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• Luis Eduardo Vasquez Hernandez

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Lógico Matemática 1er grado – IV Bimestre

Índice Índice



Pág

l

Unidad de tiempo - Problemas

7

l

Sistema monetario - División entre dos - Lectura y escritura de números hasta 500

l

Multiplicación por 4 - Seriaciones - Anterior y posterior - Lectura y escritura de números hasta 900 27

l

Comparación de números - Adición y sustracción - Problemas 37

l

Operaciones con centenas - Lectura y escritura de números hasta 999 - Multiplicación

49

l

Adición y sustracción con dificultad - Multiplicación - Problemas de multiplicación

55

l

Mitad y tercia

61

l

Operaciones combinadas

65

l

Iniciación a la Estadística

69

15

¡Calculamos el tiempo! * Observa las manecillas de cada reloj. 11

12

1 3

9 8



MANECILLAS

2

10

4 7

5

6

Señalan

• corta

horas

• larga

minutos

12

11

1 2

10

3

9 8

4 7



Las 10 en punto.

5

6

Las 10 y media.

* Coloca la hora que señala cada reloj. 11

12

1

11 2

10

8



6



12

1

11 2

10

3 8

5

8

4 7



6

5

1

11 2

6

5

8



6

5

1 2 3

9 8

4 7

12

10 3

9

4 7

12

10 3

9



2

9

4 6

1

10 3

7

12

__________________ __________________ __________________ 11



2

8

5

11

9

4 7

1

10 3

9

12



4 7

6

5



__________________ __________________ __________________

Lógico Matemática – 1er. grado

7

4

¿Qué hora es? Escribe la hora que indica cada reloj. 11

12

1

11 2

10

8



6



12

1

11 2

10

8

4 7



6

12

1 2

6

5



6

1 2 3

9 8

4 7

12

10 3

8

5

11

9

4 7



5

4 7



6

5

________:________ ________:________ ________:________ 11

12

1

11 2

10

8 6

5

1

11 2

8



6

5

1 2 3

9 8

4 7

12

10 3

9

4 7

12

10 3

9



3 8

5

10 3

9



2

9

4 6

1

10 3

7

12

________:________ ________:________ ________:________ 11



2

8

5

11

9

4 7

1

10 3

9

12



4 7

6

5

________:________ ________:________ ________:________ 11 12 1 2 10 9 3 4 8 7 6 5

8

Lógico Matemática – 1er. grado

A trabajar I. Dibuja las manecillas en cada reloj, según la hora que indique cada uno. 11

12

1

11 2

10

8



6



12

11 2



6

12



11



3

9 4 7



1

11 2



6 : 00

6

5

4 : 30

1 2 3

9 8

4 7

12

10 3

8

6

5

5 : 00

9

4

1

8

5

10 3

5

12

12

2

1 : 00

9

6

6

5

10

4 7

2

7

11 3

1

8

1

8

5

10

12

6

1 : 30

2

8 : 00 11

4 7



9

4 7

3 8

5

10 3

9 8

2

12 : 00

1

10

6

1

9

4 7

12

10 3

6 : 30 11

2

8

5

11

9

4 7

1

10 3

9

12



4 7

6

5

11 : 30

II. Piensa y escribe. 1. ¿A qué hora te levantas?

________________________

2. ¿A qué hora almuerzas?

________________________

3. ¿A qué hora haces tu tarea?

________________________

4. ¿A qué hora te vas a dormir?

________________________

Lógico Matemática – 1er. grado

9

4

4

A resolver problemas 1. El dentista empezó su consulta a las 5:00 p.m. El paciente llegó 30 minutos después. ¿A qué hora llegó el paciente? Respuesta: _________________________________________________ 2. La tienda de juguetes siempre abre a las 8:00 de la mañana. Pero hoy abrió a las 10:00 a.m. ¿Cuántas horas se demoró en abrir la tienda? Respuesta: _________________________________________________ 3. Carlos fue al cine para ver una película a las 10:00 a.m., pero la función demoró y empezó después de 30 minutos. ¿A qué hora empezó la función? Respuesta: _________________________________________________ 4. El partido de fútbol empezó a las 3:00 p.m. y finalizó después de 2 horas. ¿A qué hora terminó el partido? Respuesta: _________________________________________________ 5. La clase de Inglés empezó a las 9:00 de la mañana y Mario llegó 30 minutos después. ¿A qué hora llegó Mario a la clase? Respuesta: _________________________________________________ 6. El abogado siempre llega a las 7:00 de la mañana a su oficina de trabajo. Hoy llegó a las 11:00 a.m. ¿Cuántas horas demoró? Respuesta: _________________________________________________

10

Lógico Matemática – 1er. grado

Practicamos con el calendario

4

Resuelve cada una de las siguientes situaciones: a) César cumple años en el mes de octubre. Si el cumpleaños de María es un mes antes, ¿en qué mes es el cumpleaños de María? El cumpleaños de María es en el mes de ________________.

