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1

Investigación bibliográfica a través de la tecnología

Autores Daniela Mina Castaño Leanor Roa Franco Yenny Margoth Soto Peña Hernán Alberto Leal Rodríguez

Fundación Universitaria del Área Andina

Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Financieras Administración de Empresas Bogotá 2019

2 INTRODUCCIÓN Para relacionarnos e interactuar con los demás necesitamos comunicarnos por cualquier medio para expresar nuestros deseos y necesidades dando a entender lo que pensamos frente a cierto tema. Hoy en día es muy elemental saber usar la tecnología, por medio de ella nos comunicamos de forma escrita ya sea por diferentes medios y equipos tecnológicos, es por esto que a continuación presentamos una investigación bibliográfica para dar respuesta a la Importancia de la tecnología para el mundo de la comunicación.

3 RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO 1. Título

Cómo prepararse para un mundo en el que hay cambios constantemente.

2. Autor

Yuval Noah Harari

3. Edición

https://www.eltiempo.com/vida/educacion/como-prepararse-para-unmundo-lleno-de-cambios-278024

4. Fecha

06 de octubre 2018, 10:23 p.m.

5. Palabras claves

Tecnología, comunicación, humanos, actualidad.

6. Descripción

El autor emplea para su artículo una metodología descriptiva, donde da a conocer la conducta, comportamiento de la sociedad frente a la comunicación y la tecnología.

7. Fuente o

Yuval Noah Harari (Harari, 2018).

bibliografía usada por

https://as.com/meristation/2016/07/15/betech/1468583788_057588.html

el autor 8. Contenido

La tecnología ha venido evolucionando constantemente y a medida que va cambiando los seres humanos nos vamos acomodando a nuestra actualidad. Hace mil años, en 1018, la gente no sabía muchas cosas acerca del futuro, pero estaba convencida de que las características básicas de la sociedad humana no cambiarían. Si hubiéramos vivido en China en 1018, no sabríamos que hacia 1050 el Imperio Song podría desmoronarse, que los kitanos podrían invadir desde el norte ni que la peste podría matar a millones. Sin embargo, tendríamos claro que, incluso en 1050, la mayoría de la gente seguiría trabajando como agricultores y tejedores, que los gobernantes todavía confiarían en que los humanos dotaran de personal a sus ejércitos y burocracias, que los hombres todavía dominarían a las mujeres, que la esperanza de vida seguiría siendo de unos 40 años y que el cuerpo humano sería exactamente el mismo. No sabemos qué hará la gente para ganarse la vida, no sabemos cómo funcionarán los ejércitos ni las burocracias y no sabemos cómo serán las relaciones de género. Probablemente, algunas personas vivirán mucho más que en la actualidad, y el cuerpo humano podría experimentar una revolución sin precedentes gracias a la bioingeniería y a interfaces directas cerebro-computador. De ahí que muchas de las cosas que los chicos aprenden hoy serán irrelevantes en el 2050. (Harari, 2018). Por el contrario, hoy no tenemos ni idea de cómo será China o el resto

