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CENTRO DE COMERCIO INDUCCIÓN IDENTIFICACIÓN DE APRENDIZAJES PREVIOS Objetivo: Identificar individualmente, todo lo que c

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CENTRO DE COMERCIO INDUCCIÓN IDENTIFICACIÓN DE APRENDIZAJES PREVIOS Objetivo: Identificar individualmente, todo lo que como aprendiz debo saber hacer, una vez finalice mi programa de formación. Procedimiento:  En equipos, y tomando como base el programa de formación en el que estamos inscritos, debemos extraer el inventario de las competencias. Se complementará dicha información con el perfil de salida o egreso  En la columna denominada: Qué debo saber hacer, ubica todo aquello que le indique el programa, las competencias o lo que tiene que desempeñar.  En la columna del frente observará lo que hoy tiene y plantea qué aspectos personales debe mejorar, qué aspectos debe aprender para poder hacer lo que el programa de formación le plantea.  Diligenciar de manera individual y manualmente el cuadro siguiente.  Socializar con el resto del grupo IDENTIFICACIÓN DE APRENDIZAJES PREVIOS

QUE DEBO SABER HACER (a partir del Programa Formativo)

1. Diseñar perfiles ocupacionales proponiendo planes de mejoramiento para estos, logrando el cumplimiento al direccionamiento estratégico de la organización.

2. Crear el manual de funciones y competencias mediante el análisis de las actividades y procesos del cargo con el fin de dirigir las tareas y asegurar el cumplimiento de la normatividad organizacional.

QUE TENGO QUE MEJORAR,APRENDER Y COMO TENGO QUE SER (para saber hacer) Los perfiles ocupacionales de la pequeña y mediana empresa que requiere el país en la actualidad, debo aprender a definir sus competencias y realizar el proceso de "normalización" en el cual quedan claramente expresados los conocimientos, la comprensión, las habilidades y destrezas que se deben adquirir para su óptimo desempeño. Tengo que mejorar y aprender a describir con claridad todas las actividades de una empresa y distribuir las responsabilidades en cada uno de los cargos de la misma. De esta manera, se evitan funciones y responsabilidades compartidas que no solo redunda en pérdidas de tiempo sino también en la dilución de responsabilidades entre los funcionarios

de la empresa, o de una misma sección; el manual de funciones hace que los procesos en la organización sean medibles y cuantificables haciendo así que la empresa u organización sea más productiva, rentable y eficiente. 3. Filtrar candidatos aplicando técnicas de preselección para valorar el ajuste del perfil al cargo y optimizar los recursos de la organización.

4. Procesar la información a través de la recepción, evaluación y aplicación de la misma, respondiendo a las necesidades de comunicación de la organización. 5. Seleccionar el candidato idóneo aplicando técnicas de valoración para suplir una vacante. 6. Vincular al personal de una organización a través de la validación de documentos logrando controlar la aplicación de la normatividad. 7. Integrar a los colaboradores y proveedores mediante actividades de inducción y re inducción logrando un conocimiento de la organización. 8. Diseñar la estructura de salarios para lograr una compensación adecuada, aplicando las estrategias establecidas por la organización. 9. Generar nomina de acuerdo a la estructura de salarios registrando novedades para dar cumplimiento a la normatividad.

Tengo que mejorar y aprender a determinar mediante el uso de técnicas adecuadas, cuales entre varias personas son las más idóneas por sus aptitudes y cualidades personales, para desempeñar las funciones y actividades del puesto a cubrir, a satisfacción tanto del propio trabajador como de la persona que lo contrata.

10. Velar por la seguridad física, mental y social de los colaboradores, desarrollando programas de promoción y prevención, reduciendo el promedio de enfermedades y riesgos laborales. 11. Evaluar los colaboradores mediante técnicas que permitan medir el desempeño. 12. Ejecutar programas de bienestar planeando actividades que permitan mejorar la calidad de vida de los colaboradores. 13. Ejecutar programas de capacitación detectando necesidades de formación que permitan mejorar las competencias. 14. Registrar la información de procesos y procedimientos para renovar y/o soportar a través del seguimiento de los requerimientos y normas organizacionales. 15. Vigilar la calidad de la información de gestión del talento humano mediante la integración y control de los procesos, cumpliendo con la normatividad vigente. 16. Determinar las necesidades de los colaboradores mediante la recopilación clara de información para definir los requerimientos de la organización y sus beneficiarios. 17. Dar a conocer la información sobre gestión humana utilizando las normas de la organización para el mejoramiento en los procedimientos de las mismas. 18. Brindar una información oportuna a través de comunicación asertiva que permita satisfacer las necesidades del cliente interno y externo.

19. Desarrollar actitudes positivas a través de una interacción idónea que permita el contacto sano con la naturaleza con la sociedad y consigo mismo. 20.

21.

Tiempo: 5 horas Material de apoyo: Programa de Formación y perfil de salida o egreso