Octubre

D

L

M

5 12 19 26

6 13 20 27

7 14 21 28

M 1 8 15 22 29

J 2 9 16 23 30

V 3 10 17 24 31

S 4 11 18 25

b) Natalia participa en un evento de natación. Si hoy es viernes 10 y le toca participar en 15 días, ¿en qué fecha participará Natalia? Octubre

10

Natalia participará el

Viernes

________________________.

c) La señora Valle pidió una torta 15 días antes de su fiesta. Si la fiesta es el 30 de marzo, ¿en qué fecha pidió la torta? La señora Valle pidió la torta el _________________. d) Lalo viajó al Cusco en el mes de diciembre y regresó 3 meses después. ¿En qué mes regresó Lalo de viaje?

Lalo regresó en el mes de ____________________.

Lógico Matemática – 1er. grado

11

4

A recordar lo aprendido Observa el calendario y completa: Octubre D

L

M

M

J

V

S

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

* El nombre del mes es _______________________________________. * El número de días del mes es: _______________________________. * Encierra el 14 de octubre. * ¿Qué día es? ______________________________________________ * ¿Cuántos domingos tiene octubre? ___________________________ * Guillermo quiere celebrar su cumpleaños el cuarto jueves del mes. * ¿Qué fecha es? ____________________________________________

12

Lógico Matemática – 1er. grado

Resuelvo problemas 1. Yesenia compra 215 lapiceros, 128 fólderes y 195 cuadernos. ¿Cuántos artículos compró en total? Datos

Razonamiento

Operación

Respuesta

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

2. Pedro tiene ahorrado en el banco 210 nuevos soles y decide retirar 98 nuevos soles. ¿Cuánto dinero le quedará en el banco? Datos

Razonamiento

Operación

Respuesta

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

3. Ayer gasté 180 nuevos soles en libros para la biblioteca. Si yo pagué con un billete de 200 nuevos soles, ¿cuánto dinero recibiré de vuelto? Datos

Razonamiento

Operación

Respuesta

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

Lógico Matemática – 1er. grado

13

4

4

4. Andrés tenía 215 canicas y regaló 186. ¿Cuántas canicas le quedaron? Datos

Razonamiento

Operación

Respuesta

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

5. Para una fiesta infantil inflamos 150 globos, pero se reventaron 78. ¿Cuántos globos quedaron? Datos

14

Razonamiento

Operación

Respuesta

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

Lógico Matemática – 1er. grado

Sistema monetario Monedas Conozcamos las monedas.

Menores que un sol







10 céntimos

20 céntimos

50 céntimos



1 nuevo sol

Mayores que un nuevo sol



2 nuevos soles

Lógico Matemática – 1er. grado

5 nuevos soles 15

Billetes

4

Aprendamos a reconocer los billetes y su valor.





10 nuevos soles



50 nuevos soles

20 nuevos soles

100 nuevos soles



16

200 nuevos soles

Lógico Matemática – 1er. grado

¿Qué compramos? Marca con una “X” los objetos que puedes comprar con todo el dinero de la izquierda.

a)

S/. 22

S/. 13

S/. 18

S/. 98

S/. 12

S/. 21

S/. 35

S/. 62

S/. 27

S/. 74

S/. 25

S/. 22

b)

c)

d)

Lógico Matemática – 1er. grado

17

4

4

Cambiemos con sencillo Dibuja las monedas y/o billetes con que puedas cambiar las cantidades que se te indica.

18

Lógico Matemática – 1er. grado

Practico lo que aprendí Dibuja los billetes y monedas que necesites para comprar los siguientes objetos.



S/. 146

S/. 73

S/. 318

Lógico Matemática – 1er. grado

19

4

4

Noción de división ÷ 2

Dos niños se reparten por igual 6 pelotas. ¿Cuántas pelotas recibe cada uno?



6 dividido entre 2 es 3



6 ÷ 2 = ___ pelotas

Porque: 2 × 3 = 6 3 × 2 = 6 ¿Sabías que la multiplicación es la operación inversa de la división?

