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• Karin Valencia

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"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

Lima, 31 de marzo del 2021 OFICIO MÚLTIPLE 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN Señoras y señores GERENTES REGIONALES DE EDUCACIÓN DIRECTORES REGIONALES DE EDUCACIÓN DIRECTORES DE LAS UNIDADES DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DIRECTORES DE COLEGIOS MILITARES Presente. ASUNTO : Informe de actividades y reporte del trabajo remoto del mes de marzo

REFERENCIA :

RVM N° 097-2020-MINEDU1 y su modificatoria

Por el presente me dirijo a Ud. para hacerle llegar el Informe mensual de actividades y reporte de trabajo remoto realizadas durante el mes de marzo 2021 en el marco de la implementación de la educación a distancia con la estrategia “Aprendo en casa”, en mi condición de docente de la IEI, durante en el periodo del 01 al 31 de marzo del 2021, según el siguiente detalle:

I.- DATOS GENERALES

DRE/GRE MODALIDAD I.E. PROFESOR DNI CORREO ELECTRONIC

UGEL NIVEL LUGAR ESPECIALIDA D CELULAR AULA

INICIAL

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia" O MES

MARZO

AÑO

2021

II.- ACTIVIDADES REALIZADA ACTIVIDAD 1 Acompañar a los estudiantes* en sus experiencias de aprendizaje: indicar del total de estudiantes a su cargo, el número de estudiantes a quienes ha podido acompañar en su aprendizaje.

DATOS DEL MES ESTUDIANTES ACOMPAÑADOS Nivel/área

Grado y sección

N° de estudiante s

1 vez al mes

2 vece s al mes

3 vece s al mes

Más de 3 veces al mes

NO ACOMPAÑADOS

Inicial



Dificultades. *Algunos padres de familia no respondes las llamadas ni mensajes de la docente * Debido a la zona no hay buena señal de internet ni de telefonía



Acciones de mejora: *La docente deja mensajes de texto, audio a los padres de familia con la finalidad de concientizarlos con respecto a la participación de sus niñas y niños *Conversar con la directora para proponer una alternativa de mejora con respecto a la conexión de internet a nivel de la UGEL

ACTIVIDAD 2

DATOS DEL MES

Adecuación*o adaptación** de actividades y/o generación de materiales complementarios. Indicar las actividades que hayas adecuado o adaptado y, de ser el caso, los materiales complementarios que hayas generado. Nota: Adecuar el cuadro de tener más de un grado o área a su cargo

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

Semana 01: 1° SEM. De gestión pedagógica – Elaboración de documentos de gestión

Semana 02: 2° SEM. De gestión pedagógica – Elaboración de documentos de

Durante la primera semana de gestió n pedagó gica en el marco de aprendo en casa se realizaron las siguientes actividades: Lunes 01 de marzo: - Actividad de bienvenida, apertura del añ o escolar a nivel de gestió n docente - Presentació n del personal que se incorpora este añ o 2021 Martes 02 de marzo: - Presentació n de las comisiones de trabajo, elecció n de coordinares de las comisiones - Actividad de fortalecimiento del clima laboral, diná micas con el personal de la I.E. Miércoles 03 de marzo: - Revisió n y adecuació n del PAT (segú n emergencia sanitaria COVID 19) - Revisió n y adecuació n del PEI (segú n emergencia sanitaria COVID 19) - Revisió n y adecuació n del RI (segú n emergencia sanitaria COVID 19) (Se tomaron dos días para dichas actividades) Jueves 04 de marzo: - Revisió n y adecuació n del PAT (segú n emergencia sanitaria COVID 19) - Revisió n y adecuació n del PEI (segú n emergencia sanitaria COVID 19) - Revisió n y adecuació n del RI (segú n emergencia sanitaria COVID 19) (Se tomaron dos días para dichas actividades) Viernes 05 de marzo: - Planificació n de las actividades del buen inicio del añ o escolar (lunes 15 de marzo) - Revisió n del planificador 2021 (ORIENTACIONES PARA LA PLANIFICACIÓ N Y EVALUACIÓ N DE LOS APRENDIZAJES) - Reunió n técnica de intercambio de opiniones sobre dicho planificador, se realizó una lluvia de ideas respecto a la orientació n Durante la segunda semana de gestió n pedagó gica en el marco de aprendo en casa se realizaron las siguientes actividades: Lunes 08 de marzo: - Se continua con la revisió n del planificador 2021 (ORIENTACIONES PARA LA PLANIFICACIÓ N Y EVALUACIÓ N DE LOS APRENDIZAJES) - Inicio de la planificació n de las semanas de evaluació n

