INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO CIENCIAS TECNOLÓGICAS DE AREQUIPA PROGRAMACIÓN CURRICULAR FORMACIÓN TECNOLÓGICA
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INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO CIENCIAS TECNOLÓGICAS DE AREQUIPA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR FORMACIÓN TECNOLÓGICA UNIVERSITARIA
FORMACIÓN
CARRERA PROFESIONAL DE: EXPLOTACION MINERA ASIGNATURA
: DIBUJO TECNICO
DOCENTE 2012
TURNO: NOCHE
: ING. EDUARDO E. ROJAS VALENZUELA
SEMESTRE
AÑO:
:I
COMPETENCIA TERMINAL DE LA ASIGNATURA OBJETIVO GENERAL: Dar a los alumnos los fundamentos y estrategias de cómo realizar los levantamientos topográficos, interpretar los diferentes tipos de dibujos mineros y geológico y de representaciones del mismo. Nº ORDE N
1
TITULO DE LAS ACTIVIDADES Y/O PROYECTOS DE INSTRUCCIÓN
DIBUJO TECNICO
FECHA DE INICIO
FECHA DE TÉRMI NO
TOTAL DE HORAS
09/04/12
27/07/1 2
85 HRS
PRESENTACIÓN
RECEPCIÓN
DEVOLUCIÓN
__ _____________________ DOCENTE
AREQUIPA,_____/_____/_____ _
PRE-REQUISITOS Rendir las evaluaciones de las unidades programadas REQUISITOS DE APROBACIÓN: Participar en forma activa con el 80% de asistencia y un mínimo de 85% de logros en los objetivos planteados para el presente curso. Trabajos prácticos. Asistencia y participación. Nota aprobatoria de 13
Nº DE CRÉDITOS
BIOGRAFÍA - Bogoliubov, S. (1989) .TAREAS PARA EL DIBUJO TECNICO . Rusia. Editorial MIR - Navarro Hidiel, Sergio ( 2009) DIBUJO Y GEOMETRIA DESCRIPTIVA II - TORRES N., Alvaro, VILARTE B., Eduardo.( 1968) TOPOGRAFÍA, Bogota Colombia. Editorial Norma - DECANIO A., José,(1988) . DIBUJO 9º GRADO, Caracas,. Venezuela. Editorial triangulo. - GUIA DE DIBUJO TOPOGRÁFICO – UNELLEZ BARINAS. -
EVALUACIÓN ACADÉMICA POR COMPETENCIAS: CRITERIOS Y/0 INDICADORES Nº ORDEN ACT. Y/O PROY. 1
LOGROS DEL ASPECTO PROCEDIMENTAL
LOGROS DEL ASPECTO CONCEPTUAL
Realizar el levantamiento topográfico de un terreno mediante el método de poligonación, empleando los instrumentos de topografía
Emplea los instrumentos topográficos adecuadamente Realiza correctamente los procesos de orientación y nivelación Identifica con precisión en el terreno los puntos de control para el levantamiento topográfico. Dibuja el croquis indicando los detalles. Ejecuta el levantamiento topográfico.
2
Interpretar y elaborar planos mineros en forma manual, con precisión y
Utiliza adecuadamente los instrumentos de
LOGROS DE ASPECTO ACTITUDINAL Demuestra con resultados óptimos lo aprendido. Demuestra lo aprendido y logra elaborar los levantamientos de las áreas de un mina.
Demuestra
con
exactitud
3 Interpretar y describir las características operacionales de la explotación minera y las interrelaciones con otras áreas científicas y tecnológicas.
dibujo Selecciona adecuadamente los instrumentos de dibujo. Identifica la simbología y normas para la elaboración de planos. Utiliza correctamente las escalas y sus aplicaciones. Identifica las características y propiedades de la minería. Describe el trabajo de la minería subterránea. Interpreta el trabajo a cielo abierto (tajo abierto). Identifica los procedimientos de explotación de los minerales metálicos. Describe las operaciones de explotación subterráneas en minería.
resultados óptimos aprendido.
lo
Demuestra lo aprendido y logra realizar con precisión los detalles de la mineria.
