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• Juan Manuel García Ortega

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• Sistema nervioso central
• Ciencias de la tierra y de la vida
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SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL

SEV

Escuela Secundaria General Num.4 Reforma S/N, Minatitlán, Minatitlán, Veracruz. EXAMEN DEL PRIMER TRIMESTRE DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA I ENFASIS EN BIOLOGÍA Nombre del alumno_____________________________________ Grupo______ Acc.____ Cal.______. I. Lee con atención los siguientes enunciados y subraya la respuesta correcta. 1. Son los niveles de organización de la mayoría de los seres vivos pluricelulares, como la mayoría de plantas y animales: a) Unicelular y pluricelular c) Sistema reproductor, sistema digestivo y sistema respiratorio.

b) Células, tejidos, órganos y sistemas d) Célula, membrana y citoplasma.

2. Los organismos, según si producen sus propios alimentos, se clasifican en: a) Heterótrofos y herbívoros c) Descomponedores y herbívoros

b) Autótrofos y heterótrofos d) Parásitos y fotosintéticos

3. Son las células que tienen un núcleo celular definido, éstas pueden corresponder a organismos pluricelulares como las plantas y los animales. a) Eucariotas

b) Arqueas

c) Procariotas

d) Citoplasma

c) Corazón

d) átomos

c) Adaptación

d) selección natural

4. Unidad mínima funcional de los seres vivos a) La célula

b) Adaptación

5. Cambios para ajustarse a las condiciones ambientales a) Crecimiento

b) Irritabilidad

6. Capacidad de los organismos de dar origen a seres semejantes a ellos, permite mantener las especies. a) Clonación

b) Relaciones sexuales

c) Reproducción

d) Espermatozoides

Los seres vivos han desarrollado diversas estrategias que les permiten alimentarse y favorecen su sobrevivencia, resultado de la evolución. Relaciona el tipo de adaptación, según con el ejemplo al que corresponda. a) Morfológicas

b) Fisiológicas

c) Etológicas

d) Anatómicas

7. ( ) Las cobras pueden lanzar veneno hasta dos metros de distancia, sustancia que deja ciegas a sus presas. 8. ( ) Los osos hormigueros no tienen dientes pero pueden atrapar hasta 35 mil insectos diariamente con su lengua. 9. ( ) Los delfines nadan alrededor del cardumen hasta que éste adquiere la forma de una esfera gigante, cada delfín espera su turno para atravesar la esfera y atrapar la mayor cantidad de peces que puede.

Academia de ciencias.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL

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10. regula y controla todas las funciones y actividades del organismo. Su labor principal es obtener información del exterior y el interior del cuerpo, procesarla y enviar mensajes a los órganos para que respondan a esta información. a) Sistema Nervioso

b) Nervios

c) Sentidos

d) Neuronas

11. Está formado por el encéfalo y la medula espinal. a) Sistema nervioso central

b) sistema nervioso periférico

c) Columna vertebral

d) Neuronas

12. Los conocemos como nervios, se extienden fuera del sistema nervioso central hacia los miembros y órganos del cuerpo. a) Sistema nervioso central

b) sistema nervioso periférico

c) Columna vertebral

d) Neuronas

13. El tejido que constituye al sistema nervioso, está formado por células especializadas llamadas: a) Axón

b) Dentritas

c) hipotálamo

d) Neuronas

14. Se dice que las ________________ son sustancias mensajeras porque llevan las instrucciones de una glándula a células, tejidos y órganos distantes. a) Glándulas

b) Gónadas

c) Hormonas

d) gonadotropinas

15. Envían hormonas que ayudan a la aparición de los caracteres sexuales secundarios a) Hipotálamo

b) Hipófisis

c) Ovario y Testículo

d) Encéfalo

16. Es el proceso por el cual el cuerpo obtiene, de los alimentos, la energía y los nutrimentos que necesita para mantener las funciones vitales y la salud. a) La nutrición

b) La alimentación

c) El sistema digestivo

d) Fibra alimentaria

17. Conjunto de alimentos que una persona ingiere diariamente. a) Colación

b) Dieta

c) Cena

d) almuerzo

18. ____________________________ es aquella que cubre las necesidades nutricionales en las distintas etapas de la vida y contiene todos los nutrimentos en las proporciones adecuadas para cada persona, según su edad, sexo y sus actividades, también estimula el desarrollo y el crecimiento en la niñez y el crecimiento y maduración durante la pubertad. a) La dieta correcta

b) Los productos para bajar de peso

c) la comida vegana

19. Explica cuáles deben ser las características que debe tener una dieta correcta.

20. Menciona algunas funciones del agua en nuestro cuerpo. Explica su importancia.

Academia de ciencias.

