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• Faiber Antonio Rocha Leal

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Producto entregable: Se entregará un documento en Word o PDF el cual debe contener:

- Portada,

- Instrumento con las 10 preguntas escogidas

- Tabla de Tabulación de Resultados

- Interpretación de Resultados

- Conclusiones

- Referencias Bibliográficas

- Instrumento escaneado de las 15 entrevistas

1.1. Del texto de Marin, M & Martínez, R (2012) Introducción a la psicología social, Cap. 3 – Percepción social y atribución causal (pags. 59 – 82) Elabore un cuadro sinóptico donde incluya los conceptos abordados en el capítulo.

1.2. Del texto de Sabucedo, J. M. & Morales J. F. (2015) Psicología Social, Cap. 7 – Actitudes: concepto, estructura y medición (pags. 117–136): Responda las siguientes preguntas: 1.2.1. Explique de manera argumentada en qué consiste el Modelo Unitario de las actitudes, de un ejemplo. 1.2.2. Explique en qué consiste el Modelo dual de las actitudes explícitas e implícitas, de un ejemplo. 1.2.3. En el modelo metacognitivo de las actitudes se habla de la ambivalencia explícita y la ambivalencia implícita. Explique cada una de ellas y de un ejemplo de cada una de ellas. 1.2.4. Describa en qué consiste las bases afectivas y cognitivas de las actitudes.

1.2.5. Elabore un pequeño cuadro sinóptico sobre los indicadores objetivos que forman la Fuerza de las actitudes.

1.3. Del texto de Marin, M & Martínez, R (2012) Introducción a la psicología social, Cap. 5 – Relaciones intergrupales: estereotipos, prejuicios y discriminación (Pags. 97 – 111) Elabore un mapa conceptual donde incluya todos los conceptos trabajados.

1.4. Del texto de Ovejero, A & Ramos, J. (2011) Psicología social crítica, Cap. 10 – Representaciones sociales: una perspectiva sobre la sociedad pensante (Pags. 195 – 214) conteste las siguientes preguntas: 1.4.1. ¿Cuál es la relación que existe entre una representación social y el sentido común? 1.4.2. La representación social implica una acción de familiarización del mundo, ¿Qué significado tiene esta frase? 1.4.3. Explique en qué consiste el proceso denominado “objetivación” y de un ejemplo. 1.4.4. Explique en qué consiste el proceso denominado “anclaje” y de un ejemplo.

2. Para el desarrollo del trabajo colaborativo, vamos a necesitar la aplicación de todo el conocimiento obtenido durante esta segunda fase. Específicamente vamos a retomar el capítulo 7 del texto de Sabucedo & Morales, capítulo 7. El ejercicio a realizar consiste en medir cuál es la actitud que tienen las personas hacia la Protesta social. Para ello vamos a construir un instrumento que nos permita dicha medición. Vamos a utilizar como instrumento de medida una escala de acuerdo, la escala Likert (pags. 132 y 133).

2.1. Para construir la escala se hace necesario, en primer lugar, definir que es una “protesta social”. Entre todos los integrantes del grupo investigarán en diversas fuentes que es “protesta social” y compartirán sus resultados en el foro colaborativo. A continuación, van a describir una persona que manifieste una actitud positiva hacia la protesta social:.

2.2. Cada miembro del grupo, va a describir a una persona que manifieste una actitud clara puede ser positiva o negativa hacia la protesta social (las razones para protestar, los beneficios que se obtienen al protestar o los inconvenientes por protestar, etc). Comparta su descripción en el foro colaborativo incluyendo por lo menos 5 características.

2.3. Las opciones de respuesta serán: Completamente de acuerdo; Moderadamente de acuerdo; Ni de acuerdo ni en desacuerdo; Moderadamente en desacuerdo; Completamente en desacuerdo

2.4. Teniendo en cuenta las descripciones que ustedes compartieron en el foro, a continuación, cada estudiante deberá construir cinco afirmaciones que puedan contestarse con las opciones de respuesta sugeridas. En total deberán construir 25 afirmaciones. Recuerden que las afirmaciones deben ser cortas y sencillas y traten que la redacción de las afirmaciones sean positivas.

2.5. Teniendo las 25 afirmaciones listas, escogerán 10 afirmaciones que ustedes consideren mejor elaboradas. Luego diseñarán una hoja donde colocarán las 10 afirmaciones con las respectivas opciones de respuesta. Esta hoja deberá tener: - Título del Instrumento - Introducción del instrumento (relacionada con la Protesta Social) - Las 10 afirmaciones con sus opciones de respuesta.

2.6. Cada estudiante buscará tres personas adultas y aplicará la escala. En total el grupo aplicará a 15 personas el instrumento. Deberán escanear el instrumento diligenciado y anexarlo al trabajo final.

2.7. Después de aplicado el instrumento, deberán calificar cada encuesta teniendo en cuenta la puntuación que aparece en el Recuadro 7-1 (pag. 133, Cap. 7 Actitudes) y luego tabularán los resultados de la siguiente manera: TABLA DE TABULACION DE RESULTADOS

Cada columna corresponde a un entrevistado y cada fila a uno de los 10 preguntas. En cada cuadro deben colocar el puntaje obtenido de acuerdo a las respuestas obtenidas. 2.7. De acuerdo a los puntajes obtenidos pasarán a interpretar los resultados obtenidos guiados por las siguientes preguntas:

- ¿Cuál o cuáles de las 10 afirmaciones obtuvieron mayor puntaje? - ¿Por qué creen que esas respuestas obtuvieron el mayor puntaje? - ¿Cuál o cuáles de las 10 afirmaciones obtuvieron menor puntaje? - ¿Por qué creen que esas respuestas obtuvieron el menor puntaje?