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Asignatura Educación Artística y Animación Cultural

Tema Unidad V

Participante Roselyn Medina Calcaño

Mat. 16 - 3638

Facilitador (a) Dominga de del Rosario Nagua, R. D

Espacio subir tarea V Saludo cordial distinguido/a participante: Es un placer verte de nuevo en nuestro entorno virtual. Como, "LA EDUCACIÓN MUSICAL" no es una práctica que se realiza es necesario que realices lo siguiente:

1. Observe el vídeo sobre la música folclórica.

2. Elige una manifestación folklórica y un tema, luego realice lo siguiente : Bueno voy a escoger el Danza Folklórica es un baile muy interesante y hermoso

ya que se monta con unas coreografías muy linda ya que dentro de ellas lo que bailamos es merengue, mangulinas, atabales, entre otros, el tema que me gusta de la Danza Folklórica es Compadre Pedro Juan y Guayacanal

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Investigue los instrumentos musicales que se usan para tocarlo.

Los instrumentos musicales que se usan para tocarlo     

Güira Tambora Trompeta Saxofón Bajo

 La güira es un instrumento de percusión de la familia de los idiófonospropio de la República Dominicana. La güira es un instrumento auténticamente popular en la nación dominicana ocupando un sitio importante dentro de su patrimonio cultural  La tambora es un instrumento de percusión membranófono que ha formado parte fundamental de los conjuntos de merengue a lo largo de su historia La tambora dominicana tiene un cuerpo compuesto por tablas de madera fijas entre sí y dispuestas en forma de cilindro.

 La trompeta es un instrumento musical de viento, perteneciente a la familia de los instrumentos de viento-metal o metales, fabricado en aleación de metal.

El sonido se produce gracias a la vibración de los labios del intérprete en la parte denominada boquilla a partir de la columna del aire(flujo del aire).  El saxofón, también conocido como saxófono o simplemente saxo, es un instrumento musical cónico, de la familia de los instrumentos de vientomadera, generalmente hecho de latón que consta de una boquilla con una caña simple al igual que el clarinete.  El bajo acústico, es un instrumento de cuerpo hueco, generalmente de madera,

similar a la guitarra o española, pero de dimensiones ligeramente mayores.

3-Elabore un cancionero con aproximadamente 5 canciones infantiles las mismas que favorezcan el desarrollo de las diferentes competencia (Colocar la competencia correspondiente debajo de cada canción)

1. AURORAS DE MI PATRIA

Cuando está naciendo el día en el dulce amanecer contemplamos una cosa que nos llena de placer. Es el rojo de la aurora con el blanco y el azul de las nubes y del cielo que parece blanco tul. Al juntar los tres colores en un beso celestial, hacen ver a nuestros ojos la bandera nacional.

2. HIMNO AL ARBOL

Es el árbol feliz, un amigo En su tronco nos tiende una alfombra que nos hace venir a jugar y al amparo feliz de su sombra respiramos y nos llama al placer de su abrigo un aire mejor. para hacernos reír y gozar. Fiel amante de todos los niños, nos inspira en sus ramas amor, y nos brinda su tierno cariño en la esencia sutil de la flor. Si sentimos amargas congojas, si el fastidio nos brinda su hiel, nos da el árbol la paz en sus hojas y en sus frutos de oro la miel.

Nos ofendemos su dura corteza, respetemos su vivo esplendor porque el árbol nos da riqueza en la rama, en el fruto, en la flor.

3. CANCION DE LOS NUMEROS

Un, dos, tres Un, dos, tres Son los números son los números si, si, si Uno, dos, tres, cuatro si, si, si Son los números son los números si, si, si

El uno es un soldado haciendo instrucciones El dos es un patito que esta tomando el sol El tres una serpiente que baila sin parar El cuatro es una silla que invita a descansar El cinco es un conejo que salta sin parar El seis es un pera redonda y con rabito El siete un caballero con gorra y con bastón El ocho son las gafas que usa don Ramón El nueve es un hijito atado a un globito El cero una pelota que acaba con esta canción

4. EL BURRO ENFERMO

A mi burro, a mi burro A mi burro, a mi burro le duele la cabeza, le duelen las pezuñas el médico le ha puestoel médico le ha puesto una corbata negra. emplasto de lechuga A mi burro, a mi burro A mi burro, a mi burro le duele la garganta, le duele el corazón el médico le ha puestoel médico le ha dado una corbata blanca. jarabe de limón A mi burro, a mi burroA mi burro, a mi burro le duelen las orejas, ya no le duele nada el médico le ha puesto el médico le ha dado Una gorrita negra. jarabe de manzana

5. TENGO, TENGO, TENGO

Tengo, tengo, tengo. Tú no tienes nada. Tengo tres ovejas en una cabaña. Caballito blanco llévame de aquí. Llévame hasta el pueblo donde yo nací.

6. LA VACA LECHERA

Una me da leche otra me da lana y otra me mantiene toda la semana.

Tengo una vaca lechera, no es una vaca cualquiera, me da leche merengada, ay! que vaca tan salada, tolón, tolón, tolón, tolón.

Un cenero le he compadro y a mi vaca le ha gustado se pasea por el prado mata mosca con el rabo tolón, tolón, tolón, tolón Qué felices viviremos Cuando vuelvas a mi lado Con sus quesos, con tus besos Los tres juntos ¡qué ilusión!

7. LAS MANOS Saco mis manitas y las pongo a bailar, las abro, las cierro y las vuelvo a guardar. Saco mis manitas y las pongo a danzar, Saco mis manitas y las pongo a palmear, las abro, las cierro y las vuelvo a guardar