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Unidad 1 – Grandes retos para la Inclusión Social Unidad 2: Paso 3 - Elaborar mapa del territorio

Adriana Moreno Villabona

Grupo 40004_12

Inclusión Social

Docente Tutora Martha Liliana Palomino Leiva

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH Formación interdisciplinar básica común Programa de Psicología Julio 2020

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Unidad 1 – Grandes retos para la Inclusión Social Introducción

Mediante la lectura comprensiva de los textos requeridos para “Unidad 2: Paso 3 - Elaborar mapa del territorio” del curso “Inclusión Social, el cual expones las temáticas: Análisis territorial de los conceptos de exclusión e inclusión a través de un ejercicio de cartografía social enfocado al reconocimiento de su entorno local; lo cual permite usar herramientas metodológicas como formas de acercamiento a las dinámicas de inclusión y exclusión en su contexto local inmediato y en diferentes contextos. Mediante estas herramientas se logra elaborar un mapa del territorio observando debilidades y fortalezas del territorio en torno a la exclusión e inclusión social.

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Unidad 1 – Grandes retos para la Inclusión Social

1. Mapa del sector de Cañaveral del municipio de Floridablanca Santander

2. Convenciones Mapa Cañaveral del municipio de Floridablanca Santander

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Domicilio del estudiante

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Parques ecológicos la pera y parque de la salud

2

Colegios panamericanos,

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Canchas de golf club campestre

13

Clínica Foscal y Hospital Foscal

Newport, Cambridge 3

Vías de trasporte metro línea

internacional

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Unidad 1 – Grandes retos para la Inclusión Social 4

Centros comerciales de

14

secretaria de salud de Floridablanca

5

cañaveral Jardín botánico Eloy

15

CAI de Policía

16

Trasportadoras Comerciales TCC

Valenzuela 6

Iglesia católica santa María reina

7

Supermercado metro Florida

17

Polideportivos

8

Parque acuático acualago

18

Notaria segunda de Floridablanca

9

Restaurantes en los centros

19

Hoteles

20

Estación de servicio

comerciales 10

Droguerías pague menos

3. Rutas comunes a través de las cuales se recorre el territorio de Cañaveral

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Unidad 1 – Grandes retos para la Inclusión Social

4. Galería fotográfica de los lugares más importantes del sector de Cañaveral del municipio de Floridablanca Santander

1.Conjunto residencial Hacienda Cañaveral

2. Colegio panamericano

2. Colegio Newport

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Unidad 1 – Grandes retos para la Inclusión Social

2.Colegio Cambridge

3.Vías de trasporte metro

4. Centro comercial caracolí

línea

4. Centro comercial cañaveral

4.Centro comercial la florida

6.Iglesia católica santa María

7.Supermercado Metro

reina

Florida

9.Restaurantes en palzoletas de

10. Droguería pague menos

C.C

4. Parque Botánico Eloy Valenzuela

8. Parque acuático acualago

11. Parque la Pera

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Unidad 1 – Grandes retos para la Inclusión Social

11. Parque de la salud

12. Club Campestre Golf

13. Foscal Internacional hospital

13. Clinica Foscal

14. secretaria de salud de

15. CAI policía a cañaveral

Floridablanca

16. Trasportadora TCC

17. Polideportivo lagos 2

18. Notaria segunda de floridablanca

18. Hotel sonesta

19. Hotel Roseliere

20. Estacion de servivio

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Unidad 1 – Grandes retos para la Inclusión Social

5. ¿Cuáles son los lugares más importantes o significativos de su territorio ligados a los procesos inclusión social? Y ¿explique por qué?

