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• Noe Nuñez

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INGENIERÍA DE SISTEMAS

SEPARATA N° 03 Escuela Profesional: Ingeniería de Sistemas. Sección y Turno: II M-T-N Docente: Ing. Juan C. Sánchez Torres

Asignatura: Sistémica. Semestre Académico: 2015 - II Fecha: 14-09-2015

UNIDAD 1: Teoría de Sistemas y el Pensamiento Sistémico. Sesión 3: Problemologia, Entropía y neguentropia, El principio de organicidad.

Problemologia 1. LA PROBLEMOLOGÍA COMO ACTITUD SISTÉMICA. Los problemas no están dados en el mundo real; por el contrario, hay que definirlos. Surgen, así, diversos interrogantes: ¿se estará definiendo adecuadamente el problema?; ¿se estarán considerando todas las variables relevantes de la situación en estudio?; ¿se habrá definido adecuadamente el sistema y el entorno bajo estudio?; ¿qué variables del entorno son las relevantes a considerar y cómo interaccionan?; todas estas incógnitas forman parte de este campo de los sistemas llamado Problemología. ¿Qué es un Problema? Es una situación que acarrea a quien la vive un malestar debido a la diferencia que existe entre la situación que vive actualmente y aquella que desearía vivir. Este malestar que puede ser personal o grupal, empuja a la necesidad del cambio de la situación.  

La Problemología es un campo sumamente importante del pensamiento sistémico, pues tiene que ver con el arte y modo de definir los problemas. Es importante definir bien el problema en un trabajo sistémico, si se comete un error al definir los problemas tendría como consecuencia proponer soluciones inadecuadas, fuera del contexto del sistema, lo que implicaría procesos de transformación irrelevantes o de ningún efecto en la solución de los problemas existentes.

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Francois (1991) La importancia de iniciar cualquier estudio de sistemas es definir adecuadamente la situación problemática, dicha definición la debe hacer el “solucionador de problemas”, a quien, en caso de usar la visión sistémica, se le llama “analista de sistemas”. Es el quien debe tomar conciencia de sus propias limitaciones y sesgos apreciativos al observar la realidad.

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Checkland (1981) propone los términos de (SSP) Sistema solucionador de problemas y (SCP) Sistema contenedor de problemas.

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El SSP, es un grupo de personas que tienen vocación y adoptan la función de “solucionadores de problemas”, usan metodologías para enfrentar la realidad.

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El SCP, es un grupo de personas que tienen la vocación de “vivir los problema”, esta definida por aquella que presenta un conjunto de problemas, una serie de necesidades de cambio. Estas personas tienen posiciones diversas, respecto a qué se debe hacer para mejorar la situación y que, además, tienen un conjunto de aspiraciones sobre lo que debería hacerse o no, a futuro.

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Rodríguez Ulloa (1988), el SSP viene a ser otro SCP, debido principalmente al tipo de “soluciones” que se brinda o propone implantar en este último.

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La forma usual de como el SSP propone las “soluciones” a implantar en el SCP se debe a diversos factores, entre los que pueden mencionarse:

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La educación y profesión de quienes componen el SSP.

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Los particulares intereses de los miembros integrantes del SSP.

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La visión reduccionista de los miembros del SSP al enfocar los problemas del SCP.

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Las imágenes que los miembros del SSP tienen respecto a lo que acontece en el SCP.

2. TIPOLOGIA DE PROBLEMAS 

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El método científico funciona bien en caso de problemas que surgen en categorías en las que existen estructura estáticas, en sistema de relojería, en algunos sistemas tipo termostato, su limitación de este método esta en elaborar complejidades emergentes en categorías cuya realidad es más evolucionada. Para ello el Movimiento de sistema a desarrollado diversos métodos y metodologías orientados a solucionar diferentes tipos de problemas que surgen en estas categorías más complejas.

Rango de Problemas Problemas “duros”

Problemas “duros/blandos”

Problemas “blandos”

3. PROBLEMAS DUROS 

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Al iniciar el MS, uno de sus avances fue la creación de la metodología de la ingeniería de sistemas, desarrollada por Hall (1962) en la Bell Corporation y en Inglaterra por Jenkins (1969). Esta metodología está orientada al planteamiento y solución de problemas duros, lo mismo ocurre con la investigación operativa y la teoría de decisiones. Checkland (1981) hizo un análisis crítico de estos esquemas, que alimentan a las ciencias administrativas.

