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• Claudio Valencia Ccori

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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CUSCO UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL QUISPICANCHI

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 50100 CCATCCA

Foto actual de la institución educativa

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2019 - 2022 - Actualizado QUISPICANCHI – 2021

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2019 - 2022 - Actualizado -

Director/ra: Prof. ………………………………………………………. Comité de Evaluación y Actualización del PEI: Prof. ………………………………………………………. Prof. ………………………………………………………. Sr. …………………………………………………………. Est. ………………………………………………………... Personal Docente: Prof. ………………………………………………………. Prof. ………………………………………………………. Prof. ………………………………………………………. Prof. ………………………………………………………. Prof. ………………………………………………………. Prof. ………………………………………………………. Personal Administrativo: Prof. ………………………………………………………. TAP. ……………………………………………………… Especialista Acompañante: Mg. Walter Alberto ESPINOZA HUAMÁN

© INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº ………. – CCATCCA Barrio ………. S/N – Ccatcca – Quispicanchi Cel. …………….. e-mail: …………………………. Marzo, 2020

Derechos reservados. RESOLUCIÓN DIRECTORAL N°…………………….

ÍNDICE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2019 - 2022 - Actualizado Pág. Presentación…………………………………………………………………………….. 1 1.

Datos generales de la I.E………………………………………………………...

2. Diagnóstico de la I.E…..…………………………………………………………. 2.1 Análisis del cumplimiento de las condiciones para el funcionamiento de la I.E…………………………………………………………………………….. 2.2 Análisis del entorno con relación a las condiciones de funcionamiento de la I.E…………………………………………………………………………….. 2.3 Diagnóstico de los resultados de la gestión de la I.E………………………….. 3. Identidad de la I.E……………………………………………………………….… 3.1 ¿Quiénes somos?...……………………………………………………………….. 3.2 Visión………………………………………………………………………………. 3.3 Misión.……………………………………………………………………………… 3.4 Valores……………………………………………………………………………... Propuesta pedagógica……………………………………………………………….. Propuesta de gestión…………………………………………………………………. 4. 4.1 4.2 4.3 4.4

Objetivos institucionales y metas……………………………………….…….. Objetivos de la I.E………………………………………………………………….. Metas referidas a los resultados de la I.E……..………………………………... Metas anualizadas de los resultados de la I.E……..…………………………... Metas referidas a las condiciones de funcionamiento de la I.E……..………..

ANEXOS………………………………………………………………………………….

Institución Educativa Nº 50100 - Ccatcca Proyecto Educativo Institucional 2019 - 2022 Evaluado y Actualizado

PRESENTACIÓN

Incluir como penúltimo párrafo el siguiente texto: El presente Proyecto Educativo Institucional 2019 - 2022 evaluado y actualizado, es producto del trabajo coordinado entre todos los agentes de la comunidad educativa de la I.E. Nº 50100 de Ccatcca, la Unidad de Gestión Educativa Local Quispicanchi, la Organización WORLD VISION PERU, y el especialista acompañante.

Atentamente, La Comunidad Educativa

1

Institución Educativa Nº 50100 - Ccatcca Proyecto Educativo Institucional 2019 - 2022 Evaluado y Actualizado

1.

DATOS GENERALES DE LA I.E.  Institución educativa

:

 Resolución de creación

:

 Código modular

:

 Gestión

:

 Director (a)

:

 DRE

:

 UGEL

:

 Lugar

:

 Distrito

:

 Provincia

:

 Región

:

 Nivel

:

 Modalidad

:

 Turno

:

 Característica

:

 Nº de profesores

:

 Nº de estudiantes

:

2

Institución Educativa Nº 50100 - Ccatcca Proyecto Educativo Institucional 2019 - 2022 Evaluado y Actualizado

2.

DIAGNÓSTICO DE LA I.E.

2.1

Análisis del cumplimiento de las condiciones para el funcionamiento de la I.E. Escriba un breve preámbulo sobre la consistencia de este análisis. Análisis del nivel de implementación de las condiciones para el funcionamiento de la IE

CGE

Fortalezas

3

Debilidades

 CALENDARIZACIÓN 90%

 NO SE CUMPLIO UN 10% DE LA CALENDARIZACIÓN

Asistencia de estudiantes

 40 % DE ESTUDIANTES SE MATRICULO OPORTUNAMENTE

 Asistencia docente















Análisis del nivel de implementación de las condiciones para el funcionamiento de la IE

CGE

Fortalezas 

Debilidades 

4

3

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







Análisis del nivel de implementación de las condiciones para el funcionamiento de la IE

CGE

Fortalezas

Debilidades













5

4

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2.2

Análisis del entorno con relación a las condiciones de funcionamiento de la I.E. Escriba un breve preámbulo sobre la consistencia de este análisis. Análisis de las características del entorno de la I.E.

