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DIRECTORIO DR. JUAN EULOGIO GUERRA LIERA RECTOR M.C. JESÚS MADUEÑA MOLINA SECRETARIO GENERAL DR. VÍCTOR HUGO AGUILAR GAXIOLA DIRECTOR GENERAL DE SERVICIO SOCIAL. LAF.ASHANTI DANIELA ROMAN LEON SUBDIRECTOR ACADÉMICO DE SERVICIO SOCIAL. DR. JESÚS RAMÓN LÓPEZ PÉREZ SUBDIRECTOR DE SERVICIO SOCIAL DE LA UNIDAD REGIONAL NORTE

DR. FERNANDO ARCE GAXIOLA DIRECTOR DE LA UNIDAD ACADÉMICA DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA LIC. KARELY VERDUGO BARRERAS COORDINADOR DE SERVICIO SOCIAL DE LA UNIDAD ACADÉMICA DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

ÍNDICE INTRODUCCI I. INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE LA UNIDAD RECEPTORA. a. Aspecto Histórico.............................................................................................................. 1 b. Aspecto Organizacional....................................................................................................3 c. Aspecto Geográfico..........................................................................................................7 II. ACCIONES Y RESULTADOS DEL PROYECTO REGISTRADO DE SERVICIO SOCIAL. 1 a. Problemática detectada y jerarquizada...........................................................................11 b. Proyecto de intervención................................................................................................12 c. Las actividades realizadas…………………………………………………………………….28 d. La contribución de la práctica del Servicio Social en la formación del brigadista……….28 e. Resultados obtenidos………………………………………………………………………… III. EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DEL SERVICIO SOCIAL. a.Conclusiones y sugerencias............................................................................................29 b. Evaluación de la Unidad Receptora,(Por parte del Asesor (a)y Brigadista de servicio social)…….. 30 c. Anexos............................................................................................................................ 55 1).DOCUMENTOS PROBATORIOS Y EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES REALIZADAS a. Constancia de aprobación al Seminario para el Compromiso Ético Universitario y la Inclusión Social. Modulo I (Aprobando sus IV Módulos).....................................................69 b.Carta de Asignación........................................................................................................ 70 c.Constancia de Participación en el Encuentro de Experiencias de Brigadistas de Servicio Social................................................................................................................................. 71 d. Constancia de Terminación Satisfactoria de las actividades Servicio Social.................72 e. Constancia de Culminación de Informe Final de Resultados..........................................73

Y

INTRODUCCIÓN. El presente escrito se redacta con carácter de informe final de culminación de servicio social, da a conocer la importancia de haber elaborado el servicio social , dejando enseñanza para el aprendizaje y desenvolvimiento académico el cual se llevo a cabo en la coordinación de turno matutino, de la Unidad Académica de Derecho y Ciencia Política Mochis, universidad autónoma de Sinaloa. El objetivo principal es identificar las mejoras que se obtuvieron durante la prestación de servicio social aplicando en cada una de las actividades los distintos conocimientos y valores adquiridos en el proceso de formación, prestando un servicio de calidad y eficiencia. Posteriormente se especifica de forma macro a micro la ubicación geográfica de dicha institución. Otro punto importante es el proyecto de intervención. Tanto las actividades prácticas como resultados aparecen de forma puntualizada de forma cualitativa y cuantitativa. Como tercer capítulo, las evaluaciones en general tanto de la unidad receptora y el brigadista, anexos que sirve de verificación del trabajo realizado. Por último, las conclusiones y documentos aprobatorios del proceso del servicio social. Capítulo I. Información Básica sobre la Unidad Receptora. a. Aspecto Histórico. La Facultad de Derecho y Ciencia Política de Los Mochis, es la institución más antigua del nivel superior y con mayor población estudiantil en el norte del Estado al interior de la Universidad. Surgió con la Carrera de Derecho en octubre de 1973, con el nombre de Escuela Popular de Derecho y Ciencias Sociales del norte de Sinaloa. En 1976, es reconocida por la Universidad Autónoma de Sinaloa con el nombre de Escuela de

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Derecho y Ciencia Política de Los Mochis, siendo en este año cuando se crea la Carrera de Licenciado en Ciencia Política. En el año de 1987 se realizó un Foro Académico, donde participaron estudiantes, docentes y el personal directivo, el objetivo del mismo fue reformar los Planes de Estudios de las Licenciaturas en Derecho y Ciencia Política. Los resolutivos aprobados, permitieron que a partir de la generación 1988, el programa de Ciencia Política, se denominara Ciencia Política y Administración Pública, sin embargo será hasta el 12 de julio de 1994, que en base a los acuerdos 0485 y 0486 del H. Consejo Universitario, reconociera y asumiera las reformas señaladas. Con las políticas de los Planes rectorales, en especial del MC Héctor Milesio Cuén Ojeda, 2005-2009, las dependencias de nuestra IES entraron en procesos de evaluación de sus programas de estudio. Así en el 2007 los programas de Derecho y el de Ciencia Política, fueron evaluados y aprobados por los Consejos Inter institucionales de Evaluación de Educación Superior CIIES, y en el 2009 ambos programas educativos, fueron acreditados, el de Derecho por la CONFEDE y el de Ciencia Política por ACCECISO. Precisamente en el año 2009, se inició con una profunda reforma a los Planes y Programas de estudios de las licenciaturas en Derecho y en Ciencia Política, por vez primera se dejó de tener un tronco común entre ambas. El Programa de Derecho fue Homologado con las otras Unidades y Facultades de la Universidad que la imparten y en base al Acuerdo 1093 para el caso de Ciencia Política, en base al Acuerdo 1094 del H. Consejo Universitario del día 02 de abril de 2009, quedó aprobado el Nuevo Plan de Estudios y sus programas de esta licenciatura. Con relación al Posgrado, a partir de 1990, nuestra Facultad ha ofertado las siguientes Maestrías: Derecho Constitucional y Administrativo; Planeación y Administración de la Educación; Derecho Social y Familiar ; Maestría en Estudios Sociales en Convenio con la Universidad Autónoma Metropolitana; la Especialidad en Estudios Electorales, Maestría en Seguridad Pública en convenio con la Procuraduría de Justicia del Estado