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Un problema duro es aquel que define con claridad la situación por resolver, de manera que no hay cuestionamiento a la definición del problema planteado.

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Wilson (1984), un problema duro es aquel en que el “que” (qué es el problema) y el “Cómo” (Cómo solucionarlo) son claramente distinguibles y no existen dudas acerca de uno y otro proceso.

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Ejemplos de PD: “Maximizar la utilidad de la empresa”, “Minimizar los costos de producción de la empresa”, “Incrementar la participación del mercado en un100%”, “Instalar una nueva línea de producción en la planta”.

4. PROBLEMAS BLANDOS O SUAVES

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Las dificultades de la metodología de la ingeniería de sistemas, del análisis de sistema tipo RAND y de la teoría de decisiones para poder definir adecuadamente los problemas existentes en los sistemas socioculturales llevaron a Checkland (1981) y a sus colegas de la Universidad de Lancaster, Inglaterra, a realizar, a fines de la década de los 60, un programa de investigación por la acción. Luego de 20 años obtuvieron la MSB (Metodología de los Sistemas Blandos). Las bases filosóficas de dicha metodología son la fenomenología y la hermenéutica, que sustituye a la visión positivista.

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Con estas filosofías los problemas no están definidos en el mundo real, sino que aparecen en las imágenes de los analistas que observan la realidad y de las personas que viven el o los problemas, siendo estas imágenes co-construidas entre el analista y las personas que viven la situación problemática.

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La posibilidad de que la realidad no esté en el mundo real sino más bien en las imágenes de los observantes y de los que viven la situación – problema complica significativamente la apreciación de la situación en estudio, surgiendo tantas “realidades” como imágenes posibles de ella existen. Esta complejidad nos conduce a los problemas blandos.

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Un problema blando es aquel en que tanto el “que” como el “cómo” son difíciles de definir.

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Checkland investigo que en la metodología de la ingeniería de sistemas, partía del supuesto que el problema ya estaba definido antes del inicio del estudio de sistemas; es decir, el “que” ya estaba dado. Sin embargo, el problema consiste en definir el “que”.

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Ejemplos de PB: “Definir la misión de la empresa”, “Establecer las estrategias que debe seguir la empresa en los próximos tres años”, “Solucionar el problema de la pobreza en el país”, “Realizar un cambio de la cultura y los principios del país, de manera que viva en un ambiente de armonía, respeto y colaboración”, “Desarrollar un sistema de información que apoye la gestión de la empresa”, “Resolver el problema de la drogadicción”, etc.

