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• Catherine Moena Soto

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Evaluación Historia y Geografía 5tos básicos “Derechos humanos” Prof. Catherine Moena Nombre: ______________________________________RUN: ________________-__ (1) Curso: 5°___ Fecha: ___/___/___ Ptje ideal: 36 ptos Ptje obt.: _______ Aprendizajes esperados: -Reconocer los derechos humanos -Compara los derechos de los deberes Ítem I: Selección múltiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (7ptos) 1.-Indique cuáles de las características enumeradas de los derechos humanos, es la opción correcta: a. Son universales, inalienables e inviolables. b. Son interdependientes, transferibles y exclusivos para algunas personas. c. Son propios de la dignidad humana, pero son propios de las personas mayores de edad. 2.-Los derechos humanos protegen solo: a. Hasta los 15 años b. Desde que nacen hasta que mueren. c. Hasta los 18 años 3.-Derecho humano es el valor que tiene el ser humano por el solo hecho de ser humano y le pertenece: a. Hasta los 20 años b. Siempre c. Hasta los18 años 4.- ¿Qué nombre recibe el documento en cual se consagran los derechos humanos de las personas? a. Declaración chilena de los derechos humanos b. Declaración universal de los derechos humanos c. Declaración espacial de los derechos humanos 5.- En los derechos de tercera generación “sus principales derechos son:” a. Salud para las personas más adinerada b. Guerra y un ambiente limpio c. La paz y un medio ambiente limpio 6.- ¿Para qué están destinadas las leyes y normas? a. Para regular la cantidad de personas nacidas en el mundo b. Para no cumplirlas y poder delinquir c. Para regular el comportamiento de las personas en sociedad 7.- Derechos principales de la segunda generación a. Salud, Educación, Vivienda. b. Comida y dinero c. Medio ambiente limpio

Ítem II: Desarrollo: Responde y completa 1. ¿Qué es un derecho? (2 ptos) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué es un deber? (2 ptos) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. Da dos ejemplos de derecho y deber (4 ptos) Derecho

Deber

4. Escribe que significan las siguientes siglas. (4 ptos) DUDH: __________________________________________________________________________ ONU: ___________________________________________________________________________

Ítem III: COMPRENSIÓN LECTORA (6 PTOS. 1PTO C/U) Instrucción: Lee atentamente el siguiente texto y responde con cuidado cada pregunta en forma breve en el espacio destinado para ello. Los derechos de las personas

Los Derechos Humanos son un conjunto de principios, de aceptación universal, reconocidos constitucionalmente y garantizados jurídicamente, orientados a asegurar al ser humano su dignidad como persona, en su dimensión individual y social, material y espiritual. En 1789, Francia declaró los Derechos del Hombre. En el siglo XIX, la mayoría de los países del mundo abolieron la práctica de la esclavitud y empezaron a pensar en la democracia, formando gobiernos elegidos por la ciudadanía. En 1948, después de la segunda guerra mundial, las Naciones Unidas proclamó la Declaración Universal de los Derechos Humanos, y esta declaración ha sido un ejemplo de cómo debe ser tratada cada persona en el mundo. En la historia de nuestro mundo ha habido muchos ejemplos de la negación de los derechos humanos a través de sistemas sociales como la esclavitud y también personas que han luchado por el respeto a los derechos de las personas.

1. ¿Qué son los derechos humanos? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

2.Siglo en que la mayoría de los países del mundo abolieron la práctica de la esclavitud

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3. ¿Cuál fue el país que en 1789 que declaro los derechos de los hombres? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4. ¿Qué ocurrió después de la segunda guerra mundial? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5.Según tu opinión personal que son para ti los derechos humanos ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6.Explica con tus palabras que entiendes por deberes. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

Item IV: Busca las siguientes palabras en la sopa de letras (10 ptos)

HUMANOS-ONU-DEBERES-UNICEF -INALIENABLES-INVIOLABLES- NIÑOS -DERECHOSUNIVERSAL-DECLARACION

Suerte 