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• Yesid Barrios Velasco

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CUADRO COMPARATIVO Modernidad

Postmodernidad

Siglos XVI al XIX

Siglo XX

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Física de la relatividad, física cuántica, física termodinámica. Aparición de la genética, la ecología, la biología molecular, cibernética, teoría de la información, teoría de los sistemas

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Positivismo- física newtoniana

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El sujeto no afecta la estructura de la naturaleza

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Regreso del sujeto y los problemas hermenéuticos

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Realidad estática y lineal.

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Concepto de organización

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Correspondencia lógica entre realidad y conocimiento

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Orden de las ideas es el orden del mundo

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La fenomenología, la hermenéutica, el constructivismo, la psico de la Gestalt; autoreferencian al sujeto y la realidad Retorno del observador-conceptuador

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Percepciones e ideas, reflejo de lo real

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Ignorar al sujeto y todo su contexto

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El conocimiento de la totalidad se produce a través del conocimiento de la suma de las partes o la totalidad es la suma de las partes.

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El conocimiento es progresivo acumulativo.

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La realidad funciona de una forma mecánica y las explicaciones de la ciencia deben ser mecanicistas.

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La ciencia es determinista

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La teoría de sistemas y la psicología de la Gestalt rechazan la idea del todo es la suma de las partes. Popper y la epistemología postpopperiana explican como la ciencia no cambia por acumulación de verdades.

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La epistemología Kuhniana y post-Kuhniana, constatan que la ciencia no es acumulativa y progresiva, ni en su lógica, ni en su contenido. La sistémica, los aportes de las teorías de Auto organización, y la segunda cibernética, ofrecen explicaciones científicas que clausuran la concepción y explicación mecanicista. La ciencia contemporánea no rechaza cierto determinismo, pero sólo con un carácter procedimental y metodológico. Las teorías de complejidad asumen explícitamente la posición de rechazar los conocimientos reduccionistas, simplificadores, Porque el conocimiento científico nunca dejará de ser aproximativo, provisional y contingente

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La ciencia debe reducir y simplificar lo complejo.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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Moreno Ortiz, Juan C. Modulo del curso académico Epistemología. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Escuela de ciencias Sociales, Artes y humanidades. Bogotá D.C, Colombia.

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Guía de actividades y rubrica de evaluación, actividad No 10 Trabajo Colaborativo No 2 del curso académico Epistemología. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Escuela de ciencias Sociales, Artes y humanidades. Bogotá D.C, Colombia 2013.