Demuestra resultados óptimos aprendido.
con lo
Demuestra lo aprendido y logra describir con detalle los procesos de explotación de las minas.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ACTIVIDAD Y/O PROYECTO PROCEDIMENTAL: Utiliza las pautas para la elaboración de los levantamientos mineros y geológicos. CONCEPTUAL: Aprende los conceptos y normas a seguir en la industria minera. ACTITUDINAL: Demuestra lo aprendido en forma correcta. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDER A HACER
CONTENIDOS CONCEPTUALES APRENDER A CONOCER
CONTENIDOS ACTITUDINALES APRENDER A SER
Opina e intercambia Comprende Demuestra en forma información sobre las conocimientos y normas práctica lo aprendido. técnicas a seguir. adquiridos sobre la minería y geología en dibujo. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Exposiciones orales. Exposiciones orales. Exposiciones orales. Exámenes escritos. Exámenes escritos. Exámenes escritos. TAREAS Participa
ESTRATEGIAS Toma notas importantes
INDICADORES DE EVALUACIÓN Expresa
ideas
y
TIEMPO 79 horas
activamente clase.
en
Examen práctico Examen unidad. TOTAL 85 HORAS
de
de la exposición
opiniones.
Elaborar un mapa topográfico y geologico Elaborar una prueba escrita.
Resolución prueba.
de
Resolución prueba.
de
3 horas 3 horas
DE
HORAS
CONTENIDOS TEMÁTICOS CAP. 1. GENERALIDADES AL DIBUJO TÉCNICO MINERO 1.1. Dibujo topográfico 1.2. Definición 1.3. Reticulado de coordenadas planas 1.4. Construcción del reticulado CAP. 2. ESCALAS UTILIZADAS EN EL DIBUJO TÉCNICO MINERO Y GEOLÓGICO 2.1. Escalas utilizadas en la minería 2.2. Aplicaciones CAP. 3. CURVAS DE NIVEL 3.1. Definición 3.2. Ubicación de los puntos topográficos 3.3. Equidistancia 3.4. Interpolación 3.5. Trazado de las curvas de nivel 3.6. Gradiente 3.7. Perfiles transversales y longitudinales 3.8. Simbología 3.9. Acabado de los planos topográficos 3.10. Generalidades sobre topografía CAP. 4. DIBUJO MINERO Y GEOLÓGICO 4.1. Simbología minero - geológico 4.2. Representación de Rumbos y Buzamientos 4.3. Estructuras geológicas 4.4. Proyección e Interpolación de estructuras geológicas 4.5. Correlación de puntos CAP. 5. DIBUJO DE BLOQUES 5.1. Dibujo del diseño de trabajos mineros subterráneos y a cielo abierto 5.2. Vistas isométricas de galerías 5.3. Planos de nivel 5.4. Proyección de los planos de nivel 5.5. Correlación vertical de los planos de nivel 5.6. Redes de ventilación, redes de aire comprimido, agua, energía.5.7. Señalizaciones CAP. 6. DIBUJO DE TRABAJOS MINEROS 6.1. Instalaciones Mineras Subterráneas y Cielo Abierto 6.2. Instalaciones de equipo Minero Subterráneas y Cielo Abierto CAP. 7. DIBUJO MINERO AUTOMATIZADO 7.1. Dibujo de planos Mineros y Geológicos utilizando la herramienta del Surfer, Inventor
7.2. Dibujo de planos Mineros y Geológicos utilizando la herramienta Autocad, Eagle Point. 7.3. Digitalización de planos Mineros, Geológicos y Topográficos
PRESENTACIÓN
__ _____________________ DOCENTE
RECEPCIÓN
DEVOLUCIÓN
AREQUIPA,_____/_____/_____ _