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MONSERRATH CARRILLO VILCHIS

1.- DATOS PERSONALES - Nombre del alumno: ARIEL AXEL HERNANDEZ MARTINEZ - Fecha de nacimiento: 1 DE SEPTIEMBRE DEL 2008 - Periodo de aplicación: - Edad: 8 AÑOS 10 MESES -Escolaridad: PRIMARIA -Grado:3° -Edad cronológica: 7 años 8 meses 3 días

Nombre del Padre: JOSE ANTONIO HERNANDEZ HERNANDEZ Edad: 32 AÑOS Ocupación: EMPLEADO Escolaridad: SECUANDARIA -Nombre de la Madre: ROSARIO MARTINEZ MENDIETA - Edad: 32 AÑOS - Ocupación: HOGAR - Escolaridad: SECUANDARIA

2.- MOTIVO DE EVALUACIÓN:  Practica Escolar

3.- TÉCNICAS E INSTRUMENTOS APLICADAS: Durante la evaluación se utilizaron las siguientes técnicas e instrumentos.  Entrevista infantil.  Machover (personalidad)  Goodenoug CI

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4.- APARIENCIA FÍSICA  Ariel es una niña muy tímida, un tanto desarreglada se puede notar a simple vista que le hace falta más cuidado a su apariencia por parte de ella y sus papas.  Se le nota un poco de palidez y resequedad en su carita eso indica que le falta dedicación por parte de sus papas.  El desarreglo no solo es físico si no es la manera de vestir, es ropa corta, no es de su talla, zapatos maltratados, etc.  Mirada triste.  Complexión delgada, alta cabello obscuro, ojos café obscuros, color de piel morenita.

5.- CONDUCTA DURANTE LA EVALUACIÓN  Al iniciar la entrevista a Ariel se le comento que es lo que tenía que hacer ella al principio estaba apenada, se le notaba tiesa, rígida al paso que iba avanzando la entrevista se fue relajando. 

6.- ANTECEDENTES DEL DESARROLLO Ariel Axel nación a los nueve meses de embarazo siendo parto natural,esando 3 kilos, miediendo 50centimetros, atendida en el seguro, siendo la primer hija, tiene una hermana de 2 años, sus primeras palabras fueron a los 9 meses siendoe stas mama, papa, abue, casa, agua, leche, camino a los 12 meses, le daban leche materna asta los 6 meses, sin presentar alegias ni efermedades asta la edad que tien a hoy en dia,le dio escarlatina a la edad de 4 años para aprender ir al baño ella sola decía pipi y es comommpocp a poco aprendio a avisar y alos 3 años ya hiba sin ningún problema,miestras los papas trabajaban la cuidaba a auelita materna desde los 8 meses a los 2 años 6 meses y posteriormente de los 6 Años a los 7 años, ha vividonsiempre cons sus papas, abuela materna, tios y primos.

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6.- ANTECEDENTES DE DESARROLLO: Emilio nació dos días antes de cumplir los nueve meses, fue por parto natural, nació después de 4 horas de parto, sin complicación alguna, no se quedó más día en el hospital, peso 3 kilos 100, con una estatura de 50 cm. Se le alimento con leche materna, no presento complicaciones al salir del hospital, al pasar el tiempo le trataron de dar un poco de formula ya que su madre no le daba mucha leche para que él se sintiera satisfecho, la primera fórmula que le dieron le causo alergia y provoco que le salieran ronchitas chiquitas, se pudo mantener sentado alrededor de los 7 meses, su primera palabra fue alrededor de los 8 meses, dijo Papá. Emilio comenzó a gatear aproximadamente a los 10 meses, intento empezar a pararse después de gatear, se le hizo una costumbre, su andadera ayudo mucho para que él quisiera empezar a caminar, sus primeros pasos los dio aproximadamente al año 2 meses, posteriormente conforme iba aprendiendo nuevas palabras alrededor del año y medio empezaba a decir pipi o baño, después de un tiempo sus padres le dijeron que al sentir esa necesidad, les avisara para poder ir al baño, algunas veces le ganaba de la pipi a los 2 años iba al baño con ayuda de sus padres, a Emilio lo cuidaban sus abuelitos maternos pero con el paso del tiempo se les complicaron los horarios ya que su abuela sufre de ceguera y su abuelo no podía cuidarlo a él y a su abuela así que lo mandaron a la guardería, al principio pasaban por el cómo a las 2 pm. pero por circunstancias de que su abuelo ya no podía recogerlo su madre pasaba por el hasta las 6 pm por lo que Emilio estaba triste o enojado siempre al salir de la escuela, ya que no quedaban casi niños y se quedaba solito prácticamente, cuando entro al Kínder su tío podía pasar por él y cuidarlo un rato hasta que su mama llegara de trabajar y pasara por él y su hermanito, en la escuela siempre tuvo problemas para tener confianza y desenvolverse con sus compañeros, algunas veces comenta que lo molestaban compañeros de su salón por no querer jugar cosas agresivas con ellos, al entrar a la primaria no fue diferente solo que ya se llevaba un poco mejor con algunos de sus compañeros, sus dos mejores amigos son Roberto y Marco van en el mismo salón que él y a veces juegan cuando salen de la escuela y hacen su tarea.