En cañaveral oriental sector donde resido, encontramos el centro comercial caracolí, hotel Sonesta, varios colegios privados principalmente colegio panamericano, está también el supermercado la canasta, centro de atención saluptotal, Convento Padres Mercedarios. San Pedro Nolasco, clínica SaludCoop, la iglesia mormona de cañaveral, además limita en su gran mayoría con el parque acualago, también encontramos la estación de gasolina y concesionario de automóviles, y varios conjuntos residenciales de casa y apartamentos. Cañaveral oriental limita con cañaveral occidental por la autopista Floridablanca entrada principal de la vía Bogotá- Bucaramanga. Los dos cañaverales se conectan por tres puentes peatonales y un excelente servicio de trasporte llamado Metrolínea con alimentadores para las zonas cercanas.

Procesos de inclusión: Los lugares más importantes ligados a procesos de inclusión social son los diferentes centros de comercio generadores de empleo, fuente de desarrollo para la comunidad, el parque acualago es un lugar que permite a muchas personas participar con el emprendimiento con restaurantes de comidas rápidas. Los centros comerciales dan oportunidad a las personadas discapacitadas en sus vacantes laborales. El centro comercial caracolí tiene proyectos de sostenibilidad como: Exhibiciones de arte en alianza con el SENA, se adelantó el proyecto Impúlsate Ya en su 2da versión, apoyando los emprendimientos empresariales locales, Mercadito al Parque, La Tienda Vacía y ECOMERCADO.

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Unidad 1 – Grandes retos para la Inclusión Social El colegio panamericano (colegio privado) maneja internamente proyectos de inclusión social mediante campañas a sus estudiantes de sensibilización con los menos favorecidos, en donde existen encuentros entre dos mundos y comprendiendo las situaciones del otro. En cañaveral occidental encontramos los centros comerciales más antiguos de la ciudad centro comercial cañaveral, la florida en donde se desarrolla la mayor parte del comercio de Floridablanca. El hotel Roseliere un lugar muy bonito al frente de los centros comerciales. Esta también uno de los colegios más importantes del país “El Cambridge”, la notaria segunda, un gran número de conjuntos residenciales que van desde casas a apartamentos, cañaveral alberga la zona de la salud con el hospital internacional Foscal, también cuenta con una estación de bomberos, con una la iglesia católica santa María reina, un centro de atención inmediata del policía ubicado en el parque de la zona llamado la Pera. Existe un gran número de establecimientos comerciales que generan oportunidad y empleo para los habitantes de la zona. Es un lugar de mucho desarrollo económico y social que brinda a la comunidad de cañaveral todos los ambientes en un solo lado. Particularmente todo queda cerca y existe de todo en el sector lo que permite desplazarse a pie en trayectos cortos y seguros.

Procesos de inclusión: Uno de los lugares más destacados en los procesos de inclusión social en cañaveral occidental es el colegio Cambridge, en donde se lleva a cabo un proyecto social muy amplio, que se desarrolla desde hace diez años. El colegio es un referente académico a nivel nacional, pero también en el ámbito social, no solo desde la academia, sino también para transformar el mundo. En donde se realiza la observación sobre “de que sirven estudiantes brillantes si sus corazones son de piedra, si no les interesa el mundo que les rodea” hay que formar personas sensibles para la comunidad.

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Unidad 1 – Grandes retos para la Inclusión Social El proyecto social consta de un programa para cada grado, desde transición hasta grado 11. Se Trabaja con la fundación “Con Amor” para los Niños en preescolar, promoviendo la sensibilidad frente al tema de discapacidad. En primer grado, “familias unidas por héroes de nuestra comunidad”, donde los niños establecen lazos fraternos con quienes se dedican al servicio a la comunidad. Con los grados, segundo, tercero, cuarto, quinto, décimo y 11 trabajamos con colegios públicos cómo el Gonzalo Jiménez Navas, ubicado en el barrio La Cumbre de Floridablanca: cada grado con un tema específico. Sexto con el proyecto del parque La Pera en Cañaveral, séptimo Inclusión y condición de discapacidad, Octavo con la Fundación Amor y Esperanza, quienes trabajan con niños en tratamientos oncológicos. En grado 9 con la Fundación Albeiro Vargas, trabajamos con la tercera edad, fomentando el amor y el respeto a los abuelitos de los albergues y a sus propios abuelos. Queremos hacer formar emprendedores sociales, que ayuden a cuidar nuestro planeta.