4 del mundo en el 2050. No sabemos qué hará la gente para ganarse la vida, no sabemos cómo funcionarán los ejércitos ni las burocracias y no sabemos cómo serán las relaciones de género. Probablemente, algunas personas vivirán mucho más que en la actualidad, y el cuerpo humano podría experimentar una revolución sin precedentes gracias a la bioingeniería y a interfaces directas cerebro-computador. De ahí que muchas de las cosas que los chicos aprenden hoy serán irrelevantes en el 2050. El autor menciona que actualmente no se conoce el alcance humano frente a la tecnología y el avance de la misma, ni como esta seguirá evolucionando e influenciando. No es lo mismo un niño nacido entre hace 50 años, a nuestras próximas generaciones, donde se llega a pensar como tenemos que educarlos y prepararlos para afrontar esta futura época. Esto nos demuestra cuanto tiempo le dedicamos al día a nuestros celulares; llegando a interrumpir nuestras actividades diarias. Como cuando un estudiante está en clase, suena su celular y revisa el mensaje enviado, distrayéndose y desconcentrando al grupo. La tecnología puede ayudarte mucho, pero si acaba ejerciendo un gran poder sobre tu vida, podrías convertirte en un rehén de sus planes. Hace miles de años, los humanos inventaron la agricultura, pero esta tecnología enriqueció solo a una élite minúscula, al tiempo que esclavizaba a la mayoría de sus congéneres. La mayor parte de la gente se encontró arrancando malas hierbas, acarreando agua y cosechando maíz bajo un sol abrasador desde el alba hasta el atardecer. En la actualidad, demasiadas escuelas se centran en que se aprenda de memoria la información. En el pasado tenía sentido, porque esta escaseaba, e incluso el lento goteo de la información existente era repetidamente bloqueado por la censura. Si uno vivía, pongamos por caso, en un pequeño pueblo de México en 1800, difícilmente sabría muchas cosas sobre el resto del mundo. No había radio, ni televisión, ni diarios ni bibliotecas públicas. Y aun en el caso de que uno fuera culto y tuviera acceso a una biblioteca privada, no había mucho que leer, aparte de novelas y tratados religiosos. El imperio español censuraba con dureza todos los textos impresos localmente, y solo permitía importar unas pocas publicaciones revisadas. La cosa era muy parecida si se vivía en alguna ciudad de provincia de Rusia, India, Turquía o China. Cuando aparecieron las escuelas modernas, que enseñaron a todos los niños a leer y escribir y les impartieron los datos básicos de geografía, historia y biología, supusieron una mejora inmensa. La tecnología no es mala. Si sabes lo que quieres hacer en la vida, tal

5 vez te ayude a obtenerlo. Pero si no lo sabes, a la tecnología le será facilísimo moldear tus objetivos por ti y tomar el control de tu vida. Para tener éxito en una tarea tan abrumadora deberás esforzarte mucho en conocer mejor tu sistema operativo. Para saber qué eres y qué quieres de la vida. Este es, desde luego, el consejo más antiguo del libro: conócete a ti mismo. Durante miles de años, filósofos y profetas han animado a la gente a que se conociera a sí misma. Pero este consejo nunca fue más urgente que en el siglo XXI, porque, a diferencia de lo que ocurría en la época de Lao-Tse o de Sócrates, ahora tienes una competencia seria (Harari, 2018). Teniendo en cuenta lo mencionado por (Harari, 2018) la tecnología no es mala, por el contrario, es un recurso que provee miles de soluciones, el punto es saber hasta dónde permitimos que la tecnología nos domine, cuando debe ser lo contrario. “Cuanto dominamos la tecnología”. Debemos hacer partícipe la comunicación sana, donde seamos nosotros mismos, interactuemos con los demás presencialmente y no solo a través de un chat. El autor hace referencia a las redes sociales, compañías en el mercado que difunden propagandas, anuncios donde previamente por encuestas han obtenido la información. Nosotros brindamos constantemente información de manera muy fácil, por ejemplo, cuando para acceder a un descuento de una tienda virtual ingresas toda tu información personal. A partir de ese momento se da vía libre a que puedan utilizar nuestros datos. Finalmente (Harari, 2018), llama algoritmos a todas las entidades que quieren llenarnos de su información y nos hace la invitación a ser autonómos en nuestros pensamientos , en que recibamos los mensajes pero no perdamos nuestra esencia. 9. Metodología

Se refiere a un breve comparativo entre dos sociedades y culturas diferentes, donde en la cultura china ha venido evolucionando más rápido que nosotros en temas de comunicación.

10. Conclusiones

En conclusión, con el articulo nos da a conocer el avance de la tecnología, donde viene siendo una amenaza a la comunicación debido a que a presentado muchos cambios avanzados de una manera muy rápida, creando ventajas y desventajas de esta; es un gran aliado por que los avances tecnológicos nos permite encontrar de manera eficiente de hacer las cosas y nos crea resultados positivos, como por ejemplo en la educación, investigaciones, trabajos científicos, entre otros; la tecnología nos da esa facilidad de tener acceso a la información, ya que nos permite una mejor comunicación. En cuanto a las desventajas, todo depende del direccionamiento que

6 cada persona le dé. Puesto que la tecnología es un arma de destrucción masiva por así decirlo, ya que con esta han implementado la alta manufactura de armas modernas y entre otros avances que afectan la sociedad; también podemos observar, que el aislamiento social y la dependencia, nos encierra en un círculo de seres autosuficientes, perdiendo la creatividad y las espontaneidades que nos caracteriza como seres pensantes. Lo anterior significa, que no pueda ser una buena herramienta, por lo contrario, esta nos ayudad ampliar los conocimientos y aprendizajes que se adquieren día a día, pero con la conciencia de ser responsables en utilizarla. 11. Autor del RAE

Daniela Mina Castaño

RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO 1. Título

La importancia de la tecnología para el ámbito de la comunicación

2. Autor

María Teresa Peciller

3. Edición

Vol. 18. Nº Esp. Octubre (2013)

4. Fecha

25 de Octubre del 2019

5. Palabras claves

comunicación, tecnología, historia.

