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TALLER #2

JEISON FIGUEROA TORRES CARLOS FIGUEROA VARGAS

INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL LA LAGUNA ACONOMIA PITALITO-HUILA DECIMO 2015

TALLER # 2

JEISON FIGUEROA TORRES CARLOS FIGUEROA ARGAS

AIXAYALILA NEIRA HERRAN (INGENIERA)

INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL LA LAGUNA ACONOMIA PITALITO-HUILA DECIMO 2015

INTRODUCCION

EN EL SIGUIENTE TRABAJO SE PRESENTARA UNA RECPILACIONN DE INFORMACION SOBRE EL TEMA (VULNERAVILIDADES Y RIESGOS DE LA AMAZONIA) DEL TEXTO EXPUESTO EN EL TALLER SE REALIZARAN UNA SERIE DE ACTIVIDADES EN LAS CUALES SE PRESENTARAN INTERROGANTES EN LAS CUALES SE DARA NUESTRA OPINION SOBRE CADA CUAL.

JUSTIFICACION

CON ESTA TRABAJO QUEREMOS FORTALECER NUESTROS CONOCIMIETOS SOBRE EL TEMA DE VULNERABILIDAD Y RIESGOS DE LA AMAZONIA Y LLEGR A LA CONCIENTIZACION SOBRE EL PORQUE SE DEBE CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE.

OBJETIVOS GENERAL:  CONOCER SOBRE EL TEMA. ESPECIFICOS:  APRENDER MEDIANTE EL TALLER SOBRE LA VARIEDAD DE ACTIVIDADES QUE SE PRESENTAN.

CONTENIDO PAG 1) VULERABILIDAD Y RIESGOS DE LA AMAZONIA _________________1 2) ¿DE QUÉ MANERA LAS ACTIVIDADES HUMANAS PROVOCAN QUE LOS FENÓMENOS NATURALES SE CONVIERTAN EN DESASTRES? MENCIONA UN EJEMPLO.__________________________________1 3) ¿POR QUÉ CIERTOS PELIGROS COMO LA DEFORESTACIÓN O LA DEGRADACIÓN DE LOS SUELOS SON CONSIDERADOS SOCIO NATURALES?_____________________________________________2 4) VISITA LA PAGINA WEB PARQUESNACIOALES.GOV.COM Y ELABORA, A PARTIR DE MODELO, LAS FICHAS TÉCNICAS DE LAS SIGUIENTES ÁREAS PROTEGIDAS.___________________________2 5) ARGUMENTO ANALIZA LAS SIGUIENTES REGLAS DE CONSUMO PARA PROMOVER UN DESARROLLO SOSTENIBLE. LUEGO ESCRIBE LA FORMA COMO PODRÍAS APLICARLAS EN TU VIDA DIARIA.______6 6) EN LA PÁGINA WEB DEL MINISTERIO DE AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE PODEMOS LEER QUE DICHO MINISTERIO:_____________________________________________6 7) QUÉ IMPLICACIONES ¿CREES QUE TIENE PARA LA NACIÓN EL HECHO DE QUE EL MINISTERIO TENGA COMO OBJETO DE REGULACIÓN SOLO LOS RECURSOS NATURALES RENOVABLES? ___________________________________________7 8) ¿QUÉ SIGNIFICA PARA TI LA FRASE: ``…A FIN DE ASEGURAR EL DESARROLLO SOSTENIBLE, SIN PERJUICIO DE LAS FUNCIONES ASIGNADAS A OTROS SECTORES? _________________________7 9) ¿CREES QUE LE ESTADO COLOMBIANO Y SUS HABITANTES CUMPLIMOS UNA LABOR IDÓNEA FRENTE A LA PROTECCIÓN DEL AMBIENTE? EXPLICA TU RESPUESTA.______________________7

TALLER #2

1) Lee el texto y realiza las actividades. __ VULNERAVILIDADES Y RIEZGOS DE LA AMAZONIA En las últimas tres décadas, los desastres asociados a desastres los desastres asociados a peligros naturales, como terremotos, sequias, inundaciones etc… se están incrementando en los países en vía de desarrollo, generando en ellos un impacto negativo. La región amazónica es una de las más vulnerables a diversas clases de peligros:  



Peligros naturales, tales como inundaciones, sequias desbordamientos, sismos erosión y deslizamiento. Peligros socio naturales, tales como la deforestación, la degradación de suelos, la conversión de bosques y sistemas agrícolas, la migración desordenada, los incendios forestales y los procesos globales, como el calentamiento que impactan directamente en el proceso de des glaciación de las cumbre que originan las cumbres amazónicas. Peligros tecnológicos, tales como accidentes por explotaciones petroleras y mineras explosiones e incendios en instalaciones de gas e hidrocarburos así como la contaminación del aire y agua.

Por ello, un desafío creciente para las instituciones que trabajan en el desarrollo rural de la amazonia es la incorporación de enfoques de gestión de riegos en los procesos de desarrollo sostenible. El deterioro del ambiente causado por actividades humanas como la sobreexplotación de los recursos naturales y los daños al ecosistema potencian o generan los peligros mencionados.

¿De qué manera las actividades humanas provocan que los fenómenos naturales se conviertan en desastres? Menciona un ejemplo.

RTA: Esto se debe gracias a que los humanos con su afán de modernizar tecnológicamente van generando desastres que alteran el equilibrio del ecosistema tales como lo es el calentamiento global y el cambio climático a causa de la contaminación generada por el hombre y que esto conlleva l derretimiento de los polos lo que a su vez genera que el nivel del mar aumente.

