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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

DESARROLLAR TALLER DE CONTROL DE LECTURA

DAYANA SHIRLEY RUIZ PIMIENTO 1115736133

GRUPO: 40004_408

TUTOR: RAMIRO JOSE ARIZA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTACIA INCLUSIÓN SOCIAL CUBARA-BOYACA 2018

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INTRODUCCION

El objetivo de este trabajo escrito es aprender sobre la inclusión social y los grupos excluidos y vulnerables, aborda el concepto contemporáneo de la búsqueda de correctivos a la desigualdad e inequidad en las estructuras sociales. Donde Colombia se enfrenta a la tendencia histórica de desigualdad.

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DESARROLLO

1. ¿Por qué Saidiza (2013) advierte que el actual movimiento cultural y político en Colombia entra en tensión con el proyecto de la inclusión social? En Colombia esos movimientos o prácticas sociales que se dan entre las personas y los grupos sociales crean a su vez instituciones sociales que necesariamente inciden e influencian las prácticas. Las instituciones sociales se crean normas que construyen y condicionan las interacciones sociales, las instituciones, de su formación, su política se establecen unas relaciones de poder específicas, democráticas y excluyentes. 2. ¿Por qué Saidiza (2013) sugiere que la tendencia actual en Colombia tanto política como cultural que pretende retomar los valores y la forma de vida premoderna es opuesta al proyecto de la inclusión social? Colombia es un país excluyente por sus profundas tradiciones pre modernas y por esto se presentan desventajas, genera situaciones de vulnerabilidad que implican incertidumbre, imprevisibilidad y riesgo. 3. .De acuerdo a Lechner (1998) ¿Qué desafíos plantean nuestros miedos para lograr un desarrollo donde las personas sean el sujeto y beneficiario del proceso? Lechner plantea que nuestros miedos puedan lograr un desarrollo que la persona sea los beneficiarios del proceso:  Miedo a ser excluido social y económico.  Miedo a otra persona que es visto como agresor.

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 Miedo al sin sentimientos de una situación social. Los miedos son parte del ser humano ya que dependen muchos aspectos y condiciona nuestras conductas. 4. ¿Por qué Marín Espinosa (2013) plantea que al abordar el tema de la inclusión social es pertinente tener en cuenta las dimensiones políticas, económicas e históricas a través de las cuales ordenamos las Relaciones entre un nosotros y los otros? Son componentes para el desarrollo de las personas como individuo y parte de un colectivo social donde se desenvuelve interactuando, las dimensiones son definitivas para la inclusión social. 5. ¿Los otros representan una categoría política necesaria para pensar la inclusión social? La categoría política es necesaria para la inclusión social, el concepto de espinosa se refiere sobre las relaciones que establecen los grupos de personas son diferentes en sus culturas y sus pensamientos se encuentran y generan tensiones las cuales son percibidas ya sea desde lo imaginario. 6. ¿Por qué para Rodríguez (2013) en el caso colombiano pensar el asunto de la democracia y de la relación democracia-educación y exclusión es urgente para poder imaginar un futuro en donde la exclusión, la pobreza y la desigualdad, no sean como hasta ahora los comunes denominadores de la historia del país?

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El concepto de rodríguez habla sobre pobreza, exclusión y desigualdad lo cual ha logrado dividir al pueblo, en el pasado histórico y cultural debemos cambiarlo, donde se menciona grandes aspectos los cuales son aniquilamiento, donde después hubo una conquista y cambio todo, se dio una nueva forma de concepción del mundo. 7. Hasta qué punto la modernidad y sus implicaciones han hecho eco en el “nuevo continente”... y ¿cómo se han dado los procesos de exclusión e inclusión en el continente, y en especial en Colombia? (Rodríguez, 2013). La exclusión sigue manifestándose en diferentes tipos, una de las primeras fue la cultura original del continente el cual se continuó con una cadena, que es la riqueza, la tierra con sus proteínas y la política, los grupos menos favorecidos han mantenido en constante memoria de edad kantiana y algunos de ellos alzan su voz y son asesinados, como si fuese un virus que hay que eliminar. La exclusión más grave es la del ocultamiento y el silencio en el pasado, el sistema educativo puede evitar que tengan una leve idea los colombianos de su historia y entorno, además el aislamiento de una idea que sea lejana del conocimiento científico, donde se convertiría la modernidad en trivialidad al igual del conocimiento social y la ciencia. 8. ¿Por qué la modernidad permite el reconocimiento del otro y de los otros como iguales dignos de derechos? Permite conocer los derechos colectivos donde habría posibilidad de manifestar las particularidades culturales. Las condiciones de la modernidad proporcionan el libre desarrollo de la orientación cultura y la realización humana con dignidad, tenemos unos puntos específicos de carácter social, económico y cultural, donde se representan las políticas de inclusión para una vida digna.

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TEXTO REFEXIVO SOBRE LAS POTENCIALIDADES Y RETOS DEL CURSO EN FUNCION DE SUS INTERESES DE FORMACIÓN.

Podemos hacer un gran aporte con la participación de la comunidad en los diferentes entornos de la

sociedad como profesionales investigadores que son los psicólogos, en su campo de acción es bastante extensa, sobre todo en el tema de inclusión social. Mi punto de vista como psicóloga en formación la conceptualización social y comunitaria puede servir para el desarrollo de una política social su aporte será las alternativas de solución a sus necesidades en la comunidad que se estamos interviniendo. El curso Inclusión social es un reto el cual vamos aprovechar todo el conocimiento y la investigación de este material académico y hacer un análisis de nuestra historia y los acontecimientos documentales que ha construido nuestro país, para una amplia visión de nuestro entorno social, comunitario y cultural que integran a la persona para su inclusión social.

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CONCLUSIONES

La inclusión social consiste en la participación igualdad de las personas de una sociedad en todas las dimensiones sociales las cuales son: económica, social, política, legal y cultural. Es necesario para una inclusión social de acoger la diferencia como una riqueza que fortalece una sociedad en la cual nos desenvolvemos, el pasado dejo marcado un terrible comienzo de discriminación y violencia dando pasa a una exclusión social en lo que se llamó señor y esclavo; pero se ha estado trabajando duro para una inclusión que queremos para enfrente de nuestra realidad.

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BIBLIOGRAFIAS

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Lechner, Norbert (1998) Nuestros miedos. En Perfiles Latinoamericanos, núm. 13 pp. 179-198 Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. México. Extraído el 1 de mayo de 2016 Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/115/11501307.pdf

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Vásquez, A. (2011) El ensayo fotográfico, otra manera de narrar. QUÓRUM ACADÉMICO Vol. 8, Nº 16, Pp. 301 - 314 Universidad del Zulia, Venezuela. Extraído el 10 de mayo de 2016. Recuperado de http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3865249