6. Descripción

Los cambios tecnológicos están unidos a la comunicación, quienes permiten avances de gran importancia en el campo del mass-media

7. Fuente o

http://dx.doi.org/10.5209/rev_HICS.2013.v18.43982

bibliografía usada por el autor 8. Contenido

El artículo te dice que la comunicación y la tecnología son muy indispensable en sus vidas pues, actualmente nadie podría imaginarse sin el radio, la televisión o el internet. En estos tiempos se encuentran con que los medios de comunicación se fusionó la publicidad y es parte también del sistema capitalista, como lo explica Benavides en el siguiente párrafo: La sociedad del conocimiento ha convertido a los medios y, sobre todo a la información, en el catalizador de cualquier acontecimiento y en el prescriptor de la realidad; pero por el otro lado, los recursos de la práctica publicitaria han colonizado los diferentes soportes mediáticos haciendo de ellos unos instrumentos explícitos para hacer publicidad y espectáculo de la realidad que se transmite (Benavides, 2004. Pág. 9495) Antes de la aparición del desarrollo de la imprenta los hombres de alta cultura no compartían ningún marco estable de referencias – temporales; hizo falta un siglo de tipografía para que las cronologías,

7 topografías, los datos y los materiales arqueológicos quedaron fijados y, a la vez, universalizados para el conocimiento (Borderia, 1996. Pág.181) Más tarde aparecen otros medios, como la radio, “medio que técnicamente nace a finales del siglo XIX pero que adquirirán su verdadera fisionomía y dimensión a partir de las primeras décadas del siglo XX. (Bordería, 1996. Pág. 348)” La posibilidad de poder escuchar lo que se dice por radio a nivel mundial es un poder enorme, tanto que a él se deben parte de la destitución de regímenes políticos, un ejemplo de esto son los comunistas, a esta característica se suma la inmediatez que permite retransmitir una noticia en el momento en el que acontecimiento está ocurriendo. De este modo, un avance tecnológico como el que fue la radio, fue una auténtica revolución para toda la ciudadanía, esos que sólo miraban como la radio se convertía en una parte esencial en sus vidas. A medida que la televisión fue quitando terreno a la prensa escrita, (en los años 60) lo que obligó a esta a explicar e interpretar las informaciones, lo que la dejó sin que defenderse, el medio escrito se vio obligado a desarrollar sus formas expresivas y de representación teniendo en cuenta la imagen y sirviéndose de las tecnologías nuevas, de mayor eficacia comunicativa (Pizarroso, 1994. Pág. 243). El internet; fue otro medio revolucionario, con sus múltiples posibilidades pues todas las cadenas de televisión, periódicos y emisoras de radio cuentan con internet como un recurso que los permitió innovar a grupos multimedia. Un periódico tiene el poder de convertirse en televisión en el momento en que publica vídeos en su página web, y lo mismo sucede con la radio. La televisión, por su parte, se puede convertir también en prensa, en el momento en que publica en su página web noticias textuales, este se suma a la amplia oferta audiovisual que tienen. “Cuando Internet, la red global, está modificando las bases del acceso a la información, la tecnología del periodismo de los años 70 nos hace pensar en la prehistoria (Pizarroso, 1994. Pág. 261)”. El ciudadano, por su parte, puede informarse de forma gratuita (la única inversión es la del aparato receptor de la señal-computador, móvil, Tablet, etc.- y la cuota de pago de Internet) o acceder a un universo infinito de imágenes, audios, etc. Entre las grandes revoluciones de Internet de los últimos años, encontramos las redes sociales, que han supuesto una auténtica innovación entre los internautas y que se han convertido en la fuente de información de muchas de las noticias que