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Maestría en Ciencias Penales con énfasis en Derecho Penal, Criminalística y Criminología, Maestría en Derecho Constitucional en Convenio con la Facultad de Derecho Culiacán. Actualmente se tiene elaborado y está en proceso de revisión para su aprobación una maestría en Ciencia Política y se busca nuevamente un convenio con la Facultad de Derecho Culiacán para impartir la maestría en Juicios Orales. Para normar y conducir de manera eficiente el desarrollo y crecimiento organizacional de nuestra Unidad Académica, la Universidad Autónoma de Sinaloa en lo general, y nuestra Unidad Académica en lo particular, han elaborado, en sincronía con la Ley Orgánica y el Estatuto General, una serie de Reglamentos y Manuales de Organización, donde se plasman las estructuras organizacionales, sus niveles jerárquicos, objetivos, funciones y perfiles que deben alcanzar, realizar y reunir las personas que desarrollan los diferentes puestos en este Centro de Educación Superior.

b. Aspecto Organizacional. Se deberá recabar información sobre: Misión y Visión Misión: Formar Profesionales de Calidad en el campo del Derecho y de la Ciencia Política, con capacidad para contribuir el desarrollo sustentable, mediante la definición de políticas y estrategias de solución de problemáticas económicas, sociales y culturales de la región y el entorno global. Visión: La unidad académica de derecho y ciencia política se caracteriza por contar con una oferta educativa, de calidad acreditada y certificada por organismos de reconocimiento nacional e internacional, que contribuye al desarrollo económico y social con identidad cultural y sustentabilidad. La estructura organizacional de la Unidad Receptora (organigrama). Funciones de los miembros del organigrama del departamento donde realizó su servicio social.

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4

MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES I. IDENTIFICACIÓN: Nombre Del Coordinador de turno: Matutino, Vespertino y Nocturno. Puesto: Nivel Profesional Funcional: Naturaleza Del Ordinario Puesto: Dependencia: Unidad Académica de Derecho y Ciencia Política Cargo Del Jefe Secretaría Administrativa Inmediato: Coordinador Turno Matutino Personal A Coordinador Turno Vespertino Cargo: Coordinador Turno Nocturno Vigilar que el personal docente de la Unidad Académica de Derecho y Ciencia Política, desarrolle de manera eficiente y II.

OBJETIVO en el horario establecido las funciones académicas que se le

GENERAL:

han asignado, consiguiendo para éste el equipo, implementos, servicios y apoyos necesarios para que cumpla con su cometido.

III. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES ESPECÍFICAS:

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1. Supervisar que los maestros desarrollen los programas de las materias que imparten con la amplitud, profundidad y periodicidad establecidas en cada semestre del ciclo escolar. 2. Apoyar a los maestros en el fotocopiado de exámenes ordinarios y extraordinarios. 3. Apoyar a todos los eventos académicos que se realicen en la Unidad Académica, con la finalidad de complementar de manera integral la formación básica de alumnos y maestros. 4. Notificar mediante oficio al Secretario Administrativo, para los efectos procedentes, de las inasistencias de los maestros a la realización de sus clases. 5. Recibir las solicitudes que los maestros le formulen para el C. Director. 6. Verificar que los empleados administrativos y de servicios generales desarrollen sus funciones en los horarios establecidos para ello. 7. Supervisar que las actividades de limpieza, conservación, mantenimiento y jardinería se realicen de manera oportuna y correcta en las instalaciones, oficinas, aulas, pasillos y jardines de esta U A. 8. Apoyar en todo lo procedente a las áreas administrativas de la Unid Académica. 9. Realizar la gestoría necesaria para solucionar los problemas o situaciones inconvenientes que afecten el desarrollo normal de la vida académica de esta U A. 10.Contribuir con su proceder y actuación a que la comunidad estudiantil se conduzca con responsabilidad, con cordura y dentro de un clima de respeto y armonía con los demás. IV. PERFIL REQUERIDO: Educación: Poseer título universitario Experiencia En el área a desempeñarse Laboral: Equivalencias: Afín al puesto

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Toma de decisiones, liderazgo de personas, Competencias:

Administrativas:

planeación y organización, comunicación efectiva oral y escrita y responsabilidad. Conocimiento del cargo, calidad, tolerancia

Laborales:

al estrés, trabajo en equipo, desarrollo de cargo y puntualidad y asistencia. Creatividad, relaciones humanas, manejo

Humanas:

de conflictos, compromiso y sentido de pertenencia,

presentación

personal,

tolerancia a la frustración.

LIC. Luis Alberto Castro Rubio Responsable de la Unidad Receptora Correo Coordinación de Turno Matutino Cel.: (044) 668 1 43 56 16 c. Aspecto Geográfico. Estados Unidos Mexicanos (México) se ubica en la parte meridional de América del Norte- del continente Americano. Su capital es la Ciudad de México. El territorio mexicano tiene una superficie de 1 964 375 km², país más extenso del mundo y el tercero más grande de América Latina. Limita al norte con los Estados Unidos de América a lo largo de una frontera de 3 118 km, mientras que al sur tiene una frontera de 956 km con Guatemala y 193 km con Belice; las costas del país limitan al oeste con el océano Pacífico y al este con el golfo de México y el mar Caribe, sumando 11 593 km, por lo que es el tercer país americano con mayor longitud de costas.

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Uno de los Estados de la república mexicana es Sinaloa, fundada el 14 de octubre de 1830 conforma junto con la Ciudad de México las treinta y dos entidades federativas de los Estados Unidos Mexicanos. Ubicado en la costa del Golfo de California, limitando al norte con Sonora, al este con Chihuahua y Durango (separando la Sierra Madre Occidental), al sur con Nayarit y al oeste con el Océano Pacífico y Mar de Cortés. Cuenta con 58,328 kilómetros cuadrados, con una población total de 2, 967, 961; dividido en 18 municipios: Ahome, El Fuerte, Choix, Guasave, Sinaloa, Angostura, Salvador Alvarado, Mocorito, Badiraguato, Navolato, Cósala, Elota, San Ignacio, Mazatlán, Concordia, El Rosario, Escuinapa y la capital Culiacán.

Ahome es uno de los dieciocho municipios ubicado en el Estado de Sinaloa, México; situado en la llanura costera del pacífico a la entrada del Golfo de California; sus coordenadas son: 25°49′50″N 109°46′00″O y una superficie de 4342.89 km 2. Cuenta

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con una población de 416. 299 habitantes del cual 205. 235 (49.35%) son hombres y 210. 864 (50.65%) son mujeres.

