• Author / Uploaded
• Mary Peña

Citation preview

Actividad Evidencia de Aprendizaje. Producción, Costos, Equilibrio

Unidad 3 Microeconomía. Actividad: Evidencias de Aprendizaje Nombre de la maestra: Lidia Veró nica Castañ eda Jiménez. Nombre del alumno: Jorge Alejandro Herná ndez Pérez.

Actividad Evidencia de Aprendizaje. Producción, Costos, Equilibrio

Propósito de la Actividad: Integrar los conocimientos de producción, costos y beneficios de la empresa. Indicaciones de la Actividad: De acuerdo al producto o servicio prototípico que seleccionaste en la Actividad 1. Función de Producción o (cualquier otro producto), ahora analizarás su modelo de competencia al que pertenece y su equilibrio. Giro de la Empresa:____Zapatería_____ Producción Total del producto o servicio que va a producir:___10,800,__ Nivel de producción: Cantidad (Q) ___1000_al mes. 1. Identifica como intervienen los factores de producción en la actividad, producto o servicio económico investigado. Enlista los insumos fijos e insumos variables que requiera la producción ( Q ) mensual de ese bien o servicio. Qué insumos (Descripción Renta

Cuánto de cada insumo (Cantidades) 1

Costo de cada Insumo $ 35,000

Costos Totales

Electricidad

1

21,000

21,000

Telefonía

2

1,000

2,000

Administración y ventas Empleados

2

8,000

16,000

80

1,200

96,000

Maquinaria

1

600,000

6,000

Agua

1

5,000

5,000

Servicios Publicidad

1

7,000

7,000

Mantenimiento de equipo

1

9,000

4,500

Materia prima

1

51,000

51,000

Empaques

500

5000

5000

Fletes transporte

5

2,000

17,500

10,000 COSTO Mensual TOTAL $241,000 Nota. Por lo que se refiere a los costos de insumos fijos, considera lo siguiente. Si una máquina costó $300,000. Considera que esta se deprecia anual y mensualmente, si se deprecia en 10 años, entonces anualmente se deprecia $30,000, y cada mes se deprecia $2,500. Entonces, el costo de la maquinaria por mes no es $300,000, sino $2,500. Si son 2 máquinas sería $5,000. Esto aplica para cualquier insumo Fijo.

Actividad Evidencia de Aprendizaje. Producción, Costos, Equilibrio

2. COSTO UNITARIO y PRECIO. A. Determina el Costo Unitario. Considera el nivel de producción mensual y el Costo Mensual Total. Costo Mensual Total/Nivel de producción mensual=___241___ B.PRECIO. Determina el Precio Unitario. Considera el Costo Unitario + 30% ganancia Precio Unitario =____313.3______ Precio Promedio de Mercado de ese bien o servicio______$400______ ¿El precio asignado al bien o servicio que producirás es competitivo en ese mercado?, al considerar el precio promedio de mercado? Justifica tu respuesta. Si por que el costo total es de $241,000 y estamos produciendo 1000 de producción y los vendemos en $400 obtenemos de ingresos $400,000 a esto le restamos el costo total de la producción, entonces obtenemos una ganancia de $ 159,000 por mes ¿Qué elementos diferencian tu producto o servicio del de tu(s) competidor(es). Que mi producto es de primera calidad y lo damos a un precio accesible ya que son zapatos industriales que son para el uso rudo y traen anti de rapante.

3. BENEFICIOS. Calcula el beneficio de la empresa (IT –CT), considera niveles de producción vendidos durante seis meses y calcula los Ingresos totales, Costos totales, y beneficios totales. Para calcular el  Ingreso Total = Precio * Q (cantidades vendidas al mes) = IT  Costo Total = Precio * Costo Unitario mensual = CT Cantidad Producida y vendida ( Q )

Precio P

Ingreso Total Precio * Q

Junio 2016 ---- 1000 Julio 2016 ----- 990 Agosto 2016-----950 Septiembre 2016---970 Octubre 2016------800 Noviembre 2016—700 Diciembre 2016----900

400 400 400 400 400 400 400

400,000 396,000 380,000 388,000 320,000 280,000 360,000

Costo Mensual Total (El que se determinó en el inciso 1) 241,000 241,000 241,000 241,000 241,000 241,000 241,000