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia" gestión

Semana 03: 1° SEM. DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Semana 04: 2° SEM. DE EVALUACIÓN

diagnó stica - Se llegó al consenso de elaborar un instrumento de recojo de la informació n y planificar actividades para la evaluació n de competencias Martes 09 de marzo: - Elaboració n del instrumento de entrevista ó ptimo segú n la realidad de la I.E Se considero formular el documento en Google encuestas - Mesa redonda entre docentes en la cual todas participaron brindando sus opiniones e idas Miércoles 10 de marzo: - Consenso de opiniones sobre las actividades a desarrollar para evaluar las competencias - Se comenzó a diseñ ar las actividades para dicha obtenció n de datos Jueves 11 de marzo: - Se continuó con el diseñ o de actividades para la evaluació n diagnó stica de los niñ os y las niñ as Viernes 12 de marzo: - Se finalizó con los instrumentos de evaluació n Lunes 15 de marzo: - Inicio del buen añ o escolar 2021 - Actividad de bienvenida para los niñ os y niñ as - Reunió n con padres de familia (explicació n de la evaluació n diagnó stica) Martes 16 de marzo: - Se comenzó a aplicar la evaluació n diagnó stica con el tema: - Jugando y escuchando cuentos me divierto (Á rea comunicació n) Miércoles 17 de marzo: - Se aplicó la evaluació n diagnó stica con el tema: - Me muevo y creo (Psicomotricidad) Jueves 18 de marzo: - Se aplicó la evaluació n diagnó stica con el tema: - Compartimos una rica lonchera (Personal Social) Viernes 19 de marzo: - Se aplicó la evaluació n diagnó stica con el tema: - Juego y creo (Comunicació n - Psicomotricidad) Lunes 22 de marzo: - Se aplicó la evaluació n diagnó stica con el tema: - Preparo una deliciosa limonada (Ciencia y tecnología)

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia" DIAGNÓSTICA

Martes 23 de marzo: - Se aplicó la evaluació n diagnó stica con el tema: - Vamos a movernos (Psicomotricidad) Miércoles 24 de marzo: - Se aplicó la evaluació n diagnó stica con el tema: - Me conozco (Personal Social – Comunicació n) Jueves 25 de marzo: - Se aplicó la evaluació n diagnó stica con el tema:

- Cuento aplaudiendo (Matemá tica) Viernes 26 de marzo: - Se aplicó la evaluació n diagnó stica con el tema: - Bailamos todos juntos (Personal Social – Psicomotricidad)

Semana 05: 3° SEM. DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Lunes 29 de marzo: - Se aplicó la evaluació n diagnó stica con el tema: - Leemos cuentos (Comunicació n) Martes 30 de marzo: - Este día se usó para el procesamiento de la informació n de los días de evaluació n diagnostica Miércoles 31 de marzo: - Este día se usó para el procesamiento de la informació n de los días de evaluació n diagnostica

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

ACTIVIDAD 3

Revisión de evidencias* (que han sido posibles de enviar y recibir) y retroalimentación* a estudiantes. Nota: Adecuar el cuadro de tener más de un grado o área a su cargo.

