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• GuillermoRobles

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Gobierno del Estado de México

ASPECTOS PEDAGÓGICOS EDAD EN LA QUE INICIA LA ESCOLARIDAD: PREESCOLAR: _______ PRIMARIA: ________ ANOTE CICLO ESCOLAR, NOMBRE (S), ESCUELA (S), NIVEL, Y ZONA DONDE HAYA SIDO INSCRITO EL MENOR CON ANTERIORIDAD.__________________________________ _______________________________________________________________________________ LOS SIGUIENTES CUADROS DEBERÁN LLENARSE AL TÉRMINO DEL CICLO ESCOLAR _____ ANOTAR B=BUENO, R=REGULAR, M=MALO, EN LOS TRES PRIMEROS ASPECTOS Y EN LOS DOS ÚLTIMOS UTILIZAR NÚMEROS. OBSERVACIONES

1º

PREESC. 2º

3º

1º

2º

PRIMARIA 3º 4º

Secretaría de Educación, Cultura y Bienestar Social Subsecretaría de Educación Básica y Normal Dirección General de Educación Básica

FICHA BIO-PSICO-SOCIAL Y PEDAGÓGICA DEL ALUMNO EL PRESENTE DOCUMENTO ES PERSONAL Y DEBERÁ SER ÚNICO PARA CADA

5º

6º

* PUNTUALIDAD

NIÑO ANEXÁNDOSE SIEMPRE A SU EXPEDIENTE PARA SER ENTREGADO AL MAESTRO DEL GRADO INMEDIATO SUPERIOR, DEBERÁ SER LLENADO EXCLUSIVAMENTE POR EL

* MANIFIESTA RESPONSABILIDAD EN SUS ACTIVIDADES DIARIAS

DOCENTE DEL GRUPO, CON LAS APORTACIONES DEL PADRE DE FAMILIA, SE ENTREGARÁ AL ADULTO RESPONSABLE POR CAMBIO DE ESCUELA O TERMINO DE NIVEL

* MANIFIESTA RESPONSABILIDAD EN SUS TAREAS

EDUCATIVO PARA CONTINUAR EL SEGUIMIENTO.

* INASISTENCIAS NO JUSTIFICADAS * PROMEDIO FINAL DEL GRADO MARCAR CON UNA (X) SEGÚN SUS APTITUDES E INTERESES Y EN LA ÚLTIMA COLUMNA ANOTAR CUÁL O CUÁLES. PREESC. PRIMARIA DEPORTES O APTITUDES MATERIAS 1º 2º 3º 1º 2º 3º 4º 5º 6º DEPORTIVAS

EN CASO DE REPETIR EL GRADO, ELABORAR UNA NUEVA FICHA Y ENGRAPARLA A LA (S) ANTERIOR (ES).

DATOS GENERALES NOMBRE DEL ALUMNO __________________________________________________________ (COMO APARECE EN EL ACTA DE NACIMIENTO)

ARTÍSTICAS

FECHA DE NACIMIENTO __________________ DOMICILIO ____________________________

ACADÉMICAS

(DÍA MES AÑO)

(SE PUEDE ANOTAR DOMICILIO CONOCIDO)

_________________________________ TEL. (

INTERESES

) _______________________________

(CUANDO ÉSTE SEA EL CASO)

(LADA)

DEPORTIVOS

POBLACIÓN O COLONIA ___________________________ C.P. __________________________

ARTÍSTICOS

MUNICIPIO _____________________________________________________________________

ACADÉMICOS EL MENOR ¿MANIFIESTA PROBLEMAS DE MADURACIÓN EN PREESCOLAR? NO_____ SI_____ ¿CUÁLES? _________________________________________________ ¿REQUIERE EDUCACIÓN ESPECIAL? NO_____ SI_____ FUÉ CANALIZADO A: _____________ ____________________________________________ FECHA ________________________ EL MENOR ¿MANIFIESTA DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN PRIMARIA? NO_____ SI_____ ¿CUÁLES? _________________________________________________ ¿REQUIERE EDUCACIÓN ESPECIAL? NO_____ SI_____ FUÉ CANALIZADO A: _____________ _____________________________________________ FECHA ________________________ NOTA: ESCRIBA LOS TRATAMIENTOS MÉDICO PSICOLÓGICOS DERIVADOS DE LA APLICACIÓN DE ESTA FICHA. TRATAMIENTO, AÑO ______________________________________________

8

CICLO ESCOLAR EN QUE INICIA EL SEGUIMIENTO ___________________________________ GRADO QUE CURSA EL ALUMNO AL INICIO DEL MISMO ______________________________ ESCUELA EN QUE INICIA EL SEGUIMIENTO _________________________________________ LOCALIDAD ____________________________________________________________________ MUNICIPIO _______________________________________ ZONA ________________________ NOMBRE DEL ADULTO RESPONSABLE DEL MENOR __________________________________ PARENTESCO __________________________________________________________________ VIVE .