6. Mencionar y describir los problemas que identificó en cada lugar del territorio y de qué manera se relaciona con fenómenos de exclusión o inclusión.

Principalmente en sector de cañaveral occidental, se hace más evidente un fenómeno social de total exclusión, en donde desde hace varios meses la migración de venezolanos hacia Colombia ha tocado al sector de Cañaveral, tanto así que continuamente se han visto en los semáforos, en las esquinas y debajo de los puentes. Según los residentes de la zona, la presencia de estas personas ha aumentado y comienza a preocuparlos porque duermen y hasta hacen sus necesidades en la calle. Además del problema de inseguridad que se ha generado es crítico, la comunidad hace un llamado a las autoridades para que se les brinde apoyo y una reubicación segura a los extranjeros. Es muy

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Unidad 1 – Grandes retos para la Inclusión Social preocupante ver familias enteras en la calle mendigando y poniendo en riesgo sus vidas y la de sus hijos muy pequeños, es una situación de invisibilidad social, pues es una tarea bastante complicada por la gran cantidad de personas, sumado el tiempo de pandemia en donde se oyen los gritos desesperados de los venezolanos pidiendo comida alrededor de los diferentes conjuntos residenciales de la zona. La comunidad de Cañaveral se ve más impresionada por el desorden social que ocasionan los venezolanos que ni su misma situación precaria como seres humanos. Para esta problemática social se encuentra trabajando la Alcaldía de Floridablanca, Migración Colombia, Policía, Policía de Infancia y Adolescencia, Personería, Gobernación y Defensoría para hacer verificación de registros de permanencia o no. Sumado a la gran cantidad de personas que llegan de Venezuela y en busca de oportunidades surge otro fenómeno que se da en la localidad de cañaveral occidental que por ser una zona muy comercial, particularmente la carrera 26 entre las calles 31A y 32 frente al conjunto Bel horizonte 3a etapa, se han instalado cinco negocios que luego de las 7 p. m. se convierten en auténticos bares con pista de baile, la situación ha aumentado los atracos, caos vehicular, ventas callejeras, desaseo, contaminación ambiental, etc. Además, se suma la proliferación de negocios de mala muerte que han tramitado sus licencias como cafeterías o restaurantes, pero que de noche se convierten en centros de prostitución y expendios de drogas, en donde proxenetas se aprovechan de la necesidad de jóvenes venezolanos. Es una situación más complicada de lo que parece

para comunidad de cañaveral, pues es un

sector de mucha zona residencial con muchos niños y jóvenes transitando por las aceras de cañaveral que se ven expuestos a estos peligros que están en frente de sus casas.

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Unidad 1 – Grandes retos para la Inclusión Social

Referencias Bibliográficas

Guber, R. (2001). La Etnografía. Método, campo y reflexibidad. Grupo editorial NORMA. Recuperado de http://facultad.pucp.edu.pe/comunicaciones/ciudadycomunicacion/wpcontent/uploads/2014/11/Guber_Rosana__La_Etnografia_Metodo_Campo_y_Reflexividad.pdf

Herrera, J. (2008). Cartografía Social. Recuperado de https://juanherrera.files.wordpress.com/2008/01/cartografia-social.pdf  Vásquez, A. (2011) El ensayo fotográfico, otra manera de narrar. QUÓRUM ACADÉMICO Vol. 8, Nº 16, Pp. 301 - 314 Universidad del Zulia, Venezuela. Extraído el 10 de mayo de 2016 de Recuperado de http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3865249

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Unidad 1 – Grandes retos para la Inclusión Social Google Maps (2020) Mapas y fotografías. Cañaveral oriental de Floridablanca Santander /Colombia. Recuperado de: https://www.google.com/maps/search/ca%C3%B1averal+ +oriental+/@7.0712372,-73.105673,327m/data=!3m2!1e3!4b1

Gente Cañaveral Revista (2020) recuperado de https://www.gentedecanaveral.com/