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• diana rodriguez

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REPÚBLICA DE COLOMBIA

EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS DOCENTE Área de gestión Área

%

Competencia

Contribución individual

Dominio curricular

Revisión y actualización del Plan de Estudios

Planeación y organización

Construcción de la estrategia de aula por periodos

Pedagógica y didáctica Académica Didáctica

Didáctica

Evaluación del aprendizaje

Aplicar el modelo pedagógico adoptado de la institución Construye ambientes de aprendizaje que fomenten la autonomía y el comportamiento cooperativo en los estudiantes Diseña estrategias que apoyan el desarrollo de la reflexión, integración y aplicación de conceptos disciplinares. Diseñar formatos de evaluación tipo SABER Planes de mejoramiento

Evidencias de valoración

-

Documento Plan de estudios Acta reunión del área de Ciencias Naturales

-

Estrategias de aula por periodos Control de asistencia y notas

-

Talleres Evaluaciones Experiencias en casa Desarrollo de actividades donde los estudiantes se colaboren mutuamente afianzando los conocimientos.

Video presentado a la rectora

Fotocopia de las pruebas Plan de mejoramiento por periodos

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.

OBSERVACION Y FIRMA DE QUIEN EVALUA

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Área de gestión Área

%

Competencia

Contribución individual

Uso de recursos

Utilizar la herramientas tecnológicas que cuenta la institución para el proceso de enseñanza

Apoyo a la gestión académica Administrativa Apoyo a la gestión académica

Gestión Comunitaria

Participar activamente en el seguimiento y evaluación de los procesos institucionales y el de los estudiantes Participa en los comités de evaluación y promoción, en el análisis y seguimiento del desempeño escolar de los estudiantes.

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Evidencias de valoración

Préstamo de Salas de audiovisuales y Libros de la biblioteca Fotocopia de actas del comité de promoción y evaluación. Fotocopia de acta de reuniones de docentes. Actas de reuniones comité de evaluación y promoción de cada periodo

Apoyo a la gestión académica

Promueve entre los estudiantes la participación en instancias colegiadas

Participación de los estudiantes en eventos municipales

Convivencia Institucional

Promueve la participación de la familia en el proceso de la formación de los estudiantes.

Acompañamiento a las familias de algunos estudiantes de su grupo y de algunos de la Institución

Comunicación institucional

Promover la convivencia en los estudiantes y la solución pacifica de los conflictos. Vincular a los padres de familia al proceso de formación de sus hijos.

Observador de los estudiantes actualizado. Información y registro de los casos de convivencia en los grados donde orienta clase.

Comunidad y Entorno

Vincula el proceso de enseñanza-aprendizaje al conocimiento del entorno que lo rodea

Motivación a los estudiantes de su grupo para que sigan con su formación académica y participación en los eventos formativos.

Comunidad y

Establece relaciones con

Participación en los eventos

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.

OBSERVACION Y FIRMA DE QUIEN EVALUA

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Área de gestión Área

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Competencia

Competencia

Contribución individual

entorno

diferentes instituciones orientadas a la atención comunitaria y que promueven el desarrollo de actividades educativas.

Liderazgo Pedagógico

Sensibilidad Interpersonal

Percibe las necesidades y forma de aprendizaje del grupo de estudiantes a su cargo, así como la realidad del entorno en el cual se moviliza dicho grupo y su influencia.

Comunicación Asertiva

Escucha a los estudiantes, compañeros y directivos de la institución, y expresa sus ideas y opiniones de forma clara a través del lenguaje escrito o hablado; logra dar respuestas oportunas y efectivas para alcanzar los objetivos pedagógicos educativos. Escucha a los estudiantes, compañeros y directivos de la institución, y expresa sus ideas y opiniones de forma clara a través del lenguaje escrito o hablado; logra dar respuestas oportunas y efectivas para alcanzar los objetivos pedagógicos educativos.

OBSERVACION Y FIRMA DE QUIEN EVALUA

realizados por el jardín botánico el programa de prevención del Hospital Regional del Líbano

Competencias Comportamentales Evidencia de Contribución Individual Valoración

Motiva y compromete activamente a los estudiantes con su proceso de aprendizaje y las actividades de la institución.

Trabajo en equipo

Evidencias de valoración

Participación de los estudiantes en los eventos a los cuales han sido invitados y organización de la presentación. Mantiene informado a los padres de familia sobre las actividades de sus hijos y escucha atentamente a sus estudiantes a cargo. Sensibiliza a sus estudiantes sobre la colaboración por el otro Mantiene en continua comunicación con sus estudiantes y directivos de la Institución para dar respuestas oportunas.

-

-

Establece relaciones profesionales y de equipo que potencien su trabajo y el logro de las metas institucionales Comparte aprendizajes y recursos con diferentes miembros de la institución y ofrece apoyo para el

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.

OBSERVACION Y FIRMA DE QUIEN EVALUA

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Negociación y Mediación

Identifica los conflictos y promueve la resolución pacífica de éstos, con el fin de propiciar un clima de entendimiento y reconocimiento de las diferencias.

trabajo de otros. Aporta sugerencias, ideas y opiniones y propicia la conformación de equipos para el desarrollo de proyectos. Promueve un clima de solución de conflictos y diferencias.

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.

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ANEXO 2. TABLA RESUMEN DE EVIDENCIAS Establecimiento educativo: Valentín Garcia

Código DANE: 150313000097

Nombre del evaluado: Victor Hugo Amador Orjuela

CC. 86.010.415

Nombre del evaluador: Hector Julio Ramirez

CC. 17.347.571

No. Folio

Fecha incorporación de la evidencia(dd/mm/aaaa )

Tipo de evidencia (D: documental, T: testimonial)

6/7/2016 6/7/2016

Documental Plan de estudio Documental Pacto de área

Nombre de la evidencia (Plan de trabajo, informe, material pedagógico, proyecto, certificación, encuesta, etc.)

Documental Acta reunión departamento matemáticas Documental Planeador de actividades realizadas Documental Control de asistencia y notas Documental Bitácora Documental talleres de trabajo Documental evaluaciones Testimonial

fotografías

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.

Competencias de soporte (indique las competencias funcionales y comportamentales relacionadas con esta evidencia

Dominio curricular Planeación y organización Dominio curricular Planeación y organización Planeación y organización Planeación y organización Pedagógica y didáctica Pedagógica y didáctica Pedagógica y didáctica

Firma (de quien consigna y valora la evidencia)

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Documental Recurso digital de material didáctico Documental Recurso digital y fotocopia de las pruebas Documental Taller de mejoramiento Testimonial

Fotos de uso de los recursos

Pedagógica y didáctica Evaluación del aprendizaje Evaluación del aprendizaje Uso de recursos

Documental Fotocopia de libro de préstamos de equipos Documental Fotocopia de actas del comité de promoción y

Uso de recursos Seguimiento de procesos

Documental Fotocopia de acta de reuniones de docentes.

Seguimiento de procesos Comunicación institucional

evaluación.

Documental Actas de compromiso Documental Acta Entrega de informes a los padres de familia.

Comunicación institucional

Documental Observador de los estudiantes

Comunicación institucional Comunicación institucional Comunidad y Entorno

Testimonial

Encuesta a estudiantes

Documental Talleres y evaluaciones de los temas en solución de problemas de situaciones cotidianas

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.