• Author / Uploaded
• Julio Esteban Aguirre Silva

• Categories
• Estación Espacial Internacional
• Transbordador espacial
• Poesía
• Narración
• Metáfora

Citation preview

Instituto Profesor Héctor Duarte PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8° BÁSICO COEFICIENTE 2

NOMBRE: Puntaje total: 70

FECHA Puntaje de corte: 40

19/06/2013

Puntaje logrado:

Lee atentamente cada pregunta y encierra en un círculo la alternativa correcta. Contesta con lápiz pasta. No se permiten borrones ni uso de corrector (1 punto cada una) 1- “Luego se habían metido poco a poco las dos y se iban riendo, conforme el agua les subía por las piernas y el vientre y la cintura. Se detenían, mirándose, y las risas les crecían y se les contagiaban como un cosquilleo nervioso. Se salpicaron y se agarraron dando gritos, hasta que ambas estuvieron del todo mojadas, jadeantes de risa” a) 3ª persona. Narrador omnisciente. b) 3ª persona. Narrador observador. c) 1ª persona. Narrador protagonista. d) 1 persona testigo. 3-“ Estábamos en la plaza cuando repentinamente, él caminó hacia la pileta y bebió copiosamente agua cristalina” a) 1 persona testigo. b) 1 persona protagonista. c) 3 persona omnisciente d) 3 persona testigo.

5- El narrador en primera persona gramatical se caracteriza porque:

2- “La mañana del 4 de octubre, Gregorio Olías se levantó más temprano de lo habitual. Había pasado una noche confusa, y hacia el amanecer creyó soñar que un mensajero con antorcha se asomaba a la puerta para anunciarle que el día de la desgracia había llegado al fin” a) 3ª persona. Narrador omnisciente. b) 3º persona. Narrador observador. c) 1ª persona. Narrador protagonista d) 2 persona Narrador omnisciente. 4- “Hace muchos años tuve un amigo que se llamaba Jim, y desde entonces nunca he vuelto a ver a un norteamericano más triste. Desesperados he visto muchos. Tristes como Jim, ninguno. Una vez se marchó a Perú, en un viaje que debía durar más de seis meses, pero al cabo de poco tiempo volví a verlo” a) 3ª persona. Narrador omnisciente. b) 3ª persona. Narrador observador. c) 1ª persona. Narrador protagonista d) 1 persona Narrador testigo. 6- El narrador omnisciente se encuentra en:

a) Primera persona gramatical. a) Es un personaje dentro de la historia. b) Segunda persona gramatical. b) Tiene opinión sobre los hechos y personajes que aparecen. c) Tercera persona gramatical. c) Aporta información basado en su propia visión de los d) Entre primera y segunda persona gramatical. hechos. d) Todas las anteriores. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. BODAS DE SANGRE (Fragmento) Federico García Lorca MADRE.— Y las escopetas, y las pistolas, y el cuchillo más pequeño, y hasta las azadas y los bieldos de la era. NOVIO.— Bueno. MADRE.— Todo lo que puede cortar el cuerpo de un hombre. Un hombre hermoso, con su flor en la boca, que sale a las viñas o va a sus olivos propios, porque son de él, heredados... NOVIO.— (Bajando la cabeza.) Calle usted. MADRE.— ... y ese hombre no vuelve. O si vuelve es para ponerle una palma encima o un plato de sal gorda para que no se hinche. No sé cómo te atreves a llevar una navaja en tu cuerpo, ni cómo yo dejo a la serpiente dentro del arcón. NOVIO.— ¿Está bueno ya? MADRE.— Cien años que yo viviera no hablaría de otra cosa. Primero, tu padre, que me olía a clavel y lo disfruté tres años escasos. Luego, tu hermano. ¿Y es justo y puede ser que una cosa pequeña como una pistola o una navaja pueda acabar con un hombre, que es un toro? No callaría nunca. Pasan los meses y la desesperación me pica en los ojos y hasta en las puntas del pelo. NOVIO.— (Fuerte.) ¿Vamos a acabar? MADRE.— No. No vamos a acabar. ¿Me puede alguien traer a tu padre y a tu hermano? Y luego, el presidio. ¿Qué es el presidio? ¡Allí comen, allí fuman, allí tocan los instrumentos! Mis muertos llenos de hierba, sin hablar, hechos polvo; dos hombres que eran dos geranios... Los matadores, en presidio, frescos, viendo los montes...

