refiere a la construcción de frases conforme a las reglas gramaticales; usando los vocablos adecuados de acuerdo con el significado exacto de las palabras: a) Concisión

b) Sencillez

c) Propiedad

3.) Consiste en redactar utilizando los conceptos íntegramente, sin excluir ni incluir información adicional, con el fin de evitar ambigüedades. a) Precisión

b) Propiedad

c) Claridad

4.) Se encarga de analizar la formación de las palabras a fin de que haya congruencia en la composición de las oraciones. Trata sobre la correcta construcción de las frases y oraciones de un texto. a) Claridad

b) Sintaxis

c) Sencillez

5.) Aspecto de la composición de un escrito que consiste en presentar la exposición de ideas en un orden lógico. a) Dominio del tema del tema

b) Concreción del tema

c) Organización

III. Complete los espacios en blanco con la palabra o las palabras necesarias. 1. Usualmente se presentan dos clases de esquemas: Mixto y decimal

2. Redactar es expresar por escrito una idea o una serie de hechos acordados con anterioridad. 2. La claridad, precisión, propiedad y concisión son algunas de las características de una buena redacción de un escrito científico. 4. La composición es la acción de componer las partes que integran el contenido de una obra. 5. Existe un estilo efectivo cuando el autor adapta su forma y fondo teniendo en cuenta a los receptores del mensaje y la naturaleza específica de la situación

PREGUNTAS DE REPASO 1. ¿Qué es la portada? Es la portada, también llamada frente o carátula de presentación. Como la portada nos da la primera impresión de un trabajo, debe presentarse de una manera agradable y sobria, evitando todo tipo de adornos. 2. ¿Cuáles materiales se utilizan para elaborar la portada? En los trabajos escolares generalmente se exige que la portada se elabore en cartulina del tamaño de una hoja empleada para la redacción. También puede usarse directamente una hoja de las utilizadas en el escritorio, pero en éste caso se requiere de un folder o carpeta para proteger el documento. 3. Mencione los cinco elementos que suele tener una buena portada. - Nombre de la institución. Se coloca en la parte superior, dejando un margen adecuado. El nombre de la institución debe anotarse de la manera más completa posible, centrado y en letras mayúsculas. - Título del trabajo. Este se ubica entre el nombre de la institución y el nombre del autor (estudiante). - Nombre y matrícula del estudiante. Este dato se coloca en la mitad de la página, centrado y en mayúscula - Asignatura y profesor. Ahí se coloca el nombre de la materia desde la cual se enfoca el trabajo, centrado y en mayúscula y el nombre del profesor de la asignatura. - Ciudad y fecha. Estos datos se ubican en la parte inferior, la ciudad al extremo izquierdo y la fecha al extremo derecho, conservando el margen adecuado. 4. ¿En qué consiste la introducción de un trabajo de investigación? Consiste en presentar en forma rápida y sintética los procedimientos y métodos utilizados en la realización del trabajo, las razones que le motivan a realizarlo y los fundamentos que lo apoyan. En algunos casos aquí también se plantea la hipótesis que se quiere demostrar.

-

-

-

5. ¿Cuáles elementos deben aparecer en una introducción bien elaborada? Planteamiento del problema: en esta parte aparece una breve descripción de la situación actual que caracteriza el objeto de conocimiento. Importancia del tema: aquí se presenta el por qué se escribe el tema, se motiva al lector y a la vez se le orienta sobre el tema. Objetivos: en la introducción se señalarán claramente los objetivos del trabajo, es decir, lo que el autor del mismo se propone alcanzar. Los objetivos se formularán a nivel general y específico. Delimitación: Aquí se determinan los límites (fronteras) de la investigación en términos conceptuales, espaciales y/o temporales. Metodología: ahí se indica el procedimiento seguido en la investigación. Se señala el método utilizado (experimental, inductivo, deductivo, análisis, síntesis, etc.) y las técnicas de recolección de los datos.

-

-

Limitaciones: se indicará el tipo de limitaciones o dificultades que se presentaron durante el desarrollo del trabajo y la repercusión de las mismas en los resultados de la investigación. Contenido de los capítulos: aquí se presenta una descripción general y breve sobre el contenido de cada uno de los capítulos.

6. ¿en qué consiste el prólogo de una obra? Un prólogo consiste en una breve exposición que antecede a la introducción. 7. ¿Cuál es la diferencia entre el prólogo y la introducción? La introducción es la parte inicial de una obra que constituye una preparación para comprender bien su contenido, de acuerdo con los fines que se ha propuesto su autor. - Generalmente el prólogo lo escribe una persona distinta al autor y presenta una crítica o elogio de la obra. Por su prestigio y reconocidos méritos la persona que escribe el prólogo, avala indirectamente con sus palabras al autor de la obra y a su trabajo. -

8. ¿Cuáles características debe tener el título de un trabajo de investigación? - Comprensivo: que resuma bien el contenido (en el caso de trabajos históricos debe indicar las coordenadas cronológicas y geográficas). - Claro: han de evitarse títulos imprecisos, equívocos, desorientados, floridos o extravagantes. - Relativamente breve: en caso de estricta necesidad puede añadirse un subtítulo. 9. ¿En qué consiste la tabla de contenido o índice de un trabajo? La tabla de contenido o índice consiste en ofrecer una vista global de la materia y brindar una lista de las diversas partes del informe de investigación y de las páginas donde comienza cada una. 10. ¿Qué se incluye en el párrafo correspondiente a la metodología utilizada en la investigación? Ahí se indica el procedimiento seguido en la investigación. Se señala el método utilizado (experimental, inductivo, deductivo, análisis, síntesis, etc.) y las técnicas de recolección de los datos.

EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN I. Coloque una V si la proposición es verdadera y una F si es falsa. 1. ___v____ Lo primero que vemos de un trabajo de investigación es la introducción, también llamada frente o carátula de presentación. 2. ___f____ Es obligatorio incluir dedicatorias y agradecimientos en todo escrito científico.

3. ___v___ Los agradecimientos son breves reconocimientos a personas o instituciones que han ayudado en la elaboración del trabajo. 4. ___f____ La delimitación de un tema consiste en indicar las dificultades que se presentaron durante el desarrollo de la investigación. 5. ___v__ Generalmente el prólogo lo escribe una persona distinta al autor y presenta una crítica o elogio de la obra

II. Coloque en la columna de la derecha la letra que representa el término adecuado a la proposición dada. a. Introducción b. Conclusión c. Prefacio d. justificación e. Delimitación f. Planteamiento del problema g.. Índice

____c_______ Consiste en una breve exposición que antecede a la introducción y que orienta la lectura de la obra ____g_______ Brinda una lista de las partes del informe de investigación y de las páginas donde comienza cada una. ____a___________ Es la parte inicial de una obra que constituye una preparación para comprender bien su contenido. ____b____________ Presenta el por qué se escribe el tema (las motivaciones ___f_____________ Descripción de la situación actual que caracteriza el objeto de conocimiento.

III- Complete con la o las palabras correctas, las oraciones siguientes: 1. La portada suele contener cinco elementos: Nombre de la institución, título del trabajo, nombre del autor, asignatura y profesor, y ciudad y feche. 2. El título de un trabajo de investigación debe ser: Comprensivo, claro y breve. 3. La dedicatoria debe tener un sentido de mensaje personal específico. 4. El prólogo también se puede denominar como: Preámbulo o proemio.

5. En una buena introducción aparecen enfocados los tópicos siguientes: Planteamiento del problema, importancia o justificación, objetivos de la investigación, delimitación metodología, limitaciones y una breve relatoría sobre el contenido de los capítulos.