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Principio de Organicidad 1. EL MUNDO EN EQUILIBRIO. El mundo o el universo se puede representar como un sistema o como una colección de muchos sistemas que de una forma u otra actúan y se interrelacionan unos con otros dentro de una realidad dinámica. Existe entre ellos un continuo intercambio de energía y se llevan a cabo millares de procesos de conversión, fuerzas van y vienen; a las acciones sucede las reacciones.  Un buen ejemplo son las repercusiones económicas que surgen en diferentes países, especialmente europeos, cuando los Estados Unidos deciden devaluar el dólar o las políticas económicas desarrolladas por algún país europeo y seguidas por otros afectan a la devaluación de la moneda de un país ubicado en otro continente.  Así podemos citar varios ejemplo; la crisis energética producida a fines de 1973, y que aún subsiste, un conflicto entre las naciones del Medio Oriente con Israel tiene como resultados que millares de personas en Europa pasen frío o queden inmovilizadas, que muchos gobiernos se ven en la necesidad de invertir en investigaciones, búsquedas y desarrollo de nuevas fuentes de energía. El alza del petróleo provoca una inflación mundial, elevándose los precios de las materias primas y en consecuencia de los productos terminados.  A pesar de toda esta dinámica de fuerza, de acciones y reacciones entre los diferentes sistemas, no existe un caos, sino un cierto orden y equilibrio que dan más una impresión de avance suave que de cambios y avances pronunciados.  Esta acción equilibrada de la totalidad frente a la gran variabilidad que experimentan sus partes puede ser explicado a partir de dos concepciones: una de ellas es el aparente equilibrio del sistema según la mecánica newtoniana y la otra es la teoría general de sistemas, desde el punto de vista de la cibernética. 2. LA EXPLICACION NEWTONIANA.  Isaac Newton (1642-1727) definió varias leyes sobre el movimiento o mecánicas. LA primera ley señala que cada objeto o cuerpo persiste en un estado de descanso o inmóvil, o con un movimiento uniforme en línea recta, a menos que sea forzado a cambiar de este estado por fuerzas ejercidas contra él.  Los movimientos de los astros en el universo, o el mar parecen conducirse de acuerdo con esta ley, y estos sistemas poseen cualidades a mantenerse permanentemente en ese estado particular de movimiento, son sistemas que no sufren cambios.  En la tercera ley de Newton dice: A cada acción sigue una reacción igual: la acción mutua de dos cuerpos, del uno sobre el otro es siempre igual y en dirección opuesta. Cuando presionamos una piedra con el dedo, el dedo es presionado por la piedra con una misma fuerza pero dirección contraria.  Esta ley de Newton ha dado origen al principio de acción-reacción que señala que cada acción se encuentra acompañada por una o más reacciones. (causa - efecto).  Todo esto se debe al Equilibrio Estadístico. Pensemos ahora en un sistema Universitario en situaciones normales, este sistema se encuentra formado por miles y miles de participantes que diariamente se encuentran en constante intercambio de energía. Sin embargo es difícil percibir cambios en el corto plazo. El estado particular en que se encuentra hoy día la universidad no difiere prácticamente en nada del estado en que se encontrará en la próxima semana, a pesar de esa intensa y dinámica acción y reacción que se lleva a cabo dentro de ella. Podemos afirmar que ese encuentra en un estado de equilibrio estadístico. Página 4 de 10

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 En general podemos señalar que un sistema social se encuentra en un equilibrio estadístico cuando en promedio sus condiciones internas permanecen constantes, o cuando el todo permanece inmóvil durante el tiempo. 3. LA EXPLICACIÓN DE LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS.  A. Lazslo plantea una definición de sinergia desde el punto de vista de la variabilidad del sistema total en relación a la variabilidad de sus partes y enuncia la siguiente ley: “un objeto es un sistema cuando la variabilidad que experimenta la totalidad es menor que la suma de las variabilidades de cada una de sus partes o componentes”.  Por ejemplo: en el problema de la temperatura del medio y la temperatura del cuerpo de sistemas vivos, el hombre, podemos observar el siguiente fenómeno: la temperatura del medio, en un día cualquiera, es variable, oscila entre un punto mínimo y un punto máximo, normalmente el mínimo se da entre las 5 o 7 de la mañana y el máximo entre las 1 y 3 de la tarde, en cambio la temperatura del cuerpo es constante del orden de los 36º C, se presenta dos curvas como en la figura.  Se puede observar que existe una gran variabilidad en el medio y una constancia en el cuerpo, el mecanismo que permite que esto suceda es el denominado “homeóstato”.  Otro ejemplo es el termostato de la calefacción, si uno analiza su funcionamiento y el principio sobre el cual opera, puede llegar a la conclusión de que el termostato es una aplicación biónica del principio de la homeóstasis en el caso de la mantención de la temperatura en el cuerpo vivo.  Ahora, si unimos los dos conceptos de variabilidad de los subsistemas y la variabilidad del medio, podemos comprender el equilibrio que puede mostrar un sistema. En efecto frente a los cambios externos que se producen en su medio, el sistema, provisto de los homeóstatos necesarios, aminora esos impactos, de desarrollando programas pre-establecidos que tienden a hacer posible una serie de reacciones internas del sistema que lo defienden de las variaciones del medio; por otro parte, el principio de la sinergia tiende a nivelar los cambios internos que sufren los subsistemas. Todo esto hace que el sistema tenga la propiedad de autocontrol y de autorregulación que lo lleva hacia un equilibrio homeostático o hacia un “estado permanente”.  El estado permanente se caracteriza por la manutención de una relación determinada y estable entre la energía que entra al sistema, corriente de entrada y la energía que sale del sistema, corriente de salida.

Grados temperatura

50 45 40 35

Temperatura del cuerpo

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Temperatura medio ambiente

del

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Horas 24Ing. David Lazo Neira. Fuente: MBA.

