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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS ESCUELA DE PSICOLOGÍA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

Asignatura Psicología Del Desarrollo 2

Tema: Desarrollo Psicosocial en la Edad Adulta Tardía

Participante: Rafaelina Tejada Nabeo

Matrícula: 17-7156

Facilitadora: Mirian Polanco

Modalidad: Virtual

Santiago De Los Caballeros República Dominicana 17, de octubre 2019

Luego de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para el tema objeto de estudio, se le exhorta que realices la siguiente actividad:

1. Describe en que consisten el desarrollo psicosocial en la edad adulta tardía vinculadas con: 

Estilo de vida La personalidad no cambia mucho en la vejez. Las personas extrovertidas tiendan a reportar inicialmente niveles muy altos de emoción positiva y tienen mas probabilidad que otros de conservar este rasgo positivo a lo largo de su vida. Es probable que las personas neuróticas reporten emociones negativas y con el tiempo tienden incluso a volverse menos positivos. Para Erikson, a la vejez constituye la ultima etapa del ciclo de vida y el conflicto característico de ella es la integridad del yo frente a la desesperanza. Los acianos necesitan evaluar, sintetizar y aceptar sus vidas para admitir la proximidad de la muerte. La vida de los ancianos es estresante debido a que seguramente han perdido amigos y familiares y su situación económica puede ser peor que cuando eran jóvenes. Hacen uso de técnicas de afrontamiento (pensamientos o conducta adaptativos dirigidos a reducir o aliviar el estrés que surge de condiciones nocivas, amenazantes o desafiantes) para lidiar con esas situaciones.



Aspectos sociales. La teoría del retiro dice que el envejecimiento normal implica reducción gradual en la participación social y una mayor preocupación del yo. La teoría de la actividad dice que los roles de adulto son las principales fuentes de satisfacción y entre mayor sea la persona de roles, menos satisfecha estará la persona; las personas que envejecen bien mantienen tantas actividades como les es posible y encuentran sustitutos para los roles perdidos. Esta

teoría va ligada a la hipotesis del compromiso, que surgiere que las participaciones en actividades y roles sociales desafiantes promueve la retención de las capacidades cognoscitivas y también efectos positivos en la salud y el ajuste social. 

Relaciones familiares Muchos factores afectan e estado de vida de los ancianos: el estado civil, las fianzas, la salud y el tamaño de la familia. En los pases en desarrollo, suelen vivir con los hijos adultos y los nietos. Vivir solo no implica una falta de cohesión y apoyo familiar necesariamente, sino buena salud, autosuficiencia y deseo de independencia. Da igual forma, vivir con los hijos o dice nada acerca de la calidad de las relaciones. Entre las mujeres de 75 años en adelante, casi 50 por ciento viven solas.



Relaciones personales Las personas que envejecen tratan de asar mas tiempo con la gente que significa mas para ellas, como sus hijos y nietos. Ahora los hijos proporcionan a los padres. Los hermanos y hermas también juegan papales importantes en las redes de apoyo; proporcionan compañía y mayor apoyo emocional que los amigos. A medida que los nietos crecen, por lo general los abuelos los ven con menos frecuencia, pero cuando los nietos tienen hijos, ellos se convierten en bisabuelos, papel que encuentran satisfactorio.



La vida de retiros y jubilaciones. El hecho de jubilarse y cuando hacerlo es una de las decisiones del estilo de vida más cruciales que toman las personas al aproximarse a la vejez; afecta tanto en su situación financiera como en su estado emocional, la forma en que pasan su tiempo y la manera en que se relacionan con la familia y los amigos. Las personas que siguen trabajando después de los 65 o 75 años por lo regular disfrutan su trabajo y no lo encuentran demasiado estresante. Los trabajadores ancianos tienden a ser mas confiables, cuidadosos y responsables que los trabajadores jóvenes. La gente que se jubila puede

sentirse la perdida de un papel que es central para su identidad o quizá disfrute la perdida de presiones que se van con ese papel. 

Vínculos de parentesco con los demás. Las personas casadas son mas saludables y viven mas tiempo que quienes no están casados. El hecho de estar casado por sí mismo tiene beneficios para la salud de los ancianos, mientras que la salud de las ancanas esta vinculada con la calidad del matrimonio. Las parejas casadas que permanecen juntas en la edad adulta tardía tienen mas probabilidad que las parejas maduras de reportar que s matrimonio es satisfactorio, incluso muchos afirman que ha mejorado. Los cónyuges que tienen que cuidar de compañeros discapacitados pueden sentirse aislados, enojados y frustrados, en especial cuando ellos también tienen mala salud. El divorcio en la vejez es raro y es más común que las mujeres quedan viudas que los hombres. Los ancianos que nunca se casaron tiene mayor probabilidad que los ancianos viudos o divorciados, de preferir la vida de solteros y es menos probable que se sientan solitarios.

