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REPÚBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

DOCENTE/TUTOR: JORGE ARMANDO SANTOS FABRA

C.C: 1.069.465.130

DE

SAHAGÚN, CÓRDOBA

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES Área de gestión Área % Académica

Competencia

Dominio curricular

Criterios de evaluación

-Elabora planes de formación para los docentes en las asignaturas de Lenguaje y Matemáticas en educación básica primaria; teniendo en cuenta los lineamientos establecidos en el PEI de la Institución Educativa; potenciando el desarrollo de competencias. -Demuestra habilidad y dominio de las disciplinas, aplicando conocimientos, métodos y herramientas en los procesos académicos.

-Reconocer e implementar los estándares básicos de competencia, los lineamientos y las orientaciones curriculares, para las áreas y grados asignados. -Preparación y seguimiento de Secuencias didácticas de acuerdo al contexto de los estudiantes. -Demostrar y Aplicar conocimientos, métodos y herramientas propios de su disciplina en los procesos académicos que dirige -Organización del Plan de Estudio teniendo en cuenta las orientaciones del MEN y PEI. -Uso de los resultados de las Pruebas. -Optimizar el tiempo en -Desarrollo de los acompañamientos. -Establecer y Desarrollar estrategias pedagógicas con miras a la transversalidad con otras áreas, para afianzamiento de ellas y el desarrollo de Competencias, habilidades de los estudiantes, la relación afectiva y valoración de la diversidad de los mismos.

-Lleva una programación sistemática de las actividades, con sus acciones y recursos. -Optimiza el tiempo diario de Los acompañamientos. -Genera ambientes favorables para la Formación de los Docentes.

Planeación y organización académica

Pedagógica Didáctica

Contribución individual

y

-Diseña y utiliza variadas estrategias de formación que se ajustan a las características de las Sedes (Modelo Pedagógico) y los ritmos y estilos de aprendizajes de los docentes. -Implementa la investigación en su labor.

Evidencias de valoración

- Acta de desarrollo de STS. -Fotos y documentos -Instrumentos y herramientas pedagógicas propias del PTA (Formato plan y observador de Clase)

- Acta Única de formación situada -Lineamientos de Visitas 2014 (Ruta de Acompañamientos) - Documentos -Instrumentos y herramientas pedagógicas propias del PTA (Formato plan y observador de Clase) - Fotos de evidencias.. -Certificado delos Acompañamientos mensuales -Plan de Formación Autónoma-PFA -Oficio de solicitud de formaciones -Actas de Aplicación de Simulacros Pruebas Saber. -Fotos de evidencias.

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EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES Área de gestión Área %

Competencia

Evaluación Aprendizaje

del

Uso de Recursos

Contribución individual

-Diseña y Desarrolla estrategias, métodos, técnicas e Instrumentos de Evaluación basados en el enfoque de los estándares y las competencias.

-Diseña y utiliza los recursos necesarios para el desarrollo de las actividades pedagógicas. -Implementa Actividades prácticas que promueven el uso de las herramientas informáticas; además, conserva los recursos técnicos y motiva para el uso correcto de ellos.

Administrativa

Seguimiento procesos

Comunitaria

Comunicación institucional

de

Criterios de evaluación Instrumentos y herramientas que aplica para la evaluación del aprendizaje, articulados al modelo educativo de la Institución

-Uso de los diversos recursos tecnológicos en el desarrollo de las clases. -Aprovechamiento de los recursos de la Institución y disposición de reglas para el buen manejo de los recursos. -Suministro de buen material tanto físico como magnético a los Directivos y docentes.

-Asiste y participa activamente en las reuniones académicas y administrativas convocadas por el Sr Rector e interviene a favor de la construcción y evaluación del PMI. -Se compromete con el buen desarrollo de las Semanas Institucionales y la evaluación delas actividades.

-Participar y convocar a reuniones de profesores para su cualificación. -intervenir a favor de cada una de las actividades curriculares y extracurriculares programadas en la institución.