Instituto Profesor Héctor Duarte PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8° BÁSICO COEFICIENTE 2 7- El texto leído pertenece al género: a) Narrativo literario. b) Dramático. c) Lírico. d) Narrativo no literario.

8- Dentro de la subclasificación del género, podríamos decir que pertenece a: a) La comedia. b) La tragedia. c) El drama. d) La ópera

9- Lo que está escrito dentro de los paréntesis se denomina:

10- Del texto se infiere que la madre está en contra de las armas porque:

a) Acotaciones. b) Cuadro. c) Escena. d) Instrucciones.

a) Son dañinas al hombre. b) Traen desgracias. c) No le gustan. d) Todas las anteriores.

11- ¿Cuál afirmación es cierta, según el texto?

12- El conflicto dramático que se representa en el fragmento es:

a) Para la madre, la muerte en algunos casos es una bendición. b) Para la madre, el presidio es mejor que la muerte. c) El hijo considera que sus parientes muertos merecían ese destino. d) Ninguna de las anteriores.

a) La angustia de la madre por su esposo e hijo. b) El no entendimiento del novio. c) El desafío del novio. d) Todas las anteriores.

13- Lo que caracteriza a esta obra es su lenguaje:

14- El sentimiento expresado por la madre al novio es de:

a) Poético. b) Vulgar. c) Irónico. d) Demandante.

a) Alegría. b) Melancolía. c) Rabia. d) Alternativas b y c.

15- El texto leído, según su estructura, corresponde a:

16- En relación con lo aprendido, el desenlace de este tipo obras es:

a) Presentación del conflicto. b) Desarrollo del conflicto. c) Clímax. d) Desenlace del conflicto.

17- El texto está escrito en: a) Prosa. b) Diálogo. c) Estrofas. d) Frases cortas.

a) Nefasto. b) Cómico. c) Feliz. d) Tragicómico. 18- El narrador en tercera persona gramatical se encuentra: a) En la mayoría de los casos fuera de la historia. b) Dentro de la historia. c) En conocimiento de todo acerca de los personajes. d) En conocimiento parcial de los acontecimientos.

Padre nuestro que estás en el cielo (José Leandro Urbina) Mientras el sargento interrogaba a su madre y su hermana, el capitán se llevó al niño, de una mano, a la otra pieza... - ¿Dónde está tu padre? - preguntó. - Está en el cielo - susurró él. - ¿Cómo? ¿Ha muerto? - preguntó asombrado el capitán. - No - dijo el niño -. Todas las noches baja del cielo a comer con nosotros. El capitán alzó la vista y descubrió la puertecilla que daba al entretecho. 19- El texto es: 20- El texto no pertenece al género: a) Un poema. b) Un micro cuento. c) Un cuento. d) Un drama.

a) Narrativo literario. b) Narrativo no literario. c) Dramático. d) Alternativas b y c.

21- Según el texto, se infiere que el padre:

22- Cielo, según el texto, se asocia con:

a) Había muerto. b) Vivía en el entretecho. c) Estaba escondido. d) Alternativas b y c.

a) Entretecho. b) El descanso eterno. c) Lugar donde descansaba el padre. d) Alternativas b y c

Instituto Profesor Héctor Duarte PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8° BÁSICO COEFICIENTE 2 23- La función del lenguaje de los textos narrativos es:

24- La noticia es un relato:

a) Referencial. b) Expresiva. c) Conativa. d) Fática

a) Objetivo. b) Subjetivo. c) Alternativas a y b. d) Dramático.

