Guia Para La Redaccion de Trabajos Academicos
GUIA PARA LA REDACCION DE TRABAJOS ACADEMICOS Objetivos y propositos • El objetivo que se persigue es el dar a conocer
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- MAGDALENA_BERMUDEZ
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GUIA PARA LA REDACCION DE TRABAJOS ACADEMICOS
Objetivos y propositos • El objetivo que se persigue es el dar a conocer la variedad de opciones que existen para la redacción de trabajos como lo son el ensayo, artículo, la reseña, la síntesis y el resumen, las partes que integran cada esquema, como se desarrollan y los tipos o estilos que existen de cada uno.
• El propósito es dar las herramientas necesarias a los alumnos para que puedan desarrollar de manera mas eficiente la elaboración de sus trabajos de investigación, conociendo la variedad de opciones que hay para su redacción.
ENSAYO ¿QUE ES UN ENSAYO?
9
ETAPAS DE ELABORACION
10
PARTES QUE INTEGRAN UN ENSAYO
11
TIPOS DE ENSAYOS: ARGUMENTATIVO
13 14
CIENTIFICO
15
CRITICO
15
FUENTES DE INFORMACION
16
DIGRESIVO
ARTICULO ¿QUE ES UN ARTICULO?
17
PRELIMINARES
18
PARTES QUE COMPONEN UN
19
ARTICULO ESTILO DE ARTICULOS:
25
DE OPINION
26
PERIODISTICO
27
CIENTIFICO
FUENTES DE INFORMACION
28
RESEÑA LA RESEÑA
29
CARACTERISTICAS
31
ESTRUCTURA DE LA RESEÑA
32
TIPOS DE RESEÑA: LITERARIA
33
CRITICA
34
FUENTES DE INFORMACION
35
SINTESIS
36
¿QUE ES UNA SINTESIS?
37
¿COMO SE ELABORA UNA
38
SINTESIS? PASOS PARA ELABORAR UNA SINTESIS FUENTES DE INFORMACION
40 42
RESUMEN
43
ELABORACION DE UN RESUMEN
44
TIPOS DE RESUMEN: DESCRIPTIVO
45
ABSTRACTO
45
INFORMATIVO
46
FUENTES DE INFORMACION
47
¿QUE ES UN ENSAYO?
Es un texto escrito, generalmente
breve,
que
expone, analiza o comenta una interpretación personal sobre tema:
un
determinado
histórico,
filosófico,
científico, literario, etc. En él predomina lo personal y subjetivo, el punto de vista del autor.
9
ETAPAS DE ELABORACION Selección y delimitación de
un tema.
Acopio sobre
él;
necesario
de
Esquema de las ideas que se van a desarrollar; se
información
para
ello
estudiarlo
logra
es
realización
en
de
su
estructura de acuerdo con el tipo de ensayo que se va a elaborar.
la
ensayo.
partes. Determinación
de
la
estructura semántica del
todos sus aspectos y sus
mediante
Redacción utilizando
del un
texto estilo
personal. 10
PARTES QUE INTEGRAN UN ENSAYO 1. Introducción
2.Desarrollo del tema
Es la que expresa el tema y el
Contiene la exposición y análisis
objetivo del ensayo; explica el
del mismo, se plantean las ideas
contenido y los subtemas o
propias
capítulos que abarca, así como
información
de
los criterios que se aplican en
necesarias:
libros,
el texto, es el 10% del ensayo
Internet,
y abarca más o menos media
Constituye el 80% del ensayo;
hoja.
abarca más o menos de 4 a 5
y
se
sustentan las
entrevistas
con
fuentes revistas, y
otras.
páginas. En él va todo el tema desarrollado.