CON

EL

MENOR

SI

__________

1

NO

__________

EN

ESTE

CASO

DOMICILIO _______________________________________ TEL. (

)___________________

(LADA)

CUANDO EXISTA ALGUNA AFIRMACIÓN EN EL CUADRO ANTERIOR, DÉ RESPUESTA A LO

No. DE HERMANOS DEL ALUMNO ________ LUGAR QUE OCUPA ENTRE ELLOS ________

SIGUIENTE EN CASO DE QUE EL DOCENTE HAYA RECOMENDADO A LOS PADRES DE

EL ALUMNO ¿ES DERECHOHABIENTE DE ALGUNA INSTITUCIÓN? ________ IMSS ________

FAMILIA LA NECESIDAD DE RECURRIR A UN SERVICIO DE ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA

ISSTE _______ ISSEMYM _______ OTRA _______ ¿CUÁL? _____________ NINGUNA ______

PARA ATENDER A LA PROBLEMÁTICA DEL MENOR ¿ESTA RECOMENDACIÓN FUE

EL ALUMNO ¿TOMA MEDICAMENTOS? SI _______ NO _______ ¿CUALES?_______________

ATENDIDA? SI ______ ¿EN QUE GRADO ESCOLAR? __________________________________

¿HA PADECIDO ENFERMEDADES GRAVES, OPERACIONES U HOSPITALIZACIONES?

NO ______ ¿POR QUÉ? __________________________________________________________

NO

______

SI

______

¿CUÁLES?

_______________________

_______________________________________________________________________________ PADECE ALGUNA ENFERMEDAD CRÓNICA? NO ______ SI ______ ¿CUÁL(ES)? ___________

ASPECTOS SOCIALES ANOTE SI O NO AL FINAL DE CADA CICLO ESCOLAR

_______________________________________________________________________________ ¿TIENE ALTERACIONES FÍSICAS Y/O CICATRICES VISIBLES? NO _____ SI _____ ¿CUÁLES? _______________________________________________________________________________ INGRESO ECONÓMICO FAMILIAR ALTO _____ MEDIO _____ BAJO _____ MUY BAJO _____ OCUPACIÓN DEL JEFE DE FAMILIA ________________________________________________ OTROS MIEMBROS DE LA FAMILIA QUE TRABAJAN __________________________________ __________________ ¿EN QUE? __________________________________________________ ¿EL ALUMNO TRABAJA? NO _____ SI _____ EN OCASIONES _____ ¿EN QUE? ____________

OBSERVACIONES

1º

EL PADRE O TUTOR DEL MENOR TRABAJA LA VIVIENDA ES PROPIEDAD DEL PADRE O TUTOR LOS MUROS, TECHOS Y PISOS DE LA VIVIENDA ESTÁN CONSTRUIDOS CON MATERIAL DURADERO

__________________________ ¿EN QUE HORARIO? __________________________________

SI CUENTA CON AGUA POTABLE EN EL INTERIOR DE LA CASA

ESCOLARIDAD DE LOS PADRES __________________________________________________

LA VIVIENDA TIENE DRENAJE LA CASA CUENTAN CON ENERGÍA ELÉCTRICA

ASPECTO BIOLÓGICO

LA LOCALIDAD EN DONDE VIVE EL MENOR ESTÁ PAVIMENTADA EN LA LOCALIDAD HAY ALUMBRADO PÚBLICO

* A LA APERTURA DE LA FICHA ¿TIENE CUADRO VACUNAL COMPLETO? NO ____ SI ____ EN CASO NEGATIVO ¿SE NOTIFICÓ AL ADULTO RESPONSABLE? NO ______ SI ______ FECHA(S) DE LA(S) NOTIFICACIÓN(ES) _____________________________________________ ¿CUÁNDO COMPLETO EL CUADRO VACUNAL? (FECHA) ______________________________

FOMENTO A LA SALUD ANOTAR EN CADA CUADRO LA(S) INICIAL(ES) QUE CORRESPONDA(N) * CONSULTAR CARTILLA NACIONAL DE VACUNACIÓN.