25- La noticia consta de las siguientes partes:

26- La función del lenguaje del género dramático es:

a) Título, epígrafe y bajada. b) Título, epígrafe, lead, bajada y cuerpo. c) Epígrafe, titular y bajada. d) Bajada, lead y cuerpo.

a) Apelativa o conativa. b) Referencial. c) Expresiva o emotiva. d) Fática.

27- El cuento se caracteriza por:

28- Los cuentos realistas pueden manifestar una visión:

a) Ser una narración breve, oral o escrita. b) Siempre ser creado por un autor. c) Alternativas a y b. d) Ser un texto informativo.

a) Objetiva de la realidad. b) Subjetiva de la realidad. c) Falsa de la realidad. d) Alternativas a y b.

29- Las narraciones siempre transcurren en un tiempo y espacios determinados. Estos espacios se clasifican en:

30- Un texto narrativo está constituido por:

I. Espacio físico. II. Espacio psicológico. III. Espacio social. a) I, II y III. b) II y III. c) I y III. d) I y II 31¿Quién es el hablante lírico en los siguientes versos? Madre qué triste estoy qué pena el sentirte lejos quizás algún día cuando ya no esté en este mundo nos logremos encontrar ay, madre…

a) Narrador, tiempo y espacio. b) Personajes y acciones. c) Inicio, desarrollo y final. d) Todas las anteriores.

32- ¿Qué sentimiento expresa el hablante lírico en estos versos? a) Pena. b) Tristeza. c) Melancolía. d) Todas las anteriores.

a) La madre. b) El hijo(a). c) El mundo. d) Ninguna de las anteriores. 33- ¿Cuál es el motivo lírico de los versos? a) La pena de no tener a la madre con él o ella. b) La tristeza de tener a la madre muerta. c) La madre cansada de vivir. d) Alternativas a y b.

34-“Tus ojos son como dos perlas que brillan en la oscuridad”. La figura literaria presente en el verso es: a) Una metáfora. b) Una comparación. c) Una anáfora. d) Un epíteto.

35-La figura literaria cuando el poeta da características humanas a algo que no lo es se llama:

36- Cuál de todas estas expresiones corresponde a una hipérbole.

a) Metáfora. b) Personificación. c) Hipérbole. d) Comparación

a) “Doña Primavera / viste que es primor,” b) “Nubes vaporosas ,como tul” c)“tengo el corazón como hielo” d) La tierra está llorando / vamos callando.

Instituto Profesor Héctor Duarte PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8° BÁSICO COEFICIENTE 2 36- Lee las siguientes expresiones y señala que figura literaria se halla presente. “Las perlas de tu boca” “Tus luceros azules me miran con ternura” a) Comparación. b) Personificación. c) Metáfora. d) Onomatopeya.

38- La coincidencia de sonidos finales entre dos versos se llama: a) Rima. b) Hablante lírico. c) Reiteración. d) Figura literaria.

39- Para intensificar el sentido de un poema, el poeta emplea recursos conocidos como:

40- En la prosa poética el hablante lírico utiliza recursos que sirven para dar mayor expresión. Estos se denominan:

a) Figuras retóricas. b) Repetición o reiteración. c) Hablante lírico. d) Ninguna de las anteriores.

a) Rima. b) Recursos enfáticos. c) Hablante lírico. d) Todas las anteriores .

41- Las semejanzas entre un texto de prosa poética y un poema son:

42- Sobre una obra dramática se puede decir que:

I. Pertenecen al género lírico. II. Presentan recursos enfáticos. III. Expresan sentimientos y emociones. IV. Ambos se escriben en versos y estrofas. a) I y II. b) Solo I. c) I, II y III. d) I, II, III y IV.

I.- Es una creación del lenguaje escrita en prosa o verso. II.- Conlleva siempre una crítica social. III.- Es una obra creada por un dramaturgo. a) I. b) I y II. c) I, II, III. d) I y III.