11
3. Conclusiones
4. Bibliografía
En este apartado el autor
Al
expresa sus propias ideas
referencias de las fuentes
sobre el tema, se permite
consultadas
dar algunas sugerencias de
para recabar información y
solución, cerrar las ideas
sustentar las ideas o críticas;
que se trabajaron en el
estas
desarrollo
libros,
del
tema
y
final
se
escriben que
fuentes
sirvieron
pueden
revistas,
entrevistas,
para
televisión, videos, etc.
escritos.
ser
Internet,
proponer líneas de análisis posteriores
las
programas
de
Contemplan el otro 10% del ensayo, alrededor de media página
12
TIPOS DE ENSAYOS Digresivo
o
de
exposición de ideas:
•Para su elaboración se exige un tema básico. Se realiza
•Su objetivo es el de exponer
una asociación libre de ideas
ideas
tema
relacionadas con él; se hace
una
un plan esquemático y luego
divagación interesante sobre
se redacta en un estilo muy
él.
personal.
sobre
determinado:
un hacer
•Su estructura es enunciativa pero muy libre puesto que no posee partes fijas.
13
Ensayo argumentativo: •Exige
un
pensamiento gran
gran
textuales de autoridades en
rigor
lógico
organización
de
y
una
de
sus
el tema que respalden la opinión del autor del ensayo.
•Su objetivo es defender una
partes.
tesis y lograr que el lector se • Para obtener su objetivo, debe
utilizar
preciso, preguntas
un
adhiera a ella.
léxico
alusiones
directas
que
creen
expectativas frente a lo que
14
Ensayo Científico:
Ensayo crítico:
El ensayo científico es un intento
En él se analiza cualquier
por acercarnos al entorno de un
idea,
problema
investigación,
humana.
generar una explicación de cómo
variedad
el que escribe analiza el mundo
(medicina, historia, ciencias
en
exactas, literatura, etc.).
relación
de
con
la
temática
obra
o Tiene
actividad mucha temática
propuesta. Uno de los principales valores con que cuenta el ensayo en el campo de la ciencia es el uso de la expresión personal, exposición
juiciosa
sobre
entorno que el autor tiene.
el 15
FUENTES DE INFORMACION • LÓPEZ CANO, José Luís; Taller de Redacción (segundo semestre). Ed. Esfinge Milenio. México 2002, Pp. 129 y130. • SÁNCHEZ Amador, Ma. de la Paz; Taller de Lectura y Redacción ll. Compañía Editorial Nueva Imagen, México, 1998, Pp. 148 y149. • GUAJARDO GONZALEZ, Gonzalo; Guía Técnica para la Elaboración de un Ensayo; Universidad de Querétaro, 2001; Págs.1-7. • RAMIREZ QUINTANILLA, Luis; ¿Cómo escribir un ensayo?; Editora: INAP- Universidad de Chile; Chile 2005; Segunda edición; Págs. 1-27. • TABULA RASA; Revista de humanidades; julio-diciembre 005; Bogota Colombia; 2006; Págs.. 209-227. • http://docentes.uacj.mx/objetos/ensayo/Referencias.h tml; Universidad Autónoma de Cd. Juárez. • http://www.fvet.uba.ar/biblioteca/como_hacer.htm; Biblioteca virtual de la Universidad de Buenos Aires. 16
¿QUE ES UN ARTICULO? Un
artículo
presenta
es
la
un
texto
postura
que
personal
frente a un acontecimiento o un problema actual
o
de interés
general. Mediante estos textos se pretende influenciar
muchas la
opinión
veces de
los
lectores. Para lograrlo el escritor emplea argumentos o razones que convenzan al lector para convencerlo acercándolo
o a
persuadirlo, su
postura,
respecto a un hecho o un tema. 17
PRELIMINARES
1.
Elije un tema novedoso o de tu interés
1.
