DIMENSIÓN DEL TALENTO HUMANO VS DIMENSIÓN DEL CAPITAL HUMANO DR. C YSMAEL A HERNÁNDEZ L email: [email protected]
Views 164 Downloads 50 File size 4MB
DIMENSIÓN DEL TALENTO HUMANO VS DIMENSIÓN DEL CAPITAL HUMANO
DR. C YSMAEL A HERNÁNDEZ L email: [email protected] ABRIL - 2012
PARA INICIAR HOY ESTE TEMA: VOY A TOMAR COMO REFERENCIA A PETER DRUCKER Hoy le puedo confesar que he dedicado mi vida a estudiar qué puede hacer triunfadoras a las organizaciones.
A lo largo y ancho del mundo he analizado sus circunstancias, sus recursos, sus estrategias, sus tecnologías...al final, sólo he podido concluir, que la verdadera ventaja competitiva consiste en su capacidad de trabajar en equipo ”
TÓPICOS INTRODUCCIÓN. NUEVA CONCEPCIÓN DEL TRABAJO. TALENTO HUMANO Y EL DESARROLLO A ESTA NUEVA
CONCEPCIÓN. IMPORTANCIA TALENTO HUMANO Y SU ROL EN EL SIGLO
XXI. RETO DE LA ORGANIZACIÓN EN EL SIGLO XXI. FORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO UNA ESTRATEGIA
PARA FORTALECER LOS RETOS DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO.
EL ÉXITO DE TODA ACTIVIDAD DEPENDERA DEL INTERES DE CADA UNO DE NOSOTROS
Warren Buffett “Siempre supe que iba a ser Exitoso. No creo haber dudado nunca de eso ni por un minuto. La diferencia entre ser pobre y ser rico es en realidad un estado de ánimo. La gente pobre tiene pensamientos de pobreza y escasez, la gente inteligente piensa en abundancia y prosperidad”
INTRODUCCIÓN En los nuevos escenarios, por los cuales estamos transitando, se pueden identificar tres aspectos que se destacan por su importancia en la nueva economía: LA GLOBALIZACIÓN CAMBIOS Y TRANSFORMACIONES CONOCIMIENTO.
Las viejas concepción sobre el término Recurso
Humano, se basan en el postulado de un hombre como un "sustituible" engranaje más de la maquinaria de producción, en contraposición a una concepción de "indispensable" para lograr el éxito de una organización.
Cuando se utiliza el término Recurso Humano se
está catalogando a la persona como un instrumento, sin tomar en consideración que éste es el capital principal, el cual posee habilidades y características que le dan vida, movimiento y acción a toda organización, por lo cual de ahora en adelante se utilizará el término Talento Humano
NUEVA CONCEPCIÓN DEL TRABAJO EN EL SIGLO XXI En la actualidad el mundo laboral a sufrido cambios significativos en la nueva visión y en la forma de actuar y gestionar Aspectos como: Reformas laborales Talento humano nueva dimensión Desarrollo de la ciencia – tecnología -
información Teletrabajo (Charles Handy)
NUEVA CONCEPCIÓN DEL TRABAJO EN EL SIGLO XXI Perfiles profesionales Evaluación y contratación Roles Incorporación de la mujer Competitividad Nuevos diseños organizacionales
TALENTO HUMANO
Por que se plantea una nueva dimensión hacia el talento humano
Actualmente en la organizaciones del siglo XXI, el
hombre es más valorado por sus conocimientos, aportes, humanismo y de talento en la consecución de objetivos dentro de la organización.
CUALIDADES TALENTO HUMANO
TALENTO HUMANO
El
talento
humano
se
entiende
como
una
combinación de varios aspectos, características o
cualidades
de
conocimientos,
una
persona
compromiso
humanismo y respeto.
que ,
implica liderazgo,
LA VISION PILAR JERICÓ
ES ALGUIEN DIFERENTE PARA LOS CLIENTES ES ALGUIEN DIFERENTE PARA LA ORGANIZACIÓN
ES ALGUIEN DIFERENTE PARA LOS PROYECTOS ES ALGUIEN IMPORTANTE PARA LOS EMPLEADOS
Qué caracteriza Talento Humano
Qué caracteriza Talento Humano
• El compromiso personal con el éxito y la organización • La capacidad de aprendizaje continuo • El auto desarrollo
• La capacidad de interactuar y aceptar recomendaciones • La flexibilidad y adaptación al cambio • Inversión en la actualización en nuevos paradigmas
Qué caracteriza Talento Humano • Los conocimientos científico – técnico • La capacidad de innovación y generación de ideas
FORMULA PARA POTENCIAR AL TALENTO HUMANO TALENTO HUMANO
TALENTO HUMANO
TALENTO HUMANO
• Inversión en Formación • Nueva Estructura Organizacional • Visión Competitiva
Jack WELCH
Yo, cuando hablo con alguien, en cualquier lugar, en una cafetería, estoy viendo si esa persona tiene talento, y si lo tiene, quiero que trabaje conmigo.