43- El conflicto dramático se produce:

44- Los elementos técnicos de la obra dramática son:

a) Por la oposición de dos fuerzas: el protagonista y el antagonista. b) Por la oposición de tres fuerzas: el protagonista, antagonista y personajes secundarios. c) Por la necesidad de expresar. d) Ninguna de las anteriores.

a) Acto, cuadro, escena. b) Acotación, aparte, mutis. c) Alternativas a y b. d) Acotación y escena.

45- Las instancias dramáticas son:

46- El acto es:

a) Presentación del conflicto, clímax y desenlace del conflicto. b) Presentación del conflicto y desarrollo. c) Presentación del conflicto y trama desarrollada. d) Ninguna de las anteriores.

a) La obra en sí. b) Una parte de la obra dramática, que se acaba cuando cae el telón. c) El conjunto de acciones desempeñadas por los actores. d) Todas las anteriores.

49- ¿Qué figuras literarias se presentan en los siguientes versos? “Si tú no estás me falta el aire para respirar” “Tu pelo es dorado como los rayos del sol en la mañana”

50- ¿Qué figura literaria predomina en el siguiente verso? “Mi angustia llega hasta el cielo”.

a) Metáfora y comparación. b) Personificación y aliteración. c) Hipérbole y comparación. d) Hipérbole y metáfora. 51- Cuando en un texto poético se establece una igualdad absoluta entre dos elementos y se menciona el elemento comparativo, estamos frente a una figura literaria llamada: a) Personificación. b) Metáfora. c) Comparación. d) Hipérbole

a) Metáfora. b) Comparación. c) Personificación. d) Hipérbole.

52- Los recursos que el escritor puede usar al escribir un texto poético son: a) Recursos enfáticos. b) Figuras literarias. c) Rimas. d) Todas las anteriores.

Instituto Profesor Héctor Duarte PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8° BÁSICO COEFICIENTE 2 53- Indica qué características pertenecen al género lírico: I. El contenido es expresado por un narrador. II. Expresa sentimientos y estados de ánimo. III. Utiliza primordialmente la función apelativa. a) Solo I. b) Solo II. c) Solo III. d) II y I.

54- En el verso: “...mi guitarra despierta canta en la mañana...”, la figura literaria utilizada corresponde a: a) Metáfora. b) Hipérbaton. c) Personificación. d) Comparación.

55- Los poemas, odas, textos de prosa poética y canciones, pertenecen al género:

56- Para que el contenido de la noticia sea completo se debe responder las siguientes preguntas:

a) Narrativo. b) Lírico. c) Dramático. d) Poético.

a) Qué, cómo, dónde y cuál. b) Quién, qué, cuándo, dónde, cómo, por qué, para qué. c) Dónde, cuándo y cómo ocurrió. d) Alternativas a y c.

57- La estructura de la noticia es:

58- El epígrafe y el titular tienen como función:

a) Epígrafe, Lead, Titular, Entradilla y Cuerpo de la noticia. b) Epígrafe, Titular, Bajada, Lead y Cuerpo de la noticia. c) Epígrafe, Entradilla, Bajada, Titular y Cuerpo de la noticia. d) Epígrafe, Bajada, Titular y Cuerpo de la noticia.

a) Proporcionar lo esencial de la información. b) Dar la idea final de la noticia. c) Indicar las características del primer párrafo. d) T odas las anteriores. Santiago, 13 de mayo de 2007

Señor Director: ¿Cómo es posible que Valparaíso, ciudad que se jacta de ser “Patrimonio de la Humanidad”, permita que uno de los sistemas de transporte más antiguos que existen en el país, el trolebús, desaparezca dejando un vacío histórico y turístico? La empresa Trolebuses de Chile, que a duras penas cubre una labor “casi social”, manteniendo estas viejas máquinas en perfecto estado, debería ser rescatada por las autoridades para no quitarle a Valparaíso una parte de su historia. Sebastián López Morales http://diario.elmercurio.com/2007/05/13/editorial 59- El texto, según su estructura, es:

60- La intención comunicativa del escrito es:

a) Una carta. b) Una solicitud. c) Un informe personal. d) Alternativas a y b.

a) Manifestar un malestar. b) Hacer ver lo importante que es para Valparaíso el trolebús. c) Manifestar que el trolebús no puede desaparecer. d) Todas las anteriores.

