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E-MEDIADOR AVA APRENDIZAJES PREVIOS: FASE 1

Estudiante Hugo López Aranda

Grupo No. 601258_77

Tutor Carlos Enrique Daza

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD CCAV Pitalito 13 de mayo de 2019

INTRODUCCIÓN El presente trabajo está enfocado hacia los conocimiento previos que como estudiante del curso de E_Mediador en AVA tengo con respecto a las generalidades de la metodología UNAD, su entorno, conceptos básicos sobre educación virtual, y mi propia perspectiva como candidato a ser tutor virtual UNAD a partir de mis presaberes sobre formación en AVA

OBJETIVOS  Identificar conceptos básicos sobre Entornos virtuales de aprendizaje  Explorar la plataforma virtual UNAD  Conocer generalidades sobre el contexto UNAD  Constrastar mi ser frente al aporte que puedo realizar para la transformación de la sociedad

Tabla de Contenidos Ejercicio 1 Primera actividad del recurso Wix ... Generalidades ............................................ Explora tu campus ...................................... Preguntas orientadoras. ..............................

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Enlace al video de Youtube ............................ Pág 6 Conclusiones. ............................................... Pág 7 Referencias .................................................. Pág 8

EJERCICIO 1 Pantallazos de la actividad realizada en el recurso Wix. Primera actividad del recurso Wix: Generalidades

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Segunda actividad del recurso Wix: Explora tu campus

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Tercera actividad del recurso Wix: Preguntas orientadoras

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1. ¿Cuál es la misión de la UNAD y sus responsabilidades? La misión es contribuir a la educación superior para todos a través de la modalidad abierta y a distancia en ambientes virtuales de aprendizaje. Sus responsabilidades son: Formación y desarrollo integral de los estudiantes. Propiciar la investigación tanto de estudiantes como de tutores en temas que constituyan un aporte y avance ilosofía para la sociedad. La innovación tecnológica desde el punto de vista de transformación empresarial, sociedad de la información y tecnologías de la información y la comunicación. La Internacionalización con perspectiva de globalización de la formación, de tal manera que el estudiante sea protagonista de los cambios que acontecen en el mundo.

2. ¿Cuáles son las dimensiones del MPU (Modelo Pedagógico Unadista) y quién es el e-mediador en AVA? ¿Cuál es el papel del e-mediador en AVA, en la UNAD? El modelo pedagógico unadista conforme al video tienes tres dimensiones: E_Bienestar forma parte de la ilosofía y cultura organizacional fomenta el desarrollo Psicoafectivo, espiritual, estético, físico, recreativo, social y ambiental dentro de una filosofía solidaria y comunitaria. E_calidad: son las acciones institucionales orientadas a garantizar el cumplimiento de las responsabilidades sustantivas de la universidad en los servicios que presta. E_Investigación: son los procesos que a partir de la lectura crítica y de indagación de la realidad permite producir, manejar, y compartir conocimiento en escenarios de colaboración configurados como redes o comunidades virtuales de investigación mediante el uso y la apropiación de las multiples posibilidades que ofrecen las herramientas web 2.0 y 3.0 El E_Mediador AVA es una persona que actúa como facilitador del proceso formativo de los estudiantes, su papel es brindar y asesoría acompañamiento para fomentar la apropiación de los aprendizajes.

3. ¿Por qué la plataforma virtual de la UNAD facilita los procesos de formación en EVA (entornos virtuales de aprendizaje)? Es una plataforma tipo LMS constantemente actualizada que cuenta con multiples y variadas herramientas para facilitar la interacción entre todos los asistentes al proceso formativo, además es un espacio donde se habilitan los contenidos de estudio en variados formatos, se promueve el aprendizaje colaborativo, se registran las calificaciones de los estudiantes junto a sus retroalimentaciones. Las LMS (Learning Managements System) son estructuras virtuales o plataformas educativas especializadas en soportar procesos formativos. Pag 5

EJERCICIO 2 Enlace del video en Youtube: https://youtu.be/BP_r5RbTpdU

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CONCLUSIONES Con el desarrollo de este trabajo he podido conocer de manera básica la interfaz de la Plataforma UNAD en cuanto a exploración del campus virtual: Entornos de conocimiento, aprendizaje práctico, colaborativo, gestión del estudiante. También a partir de la visualización de los videos y las respuestas dadas a las preguntas orientadores pude conocer sobre la misión de la UNAD, dimensiones del MPU y el rol del Tutor AVA dentro de los procesos formativos UNAD. Con el desarrollo de la primera actividad del recurso Wix conocí sobre conceptualización básica del E-learning tales como: Alfabetización digital, construcción colaborativa de conocimientos, beneficios de las TICs y su aporte al desarrollo de propuestas pedagógicas. Para finalizar debo decir que con la creación del video pude contrastar mi ser personal frente las expectativas que tengo como Tutor en ambientes virtuales de aprendizaje, además encontré que puedo aportar a la transformación de la sociedad, desde este nuevo rol, si con mi desempeño contribuyo a la formación de mejores profesionales. Pág 7

Referencias

Abadía, C., Vela. P.& Montero., R. (2017) Lineamientos



Microcurriculares en la UNAD V.2 Vicerrectoría Académica y de Investigación (VIACI). Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Abadía, C., Vela, P., & Montero. R (2014). Aspectos del

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Trabajo Colaborativo y acompañamiento Docente. 

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). (2013). Proyecto Académico Pedagógico Solidario Págs. (41-155). Belloch, C. (2008). Entornos Virtuales de Aprendizaje.



Valencia, España: Unidad de Tecnología Educativa (UTE). Universidad de Valencia. 

https://jvidalcc.wixsite.com/e-mediador-en-ava/videos-institucionales



https://jvidalcc.wixsite.com/e-mediador-en-ava/mpu-explora-tu-campus



https://jvidalcc.wixsite.com/e-mediador-en-ava/pruebas-de-conocimiento



https://jvidalcc.wixsite.com/e-mediador-en-ava/primera-actividad

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