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UNIDAD 2: FASE 3- ESTUDIO DE TIEMPOS DISEÑO DE TRABAJO

PRESENTADO POR YOINETH PATRICIA GUERRA PALMEZANO 1118862571

PRESENTADO A *AUGUSTO CASTRO

GRUPO 212021_54

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL RIOHACHA, LA GUAJIRA 2019

INTRODUCCION A continuación, podremos observar el desarrollo de cada una de las actividades asignadas en la guía de actividades tales como puntualizar los materiales a emplear, realización de diagrama de flujo, registro de las tomas de tiempo, evidencia fotográfica entre otros elementos necesario para el cumplimiento de dichas actividades.

OBJETIVO GENERAL Identificar el tiempo estándar en la realización del ave de origami OBJETIVOS ESPECIFICOS Realizar un análisis sobre los tiempos empleados en la actividad Realizar un diagrama de flujo sobre la elaboración de pájaro Identificar si disminuye o aumenta el tiempo de armado del pájaro y seleccionar un ambiente de trabajo idóneo

1. Tomas de Tiempos con cronometro. Cada estudiante en el foro de trabajo colaborativo debe realizar y concertar con sus compañeros lo siguiente: Realizar la toma de tiempos con cronómetro de la actividad manual para el diseño un pájaro de origami, para ello es necesario que antes de la toma de tiempos en grupo definan: a. Materiales o recursos a utilizar en el diseño y construcción del pájaro aleteador origami de papel. Hojas de papel Tijeras Celular o Cronómetro para medir el tiempo Celular con cámara para las fotografías Lápiz Regla

b. Definir el método o secuencia de la operación por medio de un diagrama de flujo utilizando la simbología ASME, para ello deberán hacer uso de las herramientas de diseño gratuitas en línea sugeridas en la fase 2. INICIO

Materiales necesarios

Verificar los materiales si están completos

NO

SI Alistamiento de materiales

Adquirir faltantes

Calcular y cortar papel según tamaño

Armar el pájaro según las indicaciones

Verificar si quedó armado correctamente

NO

SI Organizar los pájaros

FIN

Cortar sobrantes o corregir

c. Dividir las operaciones en elementos de trabajo (Revisar bibliografías), se sugiere un máximo de 10 elementos y mínimo 8 elementos para la toma de tiempos. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Verificar los materiales como, el papel, tijeras, regla, lápiz. Calcular el tamaño del papel y la forma de los tramos a utilizar. Cortar el papel. Doblar el papel. Verificar apariencia del pájaro Verificar el correcto funcionamiento del pájaro Alistar cámara fotográfica para evidencias. Tomar fotografía a cada pájaro. Organizar pájaros para fotografía grupal

d. Cada estudiante deberá registrar la toma de tiempos con cronómetros para cada elemento de trabajo definido por el grupo. Elementos Obtención de los papeles Trazado por cada papel Corte por cada papel Verificación del video Realización de los dobleces Inspección de la fabricación Verificación de los aleteos Organización

Minutos 01 01 01 02 08

Segundos 30 16 12 04 39

01

19

01 00

22 28

e. Cada estudiante deberá repetir este ejercicio durante 10 ocasiones diferentes y tomar evidencia fotográfica durante el ejercicio para cada ocasión.

f. Cada estudiante debe seleccionar las condiciones de trabajo a utilizar. (Iluminación, temperatura, ruido y concentración) Las condiciones de trabajo utilizadas fueron una buena iluminación y un espacio tranquilo, libre de ruidos molestos. g. Calcular tiempo estándar y aplicar holguras o tiempo de suplementos (12%)

N° Tiempo Real Actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Elaborar un pájaro bajo la técnica de origami

Minutos 15 14 13 11 10 10 09 08 07 05

Segundos 04 46 31 23 48 02 33 19 08 57

Tiempo estándar = Tiempo Real (1+ Tiempo suplementario) 𝟏𝟐 Tiempo estándar = Tiempo Real (1+ 12%) → 𝟏𝟎𝟎 = 0,12 Tiempo estándar = Tiempo Real (1+ 0,12)

Tiempo estándar (1) = 15,04 (1+ 0,12) 15,04 x 1,12 = 16,84 Tiempo estándar (2) = 14,46 (1+ 0,12) 14,46 x 1,12 = 16,19

Tiempo Supleme ntario %

0,12

Tiempo Estándar Minutos 16 16 14 12 11 11 10 09 07 06

Segundos 84 19 90 57 73 22 44 17 92 23

Tiempo estándar (3) = 13,31 (1+ 0,12) 13,31 x 1,12 = 14,90 Tiempo estándar (4) = 11,23 (1+ 0,12) 11,23 x 1,12 = 12,57 Tiempo estándar (5) = 10,48 (1+ 0,12) 10,48 x 1,12 = 11,73 Tiempo estándar (6) =10,02 (1+ 0,12) 10,02 x 1,12 = 11,22 Tiempo estándar (7) = 09,33 (1+ 0,12) 09,33 x 1,12 = 10,44 Tiempo estándar (8) = 08,19 (1+ 0,12) 08,19 x 1,12 = 09,17 Tiempo estándar (9) = 07,08 (1+ 0,12) 07,08 x 1,12 = 07,92 Tiempo estándar (10) = 05,57 (1+ 0,12) 05,57 x 1,12 = 05,90

BIBLIOGRAFIA Castro, A. (2017). Estudio de Tiempos: Conceptos Básicos. Universidad Nacional Abierta y/a Distancia. UNAD. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/13842 Freivalds A; Niebel, B. (2014). Ingeniería industrial de Niebel: Métodos, Estándares y Diseño del Trabajo. México. D.F. Mc Graw Hill. 13ª Edición. Pág. 307 - 396 Recuperado de: http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=749 Nahmias, S. (2014). Análisis de la producción y las operaciones. México. D.F. McGrawHill Interamericana. Sexta edición. Pág. 1 - 41 Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=287 Palacios, L. (2009). Ingeniería de métodos: movimientos y tiempos. Bogotá. Ed. Ecoediciones. Pág. 182 - 206 Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10552483