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• Juan Anzoategui

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Evidencia de Aprendizaje 2.1 Cuadro Comparativo

Pensadores y/o escuelas éticas ordenadas cronológicamente. 1.- Escuela Pitagórica

Época y escuela a la que pertenecen.

Ideas principales

Relación con la problemáticas actuales

Se le llama escuela itálica, por -En su nivel más profundo, la tener su asiento en Italia. realidad es matemática en la Fundada en el siglo V a.C. naturaleza. -La filosofía puede ser usada para la purificación espiritual. -El alma puede alcanzar la unión con la divinidad. -Ciertos símbolos tienen un significado místico. -Todos los hermanos de la orden deben observar una estricta lealtad y secreto.

-El hecho de que en las empresas, algunos empleados deben presentar la lealtad a la empresa donde trabajan, sin revelar los secretos que se tienen en ellas.

2.- Escuela Aristotélica

Fundada en el 336 a.C., se llamó Liceo, poe hallarse ubicada junto al templo de Apolo Licio.

-Ética a Eudemo y ética a Nicómaco, estas éticas tienden a una ética de la felicidad y alcanzar tal ética se necesita de la virtud. -La educación debía iniciarse a los 5 años, de modo informal durante dos años, para comenzar a los 7, la instrucción sistematica una a los 14 años y la otra a los 21.

En cierta parte la educación que el propuso se sigue basando pero no del todo, ya que ciertas edades cambiaron un poco. Referente a la ética de la felicidad, está más basada en la felicidad de la empresa o de lo contrario, en la actualidad lo que rige de la ética es lo que está bien y lo que está mal.

3.- Escuela Platónica

La fundó Platón aproximadamente en el año 387 a.C., después de regresar a Grecia de un viaje que realizó a Sicilia, Italia y Egipto.

-Contribuyó en gran medida al progreso de la matemática y de la astronomía. -Experimentó la influencia del escepticismo.

Un estado justo no habría injusticia, por ello la ética va ligada con la política, pero en esto es un caso diario en la política hay mucha injusticia.

4.- Escuela Socrática

A la muerte de Sócrates en 399, sus discípulos se dispersaron y fundaron escuelas filosóficas, ninguna de las escuelas representa el pensamiento de Sócrates, pues desarrollan temas tratados por este maestro.

5.- Escuela Sofista

Sofistas fueron un grupo de pensadores griegos que vivieron entre la segunda década del siglo V (h.480). Otros sofistas fueron Critias, Licofrón, Alcidamante y Calicies.

6.- San Agustín

Perteneciente cristiana.

a

la

-se manifestó contra la doctrina de los estoicos sobre el criterio de la verdad. -La escuela de Megara: identifica al ser con el bien y con Dios. -La escuela cínica: defendió una ética relacionada con la independencia y la autosuficiencia y trabajando profunda y exhaustivamente en el cosmopolitismo, de la vida natural. -La escuela de Cirene: defiende que no hay más fuente de conocimiento que la sensación. -Relativismo. No hay verdad o falsedad. -Escepticismo. Dado que no se puede tener conocimiento de la realidad, cualquier cosa que se diga sobre ella no puede ser creída. -Convencionalismo. Las leyes que rigen la conducta del hombre no están dadas por la naturaleza sino que son construidas por los hombres mismos.

filosofía Para San Agustín lo importante es explicar la relación entre el alma humana y Dios. Dios no puede crear el mal porque éste no es ser, sino una privación de ser, una carencia de ser que afecta a los seres finitos y creados

-El hecho de que las personas pongan sus sentimientos ante una problemática al querer cerrar un caso de negocios y que se dejen llevar por ese sentimiento y el negocio no sale como se esperaba debido a que se dejó llevar.

-Referente a la educación los sofistas se enfocaban más en la educación y es un gran problema en la actualidad debido a los diferentes gobiernos y la calidad de vida de las personas que a algunas no tienen esa facilidad para conseguir esa educación.

El la actualidad, la religión es un tema muy problemático, debido a la creencia de cada persona y sus diferentes pensamientos. Una persona puede ser atea y ser una buena persona o mala, o al revés una persona creyente puede ser buena o mala.

7.- Éticas del Renacimiento

8.- Ética del Modernismo

9.- Ética Utilitarista

10.- Ética Pragmática

Siglo Xll y XlV

-Continuar con la propuesta aristotélica y la teoría tomista. -Una reacción en contra de la escolástica y de la tradición predominante hasta el momento. Se desarrolla en los siglos XVl y -El hombre modernista es un XlX. Se deslinda de la iglesia. hombre comprometido con la humanidad ya que creía en sus avances. -El hombre moderno convencido de que se puede cambiar la sociedad compromete un futuro mejor para él y para todos. Siglo XVlll -El utilitarismo negativo, el valor moral de una acción se mide en términos de sufrimiento en vez de felicidad. -El utilitarismo de la regla o de la norma, el valor de la acción moral se mide en función de que siga la regla o norma que mayor utilidad proporcione. Siglo XlX -Toda idea o pensamiento tiene un valor neutral. -La moral no se basa en la acción que se realice, si no en los resultados que se obtenga de dicha acción.

Los filósofos éticos modernos trabajan con la mirada en el mundo antiguo y con elementos de la ética medieval.

Esta es una de las éticas que más se viven en la actualidad debido a que las personas no están dispuesto a cambiar sus ideales por bienes materiales o simplemente quieren que solo que cumplan sus ideales.

Dependiendo de dónde nos encontremos son las normas que rigen ese lugar y depende de lo que hagas es la acción que se toma y de saber si es ético ahí o no.

Todas las acciones tienen sus consecuencias tanto buenas como malas y así es como te califican y te critica la sociedad por tus acciones.