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GUÍA Nº 10 DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN Segundo Nivel Medio Prof. Luis Rebeco Cortez

LA DESCRIPCIÓN La descripción es la representación de animales, cosas o lugares mediante el lenguaje. ¿Qué significa representar? “Volver a presentar”, “poner ante los ojos” de un observador, alguien o algo que existe en la realidad por medio de un material del todo diferente al que originariamente lo constituye. Este nuevo material es la palabra y con ella se deberá trabajar para lograr una imagen tan vivida y real de lo que se está describiendo que, frente a esa imagen, el lector experimente la sensación de ser observador directo del elemento representado. La descripción es una técnica o recurso muy utilizado, a través del cual se intenta brindar al receptor una visión sugerente y lo más cercana posible al objeto descrito. Se utiliza no solo en la literatura, sino también en todo tipo de escritos informativos e incluso en la conversación diaria.

Aunque nos hemos referido a la descripción en el ámbito del lenguaje, conviene agregar que “describir” es delinear, dibujar, figurar una cosa, representándola de modo que dé cabal idea de ella, según R.A.E. En el ámbito científico son muy importantes las descripciones gráficas o visuales, las que generalmente se complementan con las descripciones verbales. Descripción verbal de una hoja. Cada una de las láminas, generalmente verdes, planas y delgadas, de que se visten los vegetales, unidas al tallo o a las ramas por el pecíolo o, a veces, por una parte basal alargada.

TIPOS DE DESCRIPCIÓN Objetiva

Literaria

Predomina la objetividad: el autor se limita a presentar de forma precisa las características de lo descrito sin aportar valoraciones Se sigue un orden lógico, de acuerdo con las características del objeto o tema Se emplea un vocabulario específico propio de la ciencia o materia que estudia el elemento descrito Se utilizan adjetivos descriptivos referidos a la forma, el color, la composición Aparecen verbos en indicativo con valor intemporal

Predomina la subjetividad: el autor no busca la exactitud y la precisión, sino mostrar, sugerir tal como ve y siente al observar el objeto, el paisaje No se sigue un orden lógico; éste depende del estilo de cada autor Predomina la función poética estética, y para ello emplea un lenguaje literario Se utilizan adjetivos cargados de significación por lo que sugieren Se emplean recursos literarios, como la comparación, la enumeración, la metáfora

Ejemplo

Ejemplo

“Era uno de esos nuevos teléfonos celulares, con carcaza de color azul reflectante, tan pequeño que se guardaba con facilidad en cualquier bolsillo. Los números de su teclado eran luminosos. Servía no solo para efectuar llamadas dentro y fuera de Chile, sino también como despertador y radio portátil.”

“La luna, que cae hacia el poniente, brilla pálida tras la niebla. En torno de la luna se ven dos nacarados y enormes círculos concéntricos. Alguien ha tañido esa campana de plata: son dos ondas sonoras que se propagan por los dominios de la noche silenciosa. Alguien ha arrojado la luna, como una moneda de oro contra las mansas aguas del infinito: su caída ha hecho nacer esos círculos crecientes y gigantescos.”

CLASIFICACIÓN DE LA DESCRIPCIÓN LITERARIA O SUBJETIVA El carácter subjetivo de la descripción puede darse desde dos perspectivas: La impresionista y la expresionista. Impresionista

Expresionista

Es la descripción subjetiva en que el emisor En este caso el emisor describe el objeto desde describe el objeto a partir de su impresión o de un grado mucho más subjetivo que el anterior, cómo este le impresiona. pues lo hace desde su interioridad, es decir, se agrega a la descripción el sentimiento íntimo que provoca el objeto en quien describe. Ejemplo Ejemplo La ballena era enorme, con unas aletas Ella es la mujer más hermosa que pisa la tierra, la fantásticas y una mirada terrorífica. que me ha robado y partido el corazón, porque sólo ella puede enloquecer de amor, pues su hermosura no es sólo externa, sino también espiritual, prueba de ello es su bondad a toda prueba y una forma de expresarse tan grata que acaricia al hablar.