De su cabecera los Mochis tiene una población de 256, 613, 132, 385 son mujeres y 124, 228 hombres, según datos estadístico del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI).

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De la unidad receptora donde se realizó el servicio social fue en la Universidad Autónoma de Sinaloa, Unidad Académica de Derecho y Ciencia Política, Coordinación de turno matutino; con ubicación en Blvrd. Justicia Social C.P. 81210, entre Blvrd. Antonio Rosales y Adolfo López Mateos.

Descripción del edificio: Coordinación de turno matutino

Ubicado en el edificio

correspondiente a Derecho (E2) primera planta, frente a centro de cómputo y coordinación de servicio social.

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II. ACCIONES Y RESULTADOS DEL PROYECTO REGISTRADO DE SERVICIO SOCIAL. a. Problemática detectada y jerarquizada. Se enlistaran los problemas detectados en la Unidad Receptora y se jerarquizaran de acuerdo a su impacto, con base en el diagnostico previamente elaborado por el brigadista. En el proyecto inicial de la Unidad Receptora Coordinación de turno matutino “Elaboración de Estudios Organizacionales de Mejora Continua” existían diversos puntos a cubrir que eran parte del planteamiento del problema entre ellos; Diseñar estrategias de control y supervisión de los horarios de clase de los docentes en las diversas materias del derecho. Participar de forma activa en el fomento de valores que la Universidad Autónoma de Sinaloa emita a estudiantes y profesores para formar a futuros licenciados comprometidos con la sociedad. Me enfoque en supervisar que el alumnado permaneciera en clases y los profesores impartieran sus conocimientos haciendo todo lo posible para que las aulas siempre estuvieran ocupadas. b. Proyecto de intervención

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIO SOCIAL SUBDIRECCION DE SERVICIO SOCIAL UNIDAD REGIONAL NORTE UNIDAD ACADÉMICA DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA LOS MOCHIS

PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL A REALIZAR EN: COORDINACIÓN DE TURNO MATUTINO NOMBRE DEL PROYECTO: “ELABORACION DE ESTUDIOS ORGANIZACIONALES DE MEJORA CONTINUA” No. 42772 CICLO: 2014-2015 -2 PERIODO: 01 DE FEBRERO DE 2015 AL 31 DE ENERO DE 2016

MODALIDAD DE PRESTACIÓN: UNIDISCIPLINARIA

ELABORADO POR: ELIZEMA QUINTERO ALVARADO 0704075-1

ASESOR (A) DE PROYECTO: LIC. LUIS ALBERTO CASTRO RUBIO

SUPERVISOR Y/O RESPONSABLE DE LA UNIDAD RECEPTORA: LIC. LUIS ALBERTO CASTRO RUBIO

COORDINADORA DE SERVICIO SOCIAL: LIC. KARELY VERDUGO BARRERAS

marzo 2015 12

I. Titulo del proyecto de servicio social “Elaboración de estudios organizacionales de mejora continua”

II. Antecedentes:

La Escuela de Derecho y Ciencia Política de Los Mochis, Sinaloa, surgió en el mes de octubre de 1973, bajo la denominación de Escuela de Popular de Derecho y Ciencias Sociales del Norte del Estado. Fue auspiciada por un grupo de entusiastas profesionales del derecho, que preocupados por el desarrollo de la región norte se dieron a la tarea de organizar una institución que brindara oportunidades de estudio a la juventud, la cual tenía la necesidad de emigrar a las ciudades de Culiacán y obregón, para prepararse y enfrentar con mejores condiciones las vicisitudes Sociales de aquellos tiempos. Desde el año 1973 en que se funda la Escuela Popular de Derecho, se vio la necesidad de fundar un Bufete Jurídico Estudiantil de la Escuela de Derecho y ciencias Política, sin embargo fue hasta el año 1976, cuando se formo una institución denominada Colectivo de Servicio Social Universitario, en el cual estaba como Coordinador General el C. Licenciado Adrián Delgado Moreno, dicha institución dependía de la Escuela Popular de Derecho, en esa época fungía como director de dicha Escuela el C. Licenciado Miguel Ocaña Montaño. En el año 1977, se denominaba ya, departamento del Servicio Social Universitario y dependía de una Dirección de Servicio Social que tenía su sede en la ciudad de Culiacán Sinaloa, y en la actualidad esta Escuela de Derecho y Ciencia política sigue administrado su Departamento del Servicio Social Universitario, supeditado a los mandatos generales de la Subdirección de Servicio Social Universitario de la zona

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norte. El departamento se encontraba ubicado en la calle Ignacio Zaragoza y José María Morelos alto en el departamento numero 11 de esta ciudad de los Mochis Sinaloa. Al empezar su funcionamiento, este bufete jurídico, inicio con coordinador General, Licenciado Adrián delgado Moreno y sus asesores el Licenciado Rubén Mariscal G. y el Licenciado Crescencio Pacheco López, así como pasantes de la ciudad de Culiacán Sinaloa y de la propia escuela Popular de Derecho de la primera generación. Posteriormente una vez que sale la primera generación de abogados, de la Escuela, que en su funcionamiento contaba con un coordinador General, el Licenciado Adrián Delgado Moreno y los asesores eran los Licenciados José Manuel Orozco Gámez, José de Jesús Orozco carrillo, Natividad López Juárez, Isidro Vera Martínez y Ramón Jesús castro Atondo. Debido al aumento de la matricula estudiantil los diferentes departamentos que integran esta Unidad Académica de Derecho y Ciencia Política ubicada en los Bulevares Antonio Rosales y Manuel Cloutier, es necesario el apoyo de brigadistas del servicio social que ayuden a realizar las actividades pertinentes para que los alumnos obtengan de esta Unidad Académica los servicios que se otorgan en la coordinación de turno matutino. Hoy en día la Unidad Académica de Derecho y Ciencia Política cuenta con una matrícula por arriba de los 2100 alumnos y más de 80 profesores, que requieren servicio y atención digno del nivel de licenciatura. Por ello, es de vital importancia que se integren a esta labor brigadistas de servicio social de áreas afines.