2

VIVE EN UNA ZONA DE INTENSO MOVIMIENTO MIGRATORIO LA VIDA COMUNITARIA EN DONDE RADICA EL MENOR ES ORDENADA Y SEGURA SE PRESENTA FARMACODEPENDENCIA EN LA ZONA HAY VANDALISMO EN LA LOCALIDAD SE EJERCE ABIERTAMENTE LA PROSTITUCIÓN PRÓXIMA AL DOMICILIO DEL ALUMNO(A) EXISTE ALGUNA FUENTE DE CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

7

PREESC. 2º 3º

1º

2º

PRIMARIA 3º 4º 5º

6º

EN EL NIVEL PRIMARIO SE NOTARÁ N=NORMAN, CUANDO EL PESO Y LA TALLA EN RELACIÓN A LA EDAD, ESTÉN DENTRO DE LAS MEDIDAS CONSIDERADAS COMO NORMALES EN LA TABLA. D= DEFICIENTE, CUANDO EL PESO Y LA TALLA ESTÉN POR DEBAJO DE LOS ESTÁNDARES SEGÚN LA TABLA. PARA HACER EL SEGUIMIENTO DE LOS ALUMNOS REMITIDOS O CANALIZADOS POR PRESENTAR ALGÚN PROBLEMA ORGÁNICO, SE DEBERÁ ANOTAR EN TODOS LOS ASPECTOS DEL CUADRO ANTERIOR, ADEMÁS DE LA LETRA CORRESPONDIENTE A LA MEDICIÓN DE CADA ASPECTO, LA LETRA C=CUANDO EL DÉFICIT HAYA SIDO CORREGIDO.

PADECIMIENTOS DURANTE LOS CICLOS ESCOLARES ANOTE EL CICLO ESCOLAR Y GRADO QUE CURSA EL MENOR, SEGUIDO DEL PADECIMIENTO Y DÍAS DE AUSENTISMO POR ESA CAUSA. EJEMPLO: 2003 – 2004 / 3º PAROTIDITIS 10 DÍAS, CATARRO 3 DÍAS. 2004 – 2008 / 4º, VARICELA, 6 DÍAS.

CICLO ESCOLAR

GRADO

ENFERMEDAD

DURACIÓN EN DÍAS

TABLA DE PESO Y TALLA NORMALES SEXO

MASCULINO EDAD (AÑOS)

PESO (Kg)

TALLA (Cm)

FEMENINO PESO (Kg)

TALLA (Cm)

5.5

18.04 19.61 21.18 101.9 110.8

119.7 18.06 19.63 21.20 101.9 110.8 119.7

6.0

19.17 20.84 22.50 104.6 113.7

122.7 19.16 20.83 22.49 104.5 113.6 122.7

6.5

20.27 22.04 23.80 107.2 .116.6 125.9 20.24 22.00 23.76 107.1 116.5 125.8

7.0

21.54 23.42 25.29 109.9 119.5

129.0 21.46 23.33 25.19 109.9 119.5 129.0

7.5

22.76 24.74 26.71 112.9 122.7

132.5 22.67 24.65 26.62 112.4 122.2 131.9

8.0

24.02 26.11 28.29 115.4 125.5

135.5 23.90 25.98 28.05 115.0 125.0 135.0

8.5

25.41 27.63 29.84 117.7 128.0

138.2 25.20 27.40 29.59 117.4 127.7 137.9

9.0

26.91 29.25 31.59 119.9 130.4

140.8 26.73 29.06 31.37 119.6 130.1 140.5

9.5

28.35 30.82 33.28 122.3 133.0

143.6 28.29 30.75 33.21 122.0 132.7 143.3

OBSERVACIONES

10.0

29.86 32.46 35.05 124.6 135.5

146.3 30.15 32.78 35.40 125.0 135.9 146.7

* EL MENOR ASISTE ENFERMO A LA ESCUELA

10.5

31.39 34.13 36.85 126.9 138.0

149.0 32.75 35.60 38.45 128.2 139.4 150.5

11.0

33.26 36.16 39.05 129.3 140.6

151.8 35.35 38.43 41.49 131.3 142.8 154.2

11.5

35.30 38.37 41.43 131.8 143.3

154.7 38.38 41.72 45.06 134.5 146.2 157.8

12.0

37.40 40.66 43.91 134.3 146.0

157.6 41.41 45.02 48.62 137.5 149.5 161.4

MIN. PROM. MAX. MIN. PROM. MAX. MIN. PROM. MAX. MIN. PROM. MAX.