8 vemos en los medios de comunicación. Ahora bien, en relación a internet, Ramonet habla de una ilusión y dos amenazas. Como ilusión menciona la democracia electrónica potencial. De este modo, la tecnología es la que permite que cada medio supere al anterior, en muchas ocasiones, o lo complemente. El directo sólo pueden ofrecer la televisión y la radio y esto da lugar al envejecimiento de la prensa diaria, “forzosamente retrasada respecto a los hechos” •Nuevos medios, nuevas tecnologías y nuevas formas de entender Lo cierto es que los avances tecnológicos dieron lugar a nuevos medios, pero no solo fue ese hecho, como dice Leonarda García: La inmediatez en la consulta de la información, la difusión de la misma entre los propios usuarios, la multiplicidad de fuentes posibles sobre cualquier tipo de temática, la posibilidad de crear/consultar/enviar la información

de

manera

multisoporte…

provocan

una

radical

transformación, entre otras, en la transmisión del saber (García, 2007. Pág. 100). Hubo otros cambios que también dieron lugar a nuevas maneras de entender las empresas de comunicación. Como dice Aznar: La aplicación a los periódicos de las nuevas tecnologías del vapor y la electricidad requerían inversiones cada vez mayores, que estaban al alcance de muy pocos. El editor se fue convirtiendo así en un empresario o capitalista industrial (o en un grupo ideológico), dispuesto a obtener beneficios o influencia a través de la prensa (Aznar, 1999. Pág. 104). La estructura empresarial (como ya se indicó) condiciona claramente los contenidos que han sido difundidos en los medios audiovisuales, así como las líneas de investigación y aplicación tecnológica de esos medios. Por ello, la legislación vigente en su país expresa que los medios audiovisuales son un servicio público esencial, entendiendo por ello, no su forma de financiamiento sino sobretodo, la conciencia de que los medios se legitiman en cuánto contribuyen a la difusión de contenidos educativos, culturales y sociales con lo que se potencia el desarrollo intelectual e incluso moral y político de la ciudadanía. 9. Metodología

Para responder todas las cuestiones planteadas y lograr las conclusiones convenientes, se evalúan y descomponen las opiniones y preguntas propuestas por diferentes autores de notable reconocimiento en el área.

10. Conclusiones

Medios e información son fundamentales en la sociedad actual, hasta el punto de ser considerados el cuarto poder. En este sentido, Bordería afirma que “en esta sociedad nueva, los detentadores del saber, esto es, del máximo de información, detentan por consiguiente el poder” (Bordería, 1996. Pág. 414). Para otros los medios son un contrapoder

9 que tiene que vigilar y controlar a los políticos. En cualquier caso, es indudable la influencia de los medios en la sociedad. Castell dice que “debido a la convergencia de la evolución histórica y el cambio tecnológico, hemos entrado en un modelo puramente cultural de interacción

y

organizaciones sociales” (García, 2007. Pág. 102). Si tenemos en cuenta, tal y como hemos explicado en párrafos anteriores, que la tecnología tiene mucho – o más bien todo- que ver para que los medios sean lo que son-, podremos decir que el que dispone de la tecnología tiene mucho que decir en este asunto. En este sentido, Suárez afirma que una de las causas de la concentración del poder económico y simbólico es la “posesión de las nuevas tecnologías de información digital por el capital privado (Suárez, 2006. Pág. 33). Tecnología y comunicación se necesitan. Como dice Borderia, El industrialismo necesita desarrollo tecnológico y comunicacional para sobrevivir. Debido a ello, a lo largo de la pasada centuria, podemos censar una treintena de descubrimientos tecnológicos importantes para la consolidación de la comunicación de masas (Bordería, 1996. Pág. 306). De este modo, una de las tendencias de los medios de comunicación es la innovación tecnológica. “El paradigma de la tecnología de la información se basa en la flexibilidad”, como dice Castell (Castell, 2007. Pág. 99). En cualquier caso, como bien plantea Pizarroso, el debate principal está centrado “sobre las formas que va a adoptar el acelerado proceso de convergencia y conectividad en el futuro”. El autor se pregunta ¿de qué forma está impactando la mutación tecnológica sobre el tejido social?, a lo que responde así (Pizarroso, 1994. Pág. 262): • Actuando en el sentido de favorecer la desterritorialización de la cultura (satélites, Internet). • Acelerando la crisis del modelo de reproducción cultural asociado al Esta- do-nación (unidad de mercado y monopolio de la producción simbólica de identificación comunitaria). • Reforzando la simultaneidad de las lógicas de globalización de los mercados culturales y de una nueva emergencia de la diversidad y favoreciendo una redefinición de la dialéctica global/local. • Reformulando las realidades nacionales multiculturales y los procesos de mestizaje cultural. Bordería considera que “uno de los temores que provoca esta revolución –tecnológica-, radica en la posible instrumentación del dominio social por medios tecno-