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III.- Justificación del proyecto

El presente documento es un proyecto del servicio social el que me ayudará para desarrollar habilidades para resolver problemas que se presentan en el trabajo de carácter administrativo y jurídico que a su vez me servirá como gran experiencia para manejar la administración y su relación con el derecho así como también por que despertó en mi persona un interés muy grande es el motivo que me llevo a elegir el de la Coordinación de turno matutino de la Unidad Académica de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Autónoma de Sinaloa todo esto con el fin o propósito de llevar acabo mi servicio social y de esa manera adquirir conocimientos, e ir creando la experiencia para tener un mejor desempeño en la materia.

IV.- Objetivos a. OBJETIVO GENERAL  Apoyar en las actividades que se requieren en la coordinación de turno matutino con la finalidad de mejorar el servicio que esta coordinación presta a alumnos y profesores de la carrera de derecho. b. OBJETIVOS ESPECIFICOS  Conocer de manera más profunda los planes de estudio de la carrera Lic. En Derecho y el modelo educativo con que estos se imparten en las aulas y así comprender el derecho desde una perspectiva organizacional y educativa.  Escuchar y aprender los consejos de la planta docente que cuenta con la experiencia necesaria tanto en el aula como en el litigio.

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 Interpretar de la mejor forma el reglamento escolar para atender y resolver los conflictos que se presenten en la comunidad escolar.

V.- Metas 1. Mejorar

la calidad un 80% el funcionamiento dentro de este departamento

coordinación de turno; Con el fin de mantener un orden que conlleve un buen funcionamiento tanto con el alumnado así como con el personal docente de esta facultad de derecho y ciencia política atendiendo y resolviendo adecuadamente las necesidades o problemáticas que se presenten durante mi estancia como prestador de servicio social. 2. Relacionarme con personas y socializar con el personal docente ya que ellos son los que en un futuro me podrían orientar en cuanto a mi profesión aprendiendo de ellos como profesionales que se encuentran ejerciendo la carrera que yo estudie

3. Aprender lo relacionado con el área administrativa de esta facultad ya que en un futuro laboral es donde me gustaría ejercer mi profesión.

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VI.- Localización geográfica del proyecto MAPA DE UBICACIÓN DE LA COORDINACIÓN DE TURNO MATUTINO DE LA UNIDAD ACADÉMICA DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA DE LA UAS

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CROQUIS DEL BUFETE JURIDICO DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA DE LA UAS

a.- Lugar y centro de operaciones Coordinación de Turno Matutino de la Unidad Académica de Derecho y Ciencia Política Mochis, Universidad Autónoma de Sinaloa.

b.- Ubicación El proyecto se realizará en la coordinación de Turno Matutino de la Unidad Académica de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Autónoma de Sinaloa ubicada en la colonia Jiquilpan; esquina que forman los bulevares Antonio Rosales y Manuel J. Lutier de la Ciudad de Los Mochis Sinaloa. Cumplir con los objetivos del departamento de la Coordinación de Turno Matutino utilizando los conocimientos adquiridos en la carrera y lograr un cambio positivo de forma inmediata en la prestación de los servicios de la coordinación.

VII. Actividades a realizar

- Prestar apoyo en la resolución de problemáticas que se presenten en el departamento. -Elaborar un plan de trabajo que ayude a mejorar el servicio de la coordinación de turno.

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-Diseñar estrategias de control y supervisión de los horarios de clase de los docentes en las diversas materias del derecho. -Participar de forma activa en el fomento de valores que la Universidad Autónoma de Sinaloa emita a estudiantes y profesores para formar a futuros licenciados comprometidos con la sociedad. VIII.- Recursos

a. Humanos:

A continuación señalare el personal que estará en función en el desarrollo de mi proyecto de trabajo: DR. JESUS RAMON LOPEZ PEREZ.- Subdirector de la Unidad Regional Norte. LIC. KARELY VERDUGO BARRERAS.- Coordinador del Servicio Social de la Unidad Académica de Derecho y Ciencia Política de Los Mochis Sinaloa. LIC. LUIS ALBERTO CASTRO RUBIO.- Coordinador de Turno Matutino y asesor del proyecto de servicio social. ELIZEMA QUINTERO ALVARADO.- Prestador del Servicio Social b. Materiales:

Los recursos materiales a utilizar para la realización de mi proyecto del servicio social dentro de la coordinación de Turno Matutino se cuentan con los siguientes materiales: Una Fotocopiadora, un Escritorio, una computadora, un archivero de cuatro gavetas, tres sillas. 19

Material de papelería, hojas tamaño oficio, tamaño carta, plumones, perforadora, folders, clips, etc.

IX. Financieros: EL monto de los recursos económicos correrá por cuenta propia ya que es un servicio social y no se cobra por ello, pero la institución en la que prestaré mis servicios se encargara de los costos de papelería y materiales

X. Metodología a.- Proceso de trabajo Las actividades se realizarán en la Unidad Académica de Derecho y Ciencia Política en la Universidad Autónoma de Sinaloa en horario previamente establecido de 9:00 am a 12:00 pm. b.- Funciones y tareas responsables Para la elaboración de mi proyecto de servicio social ejecutaré ciertos métodos y técnicas, para que me faciliten cumplir con el proyecto ya que considero que los métodos y técnicas me servirán para cumplir con mis objetivos de prestador de servicio social en la unidad receptora. En primer lugar implementaré el método de la observación ya que observaré de manera detallada los diferentes problemas que se presenten en la coordinación de turno matutino para poder resolverlos de manera.

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En la elaboración de mi servicio social realizaré consultas al reglamento escolar así como también al contrato colectivo de trabajo de los profesores, esto con la finalidad de conocer derecho y obligaciones de ambas partes para poder solucionar posibles problemáticas que se presenten.

c.- Métodos Para la elaboración de mi proyecto de servicio social ejecutaré ciertos métodos y técnicas, para que me faciliten cumplir con el proyecto ya que considero que los métodos y técnicas me servirán para cumplir con mis objetivos de prestador de servicio social en la unidad receptora. En primer lugar implementaré el método de la observación ya que observaré de manera detallada los diferentes problemas que se presenten en la coordinación de turno matutino para poder resolverlos de manera d.- Técnicas En la elaboración de mi servicio social realizaré consultas al reglamento escolar así como también al contrato colectivo de trabajo de los profesores, esto con la finalidad de conocer derecho y obligaciones de ambas partes para poder solucionar posibles problemáticas que se presenten. XI.- SUPERVISIÓN Y ASESORÍA Para la realización y buen desempeño como prestador de Servicio Social cuento con la supervisión y asesoría de las personas que fungen como autoridades donde realizaré el servicio los cuales son: 

DR. JESUS RAMON LOPEZ PEREZ.- Subdirector de Unidad Regional Norte.