DATOS DEL MES (DESARROLLAR UN CUADRO POR CADA AULA O ÁREA CURRICULAR A SU CARGO)

Durante la observació n diagnó stica se observaron diversas evidencias por parte de los niñ os. El recojo fue a través de la plataforma Zoom o fotos y videos que compartió el padre de familia: Lunes 15 de marzo: - Producto: Escuela de padres Martes 16 de marzo: - Producto: Explicació n del cuento escogido por la niñ a o niñ o Miércoles 17 de marzo: - Producto: Video de movimiento de las niñ as y niñ os Jueves 18 de marzo: - Producto: Video y comentario de la niñ a o niñ o compartiendo con sus padres de familia o compañ eros (por plataforma zoom) Viernes 19 de marzo: - Producto: Creació n del nuevo juguete elaborado por la niñ a o niñ o Lunes 22 de marzo: - Producto: Video de la elaboració n de la limonada Martes 23 de marzo: - Producto: Video de los movimientos creados por los niñ os Miércoles 24 de marzo: - Producto: Dibujo de la figura humana Jueves 25 de marzo: - Producto: Video de la secuencia de aplauso de los niñ os Viernes 26 de marzo: - Producto: Video de la secuencia de baile ejecutada en compañ ía de los padres de familia Lunes 29 de marzo: - Producto: Explicació n por audio y/o video de la explicació n de su cuento Martes 30 de marzo: - Este día se usó para el procesamiento de la informació n de los días de evaluació n diagnostica Miércoles 31 de marzo: - Este día se usó para el procesamiento de la informació n de los días de evaluació n diagnostica

Se obtuvo como producto la diversificación de evidencias lo cual permitió el análisis de la competencia, el cual fue escrito en el registro de evidencias virtual, se evaluaron las 5 áreas y las 10 competencias según el PLANIFICADOS 2021

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

ACTIVIDAD 4

DATOS DEL MES

Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo

Durante las dos primeras semanas, se realizaron reuniones colegiadas día con día para la producció n de los instrumentos de gestió n Lunes 01 de marzo: - Actividad de bienvenida, apertura del añ o escolar a nivel de - gestió n docente - Presentació n del personal que se incorpora este añ o 2021 Martes 02 de marzo: - Presentació n de las comisiones de trabajo, elecció n de coordinares de las comisiones - Actividad de fortalecimiento del clima laboral, diná micas con el personal de la I.E. Miércoles 03 de marzo: - Revisió n y adecuació n del PAT (segú n emergencia sanitaria COVID 19) - Revisió n y adecuació n del PEI (segú n emergencia sanitaria COVID 19) - Revisió n y adecuació n del RI (segú n emergencia sanitaria COVID 19) (Se tomaron dos días para dichas actividades) Jueves 04 de marzo: - Revisió n y adecuació n del PAT (segú n emergencia sanitaria COVID 19) - Revisió n y adecuació n del PEI (segú n emergencia sanitaria COVID 19) - Revisió n y adecuació n del RI (segú n emergencia sanitaria COVID 19) (Se tomaron dos días para dichas actividades) Viernes 05 de marzo: - Planificació n de las actividades del buen inicio del añ o escolar (lunes 15 de marzo) - Revisió n del planificador 2021 (ORIENTACIONES PARA LA PLANIFICACIÓ N Y EVALUACIÓ N DE LOS APRENDIZAJES) Reunió n técnica de intercambio de opiniones sobre dicho

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia" planificador, se realizó una lluvia de ideas respecto a la orientació n Lunes 08 de marzo: - Se continua con la revisió n del planificador 2021 (ORIENTACIONES PARA LA PLANIFICACIÓ N Y EVALUACIÓ N DE LOS APRENDIZAJES) - Inicio de la planificació n de las semanas de evaluació n diagnó stica - Se llegó al consenso de elaborar un instrumento de recojo de la informació n y planificar actividades para la evaluació n de competencias Martes 09 de marzo: - Elaboració n del instrumento de entrevista ó ptimo segú n la realidad de la I.E Se considero formular el documento en Google encuestas - Mesa redonda entre docentes en la cual todas participaron brindando sus opiniones e idas Miércoles 10 de marzo: - Consenso de opiniones sobre las actividades a desarrollar para evaluar las competencias - Se comenzó a diseñ ar las actividades para dicha obtenció n de datos Jueves 11 de marzo: - Se continuó con el diseñ o de actividades para la evaluació n diagnó stica de los niñ os y las niñ as Viernes 12 de marzo: - Se finalizó con los instrumentos de evaluació n

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

III.- BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES

Es todo lo que tengo que informarle a usted, para su conocimiento y fines pertinentes,

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