¿Por qué ciertos peligros como la deforestación o la degradación de los suelos son considerados socio naturales?

RTA: Porque afectan tanto a la sociedad como al ambiente ya que los problemas ambientales también competen a las personas como tal pues es su entorno y si hay deforestación se merma un poco más la producción de oxigeno de dichos árboles y por tanto la calidad de vida 

Indica que tipo de riesgos generan las siguientes actividades.



La conversión de bosques en áreas de cultivo La reducción de bosques genera una disminución en el oxígeno además de que si estos se convierten en cultivos se necesitan fertilizante y con esto los suelos se deterioran y la tierra se esteriliza.

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La migración desordenada. La migración desordenada provoca más pobreza y desequilibrio en una sociedad ya que si hay muchas personas que migran pues no se tiene ni una estabilidad económica ni social.



La actividad minera. La actividad minera genera gran contaminación y agua y suelo y por tanto su esterilización e infertilidad.

2. visita la pagina web parquesnacioales.gov.com y elabora, a partir de modelo, las fichas técnicas de las siguientes áreas protegidas.      

Santuario de fauna y flora malpelo Parque nacional natural utria Parque nacional natural serranía de los yariguies. Reserva nacional natural puina way Santiago de fauna y flora los colorados Reserva nacional natural nukat

Santuario de fauna y flora malpelo Fecha de creación

1995-1996

Localización

A 500 kilómetros al oeste del puerto de Buenaventura.

Clima

25°C

Objetivos de conservación

Área en la cual su objetivo principal es la conservación de aves y vejetacion.

Reserva nacional natural nukak Fecha de creación

1997

Localización

refuijio imeri-alto Vaupés

Clima

24 y 35°C

Objetivos de conservación conservación de biodiversidad

Reserva nacional natural puinawai Fecha de creación

1977

Localización

departamento de Guainía

Clima

15° y 18°C

Objetivos de conservación áreas protegidas para la educación y la investigación

Santuario de fauna y flora los colorados Fecha de creación

1977

Localización

monte de serranía

Clima

27°C clima cálido

Objetivos de conservación Conservación de fauna y flora

Parque nacional natural serranía de los yariguies Fecha de creación

2005

Localización

cordillera oriental de Colombia

Clima

12° y 18° C clima templado

Objetivos de conservación regulan la oferta hídrica de los municipios aledaños Reserva nacional natural nukak Fecha de creación

1997

Localización

refuijio imeri-alto Vaupés

Clima

24 y 35°C

Objetivos de conservación conservación de biodiversidad

Parque nacional natural utria Fecha de creación

1991

Localización

En el occidente de serranía del baudo

Clima

23° a 30° C

Objetivos de conservación Conservación de especies migratorias

ARGUMENTO 3. analiza las siguientes reglas de consumo para promover un desarrollo sostenible. Luego escribe la forma como podrías aplicarlas en tu vida diaria.

REGLAS PARA UN CONSUMO QUE PROMUEVE EL DESARROLLO SOSTENIBLE Ser críticos con nuestro consumo y nuestra forma de vida aplicando valores éticos. Exigir información e informarnos sobre las condiciones sociales y medioambientales en las que ha sido elaborado un producto. Reducir nuestro consumo como opción ética y ecológica optando por un modelo de bienestar y felicidad no basada en las posiciones de bienes materiales. Practicar un consumo respetuoso con la naturaleza, reutilizando, reciclando, materiales y consumiendo productos ecológicos y artesanales. Practicar un consumo solidario y socialmente justo, respetuoso de las personas y las culturas, en el que no haya lugar para la discriminación y la explotación

COMO PODRIA APLICARLAS A MI VIDA DIARIA. Generando interrogantes sobre el porqué se hace así y no de una manera adecuada para mejorar el consumo. Investigar sobre tal producto para saber si su empaque es reciclable y no perjudicial para la salud. Reducir nuestro consumo y concientizar a los demás para que ayudar a preservar el medio ambiente.

Principalmente consumir productos de tal forma que su empaque pueda ser reutilizado. Realizar un consumo personal de manera de que no afecte al prójimo contribuyendo con el sí se puede.

4. en la página web del ministerio de ambiente y desarrollo sostenible podemos leer que dicho ministerio:

`` … es el rector de la gestión del ambiente y de los recursos naturales renovables encargado de… definir las políticas y regulaciones a las que se sujetaran la recuperación conservación, protección, ordenamiento, manejo, usos y aprovechamiento sostenible de los recursos naturales renovables… a fin de asegurar el desarrollo sostenible, sin perjuicio de las funciones asignadas a otros sectores``. Con base a la anterior definición, responde. 

Qué implicaciones ¿crees que tiene para la nación el hecho de que el ministerio tenga como objeto de regulación solo los recursos naturales renovables?

RTA: Por el hecho de que se debe asegurar el desarrollo sostenible ya que son los únicos proveedores de dicho desarrollo. 

¿Qué significa para ti la frase: ``…a fin de asegurar el desarrollo sostenible, sin perjuicio de las funciones asignadas a otros sectores?

RTA: Que se debe proteger el desarrollo sostenible pero sin llegar a perjudicar otros entes que hacen uso de él.



¿crees que le estado colombiano y sus habitantes cumplimos una labor idónea frente a la protección del ambiente? Explica tu respuesta.

RTA: Se puede decir que se tiene la buena intención pero que no toda la población colabora por el hecho de que no les preocupa el futuro del planeta y de su descendencia.

CONCLUSION

En este taller hemos aprendido la importancia de lo que significa cuidar debidamente el medio ambiente y equilibrar el consumismo para poder tener el equilibrio del ecosistema.