Las fuentes de información no
tiene
entrevistas, 3.
limite,
desde revistas,
Investiga sobre el tema
periódicos, libros, Internet,
elegido,
etc.
sobre
antecedentes existen,
los
los que
avances
recientes sobre el tema y las proyecciones que a futuro hay sobre el tema. 18
PARTES QUE COMPONEN UN ARTICULO Es aconsejable que el título
1. Título
sea
escrito
Debe ser corto, conciso y claro.
redactar
Los
manuscrito
más
efectivos
tienen
el
después
de
núcleo
del
(introducción,
menos de 10 palabras y no
material-métodos,
deben incluir abreviaturas ni
y
acrónimos.
pueden ser informativos ("Alta
acrónimos
Todos utilizados
los en
el
discusión).
incidencia
de
resultados
Los
títulos
infartos
de
texto deben ser seguidos, la
miocardio en fumadores") o
primera vez que se mencionan,
indicativos
de
infarto
un
paréntesis
significado.
con
su
de
fumadores").
("Incidencia
del
miocardio
en 19
2. Nombre del autor del articulo
3. Resumen • Orienta
al
lector
Nombre completo (nombres y
identificar
apellidos) en lugar de las
básico
iniciales, de las personas que
forma rápida y exacta.
el
del
a
contenido
artículo
en
contribuyeron materialmente a la investigación de acuerdo a la magnitud e importancia de
su
contribución
grado
científico y categoría docente
• Permite al lector decidir si le
interesa
documento
leer en
el su
totalidad.
o investigativa más relevante de cada autor. 20
3. INTRODUCCION
• Enunciar
un
resultado
Esta parte del artículo tiene
unívoco,
como objetivo:
factible y medible que se
•Explicar el problema general.
obtendrá una vez terminado
•Definir
el
problema
• Definir un estado o situación cuantificable en un lugar y
•Presentar los antecedentes
tiempo determinado, que se
que fundamentan el estudio
intenta
(revisión bibliográfica). los
preciso,
el proceso de investigación.
de
investigación.
•Definir
claro,
objetivos
del
estudio. El objetivo de la investigación debe incluirse al final de la introducción para:
alcanzar
como
resultado de la investigación. •
Corresponder pregunta
de
a
una
investigación
cuya respuesta constituirá la conclusión del estudio.
21
•Proporcionar
4. METODOS • Esta
parte
también material
suficiente para que un lector
del
artículo,
conocida y
método,
metodológico,
información
como diseño
sujetos
y
competente pueda repetir el estudio.
5. RESULTADOS
métodos, entre otros es muy
Esta parte del artículo tiene
importante, pues en ella se
como objetivo:
presenta la estrategia seguida durante
el
investigación
proceso y
tiene
de
•Presentar aquella información
por
pertinente a los objetivos del estudio.
objeto:
•Presentar • Describir
el
diseño
de
la
investigación Explicar cómo se llevó a cabo la misma
los
hallazgos
una secuencia lógica.
en 22
•Utilizar
el
medio
más
6. CONCLUSIONES
adecuado, claro y económico •Resumir
el
tratamiento.
estadístico de la información recolectada . •Mencionar todos los hallazgos relevantes,
incluso
aquellos
contrarios a la hipótesis. •Informar detalle
con
como
suficiente
justificar
Que tiene por objeto señalar el
resultado
arrojado
del
conjunto de planteamientos e investigaciones
realizadas
sobre el tema elegido para el artículo.
las
conclusiones. 23
7.
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS Esta parte del artículo tiene
• Dar solidez a los hechos y opiniones expresadas por el
como objetivo:
autor •Identificar
las
fuentes
originales de ideas, conceptos, métodos provenientes
y
técnicas de
anteriores publicados
estudios
• Orientar
al
informarse extensión
lector en
y
para mayor
profundidad
sobre aspectos relevantes del estudio. 24
ESTILO DE ARTICULOS ARTÍCULO
DE
•Está considerado como género literario; lo importante en él no
OPINIÓN
es la noticia que se da o
• Es un escrito en el que un
comenta, sino lo que el autor
especialista o alguien cuya
opina
autoridad
reconocida,
puede hasta ser muy conocida
expresa un punto de vista
o haber sucedido hace mucho
particular con respecto a una
tiempo.
cuestión de actualidad o de
fundamental es la de analizar
una noticia.
un
es
• El artículo de opinión tiene unas
características
especiales.
muy
de
hecho
ella.
