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• monica cogollo

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y FORMACION PARA EL TRABAJO IDEA

PROGRAMA

TÉCNICO PROFESIONAL EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

ASIGNATURA

FUNDAMENTOS BIOMECANICOS

SANTA MARTA

2019

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA Y FORMACION PARA EL TRABAJO IDEA Asignatura: Fundamentos Biomecánicos

GUIA 1 GENERALIDADES, BIOMECANICA/ERGONOMIA

Propósito de la Guía

Con el desarrollo de esta actividad, se busca que el estudiante adquiera la apropiación de los conceptos y generalidades de la Biomecánica, logrando la comprensión de la mecánica de los tejidos del cuerpo humano.

Objetivos

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Identificar el concepto de Ergonomía y Biomecánica, su trascendencia a través del tiempo, la importancia que tienen en las empresas contemporáneas y su relación con el Profesional de Seguridad y Salud en el Trabajo.

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Identificar cuáles son los sistemas que intervienen en la interacción persona-máquina y el uso de los dispositivos informativos en el estudio de la ergonomía.

Introducción El estudio de la Biomecánica del movimiento humano es eje fundamental del saber específico del Técnico profesional en Prevención de Riesgos Laborales, con el fin de comprender como interactúan las fuerzas externas y las fuerzas internas en los tejidos corporales y cómo estos reaccionan en reposo y/o durante el desplazamiento y/o la postura, expresado a través de leyes de las ciencias físicas explicando la cinética y la cinemática básica del movimiento corporal humano.

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Material de estudio

Estrada J. (2015). Ergonomía Básica. Ediciones de la U. Página 19-26 capítulo 1. Disponible en e-books de la biblioteca de la Universidad del Magdalena.

Alberto J, Cruz C, Garnica A. (2010). Ergonomía Aplicada. Ecoe Ediciones Pagina 23-32. Disponible en e-books de la biblioteca de la Universidad del Magdalena.

Mondelo, P. (2013). Ergonomía 3: Diseños de Puesto de Trabajo. España: Universidad Politécnica de Catalunya. Capítulo 1.

1. Actividad No 1. Conceptos básicos de Biomecánica y Ergonomía Esta actividad se debe realizar en forma grupal, grupo cuatro personas (40 puntos) 1.1 Mapa mental sobre conceptos básicos de Ergonomía y Biomecánica 1.1.1

Estudie los conceptos básicos sobre Biomecánica y Ergonomía en el libro de Ergonomía Básica de Jairo Estrada, capítulo 1. El cual se encuentra relacionado en el material de estudio.

1.1.2

Explore en internet tres herramientas para la elaboración de mapas mentales. Realice una breve descripción de cada una de las herramientas exploradas.

1.1.3

Elabore un mapa mental utilizando una de las herramientas identificadas en el punto anterior, sobre los conceptos de Biomecánica y Ergonomía establecidos en Ergonomía Básica de Jairo Estrada, capítulo 1.

1.2 Defina y explique, cada uno de los conceptos mencionados en el mapa mental del punto anterior.

2. Actividad No 2. Historia de la Ergonomía Esta actividad se debe realizar en forma grupal, grupo cuatro personas (40 puntos) 2.1 Ingrese y observe los siguientes links que aparecen relacionados en la parte inferior

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de la actividad No 2, cuyo material ilustra, cómo realizar una Infografía, seguidamente elabore una Infografía cronológica acerca de la historia de la ergonomía basado en el libro de Ergonomía Aplicada de J. Alberto Carlos Cruz, el cual se encuentra relacionado en el material de estudio. Puede apoyarse en la herramienta Canvas, para desarrollar la infografía, ingrese al siguiente link. https://www.canva.com/es_co/crear/infografias/ 2.2 Con relación a lo descrito en el punto anterior, responda la siguiente pregunta: ¿Cuál considera usted que ha sido el aporte de la Ergonomía en el mundo laboral? Apoyarse en material de estudio mencionado en la esta Guía.

Link de enlace para realizar la Infografía: http://bit.ly/30qy78c Como hacer una infografía http://bit.ly/2Hjx42p Que es una infografía https://www.canva.com/es_co/crear/infografias/ link de canvas

3. Actividad No 3: Sistema Persona Máquina Esta actividad se debe realizar en forma grupal, grupo cuatro personas (45 puntos) Existe un desconocimiento generalizado de la ergonomía y de cómo ésta contribuye a mejorar las condiciones de trabajo y productividad de cualquier empresa. Cuando la gente desempeña sus actividades de forma no muy cómoda se puede acostumbrar a ciertas posturas y no percibir que éstas le ocasionan, desde cansancio, hasta lesiones músculo-esqueléticas más severas.

Derivado de lo anterior, es primordial que la interacción hombre-máquina no resulte perjudicial a la salud, y priorizar tanto el bienestar general como la satisfacción de las personas en su ambiente de trabajo.

3.1 Realiza la lectura del Libro: Mondelo, P. (2013). Ergonomía 3: Diseños de Puesto de Trabajo. España: Universidad Politécnica de Catalunya. Capítulo 1

3.2 Con base en la lectura realizada, Identifica los sistemas utilizados en el estudio de la

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Ergonomía, el uso de los dispositivos de Información y la relación que existe entre el controldispositivo. 3.3 Selecciona con tu equipo de trabajo, una empresa, preferiblemente donde estén laborando y tengan acceso a la información. 3.4 En la empresa seleccionada, identifica un tipo de sistema de interacción Persona-Máquina, donde usted considere, que puede ser afectada la salud musculo-esquelética del colaborador. Explique y Justifique su respuesta. 3.5 Determine según su criterio, cuáles serían los dispositivos informativos que deberían usarse en el sistema Persona-Maquina identificado y analizado en el punto anterior.

4. Foro de discusión Esta actividad es individual y la participación se debe realizar en la plataforma (25 puntos)

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De acuerdo a la lectura del libro Ergonomía Básica Autor: Jairo Estrada Muñoz, Capitulo 1 Participa en el Foro de discusión fundamentando tus respuestas en referentes bibliográficos y apoyados en los temas ya estudiados.

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Además, retroalimenta la participación de al menos dos de tus compañeros. Es indispensable citar y relacionar en normas APA las referencias bibliográficas.

El foro estará disponible en la plataforma durante 4 días. Su participación debe realizarla teniendo en cuenta los siguientes acuerdos: -

Día 1: Respuesta y debate a la pregunta No 1

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Día 2: Respuesta y debate a la pregunta No 2

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Día 3: Respuesta y debate a la pregunta No 3

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Día 4: Conclusiones

Deberá participar mínimo en cuatro (4) intervenciones. No se tendrá en cuenta su participación en el foro, si esta no se realiza con base en los acuerdos determinados. Preguntas:

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1. ¿Por qué se dice que la aplicación de la ergonomía en la empresa aumenta la productividad? 2. ¿Cuál es la aplicación de la ergonomía en la empresa donde laboras? 3. ¿Qué sucedería, si al momento de diseñar una máquina, no se tomara en consideración las características de la persona que la va a usar? 4. Conclusiones Observación pedagógica. Recuerden que el propósito del foro es discutir, analizar y confrontar la información conjuntamente. Se sugiere no utilizar citas textuales, controlar el uso de las fuentes de información de internet.

Modo de envío de la actividad El documento escrito debe ser enviado a través del botón de actividades del aula virtual en la fecha establecida.