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7.- RESULTADOS

Emilio obtuvo un C.I de 179.23 es un niño estimulado mentalmente, las calificaciones e su escuela son muy buenas, lleva un promedio de 9, es un niño muy inteligente y creativo aunque retraído logra, expresar lo que quiere hacer, su cuarto está lleno de sus juguetes favoritos, dibuja mucho cuando tiene ratos libres, no socializa tanto con las personas, se engloba únicamente en las personas que conoce, con la gente que no conoce por lo general no platica pero con la gente que convive a diario es muy dialogador, según expresa su mama a la hora de la comida no deja de hablar, los deportes no son muy lo suyo, dice que solo a veces le gusta jugar futbol y es buen defensa pero en lo particular no se dedica a algún deporte. En los resultados de las preguntas, refiere a que su mama, es un poco agresiva con él, le grita mucho y casi no tienen contacto, le gustaría convivir más tiempo con su papa COMPETENCIAS CURRICULARES

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CUESTIONARIO PARA ENTREVISTA INFANTIL RESPUESTAS 1) 2) 3) 4)

No lo juntan, porque son agresivos Ese día no trabajo Come y me da las buenas noches Tuvo una pesadilla fea

Lengua materna: La convivencia con su madre es un poco distante ya que su madre trabaja la mitad del día, y el tiempo que se encuentra en casa cuida a su hermano menor y la mayoría del tiempo lo regaña porque esta estresada por sus labores Español: sus calificación son buenas, le gusta leer mucho Lengua extranjera: Ciencias naturales y tecnología

Conocimiento del medio

Historia

Formación civica

Geografía

Desarrollo corporal y salud: tiene alergias muy seguido, muchas veces se enferma, no tiene una buena salud. Desarrollo artístico y creatividad: es un niño muy creativo. Desarrollo emocional: es muy difícil que exprese sus emociones. 5) Que un árbol muy gigante lo iba persiguiendo y el no podía correr tan rápido como el árbol gigante

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6) Su mama la vio 7) Sus compañeros le pegaron en el recreo porque son agresivos 8) No recogió sus juguetes del piso y de su cuarto. 9) . 10) . 11) Estar solito cuando no hay luz 12) Porque no hizo la tarea a tiempo 13) A Roberto se le perdió su juguete héroe favorito que le dio su papa 14) Lo pica con su barba cuando le da besos 15) Se portó mal en la escuela 16) Lo molestan 17) Regañarlos a todos cuando gritan o juegan y se molestan 18) Sus compañeros son muy molestones 19) Porque el está jugando con sus juguetes, si no lo hace su mama grita y lo castiga 20) Tener barba 21) Se toman sus cosas sin pedirlas prestadas y las arruinan, los acusan con su mama 22) Es moleston 23) Tiene que pasar a decir algo al frente 24) No tenido su cama ni recoge sus juguetes 25) Su mama le grito muy feo 26) Lo regaña y a otros compañeros no cuando están de molestones 27) No lo dejan salir a jugar a veces 28) Se enojan con él o él se enoja 29) Su mama le gritaba muy feo y él se enojaba 30) Le da mucha pena hablar frente a todos sus compañeros 31) 10 32) Salir a jugar y llevarse bien con todos 33) Ir al mar con sus papas 34) Su mama no gritaría ni se enojaría con papa, y papa llegaría más temprano a casa a comer con ellos 35) Un león porque son fuertes y rapidos y son los reyes y el que no un raton porque son chiquitos y nadie los quiere.