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Presentado por: Intor Vargas, Doris1

La neutralidad Valorativa

El ensayo tratará de explicarla la coherencia, el significado de la neutralidad valorativa, ya que dentro de la sociología es posible y para entender se empezará a describir que es la valoración e importancia de sus características. A continuación se describirá la llamada neutralidad valorativa en términos de Max Weber, como esta influye en los estudios, y en el desarrollo de puntos importantes se dará algunos comentarios o puntos de vista. Finalizando se dará una conclusión sobre si es posible o no la neutralidad valorativa dentro de la sociología. Popper subraya la imposibilidad de prohibir o anular al científico sus valoraciones sin anularlos como hombre y también como científico. Pero el problema de los valores viene a constituirse en una fase en la que los fines y los medios son la causa de dominio sin fricciones en la naturaleza. El valor es una relación de cambio de un ser a otro ya que el conocimiento sociológico, es algo libre de la interactividad es decir algo existente que una conciencia científica de la sociedad que presume de la libertad de valores, desatiende y cae en antinomias. Algunas características de la valoración: a) Existe una pluralidad de los valores complementarios y diferentes entre sí, que dan lugar a diversas opciones. b) A partir de la elección valorativa se obtienen normativos de conducta. c) La elección y selección de uno u otro valor se da por medio del sentimiento y la fe. ____________________ 1

Estudiante de Sociología, de la Universidad Nacional de Cajamarca.

d) La existencia de múltiples pociciones y conductas hace el movimiento social algo imposible de predecir. Weber expresa su desacuerdo en introducir valoraciones políticas en la enseñanza académica, y menciona que: “El empleo por principio del derecho de formular valoraciones desde la cátedra solo puede ser consecuentes si, al mismo tiempo, se organiza que todas las valoraciones partidistas tengan oportunidad de expresarse. También habla sobre valores de la enseñanza, que no es lo mismo una exposición en clase, que una conferencia, porque el alumno frente al profesor está indefenso es decir que los valores de uno deberían de estar ausentes en la investigación porque si no te engañan a ti mismo, sin embargo weber no prescindió de sus valores en las investigaciones que hizo. Pero se diferencia entre los juicios de valor, valores valoraciones prácticas y la libertad valorativa, para poder entender la neutralidad valorativa. Los juicios de valor deben de ser excluidos de la mirada sociológica. De alguna manera minan o conducen a conclusiones muchas veces falaces de la realidad social. Por eso Weber explica que La neutralidad valorativa ya que tiene como finalidad crear conciencia de que el conocimiento objetivo debe ser expuesto de la misma manera que se percibe y hacer la aclaración cuando se trate de una opinión personal sobre ese conocimiento. Es decir la neutralidad valorativa se configura cuando el científico social no sólo asume una posición de libertad e independencia frente a la elaboración de conceptos teóricos, sino también a la actitud práctica del sabio en la vida corriente. La neutralidad valorativa no pretende desconocer los valores, ideología en los fenómenos sociales, en el conocimiento de los mismos y evitar que los hechos sean

distorsionados o encubiertos por discursos. “Para Este hecho de neutralidad valorativa es indispensable para la definición de la sociología, en la medida que pretenda ser ciencia social y no un compromiso político” Weber (citado en Stephen Kalberg, 2007; Pág. 40) es decir que la sociología sea hoy una ciencia del conocimiento valorativo y no una falacia.

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