4. LA EVOLUCION EN EQUILIBRIO.  Este estado permanente de equilibrio estadístico no es inerte, en el corto plazo, las acciones que se suceden dentro del sistema no aparecen reflejadas en el carácter general del sistema, pero son fuerzas latentes que tratan de llevarlo a un cambio aunque éste sea imperceptible.  La acumulación de incrementos en el tiempo produce cambios más bien dramáticos. Esto es lo que uno observa cuando compara el mundo en 1950 con el mundo en 1975 o el 2000, los cambios en tecnología, vida comunitaria, sistemas políticos, actitudes sociales, gustos y moda han sufrido un cambio considerable.  Existen entonces, dos fuerzas o dos aspectos en el comportamiento de los sistemas, uno de ellos son las fuerzas que resisten los cambios bruscos, súbitos y severos, como en el caso que, ante una baja de los precios de un producto, surge de inmediato una mayor demanda para comprar, el otro aspecto es que los ciclos económicos, de vida, etc, son rara vez o nunca similares.  En otras palabras existen en la naturaleza fuerzas que buscan mantener un tipo particular de equilibrio al resistir los cambios rápidos, y fuerzas que demanda cambios, pero producidos por procesos lentos y evolutivos. Esto pone de manifiesto nuevamente aquel antiguo aforismo griego “la naturaleza no se mueve a saltos”. 5. EL PRINCIPIO DE LA ORGANICIDAD.  Parece existir una contradicción entre esta tendencia al caos, por una parte y por otra, un proceso de evolución que tiende a aumentar el grado de organización que poseen los sistemas, fenómeno que podemos denominar el “principio de la organicidad”.  John O’Manique estudia ciertos conceptos propuestos por Teillhard de Chardin, su idea de la Hiperfísica se asienta sobre la teoría general de la evolución y nace, por consiguiente, de las ciencias naturales. El logro fundamental y precursor de Teillhard fue el de dar sentido a las dos ideas científicas más famosas, aunque aparentemente contradictorias, concebidas en el siglo XIX, por una parte la teoría de la evolución biológica y, por otra, el segundo principio de la termodinámica. L a teoría de la evolución habla de una organización cada vez compleja y la segunda ley de la termodinámica habla referente a la entropía creciente.  Kenneth A. Boulding, nos dice sobre la Teoría de la Organización: “En la imagen de la historia del universo, como nos la presenta la ciencia, parecen estar operando dos fuerzas o tendencias opuestas. Por una parte, tenemos la tendencia representada por la segunda ley de la termodinámica, por otra observamos claramente a través de los registros de la historia, una tendencia diferente, esta es la tendencia al surgimiento de la organización. Organización es cualquier cosa que no es caos, cualquier cosa improbable”.  Wolfgang Wiese, plantea una tercera ley “la ley de la organización”, Señala que la organización de un sistema es un principio que no se puede referir a fuerza o materia, pero que por sí, es una magnitud independiente, ni energía ni sustancia, sino algo tercero expresado por la medida y el modo de orden”.  Parece ser que existe una tendencia natural, inherente a los sistemas vivos hacia la organización. Página 6 de 10