d) agua simple potable

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL

SEV

Escuela Secundaria General Num.4 Reforma S/N, Minatitlán, Minatitlán, Veracruz. EXAMEN GLOBAL DE CIENCIAS I ENFASIS EN BIOLOGÍA Nombre del alumno_____________________________________ Grupo______ Acc.____ Cal.______. I. Lee con atención los siguientes enunciados y subraya la respuesta correcta. 1. Son los niveles de organización de la mayoría de los seres vivos pluricelulares, como la mayoría de plantas y animales: a) Unicelular y pluricelular c) Sistema reproductor, sistema digestivo y sistema respiratorio.

b) Células, tejidos, órganos y sistemas d) Célula, membrana y citoplasma.

2. Los organismos, según si producen sus propios alimentos, se clasifican en: a) Heterótrofos y herbívoros c) Descomponedores y herbívoros

b) Autótrofos y heterótrofos d) Parásitos y fotosintéticos

3. Son las células que tienen un núcleo celular definido, éstas pueden corresponder a organismos pluricelulares como las plantas y los animales. a) Eucariotas

b) Arqueas

c) Procariotas

d) Citoplasma

c) Corazón

d) átomos

c) Adaptación

d) selección natural

4. Unidad mínima funcional de los seres vivos a) La célula

b) Adaptación

5. Cambios para ajustarse a las condiciones ambientales a) Crecimiento

b) Irritabilidad

6. Capacidad de los organismos de dar origen a seres semejantes a ellos, permite mantener las especies. a) Clonación

b) Relaciones sexuales

c) Reproducción

d) Espermatozoides

Los seres vivos han desarrollado diversas estrategias que les permiten alimentarse y favorecen su sobrevivencia, resultado de la evolución. Relaciona el tipo de adaptación, según con el ejemplo al que corresponda. a) Morfológicas

b) Fisiológicas

c) Etológicas

d) Anatómicas

7. ( b ) Las cobras pueden lanzar veneno hasta dos metros de distancia, sustancia que deja ciegas a sus presas. 8. ( a/d ) Los osos hormigueros no tienen dientes pero pueden atrapar hasta 35 mil insectos diariamente con su lengua. 9. ( c ) Los delfines nadan alrededor del cardumen hasta que éste adquiere la forma de una esfera gigante, cada delfín espera su turno para atravesar la esfera y atrapar la mayor cantidad de peces que puede.

Academia de ciencias.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL

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10. regula y controla todas las funciones y actividades del organismo. Su labor principal es obtener información del exterior y el interior del cuerpo, procesarla y enviar mensajes a los órganos para que respondan a esta información. a) Sistema Nervioso

b) Nervios

c) Sentidos

d) Neuronas

11. Está formado por el encéfalo y la medula espinal. a) Sistema nervioso central

b) sistema nervioso periférico

c) Columna vertebral

d) Neuronas

12. Los conocemos como nervios, se extienden fuera del sistema nervioso central hacia los miembros y órganos del cuerpo. a) Sistema nervioso central

b) sistema nervioso periférico

c) Columna vertebral

d) Neuronas

13. El tejido que constituye al sistema nervioso, está formado por células especializadas llamadas: a) Axón

b) Dentritas

c) hipotálamo

d) Neuronas

14. Se dice que las ________________ son sustancias mensajeras porque llevan las instrucciones de una glándula a células, tejidos y órganos distantes. a) Glándulas

b) Gónadas

c) Hormonas

d) gonadotropinas

15. Envían hormonas que ayudan a la aparición de los caracteres sexuales secundarios a) Hipotálamo

b) Hipófisis

c) Ovario y Testículo

d) Encéfalo

16. Es el proceso por el cual el cuerpo obtiene, de los alimentos, la energía y los nutrimentos que necesita para mantener las funciones vitales y la salud. a) La nutrición

b) La alimentación

c) El sistema digestivo

d) Fibra alimentaria

17. Conjunto de alimentos que una persona ingiere diariamente. a) Colación

b) Dieta

c) Cena

d) almuerzo

18. ____________________________ es aquella que cubre las necesidades nutricionales en las distintas etapas de la vida y contiene todos los nutrimentos en las proporciones adecuadas para cada persona, según su edad, sexo y sus actividades, también estimula el desarrollo y el crecimiento en la niñez y el crecimiento y maduración durante la pubertad. a) La dieta correcta

b) Los productos para bajar de peso

c) la comida vegana

19. Explica cuáles deben ser las características que debe tener una dieta correcta. LIBRE 20. Menciona algunas funciones del agua en nuestro cuerpo. Explica su importancia. LIBRE

Academia de ciencias.

d) agua simple potable