Beneficio IT – CT 159,000 155,000 139,000 147,000 79,000 39,000 119,000

4. Determinar a qué Modelo de competencia pertenece el bien o servicio que vas a producir, exponiendo las razones y apoyándose en los contenidos de la Unidad, ya tienes elementos para encuadrar a tu bien o servicio que vas a producir, en un modelo de competencia. Describe lo más ampliamente posible. Pertenece al modelo de competencia perfecta porque su precio es accesible que está al alcance del consumidor y cumple con estas características. a) Elevado número de empresas dispuestas a vender un determinado producto. Estas concurren en el mercado en unas condiciones de total igualdad, de forma que ninguna disfruta de una posición de predominio sobre las otras. Así, el mercado no está concentrado en unas pocas manos y nadie tiene control sobre él. b) Nadie influye sobre los precios: ningún participante en el mercado, ya sea comprador o vendedor, puede influir por sí solo en el precio del producto. El propio mercado fijaría el precio, de modo que este no fuera demasiado alto (lo que desalentaría el consumo y fomentaría en exceso la producción) ni demasiado bajo (lo

Actividad Evidencia de Aprendizaje. Producción, Costos, Equilibrio

que desalentaría la producción y fomentaría en exceso el consumo), sino que fuera el precio justo que permitiera que el ritmo de la producción y el del consumo fuesen iguales. c) Homogeneidad del producto: para que haya libre competencia es necesario que los productos de cada segmento del mercado sean exactamente iguales, de modo que al consumidor le dé igual comprar uno u otro. Así, si una empresa pusiera el precio de un producto por encima del establecido por el mercado, los consumidores dejarían de comprarlo.

d) Total transparencia de la información y racionalidad de los agentes económicos: los agentes económicos conocen a la perfección los precios y las características de todos los productos. Por ejemplo, antes de adquirir un ordenador, el consumidor tendría un conocimiento perfecto de las singularidades de cada producto ofrecido por el mercado: no sólo el tamaño de la pantalla y la capacidad de memoria, sino también la durabilidad del ordenador a lo largo de los años, el rendimiento del ventilador y un largo etcétera. Es evidente que, en la realidad, el consumidor se mueve siempre en un mercado que ofrece información insuficiente. Pero además, para garantizar que la decisión fuera la adecuada, sería necesario que todos los usuarios tuvieran la capacidad de estudiarla correctamente adoptando una decisión perfectamente racional. e) Ausencia de marketing: los productores y los vendedores no dedican tiempo a elaborar una estrategia de marketing para distinguir sus productos de los de la competencia, puesto que esto iría en contra del requisito de homogeneidad. De este modo, tampoco desarrollan estrategias de fijación de precios y programas de promoción de ventas como la publicidad. f) Movilidad de los recursos: los trabajadores pueden mudarse de una región a otra, las materias primas están accesibles a todos en igualdad de condiciones, las empresas pueden entrar al mercado o salir de él sin problemas, etc. 5. Elabora un ensayo de una cuartilla en donde expreses el aprendizaje que te ha aportado este curso de Microeconomía, su utilidad en tu formación como Licenciado en Mercadotecnia Internacional. Menciona que debería incluirse o mejorar en próximos cursos. Expresa tus Conclusiones.

Para mí el aprendizaje de este curso fue muy significativo ya que para mí todo esto es nuevo, adquirí conocimiento que yo ni tenía idea que estos procedimientos los realizaba una empresa, con la ayuda de mi docente fui adquiriendo estos conocimientos ya que utilizo técnicas apropiadas para poder entender su materia, me parece que va a ser de gran utilidad como licenciado en mercadotecnia ya que no tengo dudad que cuando ya esté en el ámbito laboral vaya a utilizar lo aprendido en este curso para poder realizar mi trabajo. Bueno mis conclusiones es que se me hizo real mete fácil la materia pero no porque sea inteligente, sino que con la ayuda de mi docente con los videos tutoriales me ayudó mucho, por eso le doy las gracias que nuestra docente este al pendiente y que se preocupe por nosotros ya que hay docentes que no te apoyan del todo.

Actividad Evidencia de Aprendizaje. Producción, Costos, Equilibrio

Recursos. Revisar los siguientes materiales te permitirá realizar esta evidencia de aprendizaje Lectura: Tópicos de matemáticas aplicados a la microeconomía (pdf) que se encuentra en la plataforma: Producción, Costos y Equilibrio. Todos los Video Tutoriales vistos en la Unidad 3.