-Promueve docentes y fortalecer institucional. -Genera comunicación un mejor

-Mantener una buena comunicación con docentes y estudiantes al tiempo que vela por su formación. -Elaboración de Actas de formación Situada. -Participación en diferentes

actividades con estudiantes para la identidad canales de adecuados para entendimiento y

Evidencias de valoración -Instrumentos y herramientas pedagógicas propias del PTA (Formato plan y observador de Clase) -Fotos y documentos

-Instrumentos y herramientas pedagógicas propias del PTA (Formato plan y observador de Clase) -Fotos y documentos -CD y PC de evidencias 2014. -Oficio de devolución de Portátil del programa.

-Certificado de los Acompañamientos mensuales -Listas de Chequeo y seguimiento de las estrategias del PTA en el PMI -Plan de Mantenimiento Escolar -Acta de las estrategias del PTA en el PMI -Instrumentos y herramientas pedagógicas propias del PTA (Formato plan y observador de Clase) -Fotos y documentos -Fotos y documentos propios del PTA.

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EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES Área de gestión Área %

Competencia

Contribución individual convivencia, propicia espacios de participación e interactúa con la comunidad educativa.

Interacción comunidad / entorno

Competencia

Liderazgo

Trabajo en equipo

Compromiso social e institucional .

-Promover actividades con diferentes miembros de la comunidad educativa para fortalecer la identidad institucional. -Formular propuestas que generen espacios de interacción con la comunidad educativa y propicia un clima de convivencia, respeto por los valores y desarrollo de competencias ciudadanas.

Evidencias de valoración

Criterios de evaluación escenarios establecimiento.

del

-Sensibilización al padre de familia a través de la formación en cascada, para que se integre a las diferentes actividades de cada Sede. -Mantener una buena comunicación y atención con padres de familias.

-Acta de Conformación de CDA -Asistencias de encuentros docentes -Oficio Solicitud y entrega de Cartillas de valores de Coopetraban -Experiencia Inspiradora Sistematizada.

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES Contribución individual Criterios de Evaluación -Transmitir con mis acciones a la comunidad educativa la visión, la misión, -Desarrollar del plan de actividades anual los objetivos y los valores institucionales. del proyecto Todos A Aprender. -Contribuir eficazmente al mejoramiento -Demostrar interés por el desarrollo de del proceso de enseñanza aprendizaje, las personas, promover cambios que brindando materiales del PTA y recursos ayuden al Mejoramiento Institucional. didácticos innovadores a los docentes. -Ser ejemplo ante los demás docentes. -Capacidad para trabajar colaborativamente con los diferentes -Establecer relaciones profesionales para miembros de la Institución, el logro de las metas institucionales. estableciendo relaciones para el logro de -Apoya el trabajo de los docentes, los objetivos compartidos. aportando sugerencias y opiniones que -Propiciar canales comunicativos entre llevan a conformar equipos para el los maestros para facilitar el trabajo en desarrollo de proyectos. equipo. Acata las políticas nacionales regionales -Cumplir eficazmente y con la ética del e institucionales según las orientaciones caso con los acompañamientos del MEN y el PEI. establecidos bajo los parámetros del

Evidencias de valoración -Certificado de los Acompañamientos mensuales -Actas de formación Situada -Acta de compromiso de la inclusión de las estrategias del PTA en la Autoevaluación Institucional. -Informe Tutor. -Certificado de los Acompañamientos mensuales -Actas de formación Situada -Informe Tutor.

-Certificado de los Acompañamientos mensuales -Acta de entrega de Textos de

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Orientación al logro

EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

-Demuestro respeto hacia toda la comunidad educativa y demás personas que me rodean. -Muestro Sentido de Pertenencia por la Institución.

programa. -Velar por la buena marcha del as actividades y mostrar respeto hacia todos los miembros de la comunidad educativa.

Interviene para que los estudiantes de la institución obtengan resultados de excelencia.

-Desarrollar el plan de actividades de las Visitas 2014 del Programa Todos A Aprender.

Nombre completo del evaluado: JORGE ARMANDO SANTOS FABRA

Nombre completo del evaluador:

Firma y número de cédula:

Firma y número de cédula:

Ciudad y fecha de concertación: SINCELEJO, SUCRE – 09-12-2015.

matemáticas y lenguaje -Entrevistas con miembros de la Comunidad. -Actas de formación Situada -Informe Tutor. -Certificado de los Acompañamientos mensuales -Actas de formación Situada -Informe Tutor.