4

LOS SIGUIENTES CUADROS SE REFIEREN A LA CONDUCTA HABITUAL DEL ALUMNO, ANOTE SI O NO AL FINAL DE CADA CICLO ESCOLAR.

1º

PREESC. 2º

* EL MENOR RECIBE ATENCIÓN MEDICA CUANDO ENFERMA * EL MENOR ES MAS ENFERMO QUE SUS COMPAÑEROS * EL MENOR CONSUME REFRIGERIO O DESAYUNO ESCOLAR

5

3º

1º

2º

PRIMARIA 3º 4º

5º

6º

ASPECTOS PSICOLÓGICOS (CONDUCTUALES)

ASPECTOS

1º

PREESC. 2º

3º

1º

2º

PRIMARIA 3º 4º

5º

6º

AGUDEZA VISUAL

ANOTE SI O NO AL FINAL DE CADA CICLO ESCOLAR

AGUDEZA AUDITIVA PREESC. 1º 2º 3º

COMPORTAMIENTOS ES DISPUESTO PARA TRABAJAR CON LOS DEMÁS

1º

2º

PRIMARIA 3º 4º

- PIES 5º

6º

DEFECTOS POSTURALES

- PIERNAS - COLUMNA

SALUD BUCAL PESO EN KILOGRAMOS

MIENTE HABITUALMENTE

TALLA EN CENTÍMETROS REALIZA ACCIONES CON LA FINALIDAD DE HACER DAÑO A UNA O VARIAS PERSONAS O A LA PERTENENCIA PROPIA O AJENA

ESTADO NUTRICIONAL

REPENTINAMENTE SUSTRAE PERTENENCIAS AJENAS

N=NORMAL, SI NO EXISTE DISMINUCIÓN EN LA AGUDEZA VISUAL Y AUDITIVA

AGUDEZA VISUAL Y AUDITIVA D=DEFICIENTE, EN UNO O EN AMBOS OJOS U OÍDOS.

DA MUESTRAS CONTINUAS DE TEMOR VERGÜENZA, RECELO O APRENSIÓN

DEFECTOS POSTURALES

ES OBJETO DE VIOLENCIA EMOCIONAL, FÍSICA O DE AMBAS, POR ACCIONES U OMISIONES DE LOS ADULTOS CON QUIENES CONVIVE

SE CONSIDERAN TRES ASPECTOS PIE, PIERNA Y COLUMNA VERTEBRAL N= NORMAL, P=PIE PLANO, T= DEFICIENCIA EN LAS PIERNAS, Y V=DEFICIENCIA EN LA COLUMNA.

SALUD BUCAL

PRESENTA INTERÉS DOMINANTE POR CONDUCTAS, PALABRAS O IMÁGENES RELACIONADAS CON LO SEXUAL-GENITAL

SE CONSIDERA PRESENCIA DE CARIES DENTAL CUANDO EN LOS DIENTES SE OBSERVE COMO COLORACIÓN (CAFÉ OBSCURO A NEGRUZCO) Y/O TENGA UNA CAVIDAD, ANOTAR

PRESENTA EMISIÓN INVOLUNTARIA DE ORINA Y/O HECES FECALES

EL NÚMERO DE PIEZAS AFECTADAS, ADEMÁS ESCRIBA S=CUANDO LA ENCÍA ESTE

EXHIBE REACCIONES EXCESIVAMENTE VIGOROSA O INCREMENTADA INQUIETUD MOTORA

CEPILLADO M=MAL POSICIÓN DENTARIA ANOTAR (N) SI NO SE OBSERVA NINGUNA DE

INFLAMADA O SANGRA AL CONTACTO CON EL ABATELENGUAS, ALIMENTOS Y LAS CONDICIONES ANTERIORES.

ESTADO NUTRICIONAL

PRESENTA MOVIMIENTOS MUSCULARES REPETITIVOS INVOLUNTARIOS (TIC’S)

EN EL NIVEL PREESCOLAR SE HARÁ LA LECTURA CON LA CINTA CIMEDER, COLOCANDO N=NORMAL (COLOR VERDE), M=RIESGO DE DESNUTRICIÓN (COLOR AMARILLO) Y

CONSUME SUBSTANCIAS TOXICAS (TABACO, ALCOHOL, INHALANTES U OTROS)

D=DESNUTRICIÓN (COLOR ROJO).

6

3