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

LIC. KARELY VERDUGO BARRERAS.- Coordinador del Servicio Social de la



Unidad Académica de Derecho y Ciencia Política de los Mochis Sinaloa. LIC. LUIS ALBERTO CASTRO RUBIO .- Coordinador de Turno Matutino de la Unidad Académica de Derecho y Ciencia Política

XII.- Evaluación: Como prestador Servicio Social elaborare mensualmente un informe donde mencionare cada una de las actividades que realizaré y entregare dentro de los 3 primeros días hábiles del mes siguiente dirigido al Coordinador del Servicio Social de la Unidad Académica y al Responsable del la Coordinación de Turno que estén al tanto de todas las actividades que realizo como prestador del Servicio Social.

XIII.- Resultados Esperados Mejorar en un 200% la funcionalidad del departamento de Coordinación de Turno y satisfacer las necesidades de alumnos y profesores así como también realizar de manera grafica los trabajos administrativos propios de dicha coordinación, además incrementar mis conocimientos en el área del derecho y la administración.

XIV.- Fuente



Conocimientos generales y el adquirido en la licenciatura en derecho.



Reglamento de derecho y obligaciones de los estudiantes

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

Contrato colectivo de trabajo de la planta docente y administrativa.



Ley federal de trabajo



Ley federal de salubridad e higiene

XV.- Cronograma de actividades Calendario de actividades ACTIVIDADES Prestar apoyo en la

Elaborar

un

Diseñar

Horario de

resolución

plan

de

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Lunes a viernes.

problemáticas que se

trabajo

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presenten

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Participar en el

Periodos

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Febrero

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Abril

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1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2

X X X X X X X X

X X X X

X X X

X X X X X x X X X X

X X X x X X X x

X X

X X

X X X x X X X X

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Julio

Agosto

Septiembre

Mayo

Octubre

Noviembre

Diciembre

3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

x x x x

X

X X

X X X X X X X X

X X X X X X

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

X X X X X X

X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X X

X X

X X

X X X

X X X X X X X X X X X X X

Enero X X X

X X

X X X

X X X

Febrero

XVI. Carta descriptiva

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ORDEN PARA LA OPERACIÓN DE ACTIVIDADES OBJETIVO METAS ACTIVIDADES

TÉCNICAS

ESPECIFICOS Conocer de manera

Cumplir

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la carrera Lic. En Derecho y el modelo educativo con que

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y

Escritorio,

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en

en

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turno

matutino para

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norma escolar.

poder resolverlos de manera adecuada. También utilizaré

el

método analítico a fin de analizar las situaciones que

se

presente en el área

y

así

poder solucionar los problemas que

se

presenten

y

mejorar

el

servicio.

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C. Las actividades realizadas -

Se prestó apoyo en la resolución de problemáticas que se presentaron en el departamento.

- Elaboración de un plan de trabajo, que ayudo a mejorar el servicio de la coordinación de turno. - Se Diseñaron estrategias de control y supervisión de los horarios de clase de los docentes en las diversas materias del derecho.

27

- Logre participar de forma activa, en el fomento de valores que la Universidad Autónoma de Sinaloa emite a estudiantes y profesores para formar a futuros licenciados comprometidos con la sociedad.

d. La contribución de la práctica del Servicio Social en la formación del brigadista La realización de servicio social en lo particular, resulto de suma importancia ya que

tuve

la

oportunidad

de

adquirir

conocimientos

administrativos,

organizacionales y manejo de nuevos programas de computación; al mismo tiempo que prestar un trato adecuado con las personas que requieren de mi servicio. Es un eslabón entre la formación profesional del estudiante y su futuro laboral. Se considera como la etapa académica en la cual el estudiante tiene la oportunidad de ponerse en contacto con la realidad, permitiéndole lograr hacer conciencia de su nivel educativo en la seguridad de sus conocimientos profesionales con la diversidad de sectores sociales. e. Resultados Obtenidos Se prestó apoyo en la resolución de problemáticas que se presentaron en el departamento. Elaboración de un plan de trabajo, que ayudo a mejorar el servicio de la coordinación de turno. Se Diseñaron estrategias de control y supervisión de los horarios de clase de los docentes en las diversas materias del derecho.

28

Logre participar de forma activa, en el fomento de valores que la Universidad Autónoma de Sinaloa emite a estudiantes y profesores para formar a futuros licenciados comprometidos con la sociedad.

29

III. Evaluación de la Práctica del Servicio Social.

a. Conclusiones y sugerencias Debido a que mi proyecto se refiere a la mejora continua se logro satisfactoriamente en un 100% mejorar la funcionalidad del departamento de Coordinación de Turno y satisfacer las necesidades de alumnos y profesores así como también realizar de manera grafica los trabajos administrativos propios de dicha coordinación, además incrementar mis conocimientos en el área del derecho y la administración. Seguir formando evidencias, es fundamental para obtener un mejor control tanto administrativo como educativo, ya que de manera periódica se tiene que estar proporcionando a secretaria académica la información tanto en físico como digital.

30

b. Evaluación de la Unidad Receptora (Por parte del Asesor (a) y Brigadista de Servicio Social)

Universidad Autónoma de Sinaloa

Dirección General de Servicio Social Instrumento de Evaluación Perspectiva del Asesor del Informe Final de Resultados

Contestar solo por el Asesor (a) del Informe Final de Resultados. Las siguientes preguntas tienen como finalidad conocer el desempeño del Brigadista de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Sinaloa, con relación a las actividades del Proyecto y redacción de Informe Final de Resultados. Por favor conteste con claridad

Ciclo: Nombre del Brigadista:

Datos de la Unidad receptora Nombre:

31

Datos del Asesor Nombre: Instrucciones: Señale con una X una sola opción por enunciado. a) Asesoría académica RESPUESTAS a)Siempre

PREGUNTAS

b)Frecuentemente

c)Algunas

e)Nunca

veces 1

¿Se

le

proporcionó

Asesoría

al

x

Brigadista? 2

¿La asesoría fue de utilidad

para

el

Brigadista

para

el:

diseño,

ejecución,

seguimiento

x

y

evaluación

del

Proyecto de Servicio Social? 3

¿Como resultado de la asesoría, se cumplió con

los

estipulados

tiempos en

x

el

cronograma de trabajo del

Proyecto

de

Servicio Social?