Mira con atención: 2 veces 4

↓ 20

2×4=8

↓ ⇒

8÷2=4 Lógico Matemática – 1er. grado

Ahora resolvemos

4

Resuelve y completa: 2 veces 2

a)







↓

2 × 2 = _____

↓

2 veces 3

b)





4 ÷ 2 = ____

⇒



↓

2 × 3 = _____

↓

2 veces 4

c)







↓

2 × 4 = _____

Lógico Matemática – 1er. grado

6 ÷ 2 = ____

⇒

↓

⇒

8÷2=4 21

4

2 veces 5

d)







↓

2 × 5 = _____

↓

2 veces 6

e)





10 ÷ 2 = ____

⇒



↓

2 × 6 = _____

↓

2 veces 7

f)







↓ 22

2 × 7 = _____

12 ÷ 2 = ____

⇒

↓

⇒

14 ÷ 2 = _____ Lógico Matemática – 1er. grado





4

2 veces 8

g)



↓

2 × 8 = _____

↓

2 veces 9

h)





16 ÷ 2 = ____

⇒



↓

2 × 9 = _____

↓

2 veces 10

i)







↓

2 × 10 = _____

Lógico Matemática – 1er. grado

18 ÷ 2 = ____

⇒

↓

⇒

20 ÷ 2 = _____ 23

4

Escribimos literalmente números hasta 300 ¡Recuerda escribir con letra Trilce! 115: 285: 109: 254: 178: 199: 266: 223: 200: 219: 24

Lógico Matemática – 1er. grado

Números hasta 500

4

1. Escribe literalmente los siguientes números. 346: 491: 500: 122: 283: 355: 253: 427: 389: 437: Lógico Matemática – 1er. grado

25

4

120: 300: 201: 173: 293: 136: 251: 2. Piensa y responde:

¿Crees que es importante compartir con los demás? ¿Por qué?

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ 26

Lógico Matemática – 1er. grado

Aprendamos a multiplicar con la tabla del 4 Cuenta los objetos de cada grupo y completa.

___ veces ___ es ___ ___ × ___ = ___

___ veces ___ es ___ ___ × ___ = ___

___ veces ___ es ___ ___ × ___ = ___

___ veces ___ es ___ ___ × ___ = ___

___ veces ___ es ___ ___ × ___ = ___

Lógico Matemática – 1er. grado

27

4 ___ veces ___ es ___ ___ × ___ = ___

___ veces ___ es ___ ___ × ___ = ___

___ veces ___ es ___ ___ × ___ = ___

___ veces ___ es ___ ___ × ___ = ___

___ veces ___ es ___ ___ × ___ = ___

28

Lógico Matemática – 1er. grado

A multiplicar

4

I. Resuelve las siguientes multiplicaciones:

2

×

3

4

×

×

4

×

×

6

×

3 3

×

4

3

×

9

4

3

×

×

2

8

9

7

4

3

×

0



×

10

1



6 2

4

4

×

2

4

5

4





×

×

5

II. Piensa y responde:

a) ¿Cuánto es 3 veces 9? _____________________ b) ¿Cuánto es 4 veces 6?

Recuerda que la multiplicación es una adición abreviada.

______________________

Lógico Matemática – 1er. grado

29

4

Seriaciones 1. Realiza las siguientes seriaciones ascendentes:



+2 +2 +___ +___ +___ +___

102

104













+3 +3



101

104

















+4 +4

123

127













+3 +3 215



218



















+5 +5



100



105



























+10 +10

30

200



210



Lógico Matemática – 1er. grado

2. Realiza las siguientes seriaciones descendentes:

4

–2 –2 – – – –

318

316













–3 –3



455

452















–2 –2

189

187













–5 –5 295



290



















–10 –10



180



170

























–3 –3 –3



279



276

Lógico Matemática – 1er. grado



273



31

4

Practicamos seriaciones Resuelve las siguientes seriaciones:

140

142





140

136











32

144



105

299

375

388

296



370























203





110

200



132



100



206







386

293

365









































384





Lógico Matemática – 1er. grado

Anterior y posterior

4

Escribe el anterior y posterior de cada número:

_____





_____







_____

_____

_____

_____



101





216









____

_____

198

299

327

465

Lógico Matemática – 1er. grado













______

_____

_____

_____







_____

_____

_____

_____

_____











____

278

150

266

433

200











383

_____

_____

_____

_____

_____

____ 33

4













34

_____

_____

_____

_____

_____

_____













480

345

213

142

106

167













_____

_____

_____

_____

_____

_____





_____

_____





_____

244



_____

331

_____



_____

_____

160

_____



_____









500

_____



318

_____

290



_____

Lógico Matemática – 1er. grado

Lectura y escritura hasta 900

4

1. Completa la tabla:

Números 635

Se lee Seiscientos treinta y cinco

844 Quinientos veintitrés 719 Ochocientos sesenta y seis 507 789 591 Seiscientos cuatro 2. Une con una línea: Seiscientos ochenta y cuatro