10 lógicos avanzados” (1996: 415). Pizarroso añade que algo a tener en cuenta es “la creciente dificultad y competitividad del sector en general y de los medios impresos en concreto. En esta situación, uno de los puntos calientes para los próximos años girará en torno a la oferta de servicios a la carta y a las posibilidades de convertir los periódicos en puntos de venta de servicios” (Bordería, 1994. Pág. 586). En cualquier caso, como bien apunta Ballesta: Estamos viviendo una época en la que los canales de información y entretenimiento nos desbordan. El exceso de oferta nos obliga a cambiar los hábitos de consumo de la información

y del

entretenimiento. Sin contribuyen a la difusión de contenidos educativos, culturales y sociales con lo que se potencia el desarrollo intelectual e incluso moral y político de la ciudadanía. Embargo, llega un momento en el que la variedad se convierte en monotonía. Apenas encontramos diferencias. Los contenidos son muy similares. Por eso son precisamente los contenidos, su calidad y singularidad, el eje de la gran batalla que libran ahora las grandes empresas, las cuales, a su vez, han superado las clasificaciones tradicionales y se han convertido en empresas de información, entretenimiento y telecomunicaciones (IET) (Ballesta, 2002. Pág. 44). Para finalizar este artículo y como conclusión final del mismo, podemos decir que medios y tecnología van cogidos de la mano en el camino de la modernidad. Los medios de comunicación, tal y como los entendemos hoy en día, no serían posibles sin los avances tecnológicos. Éstos han supuesto cambios muy importantes en la estructura empresarial de unos medios cada vez más influyentes en la sociedad; en la forma de descodificar de los receptores y en la forma en la que los profesionales de la comunicación hacen su trabajo. La tecnología ha demostrado, una vez más, su importancia en la sociedad, en el mercado de trabajo y en el mercado de la información, una información cada vez más tecnológica, en la que los informativos se transforman en “relatos de entretenimiento vestidos en las formas de cinematografía hollywoodiana” (Bordería, 2006. Pág. 30). 11. Autor del RAE

Leanor Roa Franco

11 RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO 1. Título

Revista Historia de la Educación Latinoamericana

2. Autor

Mesa Jiménez Fredy Yesid

3. Edición

Sistema de Información Científica Redalyc

4. Fecha

Red de Revistas Científicas, vol. 14, núm. 19, julio-diciembre, 2012, https://www.redalyc.org/pdf/869/86926976004.pdf 06 de octubre 2018, 10:23 p.m.

5. Palabras

Tecnología, comunicación, universidad, Colombia, Revista Historia de la

claves

educación latinoamericana, tecnología de la información, tendencia educacional, enseñanza superior.

6. Descripci

La revista habla de la introducción de las TIC’s en la universidades de Colombia,

ón

como una modernización de estas para lograr la Universidad 2.0 y el fortalecimiento de la educación virtual.

7. Fuente o

Consejo Nacional de Política Económica y Social. Departamento Nacional de

bibliografía

Planeación. Ministerio de Comunicaciones. Documento CONPES 3072 de 9 de

usada por el

febrero de 2000.

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Haciendo referencia a la pregunta que se tiene sobre si ¿Es el avance tecnológico

