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• ANGELIKA CHAVEZ

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FACULTAD DE CIENCIAS ADMINITRATIVAS Y ECÓNOMICAS ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA

TEMA: EJERCICIOS DE APLICACIÓN

MAESTRO: ECO. GREGORIO RIGOBERTO PALMA MACÍAS

PERTENECE A: CHÁVEZ MURILLO ROSA ANGÉLICA.

CURSO: SEXTO NIVEL “A”

PERIODO:

JUNIO - OCTUBRE 2020

*Elabore una lista de situaciones en la vida, en las que sea necesario algún conocimiento. En cada punto indique a qué tipo de conocimiento se asimila más y dé razones.

 Aprender el idioma materno - Cuando un niño aprende a caminar: PERTENECEN A UN CONOCIMIENTO EMPÍRICO Porque ambas son de prácticas y experiencias dentro del hogar.  Estados de ánimo (Feliz-Triste-Nervioso) PERTENECE A UN CONOCIMIENTO INTUITIVO Porque son pensamientos espontáneos.  Cristóbal Colon fue quien descubrió a América. PERTENECE A UN CONOCIMIENTO COTIDIANO Porque es un hecho que está dentro de la educación. *De los siguientes saberes señale cuáles son o hacen parte de una ciencia y cuáles no, explicando por qué. Las ciencias que aparezcan clasifíquelas, indicando el criterio o punto de vista que tuvo en cuenta.

Biología

Brujería

Urbanidad

Historia

Homeopatía

Economía

Sociología

Arqueología

Música

Parasicología

Artesanías

Química

Mitología

Lingüística

Parasitología

PERTENECEN A LAS CIENCIAS Biología: PERTENECE A UNA CIENCIA FÁCTICA Porque se basa en la observación de la naturaleza y la experimentación para explicar los fenómenos relacionados con la vida. Historia: PERTENECE AL GRUPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES. Porque tiene como objetivo el estudio de sucesos del pasado, tradicionalmente de la humanidad. Sociología: PERTENECE AL GRUPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES. Porque que se encarga del análisis científico de la sociedad humana o población regional. Arqueología: PERTENECE AL GRUPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES. Porque que estudia las sociedades antiguas a partir de sus restos materiales. Lingüística: PERTENECE AL GRUPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES. Porque que estudia la estructura de las lenguas naturales y el conocimiento que los hablantes poseen de ellas. Urbanidad: PERTENECE AL GRUPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES. Porque una ciencia que enseña a colocar en su debido lugar lo que hemos de hacer o decir. Economía: PERTENECE AL GRUPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES. Porque que estudia la forma de administrar los recursos disponibles para satisfacer las necesidades humanas. Química: PERTENECE AL GRUPO DE LAS CIENCIAS NATURALES Porque que estudia la materia en sentido general, su estructura, sus propiedades, y las reacciones que transforman sustancias en otras.

NO PERTENECIENTES A LAS CIENCIAS Parasicología: (Consideradas Pseudociencias: afirmación, creencia o práctica que es presentada incorrectamente como científica, pero que no cumple con un método científico valido, no puede ser comprobada de forma fiable o carece de estatus científico). Brujería: (Consideradas Pseudociencias: afirmación, creencia o práctica que es presentada incorrectamente como científica, pero que no cumple con un método científico valido, no puede ser comprobada de forma fiable o carece de estatus científico). Homeopatía: (Consideradas Pseudociencias: afirmación, creencia o práctica que es presentada incorrectamente como científica, pero que no cumple con un método científico valido, no puede ser comprobada de forma fiable o carece de estatus científico). Artesanías: Consideradas ARTE. Música: Consideradas ARTE. PERTENECIENTES A LAS CIENCIAS Mitología: (Es parte de la Ciencia Social: FILOSOFIA). Parasitología: (Es parte de la Ciencia Natural: BIOLOGIA). *Describa una situación que a su juicio amerite algún tipo de investigación. Los diferentes tipos de violencia (Femicidios). Los déficit presupuestario que ahí entre las obras del Estado (Hospital de Pedernales). 4. Elabore un cuadro donde aparezcan dos listas con dos tipos de enunciados: Lo que sí es Investigación y Lo que no es Investigación.

LO QUE ES INVESTIGACIÓN LO QUE NO ES INVESTIGACIÓN La adquisición de insumos médicos en La cita es a las 11:00 AM la emergencia sanitaria.

*Haga un inventario sobre: ¿En qué circunstancias o contextos de la vida cotidiana y cultural usa usted o escucha usar a otros la palabra “método”, y con qué sentido? Dentro de mi vida Cotidiana:  Tanto en la Universidad utilizan diversos métodos tanto de estudios (Exposiciones, Talleres, Lecciones, Congresos).  En mi trabajo también utilizo métodos tanto de compra y venta acerca de la mercadería.  Dentro de Casa con Aprendizaje para mi hijo utilizo métodos para así poder hacerme entender y que recepte de la mejor manera la información que le brindo. *Discuta o escriba las semejanzas y diferencias de significado entre: tipo de investigación, enfoque de investigación, técnicas, método, instrumentos. TIPO DE IVESTIGACIÓN – ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN SEMEJANZAS Son modalidades de investigación. DIFERENCIAS Tiene nueve tipos de investigación mientras que el otro solo hay dos tipos.

TÉCNICAS – MÉTODOS - INSTRUMENTOS SEMEJANZAS Son recursos dentro de la Investigación. DIFERENCIAS Se utiliza en diferentes Tipos de Investigación – Se utilizan dentro de la Vida Cotidiana – Depende del Tipo de Investigación.

7. Saque en limpio sus propias conclusiones sobre lo que es el método científico. El método científico es un procedimiento de manera sistemático el cual nos permite hallar soluciones y así lograr la verificación de un conocimiento dentro de una investigación. 8. Si usted tuviera el plan de abordar una investigación, ¿Qué enfoque y qué tipo de investigación escogería? Escriba cuáles son sus consideraciones. Escogería el Enfoque de la Investigación Cualitativa para relacionarlo con el tipo de Investigación Etnográfica ya que estas nos ayudan a la descripción de una cultura dentro de una clase de una UNIDAD FISCAL O PARTICULAR. 9. A continuación se indican los nombres de varios tipos de investigación y una columna con una lista con los propósitos que busca cada uno. Usted debe relacionar cada tipo de investigación con su correspondiente propósito. TIPOS DE INVESTIGACIÓN Estudio de caso (I) Investigación etnográfica (E) Investigación explicativa (H) Investigación descriptiva (F) Estudio exploratorio (B) Investigación experimental (D) Investigación histórica (J)

PROPÓSITOS A) Busca interpretar y entender las propias prácticas del investigador para transformarlas. B) Proporciona una visión general sobre una realidad de una manera aproximativa. C) Estudia el acontecer diario de la gente para conocer y comprender mejor su vida. D) Busca validar experimento.

una

hipótesis

valiéndose

del

E) Estudia los comportamientos y modos de vida de grupos y comunidades.

Investigación etnometodológica (G)

F) Pretende representar con palabras una realidad para comprobar una verdad.

Investigación acción IA (A)

G) Examina las prácticas discursivas en el seno de la vida social.

Investigación documental Historias de vida (C)

H) Busca una respuesta al por qué de las cosas, hechos o fenómenos de la realidad. I) Estudia incidentes, conductas particulares de una persona o grupo.

o

situaciones

J) Pretende interpretar y explicar los hechos acaecidos en el tiempo.