ACTIVIDAD: Identifique y clasifique el tipo de descripción con una “x” en el cuadro dado: 1.- Es una casa con siete habitaciones, ventanales en la parte frontal y un jardín de 90 metros cuadrados. 2.- Mi vida ha sido triste, llena de desgracias, con castigos durante la infancia y un fracaso matrimonial. 3.- El monte Everest tiene más de 4000 metros de altura, una vegetación escasa y temperaturas extremas. 4.- ese cuadro es hermoso, tiene un agradable juego de luces y sombras y un paisaje paradisíaco. 5.- Mi hija es tímida, habla poco, no se atreve a hablar en público y nunca comenta lo que siente. 6.- Este lápiz es metálico, posee un sistema de botones para cambiar de color de tinta y punta de 0,7 milímetros. 7.- Mi madre es lo que más quiero, ella tiene un corazón de oro, siempre entrega cariño, solidaridad y frases amables. 8.- La oración se compone de dos partes, el sujeto y el predicado, además puede llevar los llamados complementos. 9.- La música es linda, con ritmos lentos, pero agradables, con tendencia al blue y a veces al jazz primitivo. 10.- Chile es un país de forma alargada, comenzando con una zona norte compacta y una sur desmembrada.

Objetiva

Subjetiva Impresionista

Expresionista

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ACTIVIDAD: Realice una descripción objetiva y otra subjetiva o literaria: Objetiva: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Subjetiva: ___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

FORMAS DE LA DESCRIPCIÓN (Ambientes) Según la ubicación del observador emisor con respecto al objeto que describe, se reconocen tres tipos de descripciones: Pictórica

Topográfica

Cinematográfica

Tanto la persona que describe como el objeto de la descripción están inmóviles. Es como una especie de cuadro, con sus límites muy definidos, en el que la luz, el color y la distribución de los elementos juegan un rol fundamental

El objeto descrito está inmóvil y la persona que lo describe está en movimiento. Esta descripción es característica del cronista que viaja y observa el paisaje desde un vehículo en movimiento: las impresiones se van sucediendo rápidamente y de cada elemento solo se capta lo esencial. Lo fundamental en este tipo de descripción es el relieve.

El sujeto está inmóvil y el objeto en movimiento. Se trata de presentar un espectáculo (un desfile, una batalla) con todas las sensaciones que va produciendo. Intervienen la luz, el color, los movimientos, el relieve y el sonido.

Ejemplo

Ejemplo

Ejemplo

“Era un recinto espacioso. En la planta baja había un salón de paredes rojizas que servía para todo, y en el fondo, una caballeriza para cuatro animales, los cuatro de servicio, y una cocina con ventanas hacia el puerto, por donde entraba a toda hora una luz brillante y el olor pestilente de las pescaderías, situadas a unos metros de la casona”

“Desde la ventana del vehículo podía divisar un hermoso lago en el que cisnes, personas nadando y niños jugando con sus pequeños barcos de papel, aparecían y desaparecían como miniaturas contra el fondo montañoso de los Andes”

“Mujeres apuradas cargaban a niños llorosos envueltos en chales. Deambulaban de puesto en puesto por aquella larga cuadra, fijando su vista a veces en algún producto que llamara su atención, como ajenas a los gritos agudos de los feriantes. Estos, bajo sus toldos de telas gastadas y haciendo gala de rápidos movimientos maquinales, metían papas, manzanas o lechugas en bolsas de nylon, recibían dinero y daban el vuelto al mismo tiempo, agradeciendo la compra a las “caseras”

ACTIVIDAD: Realice una descripción pictórica o topográfica sobre el dibujo dado:

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ACTIVIDAD: Clasifica de acuerdo a la tipología dada las siguientes descripciones 1.- El cerro Chena es un peladero, no tiene casi árboles y el sol le llega de frente gran parte del día 2.- Los escaladores se iban amarrando uno al otro para subir la escarpada superficie del volcán 3.- La entrada al pueblo de Baños Morales es un puente de madera sobre el río Maipo, y después de inicia una larga y empinada subida hasta topar con las casas de este villorrio que no tiene plaza, sino una extensión amplia donde estacionan los buses y minibuses.

FORMAS DE LA DESCRIPCIÓN (Personas) Cuando se describe a personas, personajes, seres u otras entidades con vida, hablaremos de caracterización. Prosopografía

Etopeya

Retrato

Se describe físicamente a una Se describe sicológicamente a En su versión objetiva se persona o se enfatizan sus una persona o se enfatizan sus describe tanto física como rasgos físicos rasgos sicológicos sicológicamente a una persona

Ejemplo

Ejemplo

Es un hombre de 1,75 m., de Es un hombre peligroso, cabello negro, tez blanca, con fácilmente irritable, violento y una cicatriz que le cruza la esquizofrénico. mejilla derecha y de regular contextura.