4

¿Se

estableció

coordinación entre el Enlace

de

Unidad

X x

32

Receptora y el Asesor (a)

de

Proyecto

de

Servicio Social?

6

¿Número de asesorías

15

proporcionadas?

b) Revisión

RESPUESTAS a)Siempre

PREGUNTAS

b)Frecuentemente

c)Algunas

e)Nunca

veces 7

¿Cumplió

el

Brigadista

con

la

asistencia

a

la

asesoría? 8

¿Tomó el Brigadista las

decisiones

adecuadas ante los problemas que se les presentaron? 9

¿Se

observó

el

cumplimiento de las actividades programadas Proyecto

en el

por

el

Brigadista?

10

Número

de

horas

15

dedicadas a asesoría del Proyecto donde

33

el Brigadista realizó su Servicio Social. 11

¿Que considera que

Menos trámites administrativos

se debe mejorar para la

realización

del

servicio social?

c) Valores

34

Elizema Alvarado 812 xx xx85 45 Universidad [email protected] ZONA NORTE facultad de RESPUESTAS Coord. De turno xxXQuintero BLVD. 10 DE MAYO Autonoma de Sinaloa Universidadnoma de Sinaloa, Unidad academica xxX Lic. LuisJusticia Alberto Castro Rubio 2014-2015-2 SOCIAL Unidad Académica Elizema Quintero Alvarado JIQUILPAN xxxx X 2014-2015-2 Blvrd. Social C.P. 81210, entre Blvrd. Antonio Rosales y Adolfo López Mateos . SEGURO INFONAVIT Universidad Autonoma de Sinaloa Universidadnoma de Sinaloa, Unidad academica facultad de X xX X matutino derecho y cienciaBLVD. política mochis coordinación de turno MANUEL CLOUTHIER cLOUTHIER AN matutino de derecho y RESIDENCIAL a)Siem b)Frecuenteme c)Algunas PREGUNTAS derecho y ciencia política mochis de turno matutino Ciencia coordinación Política SOCIAL GEL MACAPULE pre nte veces VIÑEDOS 1

Al Interactuar con el Brigadista

2

¿el trato durante el desarrollo del Proyecto fue respetuoso?

1

FLO RES

e)Nunca

IMSS

FRACCIONAMIENTO LAS FUENTES

COL. DANIEL BIUL RUELAS

¿El Brigadista mostro trabajo

3 en Iequipo B L VD. ANTON O ROSAdurante L E S el desarrollo

L V D . LOPEZ MATEOS

del Proyecto?

1

¿El Brigadista reporto en sus

4

actividades la colaboración en los eventos organizados por la Unidad Receptora?

1

¿El Brigadista fue responsable

5

en

el

desarrollo

de

las

actividades de su Proyecto? 1

¿El

Brigadista

mostro

6

puntualidad en sus citas para la Asesoría?

d)

Impacto del Servicio Social en el Brigadista

35

RESPUESTAS PREGUNTAS 17

a)Siem

c)Frecuenteme

d)Algunas

pre

nte

veces

e)Nunca

¿La práctica desarrollada en el servicio social constituyó una experiencia de aprendizaje para el Brigadista? ¿Elaboro conforme a la guía su Proyecto de Servicio Social?

¿Diseñó y aplicó instrumentos para

el

desarrollo

de

las

actividades? ¿Aplicó métodos y técnicas de su área disciplinar? ¿Elaboró conforme a la guía sus informes mensuales? ¿Elaboró conforme a la guía su informe

final de resultados?

36

37

Universidad Autónoma de Sinaloa Dirección General de Servicio Social

Instrumento de Evaluación Perspectiva del Brigadista de Servicio Social

Las siguientes preguntas tienen como finalidad conocer su desempeño, con relación a la actividad de servicio social que realizó.

Ciclo: Nombre del Brigadista

Datos de la Unidad receptora Nombre Dirección Teléfono

Correo Electrónico

Unidad regional

38

Modalidad de prestación de servicio social: Indisciplina (x)

multidisciplina ( )

Instrucciones: señale una opción por fila: a) Asesoría académica: RESPUESTAS a)Siempre

PREGUNTAS

b)Frecuentemente

c)Algunas veces

e)Nunca

¿Se le proporciono 1. asesoría? ¿Le fue de utilidad la 2. asesoría recibida? ¿Solicitó al asesor (a) 3. su opinión sobre lo que ha aprendido? ¿Considera

que

necesitó

más

asesoría

para

establecer relaciones la teoría 4. entre (conocimientos adquiridos) práctica de

y

la

Servicio

Social? Especifique

el

número de asesorías 5. que recibió durante la realización del Servicio Social.

b) Unidad Receptora:

39

RESPUESTAS PREGUNTAS

a)Siempre

b)Frecuentemente

Si (X )

¿Cuántos? 20

c)Algunas veces

e)Nunca

¿Observó irregularidades en la Receptora 6. Unidad que afectaron su Servicio Social? ¿Recibió capacitación

y

actualización

por

No ( )

parte de la Unidad 7. Receptora

para

elaboración ejecución

la y del

Proyecto?

c) Valores: RESPUESTAS PREGUNTAS

a)Siempre

b)Frecuentemente

c)Algunas veces

e)Nunca

¿Al Interactuar con su 8. asesor (a) se mantuvo un trato respetuoso?

40

¿Participo

en

los

eventos complementarios

al

Proyecto organizados 9. por

la

Unidad

Receptora?