*

* 851

Novecientos setenta

*

* 753

Setecientos cincuenta y tres

*

* 531

Ochocientos tres

*

* 970

Quinientos treinta y uno

*

* 642

Seiscientos cuarenta y dos

*

* 684

Ochocientos cincuenta y uno

*

* 803

Lógico Matemática – 1er. grado

35

Comparación de números







Menor



243 < 284

Mayor

585 > 525

1. Realiza los siguientes ejercicios, colocando los signos “”. – 127 ________ 271

– 105 ________ 150

– 308 ________ 215

– 224 ________ 227

– 337 ________ 373

– 455 ________ 451

– 665 ________ 669

– 388 ________ 382

– 364 ________ 463

– 727 ________ 772

– 907 ________ 970

– 841 ________ 839

– 281 ________ 218

– 270 ________ 266

– 444 ________ 437

– 454 ________ 457

– 660 ________ 606

– 199 ________ 109

2. Piensa y responde: Escribe algo que conozcas de los delfines: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Lógico Matemática – 1er. grado

37

4

Comparamos números >, < o = Coloca el signo >, < o =, según corresponda.

50___32

275___257

406___401



143___134

526___265

236___237

77___79

20___27

20___26

97___79

199___196 74___74

44___94



56___65

44___44

38

88___83







66___62

11___62

606___616

52___65

143___134

741___714



180___188 109___190

Lógico Matemática – 1er. grado

¡Qué divertido es resolver adiciones!

4

1. Resuelve las adiciones: a)

6 8 9 + d) 2 0 5 G

b)

2 6 0 + e) 4 4 0 A

c)

3 1 8 + f) 3 1 2 L

4 2 9 + g) 4 0 9

4 1 8 + j) 1 0 4

A 1 8 0 + h) 5 7 7

C 1 9 5 + k) 5 0 3

U 5 8 0 + i) 1 3 5

E 4 1 8 + l) 5 6

R

I

9 + 9 0 2 N 2 3 0 + 5 7 0 L 6 5 0 + 2 5 0 A

2. Adivina, adivinador, ¿qué animalito soy?

Cien o cientos de lamparitas con luz verde y cuando es de noche todas ellas se encienden.

Escribe la letra que corresponde a cada resultado de las adiciones y descúbrelo. Soy ___ ___ 630 700 Lógico Matemática – 1er. grado

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 800 757 522 474 698 715 911 838 894 900 39

¡Vamos a practicar!

4

1. Realiza las siguientes operaciones: C D U

C D U 3

4

6

3

7

5

+



7

2

9

5

+

2

6

6

3

5

0

+

9

4

3

4

8

7

4

8

7

+

5

8

7

C D U 7

5

0

7

2

5

4

9

6

–

3

6

6

4

6

9

0

0

6

4

5

5



8

9

3

+

1

3

5

5

7

8

C D U +

2

6

4

2

7

9

+



8

3

4

4

7

5

C D U –

6

2

8

3

5

9

–



C D U –

1





C D U –

2

+

C D U





9



C D U –

7

C D U



C D U

5

C D U



C D U



40

8



C D U



4

C D U

6

0

3

4

1

8

C D U –

8

0

8

5

9

9

–

Lógico Matemática – 1er. grado

C D U 6

6

6

2

8

7

C D U –



3

0

1

6

7

×

4

2

×

9

×

×

×

8

2

7 1

5

3

×

0





6

3

4

–

3



4

×

2

1

×

2

2. Razona y luego, completa los espacios en blanco. a) ¿Cuánto es 4 veces 10? _______________________________________________________ b) ¿Cuánto es 3 veces 0? _______________________________________________________ c) ¿Cuánto es 3 veces 10? _______________________________________________________ Lógico Matemática – 1er. grado