CGE Oportunidades

Amenazas

 80%

 20%



 50%





3

Análisis de las características del entorno de la I.E. CGE Oportunidades

Amenazas













4

Análisis de las características del entorno de la I.E. CGE Oportunidades 

Amenazas 

5

5

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







6

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2.3

Diagnóstico de los resultados de la gestión de la I.E. Escriba un breve preámbulo sobre la consistencia de este análisis. Ubicar los 4 gráficos de resultados de aprendizaje de las actas (2017, 2018 y 2019) Ubicar el gráfico de evaluación censal (2018)

Gráfico Nº 2: Evolución porcentual del calificativo "A" por grado, área y año

Fuente: Actas de Evaluación - SIAGIE

Análisis de los resultados de la I.E. CGE Resultados

1

Causas

 RESULTADOS DE ACTAS  AD 5%  A 60%  B 30%  C 5% 100% ESTA EN A  RESULTADOS DE ECE, EM  SATISFACTORIO  PROCESO  INICIO









7

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Gráfico Nº 6: Evolución numérica de estudiantes matriculados

Nro de alumnos matriculados

120

12 11

100 80 60

8 106

40

109

4 97 3

3

2017

2018

TOTAL MATRICULADOS

6 4

3

20 0

10

2019

TOTAL RETIRADOS

TOTAL TRASLADADOS

2 0

NRO DE ALUMNOS RETIRADOS O TRASLADADOS

Ubicar los 3 gráficos de eficiencia interna (2017, 2018 y 2019)

Fuente: Nóminas de matrícula - SIAGIE

Análisis de los resultados de la I.E. CGE Resultados

Causas

 N° o % MATRICULADOS

 Uyuy  Fgf  Hhjhj  jhjhj

 RETIRADOS



 TRASLADOS



2

8

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3.

IDENTIDAD DE LA I.E.

3.1

¿Quiénes somos?

Tomar en consideración la reseña histórica. Tomar en cuenta la caracterización socio y psicolingüística. SOMOS UNA I.E PUBLICA, RURAL, BILINGÜE,

9

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3.2

Visión.

3.3

Misión.

10

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3.4

Valores.

Principios de la educación

Enfoques Transversales

Valores

Actitudes observables en la I.E

1 2

RESPETO

3 4 5

RESPONSABILIDA D

6

11

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Propuesta Pedagógica.

Propuesta de Gestión.

12

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4.

OBJETIVOS INSTITUCIONALES Y METAS.

4.1

Objetivos de la I.E.

Escribir un párrafo como preámbulo de este contenido, explicando brevemente los insumos que se utilizó, como se obtuvieron estos objetivos. Objetivo 1: Objetivo 2: Objetivo 3: Objetivo 4: Objetivo 5: Objetivo 6: Objetivo 7: Objetivo 8: Objetivo 9: Objetivo 10: Establecer relación entre los objetivos y los Compromisos de Gestión.

13

VISIÓN

14

4.2

Metas referidas a los resultados de la I.E.

CGE

Objetivo institucional 1. MEJORA EN LA ECE

1 2. OBJETIVO PROPUESTO POR WV.

Indicadores

Metas

2

1. 15% ESTUDIANTES EN EL 1ER AÑO 2

1

1

2

2

3

3

1. % EST. SATISFATORIO

2 3 4 5

15

4.3

Metas anualizadas de resultados de la I.E.

Metas CGE 1 y 2

15% ESTUDIANTES EN EL 1ER AÑO

Indicadores

% EST. SATISFATORIO

Fuente de verificación Reportes de la ECE

Meta (# o %)

Línea de base 7% ESTUDIANTES SATISFACTORIO

25%

Meta anualizada 2019

2020

2021

2022

5%

7%

15%

25%

16

4.4

Metas referidas a las condiciones de funcionamiento de la I.E.

Metas CGE 3, 4 y 5

Prácticas de gestión

Fuente de verificación

Línea de base

Meta (# o %)

Meta anualizada 2019

2020

2021

2022

17

ANEXOS

18

RESOLUCION DIRECTORAL Nº

Conformación del comité de evaluación y actualización del PEI

ACTA DE EVALUACIÓN Y ACTUALIZACION DEL PEI

REGISTRO FOTOGRÁFICO