Ejemplo Es un hombre de 1,75 m., de cabello negro, tez blanca, con una cicatriz que le cruza la mejilla derecha y de regular contextura. Es un hombre peligroso, fácilmente irritable, violento y esquizofrénico. Si lo divisa, dé aviso inmediatamente a la policía,

MODALIDADES DE LA CARACTERIZACIÓN O RETRATO 1.- Caracterización o retrato propiamente dicho 2.- Caricatura: Se deforman y exageran el aspecto y las facciones de una persona con el objetivo de ridiculizarla 3.- Autorretrato: retrato que el autor hace de sí mismo. 4.- Retrato de carácter: retrato genérico de las cualidades espirituales de ciertos tipos sociales (el vanidoso, el usurero, el huaso, el chileno)

ACTIVIDAD: Identifique los elementos de prosopografía (físicos) y los de etopeya (sicológicos) en el siguiente texto, subrayándolos con lápiz rojo y azul respectivamente. “por mi parte, soy o creo ser duro de nariz, mínimo de ojos, escaso de pelos en la cabeza, creciente de abdomen, largo de piernas, ancho de suelas, amarillo de tez, generoso de amores, imposible de cálculos, confuso de palabras, tierno de manos, lento de andar, inoxidable de corazón, aficionado a las estrellas, mareas, maremotos, administrador de escarabajos, caminante de arenas, torpe de instituciones, chileno a perpetuidad, amigo de mis amigos, mudo de enemigos, entrometido entre pájaros, mal educado en casa, tímido en los salones, arrepentido sin objeto, horrendo administrador, navegante de boca, y hierbatero de la tinta...” Pablo Neruda ACTIVIDAD: Describe brevemente al personaje que aparece en el dibujo, caracterizándolo como “prosopografía” y como “etopeya”, respectivamente. Prosopografía: ________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ Etopeya: _____________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

ACTIVIDAD: Identifique la modalidad de la caracterización en los siguientes textos. EPITAFIO De estatura mediana, Con una voz ni delgada ni gruesa, Hijo mayor de profesor primario Y de una modista de trastienda; Flaco de nacimiento Aunque devoto de la buena mesa; De mejillas escuálidas Y de más bien abundantes orejas; Con un rostro cuadrado En que los ojos se abren apenas Y una nariz de boxeador mulato Baja a la boca de ídolo azteca -Todo esto bañado Por una luz entre irónica y pérfidaNi muy listo ni tonto de remate Fui lo que fui: una mezcla De vinagre y aceite de comer ¡Un embutido de ángel y bestia!

Nicanor Parra

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A UNA NARIZ

LA ARAUCANA

Érase un hombre a una nariz pegado, érase una nariz superlativa, érase una nariz sayón y escriba, érase un peje espada muy barbado.

(los araucanos)“son, por lo general, de cuerpos robustos, bien formados, de grande espalda, pecho levantado, de recios miembros y bien fornidos, ágiles, desenvueltos, alentados, nervudos, animosos, valientes y atrevidos, duros en el trabajo y muy sufridos en hambres, fríos, aguas y calores...”

Era un reloj de sol mal encarado, érase una alquitara pensativa, érase un elefante boca arriba, era Ovidio Nasón más narizado.

Alonso de Ercilla

Érase un espolón de una galera, érase una pirámide de Egipto, las doce Tribus de narices era.

_________________________ Érase un naricísimo infinito, muchísimo nariz, nariz tan fiera que en la cara de Anás fuera delito.

Francisco de Quevedo

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ELEMENTOS DEL PROCESO DESCRIPTIVO Punto de Vista Cada persona tiene su propia forma de contemplar la realidad, su propia visión, su particular modo de verla e interpretarla. El producto que resulte de esa observación será personal, único e irrepetible

La Observación Previa Para poder describir algo, es fundamental primero haberlo observado. Observar y ver no son sinónimos. La observación implica concentrar la atención sobre un objeto y utilizar en ello todos los sentidos. Es imprescindible observar para enriquecer el ámbito de la invención y su ejercicio constante permite un progresivo desarrollo de nuestras dotes naturales.

Pasos Posteriores La Reflexión Luego de la observación, es necesario profundizar mediante el análisis y la valoración

La Selección

El Plan

La Presentación

Después de que se ha reunido una gran cantidad de detalles, se debe seleccionar los más característicos, los más típicos, aquellos que nos permitan captar lo esencial del objeto de la manera más vivida posible

Posteriormente debe trazarse un plan que permita realizar la descripción. Se ordena el material, se distinguen las ideas principales de las secundarias y se les da un orden conforme a nuestro punto de vista

Consiste en buscar la expresión exacta, la que con más precisión describa lo que hemos observado. A veces, es necesario escribir, corregir y volver a escribir. En general, la tarea de redactar exige de quien escribe una permanente labor de corrección.

ACTIVIDAD: Realice una descripción siguiendo los pasos indicados anteriormente .