41

4

Adiciones y sustracciones 1. Realiza las siguientes operaciones: C D U 2

5

8

1

9

8

C D U +



3

7

9

5

3

9

C D U +

C D U 5

4

3

3

5

9

+

1

6

6

7

4

2

2

9

+

5

5

8

5

7

6

3

5

9

5

–

4

3

6

4

8

6

+



5

3

7

2

7

5

C D U +

2

6

8

4

4

6

+

C D U

C D U





9

+

C D U

–

5

C D U

C D U

0

C D U



8

6

C D U

6

4

5

3

7

9

–



6

7

0

3

9

2

–





2. Te toca crear: Crea cuatro operaciones de sustracción. C D U

C D U –

42

C D U –



C D U –



–





Lógico Matemática – 1er. grado

Seguimos practicando

4

1. Realiza las siguientes operaciones: C D U 4

1

4

1

6

2

3

C D U +

1

2

7

5

3

7

0

1

4



C D U +

2

5

7

1

1

2

2

3

5

C D U 7

4

8

5

9

3

C D U 2

2

7

5

5

5

2

3

8

–

4

7

1

4

4

8

8

7

1

0

7

1

4



7

3

6

3

1

5

1

1

5

2

9

1

5

3

9

5

C D U –

2

3

1

0

1

6

4

2

8



7

6

9

4

8

0

–

C D U

+

+



C D U

+

2

C D U





+

C D U

–

C D U

C D U +

2

4

6

9

1

7

8

7

3

9

5



+



2. Te toca crear: Crea cuatro operaciones de adición. C D U

C D U +

Lógico Matemática – 1er. grado

C D U +



C D U +



+



43

4

Leemos números hasta el 900 Lee cada número y colorea el cuadrado que contiene su escritura. Luego, escribe en los renglones vacíos dicho número con letra Trilce:

cien

100 155 300

quinientos

160 100 120 100 195 240

doscientos

777 600 550 500 649 500



200 230 100

setecientos

250 140 200 200 167 135

ochocientos

385 700 720



novecientos

666 800 880

44

320 700 628 777 566 700

800 888 945

316 386 800

555 500 250

899 445 900 590 900 639



900 399 899

Lógico Matemática – 1er. grado

Resolvemos problemas

4

Resuelve los siguientes problemas. 1. César tenía 285 nuevos soles y su padrino le regaló 195 nuevos soles. ¿Cuánto tiene ahora? Datos

Razonamiento

Operación

Respuesta

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

2. Francisco tenía 416 nuevos soles y compró una bicicleta que le costó 299 nuevos soles. ¿Cuánto dinero le queda? Datos

Razonamiento

Operación

Respuesta

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

3. Sergio tiene 174 canicas y Gonzalo tiene 396 canicas más que Sergio. ¿Cuántas canicas tiene Gonzalo? Datos

Razonamiento

Operación

Respuesta

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

Lógico Matemática – 1er. grado

45

4

4. En el puesto de frutas hay 416 manzanas y 198 fresas. ¿Cuántas fresas menos que manzanas hay? Datos

Razonamiento

Operación

Respuesta

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

5. Milagros tiene 257 peces azules y 368 peces anaranjados. ¿Cuántos peces tiene? Datos

Razonamiento

Operación

Respuesta

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

6. En la granja, Romina tenía 600 cerdos y vendió 245. ¿Cuántos cerdos le quedaron? Datos

46

Razonamiento

Operación

Respuesta

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________ Lógico Matemática – 1er. grado

¡Qué fáciles son las sustracciones! 1. ¡Qué lindas tarjetas de Navidad! Resuelve y colorea el modelo de tarjeta que hay en mayor cantidad luego de la venta.

Había: 980 Vendidas: 650

Había: 765 Vendidas: 662

Había: 880 Vendidas: 540

Había: 593 Vendidas: 467

C D U

C D U

C D U

C D U

2. Resuelve los problemas: a) Se cor taron 176 tajadas de panetón y sobraron 69 tajadas. ¿Cuántas tajadas se repartieron? b) Papá Noel recorre en su trineo 740 km cada año. Si este año recorrió 524 km, ¿cuánto le falta recorrer? c) E n l a j u g u e t e r í a h a b í a 893 juguetes. Si quedan 258 juguetes, ¿cuántos se vendieron? Lógico Matemática – 1er. grado

Respuesta: _____________

Respuesta: _____________

Respuesta: _____________ 47

4

Operaciones con centenas

Realiza las siguientes operaciones:

C D U 1

2

8

2

5

1

3

C D U +

2

2

1

1

1

7

5

1

4



+

3

8

2

5

2

2

8

1

3



C D U 7

3

8

2

8

2

–

1

7

7

4

8

2

4

1

8

–

2

8

3

2

2

4

4

0

4

2

5

1

6



Lógico Matemática – 1er. grado

2

1

4

2

1

8

3

5

3

4

4

9

5

8

4

8

8

C D U –

1

8

8

2

2

3

6

1

3



5

3

0

2

7

0

–



C D U +

+





C D U +

+

C D U



C D U

C D U



C D U





C D U

C D U +

2

3

6

1

2

5

2

5

3

2

4

+

49

C D U

4

2

7

5

1

8

2

C D U –



3

50

9

6

2

7

8

–



C D U



8

C D U

1

2

9

8

1

2

6

1

2

4

4

–



C D U + 1

5

C D U

2

0

1

5

4

1

8

8

3

9

2

–



C D U + 1



6

3

2

2

C D U +

1

2

2

3

1

4

2

6

1

1

1

+



Lógico Matemática – 1er. grado

Seguimos practicando

4

Realiza las siguientes operaciones:

C D U 2

7

1

2

0

7

4

7

C D U +



0

0

1

9

9

9

9

+ 2



C D U 6

6

2

3

4

9

–

2

4

4

4

8

8

2

6

7

4

6

7

–

+

5 2

Lógico Matemática – 1er. grado

2 4

+

3

7

3

1

4

3

9

9

7

5

5

7

6

4

0

7

1

6

3

C D U –

3

7

7

8

9

–



C D U + 4

+





C D U



3

C D U



C D U

2

C D U



C D U





3

C D U

3

6

6

3

0

6

C D U +

7 4

4

7

7

7

+

51

C D U

4

2

2

0

9

7

C D U –



3

2

5

2

–

8

3

3

8

+ 1

2

7

7

0

2

4

4

C D U –



C D U

4

52

4



C D U



0

C D U

6

4

4 6

8

2

7

8

5

1

0

8

4

3

4

8



0

9

4

–



C D U +

9

C D U +

4

6

6

3

6

6

6

6

+



Lógico Matemática – 1er. grado

Números hasta 999

4

Escribe literalmente los siguientes números: 874: 691: 560: 433: 777: 999: 952: 376: 707: 901: Lógico Matemática – 1er. grado

53

Practico lo que aprendí

4

Resuelve y completa: × 5

0

1

×

2

0

8

10 8

2

9

12

4

3

5



×

21

0

4

4

2

54

7

2

4

3

0

11

×

1 10

5



9

9

10

3

4

2

0 1

4

30

3

×

2 10

7



3

4

6

×

2

33

4

3

0

8

10

9

12

27

4

6

24

Lógico Matemática – 1er. grado

A sumar y restar con dificultad Resuelve las siguientes operaciones de adición y sustracción: C D U 9

0

0

4

3

9

C D U –



8

0

0

2

6

9

C D U –

C D U 7

0

0

4

2

6

C D U 1

6

8

7

1

7

2

4

8

+

3

8

9

C D U 9

2

7

5

8

7

3

9

8

+

5

9



Lógico Matemática – 1er. grado

4

3

9

1

3

8

+

4

5

7

8

–



5



5

8

C D U +

4

C D U





4

–

C D U

+

0

C D U





0

C D U

–

5

4

6

5

8

C D U –

7

5

5

7

9

+



55

4

Practico lo que aprendí 1. Completa el cuadro. C D U 200 + 30 + 6

2

3

Escribimos

Leemos

236

doscientos treinta y seis

6

500 + 40 + 3 900 + 70 + 5 400 + 80 +1 200 + 60 + 8 700 + 20 + 9 100 + 50 + 2 800 + 90 + 4 300 + 10 + 6 600 + 0 + 7 2. Une los puntos del número menor al número mayor y obtendrás una silueta. 500

200

210

123

750 623 879 789

132

101

56

987

Lógico Matemática – 1er. grado

Resolvemos multiplicaciones

4

1. Resuelve las siguientes multiplicaciones horizontales: 4 × 1 = __________

4 × 3 = __________

3 × 3 = __________

7 × 0 = __________

9 × 0 = __________

3 × 1 = __________

6 × 2 = __________

2 × 2 = __________

8 × 2 = __________

4 × 3 = __________

1 × 1 = __________

5 × 2 = __________

2. Resuelve las siguientes multiplicaciones verticales: 7 ×

4 ×

2 ×

3 ×

1

3

3

0









9 ×

7 ×

5 ×

8 ×

2

3

0

1









3. Ordena los resultados, del ejercicio N° 2, de mayor a menor. ___________________________________________________________ Lógico Matemática – 1er. grado

57

Problemas de multiplicación

4 Resuelve:

1. ¿Cuántas ovejas hay en 2 corrales iguales?

2 × 2 =





2 × 2 –––







_____

Hay ______ ovejas.

2 ¿Cuántas abejas hay en 2 panales iguales?