o

es un aliado o un enemigo de las formas de comunicación? La respuesta es que efectivamente es un aliado ya que gracias a la tecnología tenemos muchas cosas a nuestro favor como tener el acceso a Internet para hacer trabajos, investigaciones, la posibilidad de comunicarnos con las demás personas, tener conocimientos de lugares que posiblemente no podríamos saber si no tuviéramos las tecnologías necesarias. Gracias al tipo de tecnología se cuenta con una modernización , mejoras de servicios y apoyo a los procesos educativos que es lo que se esta manejando mas actualmente, por eso algunas universidades consideran que la tecnología los coloca en una situación de ventaja por que se encuentran en modalidad virtual referente a la tecnología. Con los programas tecnológicos se busca optimizar los recursos, apoyar, mejorar e innovar los procesos educativos para transformar la formación universitaria presencial. Ejemplo de lo anterior dicho esta la Universidad Colombiana quien se remitió y progresó desde la llega de la tecnología (computadores e Internet) dando un desarrollo de la educación virtual y programas liderados por el ministerio de educación. La aparición por primera vez de los computadores en Colombia estuvieron instalados en dos universidades que fueron la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad Industrial de Santander en 1966 y 1967 donde dio paso a la nueva generación de tecnologías computacionales en Colombia. En los años sesenta se hace la aparición de nuevos adelantos tecnológicos basados en microprocesador y de esta manera se obtenía mucho interés en las

17 universidades por lo cual se crean los centros de computo. A partir de estos sucesos las universidad tomarón la decisión de introducir la tecnología en todos sus ámbitos. En los años noventa se crean grupos de investigación en la relación educativa e informática dando así el hecho de las evidencias de la propagación en la investigación, y actualización de la informática en el país. Esta época es muy importante ya que se dieron los mayores avances tecnológicos y es porque los computadores ya se ven con una gran intensidad en los hogares y organizaciones, crece la comunidad investigativa y se efectúa por primera vez la conexión en Colombia. En Colombia en el año 2000 se crean las primeras políticas publicas sobre los temas de la informática, las telecomunicaciones o la computación la primera norma denominada Agenda de conectividad. El salto a Internet. El 90% de los procesos del Ministerio de Educación se apoyan en los sistemas de información quienes se plantearon a mejorar la eficiencia del sector educativo, es generalizada la modernización tecnológica del sector educativo ya que la tecnología es necesaria para cumplir funciones misionales y articulas instituciones. El nuevo método de la aplicación de las tecnologías en las Universidades es la Universidad 2.0 en donde la Web 2.0 y la colaboración del usuario hace un medio social, colaborativo y participativo a los servicios educativos. Gracias a la llegada de los computadores se puede decir que se comenzó con un avance tecnologico grande en Colombia y en las universidades que dio pie a las investigaciones, a impulsar las primeras carreras y posgrados de manera virtual y de esta manera se ha hecho una inversión enorme en la interacción pedagógica por medio de la autonomía universitaria. Se comprende que el desarrollo de la educación y del país tiene que tener una influencia enorme con el avance tecnológico, para llegar a ser una potencia y dar oportunidades de crecimiento a nuevas generaciones. 9. Metodolo

El método utilizado en esta revista es la investigación científica y método de

gía

observación científica.

10.

En Conclusión esta revista nos da una noción de lo que es la introducción de la

Conclusiones

tecnología en Colombia a través de la llegada de los primeros computadores y el internet, la conexión de las redes y el apoyo que brindan la tecnología en el ámbito universitario, además del largo camino a seguir para poder llegar a la generación Universidad 2.0 y el completo complemento con la educación virtual; además de eso las políticas que se han creado para la aplicación de las Tic´s en el ámbito universitario en Colombia como un apoyo y fortalecimiento de la academia y crear ambientes pedagógicos virtuales que permitan el acceso fácil a las personas.

18 El fortalecimiento de la modalidad virtual para mejorar los indicares de cobertura y el aumento de la comunidad académica que cada vez entre más en tono con esta es una de las metas que se espera fortalecer con políticas y estrategias para avanzar a la Universidad 2.0. 11. Autor del

Hernán Alberto Leal Rodríguez

RAE

1. TÍTULO

RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO La Tecnología en la Sociedad del siglo XXI: albores de una

2. AUTOR 3. EDICIÓN 4. FECHA 5. PALABRAS CLAVES 6. DESCRIPCIÓN

nueva Revolución Industrial. Juan Jesús Rueda- López Aposta. Revista de Ciencias Sociales. E- ISSN 1696-7348 núm. 32, pp. 1-28. Octubre 24 del 2019 Desarrollo Tecnológico, la Comunicación, Revolución Industrial y Globalización. Artículo Revista Berlo, David K. El Proceso de la Comunicación. Buenos Aires: El Ateneo.1969.

