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• Juliana Martínez Ulloa

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PERFIL DE PUESTO:

Nombre del puesto

Maestro titular

Nivel

Primaria

Jefe Inmediato

Director académico de la Institución

Horario

De 7:00 am a 2:00 pm.

Usuarios a los que Alumnos directamente y padres de familia indirectamente atiende Objetivo del puesto

Impartir conocimientos teóricos – prácticos, planificando, ejecutando y evaluando el proceso de enseñanza y aprendizaje en los alumnos, tomando en cuenta el diseño curricular nacional y las necesidades e intereses del alumnado, a fin de lograr el desarrollo de sus conocimientos y destrezas. Relacionadas con los alumnos:     

Funciones 

Conocimiento cercano de los intereses y necesidades de los alumnos. Desarrollo a través de actividades didácticas, de las habilidades y estrategias de resolución de problemas hacia los alumnos. Crear herramientas de evaluación vinculadas al aprendizaje y que estén alineadas con las directrices del Ministerio de Educación. Promover la participación en actividades cívicas, culturales, deportivas y artísticas dentro de la institución. Despertar el interés de los estudiantes hacia los objetivos y contenidos de la asignatura. Llevar a cabo un seguimiento de los aprendizajes de los estudiantes individualmente y actuar como ejemplo para los estudiantes.

Relacionadas con sus colegas:   

Organizarse para la entrega de evaluaciones. Cuidar la relación de trabajo con los compañeros y con la institución. Fomentar un ambiente de respeto, armonía, disposición y cooperación.

Relacionadas con la familia:   

Dar información sobre su hijo a través de entrevistas formales. Mantener una relación cordial, de apertura al diálogo y de respeto. Sugerir alternativas y soluciones



Requerimientos 

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Conocimientos: Cultura general, pedagogía y procesos educativos, filosofía institucional y modelo educativo, dominio de los contenidos académicos del grado que atiende, conocimiento de presentaciones, metodología y didáctica, bases para la recuperación de práctica, dificultades y problemas de aprendizaje, documentos de referencia de la institución (reglamentos, procedimientos, programas y proyectos), uso de herramientas computacionales, tecnológicas y equipo de apoyo. Habilidades: Manejo de grupos, comunicativas, relaciones interpersonales, toma de decisiones, reflexión, análisis, síntesis, organización, crítica, flexibilidad, iniciativa, creatividad, argumentación, trabajo en equipo. Actitudes: Compromiso con el trabajo, alto grado de responsabilidad, seguridad y alta autoestima, autocrítica, respeto, tolerancia, paciencia, honestidad, disponibilidad, servicio, colaboración, disposición al diálogo, empatía.