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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Programa de Psicología Curso Inclusión Social

Paso 1 - Observar y analizar vídeos preliminares

INTEGRANTE: Adriana Marcela Díaz Mendoza

Grupo: 40004_139

Tutora Manuel Vicente De La Vega Miranda

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Febrero de 2018

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1. ¿Cuáles son los problemas de exclusión que se identifican en cada uno de los videos? Los problemas de exclusión identificados en un primer video se presenta una exclusión social referente a las personas que se encuentran en centros penitenciarios, pues se ven enfrentados a sufrir estigmatización social y autoexclusión por el cambio de vida repentina, luego se presenta la discriminación por limitaciones físicas, las personas discapacitadas se ven obligadas a batallar contra el prejuicio social y el rechazo de las empresas. En el segundo video se presentan problemas como la Pobreza extrema, el poco apoyo familiar y sobrepoblación, falta de acceso a la educación, desplazamientos forzosos y sobre todo la falta de oportunidades laborales a personas discapacitadas.

2. ¿Cuáles son los grupos poblacionales Excluidos que son representados por los personajes que se presentan en cada uno de los videos? En los videos se puede observar que los grupos poblacionales que presentan problemas de exclusión se dan en:         

Personas privadas de la libertad (presos) Personas discapacitadas Madres cabeza de familia Madres gestantes Niños de la primera infancia Adultos mayores Indígenas Afrocolombianos Gitanos

3. ¿Enumere cada una de las propuestas de inclusión que se presentan en los dos videos? Dadas las problemáticas se identifican diversas propuestas para cada situación de exclusión, para el grupo de personas recluidas en centros penitenciarios se presenta: 1. Una propuesta educativa bachillerato tecnológico y profesional en los centros penitenciarios para la resocialización de los reos por parte de la Unad. Por otro lado, se presentan las siguientes propuestas:

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2. Proyecto Enganche laboral trabajemos unidos. 3. Proyecto Política Seguridad alimentaria con interventoría de la unad. 4. Política de atención integral a la primera infancia.

4. ¿Cuáles son las entidades que se presentan en estos videos como dinamizadoras de la inclusión? Las entidades que trabajan para el fortalecimiento y la dinamización de la inclusión son: - Unad - Ipec -Secretaria de educación - Ministerio de la protección social - Secretaria de integración social - Flandex - Sena - DNP

5. Luego de ver los videos identifique - desde su disciplina de formación ¿Cuáles considera que son sus posibilidades de acción frente a la Inclusión Social? Como psicóloga en formación se plantearía realizar actividades formativas con las comunidades empresariales sobre concientización social, apoyo entre entornos comunitarios con el fin de fomentar la inclusión de estos individuos que se han visto afectados por el rechazo de la sociedad, lo que se busca es que se logren cambios en la estructura social para tomar conciencia con el fin de promover una calidad de vida integral.

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Referencias Bibliográficas

 UNAD (2015). La UNAD trabaja por el fortalecimiento de la inclusión en Valledupar. En: “Con Olor a Región”. [Vídeo]. Recuperado de: https://youtu.be/U3Rr4gBw42A

 UNAD (2015). La UNAD crea espacios de ayuda alimentaria e implementa inclusión en Bogotá. En: “Con Olor a Región”. [Vídeo]. Recuperado de: https://youtu.be/ZRwmF-wwTdA

 Marín Espinosa, E. ( 2017). Una mirada sobre la inclusión social. Colombia: Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11383