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C.E.I.A. MARCELINA CORTÉS GALLARDO ANDACOLLO

PLANIFICACIÓN ANUAL DE INSERCION LABORAL SUBSECTOR DE APRENDIZAJE: INSERCION LABORAL PROFESOR/A: Sra. Johanna Miranda Rojas Módulo I: Legislación laboral. CONTENIDOS Unidad 1: Evolución del trabajo y características del mercado de trabajo. -Mercado de trabajo en Chile. -Valor individual, social y económico del trabajo. -Organización económica, sectores productivos y categorías ocupacionales.

Unidad 2: Accediendo al mercado laboral. -Técnicas de búsqueda de empleo, interpretación de información laboral relevante para acceder en mejores condiciones al mercado laboral. -Procedimientos, técnicas e instrumentos utilizados habitualmente al momento de postular a un trabajo. -Derechos y obligaciones del trabajador o trabajadora establecidos por ley. -Tipos de regímenes laborales existentes y el tipo de contrato que los vincula a una empresa.

NIVEL: Segundo Nivel Educación Media SEMESTRE: I

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Año: 2014

HABILIDADES U OBJETIVOS TRANSVERSALES

-Relacionar el desarrollo histórico del concepto trabajo con la actual concepción del mismo. Manejar una visión de la evolución -Distinguir las principales características del mercado de trabajo y las emplea para analizar el contexto laboral actual.

TIEMPO (en semanas)

2 semanas

del concepto de trabajo y de las características más relevantes del mercado laboral en nuestro país.

Conocer las principales fuentes de

Manejar procedimientos de búsqueda 
 de información información laboral, manejen sobre oferta laboral, la interpreta y la utiliza según sus técnicas de búsqueda de empleo y propósitos e intereses. sean capaces de interpretar la Emplear técnicas e instrumentos de postulación a un trabajo conforme a los mecanismos de selección de personal existentes.

información laboral relevante que les permita acceder en mejores condiciones al mercado laboral.

2 semanas

Unidad 3: Formalizando la relación laboral entre trabajadores y empresa. -La importancia de la seguridad social. -El cálculo y la retención de cotizaciones previsionales para salud, seguro social y previsión para la jubilación. -Tributos que gravan los ingresos de las personas, provenientes de las distintas actividades económicas.

Manejar los derechos y obligacio
 nes que emanan de un contrato de trabajo según distintos regímenes laborales y legislación vigente.

Comprender los distintos tipos de regímenes laborales existentes y el Manejar las normas y procedimientos que protegen los tipo de contrato que los vincula a derechos del trabajador y trabajadora. una empresa, entre otros aspectos, para respetar y hacer respetar las Utilizar los mecanismos de protección social disponibles para el resguardo de su calidad de vida y la obligaciones que emanan para ambas partes. de su familia.

2 semans

Conocer los diferentes tipos de trabajo y sus requerimientos de horario, considerando los efectos sobre la vida familiar de los trabajadores y trabajadoras. Unidad 4: Desarrollo del capital humano en la empresa. -Relevancia de la capacitación continua para Conocer la normativa referida a la capacitación laboral y comités paritarios de capacitación. la permanencia en el trabajo. -Conocer las instituciones, los procedimientos establecidos y los mecanismos de funcionamiento de la capacitación laboral resultan esenciales para el desarrollo del trabajador o trabajadora.

Ampliar, actualizar y complementar sus competencias laborales, de manera de adecuarse mejor a las exigencias de un mercado de trabajo dinámico.

1 semana

Módulo II: Cuidado de la vida propia y ajena en el trabajo. CONTENIDOS Unidad 1: Cuidando la vida propia y ajena en el trabajo. -Concepto de condición de trabajo y salud laboral. -Riesgos y daños derivados del trabajo. -Cultura de autocuidado y de las acciones seguras e inseguras. -Elementos de protección y seguridad en el trabajo.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Desar dado en los ambientes laborales y familiares. Comprender psicosociales de los accidentes y enfermedades profesionales.

