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ESCUELA NUEVA. El término Escuela Nueva se refiere a todo un conjunto de principios que surgen a finales del siglo XIX y se consolidan en el primer tercio del siglo XX como alternativa a la enseñanza tradicional

La Escuela Nueva surge en Europa se dio a partir de la primera Guerra Mundial a finales del siglo XIX principios del siglo XX.

En E.U la Escuela Nueva recibe el nombre de Escuela Progresista, giraba en torno a la filosofía de John Dewey (1859-1952) y adopto como método de enseñanza el lema: APRENDER HACIENDO. Comenzó en el periodo de las dos grandes guerras y desapareció prácticamente después de la segunda guerra mundial.

CARACTERISTICAS: a) El niño: Tener una imagen justa del niño. b) Relación Maestro-Alumno: De una relación de Poder-Sumisión. c) Contenido: El educador descubrirá las necesidades o el interés de los alumnos. d) Métodos de enseñanza: Introduce una serie de actividades libres para desarrollar la imaginación, el espíritu, la iniciativa y la creatividad.

COMONFORT MAYA RUTH BERENICE. DIDACTICA. 06/04/2016 “ESCUELA NUEVA”.

METODOLOGIA ENSEÑANZA:

DE

LA

Basarse en una pedagogía por descubrimiento o redescubrimiento. Actitud y aptitud activa del estudiante frente al aprendizaje. Educación basada en intereses del estudiante. Sistema educativo escuela a la medida.

flexible

los o

Vinculación de la familia, comunidad con la escuela y el aprendizaje. Una metodologia hacer.

centrada

en