Bijker, Wiebe, Hughes, Thomas, y Pinch, Trevor (eds.), The Social Construction of Technological Systems: New Directions in the Sociology and History of Technology, The MIT Press, Cambridge, MA y London, UK, 1987. Bimber, Bruce. “Three Faces of Technological Determinism” en: Smith, M.R. y Marx, Leo (eds.), Does Technology Drive 7. FUENTE O

History? The Dilemma of Technological Determinism, MIT

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19 Robert. “Technological Determinism Revisited”, en: Smith, M.R. y Marx, Leo (eds.), Does Technology Drive History? The Dilemma of Technological Determinism, MIT Press, Cambridge MA and London UK, 1994. Hughes, Thomas, “The Evolution of Large Technological Systems”, en Bijker, Wiebe, Hughes, Thomas, y Pinch, Trevor (eds.), The Social Construction of Technological Systems: New Directions in the Sociology and History of Technology, The MIT Press, Cambridge, MA y London, UK, 1987, p. 76 y ss. 27 Pinch, Trevor y Bijker, Wiebe, “The Social Construction of Facts and Artifacts: Or How the Sociology of Science and the Sociology of Technology Might Benefit Each Other”, en Bijker, Wiebe, Hughes, Thomas, y Pinch, Trevor (eds.), The Social Construction of Technological Systems: New Directions in the Sociology and History of Technology, The MIT Press, Cambridge, MA y London, UK, 1987.

Watzlawick, P., Beavin, J., Jackson, D. Teoría de la Comunicación Humana.. Barcelona: Herder.1989. Winner, Langdon, “¿Los artefactos tienen política?”, en La Ballena y el Reactor. Barcelona: Gedisa.1986.

La Comunicación ha tenido un gran avance en la historia a través de los años. En el área de las telecomunicaciones ha permitido formar una red global de transmisión instantánea de Información, que permite compartir o intercambiar ideas, juicios de valor en todas las áreas de la vida, todo esto gracias a la tecnología de información y comunicación llamada Internet. La cual tiene muchos beneficios y riesgos de 8. CONTENIDO

tergiversar la información. A pesar de esto, el Mundo está expuesto a grandes cambios, por el avance tecnológico. Se puede evidenciar con redes que detectan ciertos fenómenos y situaciones en el mundo, los avances en medicina nuclear que mejoran la salud, el aprovechamiento de la energía solar, en la informática, la imprenta, en la seguridad de la información y muchos más. Mediante la comunicación se desarrollan las relaciones

20 humanas, pues el hombre influye intencionalmente en los otros a través de la emisión de un mensaje. Por otra parte, estadísticas demuestran que el Internet es el medio más utilizado por las personas a nivel mundial y que su cobertura crece de manera exponencial. Que sirve como un medio de comunicación interpersonal y social, dependiendo la necesidad que se requiera. También cabe destacar que acorta distancias haciendo que la información llegue mucho más rápido a su destino y que cumpla con su finalidad. Sirviendo a la vez como un medio de transmisión para otros medios de comunicación como: televisión, radio, telefonía entre otros. Haciendo que la información llegue a los usuarios en cualquier parte y en cualquier momento si dispone de un dispositivo y el servicio de internet; siendo así una comunicación simétrica, donde la información se recibe de manera instantánea, teniendo la oportunidad de dar y recibir dicha información, que en cierto momento es beneficiosa para las dos partes. Sin embargo hay momentos o circunstancias que requiere que las personas se comuniquen de otra forma, debido a la importancia de la seguridad de la información que se quiera transmitir y a los objetivos que se quieran lograr, pues no todos los temas o asuntos se pueden tratar por internet. Es decisión de cada persona el manejo que le a la información que transmite día a día. Por otra parte se analizan los componentes que hacen posible que el internet cumpla con su respectiva función, transmitir información a una mayor velocidad sin interferencias, sin ruidos. Este recurso que hace posible todo este proceso es la fibra óptica de banda ancha de alta velocidad para mayor cubrimiento de receptores y transmisores de información. En definitiva, lo aquí expuesto contribuye a la importancia que tiene la tecnología en nuestro entorno diario, como social, personal y que cada vez se hace más necesario para adquirir conocimientos, resolver problemas, dudas; como medio de investigación, entretenimiento y mucho más.

Por otra parte, es importante mencionar otro factor relevante en la comunicación, y es el feedback, mecanismo que asegura una relación cara a cara del trasmisor y el receptor del mensaje y que asegura la retroalimentación del mensaje.