HABILIDADES U OBJETIVOS TRANSVERSALES

Situar al estudiante como un actor principal en el cuidado de su integridad física y mental y la de otros.

Unidad 2: Prevención de riesgos, accidentes Desarrollar estrategias de participa del trabajo y enfermedades profesionales. empresa.

N

v

v v Trabajo y Enfermedades Profesionales.

Unidad 3: Prevención de riesgos y medio ambiente. de maquinarias y herramientas en el trabajo. H la calidad de vida. empresarial.

Conocer los principales elementos de esta legislación y su normativa vigente, los elementos mínimos que aseguren o mejoren las condiciones de su trabajo, Maneja elementos de ergonomía para la protección tanto en lo referido a espacios físicos de la salud en la actividad laboral. adecuados como a la habilitación de equipos y mobiliarios de acuerdo a la actividad desarrollada y el esfuerzo físico ejecutado.

TIEMPO (en semanas)

1 semana

2 semanas

Profundizar en el desarrollo de

Comprende en qué consiste una producción limpia competencias orientadas a conocer y y maneja procedimientos que la favorecen. valorar los actores, la historia, las

tradiciones, los símbolos, los espacios y oportunidades para el desarrollo de la cultura a nivel local, regional, de país, el patrimonio territorial y cultural de la nación, en el contexto de un mundo crecientemente globalizado e

1 semana

interdependiente, comprendiendo y asumiendo una postura frente a la tensión y la complementariedad que existe entre ambos planos

Módulo III: Generando capacidad emprendedora. CONTENIDOS

Unidad 1: Diagnosticando el comportamiento empresarial.

Unidad 2: Diseñando un proyecto de negocio factible.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Co del comportamiento empresarial necesarioparaelemprendimiento por cuenta propia.

Diseña un proyecto factible de empresa.

Unidad 3: Constituyendo y legalizando una Construye legalmente una microempresa. microempresa.

HABILIDADES U OBJETIVOS TRANSVERSALES

TIEMPO (en semanas)

Plantearse y reflexionar en torno a preguntas esenciales respecto del sentido de su existencia 1 semana a nivel personal, social y espiritual. Elaborar un proyecto de negocio, evaluar su factibilidad técnica, eco- nómica y financiera, analizar los potenciales mercados, estimar los requerimientos humanos y materiales necesarios para su implementación y conocer los procedimientos para su instalación Conocer y velar por el cumplimiento y respeto de los derechos fundamentales de las personas y los derechos laborales en las relaciones de trabajo y el apreciar la importancia de desarrollar relaciones entre hombres y mujeres que potencien su participación equitativa en la vida laboral, económica, familiar, social,

2 semanas

1 semana

cultural y cívica.

Unidad 4: Organizando la gestión de la microempresa.

Planificar y organizar las operaciones que implica una microempresa. Promover la cultura organizacional de la empresa sobre la base de sus recursos humanos y sus competencias.

Exponer ideas, opiniones, convicciones, sentimientos y experiencias de manera coherente y fundamentada, haciendo uso de diversas y variadas formas de expresión; la resolución de problemas, que se ligan tanto con habilidades que capacitan para el uso de herramientas y procedimientos basados en rutinas, como con la aplicación de principios, leyes generales, conceptos y criterios.

2 semanas

Unidad 5: Determinando criterios de comercialización.

Estructurar escenarios de comercia de un producto o servicio, definiendo de utilidad.

Identificar los potenciales clientes, diseñar una estrategia de comercialización, incluido los medios publicitarios para promocionar el producto o servicio que se ofrece, y fijar el precio de venta del bien o servicio ofrecido.

1 semana

Unidad 6: La planificación como instrumento de control y evaluación de la gestión.

Identificar los factores de éxito o fracaso en la gestión de un emprendimiento y entrega Aplicar sistemas de control y evaluación de herramientas para que sean capaces de diseñar la gestión de una microempresa. soluciones a los problemas emergentes en este ámbito.

1 semana