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• Darwin Ortiz Alvarez

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Pregunta Dinamizadora 1: como líderes del área de gestión humana ¿qué estrategias utilizarían para identificar las necesidades de capacitación de sus colaboradores? cite autores Entre las grandes y pequeñas compañías es necesario crear estrategias para desarrollar las capacidades de sus empleados, para esto es necesario conocer cuales son sus debilidades para mejorarlas y sus fortalezas para potencializarlas. Estas estrategias deben buscar crear grandes experiencias motivadoras, donde el empleado se sienta que la compañía lo estima, esto permite que estas capacitaciones tengan un cierto beneficio intangente. Siento que desean hacer de ellos mejores empleados y que creen que pueden ser aun mejor de lo que son. Se deben desarrollar estrategias que crean un factor motivacional, que sientan que pueden desarrollarse, logrando un aumento en su calidad de vida, una mejoría intelectual. Se puede buscar estas necesidades mediante los siguientes diagnósticos 1. Evaluación del Desempeño: Se puede evidenciar los aciertos o desaciertos de los empleados al realizar una tarea, se puede también focalizar en los departamentos que requieran mayor atención en temas de capacitación. 2. Observación: Mediante ella podemos verificar los puntos débiles de los empleados, donde el trabajo esta ineficiente. 3. Exámenes: Mediante encuestar a los empleados, investigaciones realizando listas de chequeo, también se puede utilizar mediante modelos de entrevistas.

https://prezi.com/n6skgtsnsqtr/tecnicas-para-dectetar-necesidades-de-capacitacion/ http://www.perfilcomercial.com/como-identificar-las-necesidades-de-capacitacion-enuna-empresa

Pregunta Dinamizadora 2: ¿Qué deben hacer las organizaciones para que los procesos de capacitación sean efectivos y así sean una inversión? cite autor es

Para que una capacitación sea efectiva, es necesario que motive, que tenga un plus diferente, que los cautive para que desarrolle la curiosidad del aprendizaje en los empleados, se puede basarse en un Entrenamiento Continuo, mediante 4 pilares

1. Explicación El entrenador se dirige con el alumno en entrenamiento a la posición objeto de aprendizaje y le explica el procedimiento paso a paso, siempre se debe indicar cuál es el objetivo y utilizar un vocabulario de fácil comprensión. 2. Demostración El entrenador desarrolla el procedimiento estándar mostrando al empleado los puntos claves que debe tener en cuenta. Siempre se debe explicar el porqué de las cosas.

3. Ensayo El alumno en entrenamiento hace la práctica según la explicación y demostración que ha recibido. 4. Evaluación y seguimiento El entrenador hace saber al empleado qué hizo bien y qué hizo mal. Si hay alguna falla, se corrige explicando nuevamente y se hace una nueva demostración.

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