CAPITAL HUMANO
Contexto de Acción del C.H en el Siglo XXI Inversión + Formación Continua
Experiencias + cambio + cooperación
Alianzas Estrategias
Fundamentos Idea teoría capital humano: las capacidades de los individuos que son en gran medida adquiridas y no innatas y que se potencian a partir de el proceso de la formación continua e interés de cada uno de nosotros SE CONCRETA EN: La educación: formal e informal En los centros de formación profesional y
técnica A través del aprendizaje o la experiencia dentro
del contexto
CAMBIOS ORGANIZACIONALES + CULTURA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LA INFORMACION
FORMACIÓN CIENTÍFICA +TÉCNICA
PRIMEROS TEÓRICOS QUE PROPONEN ESTA CONCEPCIÓN THEODORE SCHULTZ
Gary Becker
Jacob Mincer
“El capital humano es el conocimiento, las competencias y otros atributos que poseen los individuos y que resultan relevantes a la actividad económica....” (OECD: 1998). Según esta definición, se considera capital humano, la acumulación de inversiones anteriores en educación formación en el trabajo, salud y otros factores que permiten aumentar la productividad.
CAPITAL HUMANO: PROPONE HERCON
SIGNIFICA TENER LA GENTE CORRECTA, CON LAS COMPETENCIAS REQUERIDAS, EN EL LUGAR, TIEMPO Y COSTOS ADECUADOS PARA RESPONDE A LOS CAMBIOS Y TRANSFORMACIONES QUE VIVE EL MUNDO DE LOS NEGOCIOS Y HACERSE MAS COMPETITIVO EL LA NUEVA VISION DEL TRABAJO
Capital humano: • Saber
qué: en contexto me encuentro • Saber por qué: la dinámica del conocimiento sobre principios y leyes de la naturaleza, la sociedad • Saber cómo: habilidades personales de desempeño, especializadas, humanas • Saber quién: habilidades sociales de Cooperación y comunicación en diversos contextos • Saber dónde: habilidad y conocimiento sobre “instancias” de información y conocimiento
C O N O C I M I E N T O
Competencias del C.H
Fuente: The Conference Board of Canada
LAS NUEVAS COORDENADAS C.H PARA HERCON CONSULTORES
CAPITAL
HUMANO
Conocimientos, Diplomacia Habilidades, Destrezas , Experiencia Disposición al Cambio y Sueños
Intangible Assets Monitor Indicadores de Estructura Externa Rentabilidad por Cliente. Crecimiento Orgánico. Clientes favorecedores de la Imagen. Indice de Satisfacción de Clientes. Ventas por Cliente. Proporción de Grandes Clientes. Estructura de Edad. Ratio de Lealtad de Clientes. Frecuencia de las Ventas Repetitivas.
Indicadores de Estructura Interna Inversión en TI. Clientes favorecedores de la Estructura. Porcentaje de Personal de Apoyo. Indice de Valores / Actitudes. Edad de la organización. Rotación de Personal de Apoyo. Rookie Ratio. Experiencia.
Indicadores de Competencias N º de años en la Profesión. Nivel de Educación. Costes de Educación y Formación. Rotación de Competencias. Clientes favorecedores de las Competencias. Porcentaje de Profesionales. Efecto Leverage. Valor Añadido por Empleado. Valor Añadido por Profresional. Beneficio por Empleado. Beneficio por Profesional. Rotación de Profesionales. Remuneración Relativa. Experiencia.
DIAGNÓSTICO Selección
Planes de Carrera
Compensaciones
Competencias
Planes de Sucesión
Desempeño
Formación y Desarrollo
Propuesta del proceso de formación El Plan Trívium. Capacitación Continua Plan Trívium
Mentoring
Axiológico
ESTRATEGIA DE GESTION DEL CONOCIMIENTO: TALENTO HUMANO/ CAPITAL HUMANO Valoración contextual de la dinámica de gestión del conocimiento
Premisas
Requisitos Objetivo estratégico
Condiciones necesarias para su implementación
Fase de valoración contextual Fase de planeación estratégica
Etapas Evaluación Generalización Orientación de la formativa de los 3 dimensiones de la estrategia dinámica del proceso Objetivos Acciones
Objetivos Acciones
Objetivos Acciones
Fase de concreción de las estrategias
Personas
Capacitación Gestión
Tecnologías
Procesos Capital Intelectual Capital Humano
Gestión Conocimientos
Experiencia Preconocimiento
Habilidades
Conocimiento
Capital Estructural
Visión
Capital Organizacional
Capital Intelectual
•Inteligencia •Competitividad •Innovación •Capacidad de respuestas •Productividad
Entrenamiento Tecnológico
Mentor
Transformación del T.H Vs CH SE DESARROLLA A PARTIR DE UNA LÓGICA FORMATIVA QUE ES UN PROCESO DINAMICO Y CAMBIENTA AL COMPRENDER QUE LA GENTE DENTRO DE SU PROPIA FORMA DE VIDA BUSCA REALINEARSE EN EL SIGLO XXI A LAS EXIGENCIAS DE LA NUEVA VISIÓN DEL TRABAJO DE ALLI EMERGE ESTA PROPUESTA
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION