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• Ika Tapia

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ACTIVIDADES: 1. Leer la página 134 y desarrollar las actividades del libro página 135 : 1.Resalta los sintagmas determina a que tipo de oracion compuesta perteenece cada una.

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Ella padece fotofobia ,es decir, la luz intensa le hace daño. Yuxtapuesta

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Fui al quiosco ,pero estaba cerrado . Yuxtapuesta

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¿ Vienes conmigo o te quedas aqui? Coordinada

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Estoy cansada de que llegues siempre tarde Subordinada

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Yo vivo donde están talando esos árboles subordinada

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Estoy muy cansado, no quiero seguir asi . Yuxtapuesta

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Es beneficioso que llueva mucho . Coordinada

2. completa el siguiente cuadro de oraciones compuestas coordinadas.

TIPO

SIGNIFICADO

CONJUCIONES

Copulativa

Suma elementos

Disyuntiva

Indican O,u,o bien significados que se excluyen entre si.

dos Y,e,ni

EJEMPLO Mariano toca la guitarra y Carlos el piano. Ven pronto o me ire.

Adversativas

Loque se dice en Pero,mas ,sino,sin Fernando estudió un sintagma,se embargo, exepto mucho pero no contradice en el aprobó. siguiente.

Distributiva

Los sintagmas muestran situaciones alternantes que no se excluyen

Explicativa

Una preposición Es decir,o Felix se murió ,es explica o aclara sea,esto es decir, Paloma el significado de enviudó. la anterior

veces se Bien...bien , ya ... Unas muestra feliz, otras ya , unos ... otros ,tan veces se desespera. pronto ... como ...

2. Marcar el literal que contenga los conectores que complete y de sentido al texto. Los alumnos.............. los padres enseñan a los maestros a enseñar, ................. por desgracia, estos grupos operan de forma aislada ................ superficial. a)con-como-o b)o-y-aún c)y-pero-y d)o-más-y e) y - si bien – por 3. Leer la Lectura “Las medias rojas” de Emilia Pardo Bazán y: a) Determina el tiempo de la historia, el tiempo referencial y el tiempo del relato de la lectura anterior. (pág. 143) b) Elabora un pequeño ensayo, (Recuerda

seguir

el

sobre la lectura anteriormente señalada.

proceso,

desarrollarla

siguiendo

el

esquema

recomendado y ten presente los tipos de párrafos, mínimo 20 líneas) c) Investiga la biografía de Emilia Pardo Bazán y de Horacio Quiroga, y desarróllalas en cuadro de doble entrada. Emilia Pardo Bazán Datos Personales Características de su obra Obras de importancia Época a la que pertenece

Horacio Quiroga

Agrega dos temas de interés que puedan aportar valiosa información sobre estos dos autores. 4. Investiga sobre la Generación Decapitada y: a) Elabora un organizador gráfico sobre ésta generación, mencionando a sus integrantes, características, la influencia de un autor latinoamericano y obras de relevancia. b) Señala 2 similitudes y 2 diferencias entre sus cuatro integrantes. c) Escucha la canción de Juan Fernando Velasco “Con el alma en los labios” y sobre esta canción, elabora un Resumen e inicia con un párrafo de cita, para el cuerpo emplea un párrafo enumerativo y la conclusión aplica con un párrafo síntesis.