Su para
Ésta
incluso
característica orientar
al
público e influir en su opinión sobre ese hecho, desde una 25 óptica personal explícita.
ARTÍCULO
•El
PERIODÍSTICO
que tiene como propósito dar a conocer los hechos de colectivo,
ya
sea
social o político. • Es un texto que expresa la opinión
que
redacta
el
mismo público al cual es dirigido, con la finalidad de encontrar
en
el
lector
la
formación de la opinión y el conocimiento del tema.
de
un
artículo
periodístico es sencillo, puesto
• Es un género fundamental
interés
lenguaje
que
no
necesita
que
se
explique a profundidad, sino que se exponga desde un punto de vista hacia los demás con fines
de
buscar
su
opinión
sobre el tema. No necesita de un vocabulario especializado ni preciso, sino algo que sea muy cotidiano
y
evidente,
con
sentido y que abra y aclare dudas al lector.
26
ARTÍCULO CIENTIFICO
• Es
• Se define como un informe escrito
y
publicado
describe originales
que
resultados de
una
investigación.
guarda para sí, sino que debe ser lo suficientemente
informe
resultados
resultados
investigación
otras
deben
la ser
• Comunica por primera vez investigación.
En
de
validos y fidedignos.
personas capten el mensaje trasmitir.
una
científico.
los
quiere
de
• Se refieren a un problema
claro como para que terceras concreto que realmente se
sobre
investigación científica.
• Los
• No es un escrito que el autor
un
resultados
de
una
27
FUENTES DE INFORMACION • LÓPEZ
CANO, José
Luís;
Taller de Redacción (segundo
semestre). Ed. Esfinge Milenio. México 2002, Pp. 129 y130. • SÁNCHEZ Amador, Ma. de la Paz; Taller de Lectura y Redacción ll. Compañía Editorial Nueva Imagen, México, 1998, Pp. 148 y149. • RIVERA FIGUEROA, Cesar Humberto; Normas básicas en la redacción de artículos científicos; Reportaje de la revista Tecnociencia; Vol1. No.1 Enero- Abril 2007; Págs.. 63-65. • http://portal.unesco.org/es;
United
Nations
Educational,
Scientific and Cultural - Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura-; Guía para la redacción de artículos científicos. • http://es.wikipedia.org; ¿Qué es un Artículo?
28
La reseña
es ante
todo un testimonio donde se
describe
alguna
o
nota,
resume
aspecto
o
hecho más distintivo de un texto o algún contenido audiovisual
o
escrito,
permitiendo de este modo conocerlo
con
mayor
profundidad. 29
LA RESEÑA … • Es
un
escrito
intenta
dar
breve una
que visión
• Así las reseñas sirven para motivar
el
interés
de
las
panorámica y a la vez crítica
personas o para persuadirlas.
sobre algo. Es frecuente que
Una
en
periódicos
necesariamente debe reflejar
aparezcan reseñas de libros,
la interpretación y evaluación
películas,
crítica de quien la realiza.
revistas
y
exposiciones
y
buena
reseña
otros eventos que aproximan a los lectores, al público y a los
espectadores
hacia
el
objeto descrito. 30
CARACTERISTICAS • Pertenece a los géneros de opinión. • Se
organiza
un
intenta
un
tema,
texto,
suceso o evento y ofrece una siguiendo
una
estructura argumentativa. • Es
• Describe
escrito
breve
dar
una
opinión sobre su valor. • Extrae
que
lo
esencial
del
contenido.
visión
panorámica y a la vez crítica sobre algo. • Una
buena
necesariamente interpretación
reseña refleja
y
la
evaluación
crítica de quien la realiza.
31
ESTRUCTURA DE LA RESEÑA 1. Título 2. Presentación del producto cultural (en este aparte se consignan
los
datos
bibliográficos
que
encabezan nombre
y
el
texto:
apellido
del
autor, título de la obra, la ciudad nombre
donde de
la
se
editó,
4.