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 Ejemplos de organización: la conducta económica de ciertos animales parecería indicar que si bien es cierto que aquel comportamiento puede ser instintivo, es el producto de ajustes y adaptaciones de los modelos de conducta de toda una especie para poder vivir dentro de un medio determinado.  Por ejemplo, se ha observado que las hormigas “practican la ganadería”, a las hormigas les gusta un jugo muy agradable que segregan ciertas larvas de insectos, los “sinfilos”, y se ha observado que dentro de sus ciudades mantienen y alimentan rebaños de dichos insectos.  Ahora en un sistema social, los grupos T. (Training Groups), se caracterizan por una desorganización inicial. Se reúnen en una sala, un psicólogo con un grupo de personas que, aunque pueden estar relacionadas jerárquicamente en alguna empresa, en la sal a parecen iguales (incluso pueden conocerse allí). El psicólogo los deja actuar libremente. No les indica nada. Literalmente lo recibe en la sala y no habla, no comunica. La conducta típica que se ha observado en estos grupos, es que, luego de una reacción agresiva inicial (“que diablos estoy asiendo aquí”, ”no estoy para juegos”), comienza a surgir una conducta de grupo mas organizada. Surge los lideres, surge conflictos que generalmente, se solucionan de alguna forma o bien se produce divisiones. Al termino de la reunión nos encontramos con un grupo organizado que ha surgido de ese conjunto de personas sin roles determinados que se encontraron reunidas en un momento dado.  Los sistemas sociales, una empresa por ejemplo, contiene miles y miles de variables que podrían provocar cualquier conducta. Sin embargo, si observamos un comportamiento podemos ver que, generalmente, existe una cierta uniformidad que incluso nos permite predecir su conducta futura.  Por ejemplo, el caso de la “Standard Oil co. of Ohio”, esta empresa quizá ahora la mas grande de los Estados Unidos, poseía una dirección bastante reducida para el tamaño de las operaciones que este trust desarrollaban, cuya función era la de formar una formar una subcomisión que en numero de 26 hacia el verdadero trabajo y dirigía el trust. Se reunían 5 veces por semana las reuniones eran secretas y no se llevaba ningún registro de las mismas. Y sin embargo, esa comisión de trabajo fijaba las directrices para la “Standard Oil”, incluso en sus mínimos detalles. Todos los gastos que superasen los $ 5000 tenían que ser aprobados previamente por el comité. La labor era inmensa: la compra del petróleo, de los productos químicos, de los tubos de acero para las conducciones; concretar nuevos acuerdos con las empresas de ferrocarriles, construir nuevos depósitos, regular todo lo referente a la exportación y los problemas de financiamiento; 50 refinerías de petróleo debía trabajar en perfecta armonía, 32000 millas de “pipeline” tenían que ser administradas; dirigir todo el aparato administrativo para citar algunos ejemplos. Si se piensa en la enorme cantidad de gente cuya conducta debía ser dirigida para alcanzar los objetivos y las múltiples alternativas que cada una de esos individuos podría desarrollar, se llega a la conclusión de que el sistema tiende a organizarse así mismo. Estudiar cada una de las alternativas de cada uno de los problemas que se presenta en cada una de las actividades de tal modo que se encause las diferentes conductas en una forma tal que se logre los objetivos que se ha fijado el sistema, es humanamente imposible para un grupo tan reducido.  La idea del homeóstato para Sabih no era otra cosa que tratar de demostrar el comportamiento de un sistema ultra estable en la búsqueda de su equilibrio.  Todo ese análisis nos podría llevar a pensar en una especie d emano invisible mas o menos al estilo de Adam Smith. Los sistemas sociales podrían considerarse como un conjunto de fuerzas que tienden hacia un equilibrio, es decir a una estructura ordenada, equilibrio que es inestable y por lo tanto irreversible. 6. EL PRINCIPIO DE ENTROPIA COMO ELEMENTO DESORGANIZADOR.

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 Si observamos la destrucción de una marcha de protesta ante presiones del medio, generalmente se subdivide en grupos que se diluyen por falta de cohesión; ejemplo de un sistema social que se ve afectado por la entropía y por lo tanto va cambiando a estados cada vez menos organizados, es la región de Valdivia antes de la segunda guerra, esta ciudad podía considerarse como un sistema social pujante y en desarrollo, económicamente dominada toda el área entre Temuco y Puerto Montt, particularmente Corral, su puerto era una pequeña ciudad marítima con un fuerte ímpetu industrial, los “Altos Hornos de Corral”, empresa siderúrgica, eran un motor que impulsaba el desarrollo de la zona. Al término de la segunda guerra mundial, la ciudad empezó a decaer como centro regional, fue notoria la reducción que se experimentó en las grandes empresas comerciales que comenzaron a abandonar la ciudad reduciendo su presencia física a pequeñas agencias y a emigrar a otras zonas como Osorno o Concepción. Su industria lentamente fue perdiendo su empuje; unas comenzaron a reducirse, otras simplemente desaparecieron, creando serios problemas de cesantía, económicos y sociales para la región. Un caso patente es el puerto de Corral, que por un lado recibió el impacto del decrecimiento económico de la ciudad y por el otro, sufrió el cierre de los Altos Hornos, en 1950 para dar paso a Huachipato.  Evidentemente esta región, este sistema social, ha experimentado una fuerte entropía que va degradando su organización en forma paulatina, y que si se dejan operar libremente las fuerzas en sus condiciones actuales, no es difícil pronosticar la destrucción del sistema en alguna fecha futra.