21 Todas estas aplicaciones funcionan con la ayuda del internet. En este punto cabe destacar el rol esencial que hoy en día cumple el internet, ya que se ha convertido en una fuente casi infinita de información muy necesario en este mundo globalizado que exige estar a la vanguardia de los cambios económicos, culturales, sociales y políticos a nivel mundial, proporcionados por los medios de tecnológicos de comunicación. Cabe destacar que los avances tecnológicos también abren espacio entre las personas, hasta el punto de desplazarlas de sus labores en algunos casos. No obstante lo anterior como en el caso de la revolución industrial, las personas son víctimas de la tecnología; pues han sido reemplazadas por maquinas. Al igual que se ha visto afectada la comunicación interpersonal, ya que esta se ha vuelto más mecánica e impersonal. También se debe tener en cuenta en las tecnologías, el uso de la lingüística computacional, utilizada en el tratamiento automático de la información mediante determinados sistemas con soporte electrónico y que son de gran utilidad en actividades comerciales y gubernamentales. Se puede señalar que la tecnología actúa como motor del cambio social, ya que causa transformaciones sociales, moldea y condiciona las conductas, las costumbres y el funcionamiento general de la sociedad. Y que en la sociedad, es posible producir muchas ideas, inventos, transformaciones y cambios significativos; al interactuar los grupos sociales. Estos sistemas tecnológicos tienen varias fases para su realización: - invención y desarrollo – Transferencia tecnológica – crecimiento del sistema – los intereses y capacidades de los profesionales. Para finalizar se concluye que la tecnología es una gran herramienta que sirve en una comunicación práctica, donde el uso de la razón permita comprender a las demás personas. De tal manera se invita a pensar de un modo reflexivo, para lograr una comunicación orientada al entendimiento, a la comprensión y a la verdadera comunicación entre sujetos. Logrando el equilibrio entre los intereses tecnológicos y los sociales. De esta manera producir un cambio a nivel universal, en

22 cuanto a la modernidad y globalidad actual, buscando que esta tecnología aporte al crecimiento de la sociedad y de las personal, sin reprimir las capacidades y talentos propios de cada ser humano. A la vez aceptar la responsabilidad y compromiso a la hora de utilizar las técnicas tecnológicas que existen en el mercado; teniendo siempre presente que es el futuro propio y de la sociedad que está en juego y que es responsabilidad de todos. La metodología evidenciada en este artículo es una forma descriptiva con un enfoque humanístico y sociocultural, que 9. METODOLOGÍA

analiza las tecnologías de la información y comunicación, que han producido cambios en la comunicación, ciencia y en la realidad de la Humanidad del siglo XXI. Desarrollar un lenguaje y unas herramientas analíticas que le permitan a los grupos sociales adueñarse de su futuro.

La comunicación es un proceso de intercambiar o compartir, como originalmente ha sido identificado, ya que hoy en día priman en las relaciones humanas enfocadas a satisfacer 10. CONCLUSIONES

necesidades.

Una comunicación orientada al entendimiento, a la comprensión, a la verdadera comunicación entre los sujetos.

El cambio socioeconómico por excelencia será la tecnología.

11. AUTOR (ES) DEL RAE

Yenny Margoth Soto Peña

23

CONCLUSIONES

Después de realizar la investigación bibliográfica a través de la tecnología, determinamos la importancia que ha tenido el avance tecnológico en el proceso de la comunicación. Siendo una herramienta que permite relacionarnos con el mundo entero, intercambiando ideas, conocimientos, investigaciones científicas significativos para la humanidad y nuestro entorno.

Concluimos que el avance tecnológico es un gran aliado de las formas de comunicación, pues contribuye a la globalización de mercados culturales, siempre y cuando demos un buen manejo de ella, estableciendo límites adecuados y aprovechando la información que se intercambia; logrando avances de gran valor y una sociedad sostenible.

"La tecnología, una segunda revolución Mundial"

Nuestra Frase

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Referencias: 

https://www.eltiempo.com/vida/educacion/como-prepararse-para-un-mundo-lleno-decambios-278024



https://as.com/meristation/2016/07/15/betech/1468583788_057588.html

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http://dx.doi.org/10.5209/rev_HICS.2013.v18.43982



https://www.redalyc.org/pdf/869/86926976004.pdf