¿Fue responsable en el desarrollo de las 10. actividades Proyecto?

de

su

¿Cuidó el mobiliario y los recursos que se le 11. proporcionaron

para

realizar su SS? ¿Tuvo

disponibilidad

12. para las labores de equipo e individuales?

d) Apoyos: RESPUESTAS a)Siempre

PREGUNTAS

b)Frecuentemente

c)Algunas veces

e)Nunca

13. ¿Se le proporcionó recursos materiales (mobiliario, papelería, instrumentos

de

trabajo, etc.), para la realización

de

las

41

actividades

de

Servicio Social? ¿Recibió beca para 14. la realización servicio social?

de

Si ( )

Monto mensual $_______________

No ( x)

e) Impacto del servicio social en la formación del Brigadista:

RESPUESTAS a)Siempre

PREGUNTAS ¿Aplicó

b)Frecuentemente

c)Algunas veces

e)Nunca

los

conocimientos 15. aprendidos situaciones

en

prácticas? Especifique el tipo de A).- aplique conocimientos administrativos los cuales se referían en conocimientos aplicados 16.

cuanto a documentación y archivo. en

desarrollo proyecto

el del

donde

realizó su SS.

B).-Elaborar justificantes tanto para el alumnado como para el personal docente. C).- utilicé el programa SPSS.

17. Especifique el tipo de A).- Me dedique a graficar para poder verificar de una manera precisa, competencias aplicadas desarrollo proyecto realizó su SS.

el aumento de asistencias tanto de alumnos, como de profesores. en

el del

donde B).-Para combatir el ausentismo por los días viernes, me di a la tarea de hacer pase de lista recorriendo todas y cada una de las aulas.

C).- Para llevar un mejor orden diseñamos solicitudes para proyector,

42

con petición de un día como mínimo de anticipación. ¿Considera haber

que

el

interactuado

18. con otras disciplinas, le redituó algún

Si (X )

No ( )

No tuve ( )

aprendizaje? Especifique el tipo de A).-Un aprendizaje significativo en el uso de manejo de las aprendizaje obtenido tecnologías. al interaccionar con otras

19.

disciplinas

durante el desarrollo B).-Mayor capacidad de análisis a la hora de interactuar con las del Proyecto. personas dependientes del departamento.

C).-Desarrollé habilidades de redacción y gramática en la construcción de cuadros tablas y documentos necesarios para el desarrollo administrativo de la unidad receptora Especifique el tipo de A).-Aprendizaje auditivo con especial atención en las solicitudes aprendizaje obtenido verbales de alumnos administrativos y docentes. al participar en la solución

de

la

20. problemática identificada en

B).-Un aprendizaje visual necesario a la hora de archivar y construir documentos de la unidad receptora.

el C).- Aprendizaje de expresión oral.

Proyecto

¿Participó

en

Proyecto

un de

21. investigación en la realización del

Si ( X )

No ( )

Servicio Social? 22. ¿Se le reconoció su participación en ese proyecto

de

Si ( X )

¿Como?

No ( )

investigación?

43

23.

De los aspectos abordados qué considera que se debe mejorar para la realización

del servicio Social Se debe atender de forma agradable y practica con respeto y amablemente a todos los involucrados en el desarrollo del servicio social. Además considero que es importante que se trabaje en los formatos de informes de servicio social, así como también en el proceso de entrega y recepción de los mismos.

SOLO PARA EL AREA DE LA SALUD

PLAZA TIPO: (A)

(B)

(C)

Horario de actividades: ________________________________________ Días de descanso: ________________________

44

Nombre

del

jefe

de

la

jurisdicción

______________________________________________________________________ __ Nombre

de

la

jurisdicción:

______________________________________________________________________ ________ Nombre

del

director

del

área:

______________________________________________________________________ _____ No. De Jurisdicción.______________________ Ciclo: _______________

f).- Tu lugar de prestación del servicio social cuenta con:

Características

si

no

Servicio B

R

M

a) Área de espera o recepción b) Consultorio c) Expulsivo d) Cuarto para hospitalización e) Cocina f) Habitación para pasante g) Baño para pacientes h) Baño completo para pasante i) Agua entubada

45

De pozo Otros________________________ j) Electricidad k) Drenaje l) Teléfono m) Radio Comunicación n) Computadora ñ) Internet

g).- Indique si cuenta y en qué condiciones se encuentran las instalaciones del espacio para prestar el servicio social.

Características

Si

No

Condiciones

a) Techo b) Paredes c) Piso d)

Puertas

y

Ventanas e)

Instalaciones

eléctricas f) Tubería y Drenaje g)

Calentador

de

Agua (referir ubicación) h) Lavadero

46

i) Chapas j) Mosquiteros k) Seguridad de área Circundante a tu Centro l)

Protección

en

ventanas m)

Protección

en

patios

h).- El Centro de Salud se encuentra:

Características

Si

a) Dentro de la Población

(

) (

)

b) Fuera de la Población

(

) (

)

Describa

No

la

ubicación

del

Centro:________________________________________________________________ ________ ______________________________________________________________________ _____________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________

i)- Indique los recursos con los que cuenta el Centro de Salud y sus condiciones:

47

Características (I)

Si

No

Cantidad

a) Estufa

(

)

(

)

b) Refrigerador

(

)

(

)

c) Licuadora

(

)

(

)

d) Lavadora

(

)

(

)

e) Plancha

(

)

(

)

f) Televisión

(

)

(

)

g) Grabadora

(

)

(

)

h) Ventiladores

(

)

(

)

i) Aire acondicionado

(

)

(

)

j) Cooler

(

)

(

)

k) Calefacción

(

)

(

)

l) Otros, Especifique

(

)

(

)

Características (II)

Si

a) Vajilla

(

)

(

)

b) Cubiertos

(

)

(

)

c) Sartenes

(

)

(

)

Características (III)

Si

a) Cama

(

)

(

)

b) Ropero

(

)

(

)

c) Buró

(

)

(

)

d) Almohada

(

)

(

)

No

Cantidad

No

Cantidad

Condiciones B

R

M

Condiciones B

R

M

Condiciones B

R

M

48

e) Cobija

(

)

(

)

f) Sabanas

(

)

(

)

Características (IV)

Si

a) Sillón dental

(

)

(

)

b) Compresor

(

)

(

)

c) Esterilizador

(

)

(

)

d) Autoclave

(

)

(

)

e) Amalgamador

(

)

(

)

f) Lámpara de resina

(

)

(

)

g) Rayos X

(

)

(

)

h) Cavitron

(

)

(

)

i) Pieza de alta velocidad

(

)

(

)

j) Pieza de baja velocidad

(

)

(

)

No

Cantidad

Condiciones B

R

M

Observaciones:________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________

j)- ¿La comunidad le proporciona alimentación? SI (

)

NO (

)

Especifique: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ k)- ¿Hay medios de transporte, y cuáles son las condiciones de dichos medios?