Comentario
crítico
-
argumentado del producto cultural.
editorial,
fecha de edición y número de páginas).
3. Resumen expositivo del texto reseñado (aquí se presentan, en forma selectiva y condensada, los contenidos fundamentales del producto cultural).
5. Conclusiones. 32
TIPOS DE RESEÑAS RESEÑA LITERARIA Es una presentación oral o
Independientemente
escrita de la opinión sobre
lector ha leído la obra, el
una
autor
obra,
justificada
hechos
a
específicos
(pasajes)
con
incidentes de
la
pieza en cuestión.
saber si vale la pena leer el libro que está en discusión.
la
incluir
alguna
sobre
el
reseña
el
debe
información
contenido,
sin
olvidar nunca que el objetivo de
Su propósito principal es dejar
de
si
la
reseña
es
una
presentación de la opinión sobre la obra literaria en cuestión.
33
necesario que quien realiza la
RESEÑA CRITICA Es
un
texto
reseña (el escritor) esté en
expositivo
-
argumentativo que implica, en
primer
lugar,
haber
comprendido muy bien el producto literaria, pintura,
cultural cuento, ensayo,
condiciones
de
emitir
opiniones y juicios de valor fundamentados
acerca
del
texto leído.
(obra
En la reseña crítica se hace un
película,
recuento del contenido de una
etc.)
obra, de sus ideas esenciales
reseñado como para poder
y
resumir lo esencial de su
tiempo
contenido, pero además, es
valoración crítica del mismo.
aspectos que
interesantes, se
hace
al una 34
FUENTES DE INFORMACION •KAUFMAN, Ana María y Rodríguez, María Elena; La escuela y los textos. México, Secretaría de Educación Pública/Santillana Editorial, 2003. •FERNANDO AFANADOR, Luis; TRIBULACIONES DE UN COMENTARISTA DE LIBROS; Publicado en El malpensante, No. 42/dic. 2002. •How to write book reports; 4th edición; Editorial: Arco; New York (2002); Reseña literaria. •http://es.wikipedia.org; ¿Qué es una Reseña? •http://aprendeenlinea.udea.edu.co; Aprende en linea; Reseña critica 35
SÍNTESIS Es un escrito donde se denotan
las
ideas
principales de un texto. A
diferencia
del
resumen, ésta presenta las ideas generales del autor, por lo tanto casi siempre
es
el
autor
quien las publica. 36
¿QUE ES UNA SINTESIS? Una síntesis resulta ser una
Es un método que procede
buena y efectiva forma de
de
facilitar
compuesto,
los
procesos
de
lo
simple de
a
lo los
una
elementos al todo, de la
herramienta que le permite
causa a los efectos, del
a
principio
aprendizaje. quien
Es lo
redacta
comprender e interiorizarse en
mayor
medida
a
las
consecuencias.
en
determinado contenido de su interés. 37
¿COMO ELABORAR UNA SINTESIS? Para la realización de una Es importante que la síntesis de un texto, a pesar de ser obra
de
una
persona
diferente, sea un texto más pequeño
que
intención
muestre
original
que
la el
autor del texto madre quiso reflejar,
por
importante
lo
tanto,
evitar
es
incluir
ideas nuevas o percepciones propias acerca de lo que se está queriendo resumir.
buena
síntesis
lo
recomendado es realizar una lectura completa del texto, y luego, una segunda lectura en la que se subrayan las ideas centrales. Durante el proceso de la relectura es de gran
ayuda
notar
la
estructura del texto, el que debiera
contener
una
introducción, un desarrollo y una conclusión.
38
De este modo, resultará más fácil
organizar
las
ideas
extraídas y redactar un nuevo texto
sin
modificar
la
intención del autor original.