___ × ____ =

_____

___ × –––

Hay ______ abejas.

3. ¿Cuántas flores hay en 3 floreros iguales?

3 × 3 =

58



_____

3 × 3 –––



Hay ______ flores. Lógico Matemática – 1er. grado

4. ¿Cuántas vacas hay en 3 corrales iguales?



___ × ____ =

_____

___ × –––



4

Hay ______ vacas.

5. ¿Cuántas estrellas hay en 2 bolsas iguales?







___ × ____ =

_____

___ × –––

Hay ______ estrellas.

6. ¿Cuántas pelotas hay en 3 cajas iguales?





___ × ____ =

_____

___ × –––

Hay ______ pelotas. Lógico Matemática – 1er. grado

59

4

¡Vamos a trabajar! Resuelve las siguientes operaciones. Observa con atención cada signo. • 4 ÷ 2 = ___________ • 4 × 4 = ___________ • 8 ÷ 2 = ___________ • 8 × 2 = ___________ • 10 ÷ 2

= ___________

• 6 × 4 = ___________ • 20 ÷ 2 = ___________ • 16 ÷ 2 = ___________ • 6 ÷ 2 = ___________ • 2 × 8 = ___________ • 2 ÷ 2 = ___________ • 4 × 2 = ___________ • 14 ÷ 2

= ___________

• 18 ÷ 2

= ___________

¡Recuerda trabajar con orden y limpieza!

60

Lógico Matemática – 1er. grado

Mitad y tercia 1. Colorea las figuras que están divididas en dos partes iguales.



















2. Colorea las figuras que están divididas en tres partes iguales.





Lógico Matemática – 1er. grado









61

4

3. Vamos a dividir figuras en dos partes iguales.











4. Divide las siguientes figuras en tres partes iguales.





62

Lógico Matemática – 1er. grado

Un medio y un tercio

4

Colorea una de las partes de cada figura y completa:

* Está dividido en _____ partes de igual tamaño. * Cada parte se llama: _________________

Se escribe:

1 2

* Está dividido en _____ partes de igual tamaño. * Cada parte se llama: _________________

Se escribe: ––

* Está dividido en _____ partes de igual tamaño. * Cada parte se llama: _________________

Lógico Matemática – 1er. grado

Se escribe: ––

63

4

* Está dividido en _____ partes de igual tamaño. * Cada parte se llama: _________________

Se escribe: ––

* Está dividido en _____ partes de igual tamaño. * Cada parte se llama: _________________

Se escribe: ––

* Está dividido en _____ partes de igual tamaño. * Cada parte se llama: _________________

64

Se escribe: ––

Lógico Matemática – 1er. grado

Operaciones combinadas Teníamos 300 caramelos. Vendimos 200 y luego, compramos 100. ¿Cuántos caramelos hay en la dulcería?

Entonces: Primero restamos lo que venden. Después, sumamos lo que compran. 300 – 200 + 100 100 + 100 = 200 1. Resuelve: 2) 400 – 100 + 200 1) 50 – 40 + 45 ____ + 45 = ____ ____ + 200 = ____ 4) 200 + 300 – 400 3) 150 + 50 – 90 ____ – 90 = ____ ____ – 400 = ____ 6) 700 – 200 + 50 5) 600 – 300 + 200 ____ + 200 = ____ ____ + 50 = ____ Lógico Matemática – 1er. grado

65

4

A resolver operaciones combinadas I. Resuelve con atención las siguientes operaciones. 1) 300 – 100 + 550 _______

+ 550 =

_________________

2) 250 – 100 + 450



_______

+ 450 =

_________________

3) 325 – 200 + 350



_______

+ 350 =

_________________

4) 725 – 525 + 400



_______

+ 400 =

_________________

5) 600 – 300 + 225 _______

66

+ 225 =

_________________

Lógico Matemática – 1er. grado

6) 825 – 425 + 400

4



_______

+ 400 =

_________________

7) 300 – 250 + 525



_______

+ 525 =

_________________

8) 125 – 100 + 650



_______

+ 650 =

_________________

II. Responde:

¿Qué significa para ti la amistad?

__________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ Lógico Matemática – 1er. grado

67

4

Lo que debo saber... 1. Relaciona cada enunciado con la operación que le corresponda. Luego, resuélvelas: Ahorré S/.670, pagué S/.200 y luego, gané S/.50. ¿Cuánto tengo • ahora? Tenía S/.843, compré un T V con S/.300 y me devolvieron S/.40. • ¿Cuánto dinero tengo? Mi mamá tenía S/.540 y mi papá le dio S/.420. Si compró una licuadora • a S/.155, ¿cuánto dinero le queda?