61- El emisor del escrito es:

62- ¿Por qué el emisor piensa que no debiera desaparecer el trolebús?

a) Sebastián López Morales. b) E l diario El Mercurio. c) E l Director del diario. d) E l alcalde.

a) Porque tiene un valor histórico y turístico. b) Porque es uno de los sistemas de transporte más antiguos que existen y hay que cuidarlo. c) Porque los trolebuses cumplen una función cultural. d) T odas las anteriores.

63- La estructura de este texto es:

64- El principal sentimiento expresado en este escrito es:

a) Encabezamiento, destinatario, exposición del tema y firma. b) Inicio, desarrollo y final. c) Título, emisor, mensaje y destinatario. d) Ninguna de las anteriores

a) Malestar. b) Orgullo. c) Alegría por tener un trolebús. d) Admiración por los trolebuses.

Instituto Profesor Héctor Duarte PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8° BÁSICO COEFICIENTE 2 Lee detenidamente el siguiente texto y luego responde. Sábado 9 de septiembre de 2006 El transbordador 'Atlantis' despega con éxito desde Cabo Cañaveral El transbordador espacial Atlantis ha despegado desde el centro espacial de Cabo Cañaveral a las 17:15 h. de hoy sábado -hora chilena-, en la primera misión con rumbo a la Estación Espacial Internacional en tres años y medio, y tras dos semanas plagadas de aplazamientos que amenazaban con retrasar el proyecto durante varios meses. La NASA no enviaba una misión a la estación internacional desde 2003, cuando estalló la nave 'Columbia' poco después de su lanzamiento. "Han sido casi cuatro años desde la última misión con destino a la estación espacial", ha afirmado Brent Jett, comandante de la misión, minutos antes del despegue. "Confiamos en que, durante las próximas semanas, y en los próximos años, por lo que a mí respecta, la NASA va a demostrar a nuestro país y a nuestros amigos que la espera ha valido la pena", ha señalado. En el centro de control, los ingenieros buscaron posibles desperfectos a través de las múltiples cámaras situadas en el exterior de la nave, antes y durante el despegue, pero no se informó de ningún tipo de problema. La nave espacial carga con 17 toneladas y media de material que será incorporado a la Estación Espacial Internacional, incluyendo dos células solares capaces de proporcionar energía eléctrica a la estructura. Durante los 11 días que durará la misión, los astronautas realizarán tres paseos orbitales para instalar el nuevo material, valorado en 200 mil millones de pesos. 65.- El propósito del texto es:

66.- El texto corresponde a un(a):

a) Informar. b) Comentar. c) Reportear. d) Narrar.

a) Reportaje. b) Crónica. c) Noticia. d) Narración

67.- Una de las funciones destinadas para el material transportado en el transbordador es:

68.- La labor de los ingenieros especificada en el texto es:

a) Realizar tres paseos orbitales. b) Dotar de energía eléctrica a la estructura. c) Aumentar los costos en 200 mil millones de pesos. d) Evitar nuevas explosiones. 69.- Se estima que el transbordador Atlantis llegará a la Estación Espacial Internacional en: a) Tres años y medio. b) Dos semanas. c) Varios meses. Dd) El texto no entrega información al respecto.

a) Instalar el nuevo material. b) Buscar posibles desperfectos. c) Informar sobre los problemas de la nave. d) Instalar cámaras para buscar desperfectos.

70.-Una de las características de la noticia es presentar: a) Hechos de manera objetiva. b) Acontecimientos actuales con opinión. c) Investigación de hechos en profundidad. d) Una mirada subjetiva de la realidad.