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• Walter Ceballos

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Fase 2: Fundamentos del pensamiento sistémico

Nombre de estudiante Grupo Colaborativo ___

Tutor ___

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERA INGENIERIA xxxxxxxxx CIUDAD 2019

Tabla de Contenido

Introducción

Objetivos (Objetivos planteados para el desarrollo de la actividad)

1. Descripción del sistema asignado 1.1 Objetivos del sistema (Aquí se menciona a que se dedica el sistema de estudio, cuáles son sus metas, su misión, visión, su plus, a donde quiere llegar. Es necesario profundizar la información directamente desde la fuente principal, el primer insumo es la página web de la organización.)

2. Subsistemas que lo componen (Aquí se mencionan los subsistemas que componen el sistema, haciendo una descripción de cada uno; porqué es importante para el sistema y la organización, cuál es su función dentro del sistema de estudio. Recuerde se toma como subsistema los que se indican en el organigrama como Departamentos, Áreas, Jefaturas, Coordinaciones y Direcciones) 2.1 Subsistemas Subsistema

Descripción

2.2 Procesos desarrollados en cada subsistema (Aquí se mencionan los procesos que se desarrollan en cada subsistema que componen el sistema, si en la página web suministrada de la empresa no se describen todos, entonces se indagará en empresas similares y construirán los conceptos asociados. Se tomarán como procesos las dependencias que se desglosan de los Departamentos, Áreas, Jefaturas, Coordinaciones y Direcciones) Subsistema

Proceso

Descripción

3. Aspectos que se consideran afecta el sistema (De acuerdo a la problemática planteada para la organización se debe mencionar los aspectos internos y externos que se consideran puedan estar afectando al sistema en el logro de sus objetivos) 3.1 Aspectos internos

3.2 Aspectos externos

4 Formato de Autoevaluación (Cada participante diligencia los formatos correspondientes de autoevaluación) FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN OBJETIVOS: 

Autoevaluar el aporte realizado por cada participante

FORMATO: Nombre del Estudiante Grupo Trabajo Fase No.

Autoevaluación Valoración Baja Sus aportes no Participación significativa en fueron significativos, el Foro no realice una investigación apropiada de los temas. (1 punto)

Valoración Alta

Participación constante en el Foro

Realice al menos 5 participaciones significativas y mi interacción fue constante durante todo el plazo del trabajo colaborativo (5 puntos)

Desempeño en mi rol dentro del grupo

Valoración Media Mis aportes fueron significativos, pero falto mayor profundidad en mis participaciones. (3 puntos) No participe en Realice al el Foro o realice menos 3 menos de 3 participaciones participaciones significativas, significativas. pero estás no (1 punto) fueron muy constantes y relevantes. (3 puntos) No tenía un rol Tenían un rol asignado o no asignado, pero cumplí con mi puedo cumplir rol de mejor

Mis aportes fueron significativos y relevantes para el desarrollo del trabajo. Se caracterizaron por ser profundos y bien elaborados (5 puntos)

Tenía un rol asignado que cumplí de forma apropiada, lo cual se evidencia en la buena

Calificación

seleccionado. (1 punto)

manera con mis funciones. (3 puntos) No participe en Mi Aporte en la el trabajo o mi participación en calidad del participación en la consolidación trabajo la consolidación fue aceptable, consolidado fue mínimo. (1 aunque pude punto) haber retroalimentado a mis compañeros de forma más apropiada y constante. (3 puntos) Total de la autoevaluación

calidad del trabajo presentado. (5 puntos) Mi participación en la consolidación del trabajo fue activa y estuve dispuesto/a para retroalimentar a mis compañeros o hacer las correcciones pertinentes. (5 puntos)

Observaciones sobre su autoevaluación (opcional): ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Conclusiones

Referencias