39
PASOS PARA ELABORAR UNA SINTESIS •Identificar las partes de
Recomendamos
un texto: estas parte están
desarrollo
representadas por las ideas o
utilización de los gráficos o los
cadenas arguméntales.
cuadros sinópticos.
de
para esta
etapa
el la
c) Expresar la idea clave del b)
Analizar
relación
de
localizadas: elementos acerca
del
la
inter
las
-
ideas
reunir
los
indicadores significado
texto: El poder expresar el contenido
de
un
texto
por
medio de una idea clave es una demostración máxima de la
del
capacidad de síntesis, de ahí
mensaje y de la intención del
derivamos la utilidad de esta
escritor.
estrategia.
40
d) Reconstruir: consiste en la re - escritura de las ideas más importantes expresadas en
el
texto,
en
forma
resumida, con la utilización de las propias palabras del lector.
41
FUENTES DE INFORMACION KAUFMAN, Ana María y Rodríguez, María Elena; La escuela y los textos. México, 2003, Secretaría de Educación Pública/ Editorial Santillana. •LÓPEZ CANO, José Luís; Taller de Redacción (segundo semestre). Ed. Esfinge Milenio. México 2002, Pp. 129 y130. •SÁNCHEZ Amador, Ma. de la Paz; Taller de Lectura y Redacción ll. Compañía Editorial Nueva Imagen, México, 1998, Pp. 148 y149. •BROWN, F.; Principios de redacción. Ediciones Brown, S.R.L. Caracas, Venezuela 1985. •http://www.rieoei.org; Revista Iberoamericana de Educación; La comprensión lectora y la redacción en estudiantes universitarios. •http://es.wikipedia.org; Síntesis 42
Un resumen
es la
representación abreviada y precisa del contenido de
un
documento,
sin
interpretación crítica y sin distinción del autor del análisis;
es
decir,
breve
redacción
recoja
las
una que ideas
principales del texto. 43
ELABORACION DE UN RESUMEN Consiste,
sencillamente,
en
realizar una breve redacción que
recoja
las
principales
del
utilizando
nuestro
vocabulario.
ideas
texto
Pero
pero propio
has
de
tener
presente
los
siguientes puntos: •Debes ser objetivo. •Tener muy claro cual es la
que
idea general del texto, las
tener cuidado porque si al
ideas principales y las ideas
resumen
secundarias.
se
hay
Para hacer un buen resumen
incorporan
comentarios
personales
explicaciones
que
corresponden
al
tenemos comentado.
un
o no
texto, resumen
•Has de tener siempre a la vista el esquema. •Debe ser breve y presentar un estilo narrativo
44
TIPOS DE UN RESUMEN Resumen abstracto Es Resumen descriptivo
una
la
resumen
los
artículos
Habitualmente
escrito, así como las partes
incluye
el
fundamentales, las fuentes o
después del título y en la primera
el estilo, y es muy útil en el
página. Su función es informar
caso de textos extensos o
sobre el contenido del texto a fin
complejos porque ayudan al
de que los posibles lectores se
lector
la
puedan hacer una idea general en
y
poco
organización
comprender de
este
del
encabeza
científicos.
a
estructura
del
generalmente de tipo descriptivo, que
Explica
variante
en
tiempo
localizar en él los datos que le
interesa
puedan interesar.
íntegro.
leer
propio
y
decidir el
se
artículo,
si
les
documento 45
Resumen informativo Sintetiza el contenido del texto original, el mensaje de la comunicación, y es muy útil para dar una idea rápida y general del texto, expresan
las
ideas
del
autor.
46
FUENTES DE INFORMACION •DICCIONARIO PEQUEÑO LAROUSSE; Resumen. •KAUFMAN, Ana María y Rodríguez, María Elena; La escuela y los textos. México, 2003, Secretaría de Educación Pública/ Editorial Santillana. •http://www.psicopedagogia.com; Técnicas de estudio; resumen •http://www.rieoei.org; Revista Iberoamericana de Educación; La comprensión lectora y la redacción en estudiantes universitarios. •http://es.wikipedia.org; Resumen
47