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• LUIS URSULA ESPINOZA

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FICHA DE MONITOREO VIRTUAL A LA LABOR DE DOCENTES Y OTROS MEDIADORES DEL APRENDIZAJEAL EN LA IMPLEMENTACION DE LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA INSTITUCION EDUCATIVA DOCENTE MONITOREADO GRADO Y SECCION SUB DIRECTOR DIRECTOR

GRAN UNIDAD ESCOLAR LEONCIO PRADO ESPECIALIDAD RESPONSABLE DEL MONITOREO FECHA HORA

JULIO CESAR CHÁVEZ CABRERA

CRITERIOS / INDICADORES (ESTABLECIDOS EN LA RM N° 093.2020-MINEDU)

ESCAL A Sí N o

7.1. MODALIDAD A DISTANCIA 7.1.1 REVISIÓN DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA” Revise los recursos usados para la estrategia "Aprendo en casa", presentados por web, tv y radio, tanto para docentes como para estudiantes. 7.1.2 CONTACTO CON LOS ESTUDIANTES Y ACCIONES DE ACOMPAÑAMIENTO a) Organiza momentos específicos destinados a la escucha y acogida de las inquietudes de los estudiantes y a sus familias, de acuerdo con el nivel, ciclo o modalidad. b)Diálogo sobre las particularidades del año escolar 2020 de acuerdo a su edad y características de desarrollo. c) Monitorea y verificar que los estudiantes y sus familias tengan acceso a los recursos de “Aprendo en casa”, brindarles orientaciones y solucionar sus consultas. 7.1.3 PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE a) Revisar los recursos de "Aprendo en casa" u otros destinados a docentes y estudiantes y analizar las actividades y las competencias implicadas en su desarrollo, de manera que se pueda dar continuidad, ampliar y consolidar dichos aprendizajes una vez que se inicie la modalidad presencial. b)Identificar los aplicativos que van a usar para monitorear a los estudiantes. c) Entrega tareas y obligaciones, o planificar actividades paralelas a la estrategia Aprendo en casa. d)Estableció con los estudiantes y sus familiares un horario de clases (web,tv,radio) y un tiempo adicional para retroalimentar, absolver dudas y brindar orientaciones. e) Orientar a los estudiantes en la exploración y el aprendizaje mediante la estrategia “Aprendo en casa”. f) Participa en reuniones colegiadas en la que se explora y comparte sus descubrimientos y experiencias exitosas durante le estrategia Aprendo en casa. g)Promueve en las familias el desarrollo de actividades de transmisión intergeneracional de saberes de su cultura, costumbres, relatos y otros que construyan la identidad cultural de los estudiantes. 7.1.4 MONITOREO, EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN AL PROCESO DE APRENDIZAJE

h)Organizar el monitoreo a los estudiantes para verificar si están desarrollando las estrategias y accediendo a los recursos brindados por el Minedu en el marco de la estrategia "Aprendo en casa". Sistematizar la información sobre el número de estudiantes por clase que lograron tener acceso a estrategias y recursos brindados durante la etapa a distancia. i) Fomentar entre los estudiantes el uso del portafolio como fuente de evidencia de sus aprendizajes. j) Implementó un aplicativo que van a usar para monitorear a sus estudiantes. La estrategia "Aprendo en casa" en web tiene recursos, programas y aplicativos pedagógicos diversos (plataformas educativas y aplicativos educativos). k)Escuchar, evaluar y retroalimentar de manera formativa a los estudiantes, garantizando el diálogo sobre sus avances y dificultades, para ajustar oportunamente las estrategias de apoyo y para que los estudiantes puedan reflexionar sobre sus aprendizajes. 7.2.3 TRABAJO CON LAS FAMILIAS a) Se comunica con las familias, para orientarlos sobre el aprovechamiento de las rutinas diarias de sus hijas e hijos, de manera que favorezcan el logro de aprendizajes. b)Establecer mecanismos de comunicación con las familias (correo electrónico, celular, etc.) que permitan recibir los comentarios sobre la puesta en marcha de estas actividades. c) Mantener una actitud de apertura y escucha con las familias, considerando que la crisis sanitaria y el proceso de reorganización del año, afecta a cada uno de manera distinta. d)Brindar mensajes claros a las familias sobre su responsabilidad al acompañar a sus hijos e hijas, procurando que se haga con paciencia, respeto, cuidado, y cariño.

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OBSERVACION