Práctica de la unidad. 2. Diseña un programa que pueda ser utilizado en tu comunidad e instituciones para su desempeño como profesional, dirigido a personas mayores, el mismo debe tener solo actividades lúdicas, culturales o recreativas, que incluya: 

Nombre del programa.



Descripción del programa (¿en qué consiste?).



Utilidad



Objetivos.



Actividades para cada tipo: lúdicas, culturales o recreativas.



Recursos (humanos y materiales).



Evaluación.



Nombre del programa: Centro Comunitario del Adulto Mayor para una salud Estable.

Descripción del programa (¿en qué consiste?)



Consiste en brindar servicios de estimulación de capacidades funcionales, atención sanitaria, ayuda a la integración social y terapia ocupacional.



Además de los servicios mencionados también ofrecería: servicio médico y de enfermería, atención psicológica, acogida y convivencia, transporte y administración de medicamentos, realización de actividades físicas y juegos recreativos.



A parte de estos servicios también se ofrecerían cuidados a domicilio para esas personas que tienen ciertas dificultades para tratarlo en el centro o que deseen ser atendidos en casa por no querer exponerse o exponer a los demás a ciertas situaciones.

Utilidad: 

Con este programa contribuye a elevar el nivel de salud, la calidad de vida del adulto mayor, mediante acciones de prevención, promoción, asistencia y rehabilitación ejecutadas por el programa mencionado un soporte y apoyo a estos necesitados.



Promover cambios de estilos de vida, hábitos y costumbres que favorezcan la salud.

Objetivos:  Brindar los cuidados necesarios para la persona adulta mayor, para que esta se sienta como en casa.  Apoyar a cada adulto mayor con todo lo que esté en nuestras manos, para hacer que ellos obtengan lo necesario para una vida digna.  Obtener los mejores resultados en cada uno de los proyectos pautados para lograr que el adulto mayor se encuentre en la salud adecuada.  Lograr que el adulto mayor cumpla con las expectativas que tiene el transcurso de los años que les queden por vivir.

Actividades para cada tipo: lúdicas, culturales o recreativas.

Dinamización ocupacional: Propiciar el desarrollo de habilidades como medio para la integración social, el desarrollo psicomotriz, y la integración y trabajo en equipo.

Desarrollo físico y metal: Propiciar el desarrollo y mantenimiento físico y psicológico, mediante la enseñanza de rutinas tanto psicológicas como físicas que fomenten el bienestar integral y el mantenimiento/fortalecimiento de estilos de vida saludables.

Formativo-cultural: Contribuir a los procesos de democratización de la localidad mediante la inserción de los ancianos a la producción local a través de la generación de productos culturales como medio para la integración social y desarrollo humano de las personas adultos mayores. Recursos (humanos y materiales). 

Recursos humanos

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Director (a) y sub director (a)

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Médicos especialistas en geriatría.

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Cuidadores.



Enfermeros (a) con conocimientos en geriatría.

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Gerontólogo (a)

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Psicólogos (a) con conocimientos y experiencias en pacientes geriátricos.

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Auxiliares de enfermería.



Terapeuta en fisioterapia.



Terapia ocupacional.

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Administradores.

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Cocineros (as) y ayudantes de cocina.



Personal de limpieza y lavandería.



Personal de mantenimiento



Jardinero, portero y recepcionista.



Conductores.

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Educador social.

Evaluación: Evaluación integral: evaluación multidimensional a treves de un equipo multidisciplinario que exige del médico geriatra una formación integral sobre aspectos que le permitan abarcar hechos muy diferentes y al mismo timo un equipo de especialistas y técnicos que lo auxilie para profundizar en las áreas problemáticas del anciano

Bibliografía  http://desarrolloadulteztardia.blogspot.com/2008/11/desarrollopsicosocial.html  https://www.academia.edu/3280319/Dise%C3%B1o_de_un_programa_l %C3%BAdicorecreativo_para_el_centro_vida_de_adulto_mayor_municipio_de_chiqui nquir%C3%A1-Boyac%C3%A1