49

CONDICIONES Medio de Trasporte

SI

NO

B

R

M

a) Camión

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

b) Particular

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

c) Avión

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

____________________________________________ d) Otros

_

l)- Describa la frecuencia en horarios, disponibilidad, costo: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________

.- Tiene acceso a los vehículos del Sector Salud?

SI (

)

NO (

) ¿Por

qué? ______________________________________________________________________ ______ - La vía de comunicación a su comunidad es de:

CONDICIONES SI

NO

B

R

M

a) Asfalto

(

) (

)

(

) (

) (

)

b) Empedrado

(

) (

)

(

) (

) (

)

50

c) Terracería

(

) (

)

(

) (

) (

)

m).- Personal de apoyo con el que cuenta: - ¿Medico? 7.1.1.-Nombre

SI (

)

NO (

del

)

DE BASE (

médico

)

PASANTE (

y

horario

) de

trabajo_______________________________________ 7.1.2.- ¿Enfermera? SI (

)

NO (

)

DE BASE (

)

PASANTE (

)

7.1.3.- Nombre de la enfermera y horario de trabajo

7.1.4.- ¿Nutriólogo? SI (

)

NO (

)

DE BASE (

)

PASANTE (

)

PASANTE (

)

7.1.5.- Nombre del nutriólogo y horario de trabajo 7.1.4.- ¿Radiólogo? SI (

)

NO (

)

DE BASE (

)

7.1.5.- Nombre del radiólogo y horario de trabajo 7.1.6.- ¿Intendencia? SI (

)

NO (

)

7.1.7.- ¿Laboratorio? SI (

)

NO (

)

7.2.- ¿Cómo es el ambiente en que se desenvuelve y como es el trato del personal de salud CONDICIONES E

B

R

M

a) Comunidad

(

)

(

)

(

)

(

)

b) Enfermería

(

)

(

)

(

)

(

)

51

c) Medico de Base

(

)

(

)

(

)

(

)

d) Enseñanza

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

e)

Autoridades

locales f)

Otros

Especifica:

_______________________________

8.- ¿Cuenta con instrumental y material adecuado?

SI (

)

NO (

)

Especifique:___________________________________________________________ ______ 9.- ¿Cuenta con el cuadro base (Medicamentos) en forma adecuada? SI ( )NO (

)

Especifique: __________________________________________________________________ 9.1.-

¿Cada

cuanto

le

surten?

___________________________________________________ 10.-

¿Cuál

es

el

No.

de

Habitantes

de

su

Localidad?:_________________________________ 11.- ¿Cuáles son las áreas de Influencia de su unidad receptora?

12.- ¿Cree que el lugar donde está asignado es suficiente para la atención de los habitantes de la localidad y zonas de influencia? SI (

)

NO (

)

Especifique:

52

13.- ¿El municipio u otro organismo apoya con recursos para el mantenimiento de la unidad receptora? SI (

)

NO (

)

Especifique: 14.- ¿Existe un Comité de Salud?

SI (

)

NO (

)

14.1.- En caso afirmativo, ¿En qué forma le apoya en sus necesidades personales y profesionales?

14.2.- ¿Cuál es la periodicidad de las Reuniones con su Comité de Salud? Semana (

)

Quincenal (

)

Mensual (

)

Otros____________________ 15.- ¿Tiene visita de Supervisión a la unidad receptora por la Jurisdicción? SI (

)

NO (

)

Periodicidad:___________________________________________________________ ______ 16.- ¿Recibe puntualmente el pago de su beca? En

caso

de

SI (

negativo,

)

NO ( ¿Por

) qué?

__________________________________________________ 17.- ¿Tiene reuniones Jurisdiccionales? ¿Con

SI (

)

NO (

que

) frecuencia?

_________________________________________________________

53

17.1.- ¿Qué temas se tratan en dichas reuniones? SI a) Capacidad Profesional ( b)

NO )

(

)

)

(

)

Capacitación

Administrativa

(

________________________________________ c) Otros

_

18.- ¿Tiene reuniones con el Director de Área o Cabecera Municipal? SI (

)

NO (

) ¿Con que frecuencia?

____________________________________ 18.1 ¿Que temas se tratan en dichas reuniones? SI a) Capacidad Profesional ( b)

NO )

(

)

)

(

)

Capacitación

Administrativa

(

________________________________________ c) Otros

_

19.- ¿Conoce su Periodo Vacacional?

SI (

)

NO (

)

Especifique____________________________________________________________ ______ 20.- ¿Conoce sus derechos y obligaciones? SI (

)

NO (

)

54

55

C. Anexos

56

57

58

59

60

61

62

63

Fotos tomando bibliografía, capturas y monitoreo

64

1 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 00 7:

viernes miercoles -7

0 :5 50 7:

0 :4 8 -

40 8:

-9

0 :3 30 9:

0 -1

0 :2 10

0 :2

1 -1

0 :1 0 :1 11

-

miercoles viernes

0 :2 2 1

TABLA DE INASISTENCIAS DEL DIA JUEVES 19 DE MARZO Nombre del Maestro

Núm. de horas 2

Horario

Hora faltante

Día

7:00 – 8:40

2

3

7:00 – 9:30

3

ALBERTO SOTO TORRES SERGIO CALDERON

1

11:10– 12:20

1

1

8:00 – 9:00,

1

MARIA DELGADINA

1

11:10– 12:20

1

VIVIANA SILVA DIAZ

2

10:00 – 11:00

1

Jueves 19–marzo2015 Jueves 19–marzo2015 Jueves 19–marzo2015 Jueves 19–marzo2015 Jueves 19–marzo2015 Jueves 19–marzo2015

MANUEL EDEL GRRO. SERGIO VILLAREAL

65

1). Documentos probatorios y evidencias de actividades realizadas a. Constancia de aprobación al Seminario para el Compromiso Ético Universitario y la Inclusión Social.

66

b. Carta de Asignación

67

c. Constancia de Participación en el Encuentro de Experiencias de Brigadistas de Servicio Social.

68

d.

Constancia de Terminación Satisfactoria de las actividades de Servicio Social

69

e. . Constancia de Culminación de Informe Final de Resultados.

70

71