7. COMPATIBILIZACION: LA NEGUENTROPIA COMO ELEMENTO ORGANIZADOR.  Es un hecho que algunos sistemas sociales han sobrevivido por largo tiempo, y si se les examina en la actualidad, no dan muestras de ir hacia el caos o el desorden, ejemplo: La Iglesia Católica; el parlamento británico, grandes empresas norteamericanas como Dupont, General Motors, Ford, Standard Oil co.  Si observamos la historia, aparecería que efectivamente existe una tendencia hacia la organización creciente. Sin embargo, también es un hecho que algunos sistemas sociales han desaparecido.  En conclusión podemos decir que los sistemas abiertos, aunque poseen una característica que los lleva a organizarse y, por lo tanto, a la supervivencia, operarán en forma inconsciente o consciente siempre y cuando exista la energía suficiente para que los mecanismos naturales o artificiales que conducen a la autoorganización del sistema puedan actuar. Un sistema rodeado de un medio abundante en energía, normalmente se desarrolla y crece. Cuando comienza a escasear esa energía, entonces el sistema empieza a languidecer y si esto continúa por cierto tiempo, principia a desintegrarse, perdiendo organización lo que finalmente lo conduce al caos, a la destrucción y a su desaparición. 8. ENTROPIA

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Taller de Compresión Sistémica Nº 02 CONTROL DEL LECTURA “Entropía y neguentropia“

1. Leer la lectura planteada por el docente, entenderlo, elaborar un mapa conceptual resumen, utilizando diapositivas electrónicas, mostrando ejemplos del mundo real y luego exponerlo en clases. Libro: Introducción a la Teoría General de Sistemas. Autor: Oscar Johansen Bertoglio. Capitulo V: “Entropía y Neguentropia.” Contenido: 5.1 Las leyes de la termodinámica. 5.2 Entropía. 5.3 La entropía y los sistemas abiertos. 5.4 La neguentropia y la subsistencia del sistema. 5.5 La generación de la neguentropia. 5.6 Entropía e información. 5.7 Información y organización. 2. Responder al siguiente cuestionario: 1. ¿Qué es un problema? 2. ¿Qué propone Checkland (1981), sobre la problemología? 3. Describe el SCP y SSP, ¿Qué nos habla al respecto Rodríguez Ulloa? 4. ¿Cuál es la tipología de problemas? 5. ¿Cómo define Checkland a los problemas duros? 6. ¿Cómo define Brian Wilson a los problemas duros? 7. Mencionar y explicar 5 ejemplos de problemas duros. 8. ¿Cómo define Checkland a los problemas blandos? 9. Mencionar y explicar 5 ejemplos de problemas blandos. 10. ¿A se refiere cuando se dice que el mundo esta en equilibrio? 11. Completar la siguiente oración: “Esta acción equilibrada de la totalidad frente a la gran variabilidad que experimentan sus partes puede ser explicado a partir de dos concepciones: ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………..”. 12. Explica y menciona 2 ejemplos de la primera ley de Newton. 13. Explica y menciona 2 ejemplos de la tercera ley de Newton. 14. ¿Qué es el Equilibrio Estadístico? 15. Describe mediante 2 ejemplos de tu entorno, el concepto de equilibrio estadístico. 16. ¿En que consiste la explicación de la Teoría General de Sistemas, frente al tema de Equilibrio Estadístico? 17. Mediante 4 ejemplos de la realidad de tu localidad, explica la Evolución en Equilibrio. 18. ¿Qué nos indica Jhon O’Manique, sobre el tema de “Principio de la Organicidad”? 19. ¿Qué nos indica Kenneth A. Boulding, sobre la “Teoría de la Organización”? 20. ¿Qué nos indica Wolfgang Wiese, sobre la “ley de la Organización”? 21. Mediante 3 ejemplos de la realidad de tu localidad, explica el concepto de “El principio de Entropía como elemento Desorganizador” 22. Mediante 4 ejemplos de la realidad de tu localidad, explica sobre la compatibilización: La Neguentropia como elemento Organizador

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