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"2014 Año de Homenaje al Almirante Guillermo Brown En el Bicentenario de Combate Naval de Montevideo"

Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur República Argentina ============ MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA COLEGIO PROVINCIAL“RAMÓN ALBERTO TREJO NOEL” TOLHUIN

PROYECTO ESI “Comprendemos en la sexualidad” JUSTIFICACIÓN: La Ley de Educación Nacional N° 26.206, que establece entre sus fines y objetivos, brindar conocimientos y promover valores que fortalezcan la formación integral de una sexualidad responsable, respaldada en el programa nacional de Educación Sexual Integral por la Ley N° 26.150 y las siguientes leyes que la contemplan: 

Ley 23.849, de “Ratificación de la Convención de los derechos del niño”.



Ley 26.061, de “Protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes y las leyes generales de educación de la nación”.



Ley 23.179, de “Convención para la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer”.



Ley Nacional de SIDA N° 23.798, en especial, Artículo N° 1, “Declárese de interés nacional a la lucha contra el síndrome de inmunodeficiencia adquirida, entendiéndose por tal, la detección e investigación de sus agentes casuales, el diagnóstico y el tratamiento de la enfermedad, su prevención, asistencia y rehabilitación, incluyéndola de sus patologías derivadas, como así también las medidas tendientes a evitar su propagación, en primer lugar, la educación de la población.”



Ley Nacional N° 25.673/02, que establece entre otras cuestiones la responsabilidad del estado de garantizar el derecho de toda persona a disponer y elegir el método anticonceptivo de su preferencia.



Ley N° 509(TDF) salud sexual y reproductiva, donde se explicita que la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur promueve

“Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, son y serán Argentinas”

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Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur República Argentina ============ MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA COLEGIO PROVINCIAL“RAMÓN ALBERTO TREJO NOEL” TOLHUIN

la implementación de programas tendientes a garantizar el derecho humano de decidir de forma libre y responsable las pautas inherentes a su salud sexual. FUNDAMENTACIÓN: Se considera la realización de este proyecto de suma importancia para la institución ya que esto, permitirá la posibilidad de contar con un espacio específico destinado a brindar información y preservar la salud sexual de los alumnos, como así también de padres, docentes y todos los miembros de la comunidad educativa que tengan determinadas inquietudes referidas a la temática. La educación sexual es un proceso de que se caracteriza por su continuidad en el tiempo abarcando la vida de cada persona. Teniendo en cuenta que la adolescencia es una etapa de crisis, de profundo cambios psíquicos, físicos, de roles sociales, de vida y que es signada por profundas transiciones en todos los ámbitos, en donde el mundo exterior y la sociedad aportan factores que influyen en el proceso de transformación de la personalidad, se consideran necesario espacios de talleres donde nuestros alumnos y alumnas puedan manifestar sus inquietudes, saberes en referencia de la sexualidad. Teniendo en cuenta las particularidades de la institución educativa y las necesidades que detectamos en relación a la falta de información y de un espacio físico donde nuestros alumnos puedan manifestarse, es que se plantea la necesidad de implementar el proyecto de la Conserjería Estudiantil. Se considera que las instituciones educativas deben promover y acercar el conocimiento científico a la comprensión cotidiana en el que nuestros alumnos y alumnas se desenvuelven permanentemente. Este espacio, propiciará que cada alumno y alumna pueda construir de forma autónoma y crítica, determinadas posturas en relación a la sexualidad y la

“Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, son y serán Argentinas”

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adolescencia. Siempre planteando la existencia del “Docente Consejero” como guía, porque es a través de él, que se materializarán inquietudes, dudas, temores, conflictos, preguntas, etc., por lo que, como docentes, es necesario colaborar de forma permanente para la producción de posicionamientos que expresen un crecimiento conjunto y que permita el respeto a la diversidad sexual. DESTINATARIOS: Alumnos, ex alumnos, familiares respectivos y comunidad educativa del colegio Provincial Ramón Alberto Trejo Noel. OBJETIVO GENERAL: 

Garantizar a través de la educación sexual en la escuela secundaria, los derechos sexuales de las personas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 

Consolidar el espacio de la conserjería estudiantil en el marco de la educación sexual integral.



Trabajar en forma conjunta con el Consejo de Convivencia Escolar de la Institución.



Establecer un momento de encuentro y comunicación entre las distintas familias y quienes estén a cargo de la Conserjería Estudiantil.



Promover la investigación, el debate entre los participantes de la conserjería sobre temas relevantes e inquietantes como discriminación, diversidad sexual, y/o género, violencia de género, etc.



Brindar atención individualizada y de forma privada a quienes así lo deseen.

METODOLOGÍA: 

Talleres



Proyecciones de Power Point.

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Debates entre alumnos-alumnos, alumnos-docentes, alumnos-consejero, etc.



Charlas de médicos o especialistas sobre el tema.



Encuestas a alumnos y a docentes.



Entrevistas a todo alumno/a del establecimiento que así lo necesite.

ACTIVIDADES: El cronograma de actividades se irá elaborando con el docente a cargo y teniendo en cuenta las sugerencias del Departamento de Orientación y del Equipo de Gestión. TIEMPO: Todo proyecto marco está sujeto a revisión continua, pero su vigencia es permanente. Se pensó factible llevarlo adelante desde el mes de Agosto a Noviembre. RECURSOS: 

HUMANOS: Docente consejero, médicos, pediatras, etc.



MATERIALES: afiches, videos, historietas, tijeras, pegamento, Power point, noticias, diarios, internet, etc.

RESPONSABLES: 

Directora



Vicedirectoras



Departamento de Orientación



Coordinadoras de ciclo



Coordinadoras de área.



Docentes



Alumnos “Las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur, son y serán Argentinas”

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Personal POMyS



Padres

EVALUACIÓN: Será permanente y el Equipo de Gestión de la Institución quien deberá requerir al “docente consejero” informes a cerca de la implementación y desarrollo del proyecto.

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