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• Zeida Villarreal

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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # 106 “MARIO BENEDETTI” Escobedo, N.L. CICLO ESCOLAR 2019-2020 EXÁMEN DE MATEMÁTICAS PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO: ___________________________________________________________________

Tema: “Multiplicación y división” Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales y de división con decimales Contenido: Resolución de problemas que impliquen la multiplicación con fracciones. Analiza la información y contesta las siguientes preguntas. El metro cuadrado de vidrio cuesta $75.50, Luis compra un vidrio de las siguientes medidas:

1.- ¿Qué parte del metro cuadrado medirá el vidrio que compró Luis? a) 1/8 m b) ½ m c) ¾ m

d) 5/8 m

2.- ¿Cuál será la cantidad aproximada que pagará Luis por el vidrio? a) $28.10

b) $9.43

c) $37.75

d) $47.20

Tema: “Multiplicación y división” Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales y de división con decimales Contenido: Resolución de problemas que impliquen la multiplicación de números decimales en distintos contextos.. En TELMEX el precio de llamada nacional es: De 8:00 am a 6:59 pm a $1.50 De 7:00 pm a 7:59 am a $____? Ahora, observa y completa la siguiente tabla:

5:00 pm

Duración de la llamada 8 minutos

$1.50

(3)

6:48 am

15 minutos

(4)

$17.25

Hora

Costo

3.- El total a pagar en la casilla marcada con el número 3 es de: a) $12.00 b) $120.00 c) $12.50

Total a pagar

d) $13.50

4.- ¿Cuál es el precio del minuto tomando como base el total pagado (casilla con el número 4)? a) $1.20 b) $1.50 c) $1.15 d) $1.25 Se tienen 240 cajas con 25 bolsas de café cada una. Si cada bolsa pesa 0.62 kg. 5.- ¿Cuál es el peso del contenido de café de cada caja? a) 12.5 kg b) 15.5 kg c) 1.55 kg

d) 125 kg

6.- ¿Cuál es el peso del contenido de café de todas las cajas? a) 125 kg b) 3,155 kg

d) 3720 kg

Tema: “Multiplicación y división”

c) 1550 kg

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales y de división con decimales. Contenido: Resolución de problemas que impliquen la división de números en distintos contextos. 7.- Una caja de refrescos cuesta $104.40. Si esta contiene 24 refrescos, ¿Cuál es el costo de cada refresco? a) $4.55 b) $4.35 c) $4.85 d) $4.95 8.- Francisco decidió viajar con su familia a la Ciudad de México desde Inglaterra para pasar vacaciones con su primo Michael. Francisco le pidió ayuda a su primo, para tener una idea de cuántos pesos equivalen a un euro. Considere que $895.00 son 50 euros. ¿A cuánto equivale un euro? a) $17.50 b) $18.50 c) $17.90 d) $17.10

Tema: “Multiplicación y división” Aprendizaje esperado: Determina y usa la jerarquía de operaciones y los paréntesis en operaciones con números naturales, enteros y decimales (para multiplicación y división, solo números positivos) Contenido: Determina y usa la jerarquía de operaciones y los paréntesis en operaciones con números naturales, enteros y decimales. 9.- Evalúa la expresión a) 5

21+9 ÷ 3−2 x 3 2

10.- Evalúa la expresión a) -3

−98+ 4 x 5 2−10 ÷2

11.- Evalúa la expresión a) 1

36 ÷ 9+3−16 ÷23

b) -8

b) 7

b) 4

c) 6

d) 12

c) -7

d) 3

c) 5

d) 8

Tema: “Proporcionalidad” Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de cálculo de porcentajes, de tanto por ciento y de la cantidad base. Contenido: Resuelve problemas diversos relacionados con el porcentaje, de tanto por ciento y de la cantidad base. 12.- En un grupo de secundaria hay 40 alumnos y solo 28 aprobaron el examen de matemáticas ¿Qué porcentaje aprobó? a) 70% b) 30% c) 40% d) 12% 13.- Luis compro mazapanes a $0.80 y los vende a $2.00 cada uno ¿En qué porcentaje se incrementó el precio? a) 10% b) 25% c) 100% d) 150% 14.- En la compra de un televisor se pagó $3220 incluyendo el IVA de 15%, ¿Cuál es el precio del televisor sin IVA? a) $2000 b) $1500 c) $2800 d) $4000

Tema: “Funciones” Aprendizaje esperado: Analiza y compara situaciones de variación lineal a partir de sus representaciones tabular, grafica y algebraica. Interpreta y resuelve problemas que se modelan con estos tipos de variación. Edgar y Mia decidieron ir al cine. El precio que pagaron en taquilla por los 2 boletos para disfrutar de la función fue de $124: 15.- ¿Cuál será el precio que se tendrá que pagar si a Edgar y Mia se le suma una persona más? a) $186

b) $195

c) $250

d) $307

16.- ¿Cuál será el precio que se tendrá que pagar si a Edgar y Mia se le suman otras dos personas más? a) $2000

b) $248

c) $2800

d) $4000

17.- ¿Cuál será el precio que se tendrá que pagar si a Edgar y Mia se le suman otras tres personas más? a) $2000

b) $1500

c) $310

d) $4000

18.- ¿Cuál será el precio que se tendrá que pagar si a Edgar y Mia se le suman otras cinco personas más? a) $2000

b) $1500

c) $2800

d) $434

19.- ¿Cuál será el precio que se tendrá que pagar si a Edgar y Mia se le suman otras siete personas más? a) $2000

b) $1500

c) $558

20.- ¿Cuál es la expresión algebraica que representa esta situación?

d) $4000

a) y=62x

b) y=124x

c) $186x

d) $310x