•

540 + 420 – 155 =

•

670 – 200 + 50 =

•

843 – 300 + 40 =

2. Resuelve las operaciones y une cada una con su resultado.

68

60 + 500 – 400 =

•

•

Doscientos diez

470 – 200 + 30 =

•

•

Ciento sesenta

100 + 650 – 250 =

•

•

Trescientos

380 – 50 – 120 =

•

•

Quinientos

120 + 50 – 80 =

•

•

Noventa Lógico Matemática – 1er. grado

Iniciación a la Estadística Cuadros de doble entrada 1. ¿Cuántos animales hay?





































Animal









Conteo Recuerda: las marcas te ayudan a contar. Cuenta trazando una.

Lógico Matemática – 1er. grado

69

4

2. ¿Cuántos objetos hay?

Objeto

70

Conteo

Total

Lógico Matemática – 1er. grado

3. ¿Cuántos animales hay?

Animal

Lógico Matemática – 1er. grado

4

Conteo

Total

71

A jugar con los gráficos de barras

4

Observa el gráfico de barras que hizo Marcos para contabilizar los juguetes que tiene y luego, completa:

7 6 5 4 3 2 1 0

¿Cuántas







tiene?



¿Cuántos

tiene?

¿Cuántas

tiene?

¿Cuántos

tiene?



A pensar ...

Observa el siguiente gráfico que nos indica la venta de un día en la tienda y responde: ¿Cuántos ¿Cuántos ¿Cuántas

72

0

2

4

6

8

10

¿Cuántas

tiene?



tiene? tiene? tiene?







Lógico Matemática – 1er. grado

Seguimos practicando ¿Cuáles son nuestros juguetes favoritos? 1. Cuenta los juguetes preferidos por los niños de 1er. grado y completa el cuadro.

Juguete Conteo de palotes En números

2. Ahora, en la gráfica, colorea un cuadradito por cada juguete que contaste. Juguetes preferidos 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

Lógico Matemática – 1er. grado

73

4

4

Pictogramas

En el pictograma se muestra la cantidad de objetos comprados para la fiesta de cumpleaños de José.

Objetos

Recuerda que el pictograma es una gráfica que usa dibujos...

Cantidad comprada

carritos caramelos gorros globos

Cada representa 2 objetos.

helados matracas

a) ¿Cuántos objetos hay? Objetos

Cantidad comprada

carritos caramelos gorros globos helados matracas 74

Lógico Matemática – 1er. grado



A seguir trabajando

a) A la ciudad del Cusco llegaron turistas de distintas nacionalidades. El siguiente gráfico nos muestra la cantidad de turistas que nos visitaron. Observa la siguiente clave y completa el cuadro. Clave Cada Cada



Franceses

– – – – –

Italianos

Nacionalidad Franceses Italianos Españoles Japoneses Americanos

Lógico Matemática – 1er. grado

representa 20 turistas. representa 15 turistas.

Españoles

Japoneses

Americanos

Número de turistas

75

4

b) Según los datos, responde lo siguiente: • ¿Cuántos gorros compraron? Compraron

gorros.

• ¿Qué objeto se compró en menor cantidad? ______________________________________________________. • ¿Qué objetos se compraron en mayor cantidad? ______________________________________________________. • ¿Cuántas matracas y carritos se compraron?

matracas y

carritos.

• Si asisten 17 niños a la fiesta de José, ¿alcanzará el número de gorros para todos? ¿Por qué? ______________________________________________________.

¡Lo lograste!

76

Lógico Matemática – 1er. grado

Jugamos con los pictogramas

4

1. A leer:

En un cine en Miraflores se exhibió 5 películas para los niños. Se encuestó a los niños y niñas acerca de su personaje favorito y estos fueron los resultados de la votación: 54

40

75

31

89

Lógico Matemática – 1er. grado

77

4

2. Completa el cuadro con la votación obtenida. Colócale un título a tu cuadro. " _________________________________ " - Caperucita Roja - La Sirenita - Pinocho - Los Rugrats - Cenicienta 3. De acuerdo a los votos obtenidos, completa: a) ¿Cuál es el personaje con mayor votación? _______________________________________________________ b) ¿Qué personaje obtuvo la menor votación? _______________________________________________________ c) ¿Cuál es la suma total de todos los votos? _______________________________________________________ d) ¿Cuál es el personaje que te gustó más? _______________________________________________________

78

Lógico Matemática – 1er. grado