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COMUNICACION. I BIM. TRILCE PRIMARIA

COMUNICACIÓN

Índice Pág .

å

Coordinación motora fina: Trazos.......................7

å

Escribo mi nombre - Discriminación auditiva. . .11

å

Las vocales: Sonidos - Trazos básicos - Separación en sílabas.........................................................17

å

Conjunción "y" - Fonema "m"...........................25

å

Fonema "p" - Adivinanzas................................29

å

Fonema "s" - Rimas..........................................35

å

Fonema "l" - Lectura - Rimas............................41

å

La mayúscula y el punto - Rimas.....................45

å

Fonema "n" - Trabalenguas - Adivinanzas........49

å

Fonema "d" - Artículos: el, la, los, las, un, una, unos, unas.......................................................53

å

Percentil ortográfico.........................................56

å

Lecturas recreativas................................63

COLEGIO TRILCE

Páá giná 2

COMUNICACIÓN

1. Continúa el trazo:

COLEGIO TRILCE

Páá giná 3

COMUNICACIÓN

1. Con tu lápiz repasa cada trazo.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 4

COMUNICACIÓN

COLEGIO TRILCE

Páá giná 5

COMUNICACIÓN

1. Colorea según la indicación, emplea los colores que deseas. COLEGIO TRILCE

Páá giná 6

COMUNICACIÓN

2. Cuenta y escribe el número, sólo ese número debes colorear.

= = = = = =

COLEGIO TRILCE

Páá giná 7

COMUNICACIÓN

* ¿Qué estará diciendo David? ¿Quién puede leerlo?. * ¡Muy Bien! Ahora escribe tu nombre en la mochila.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 8

COMUNICACIÓN

1. Lee las imágenes de izquierda a derecha, reconoce el sonido inicial según el modelo. Márcalo con una (X).

COLEGIO TRILCE

Páá giná 9

COMUNICACIÓN

1. Identifica cuál de las figuras tiene el sonido final igual al modelo. Márcalo con una (X).

COLEGIO TRILCE

Páá giná 10

COMUNICACIÓN

COLEGIO TRILCE

Páá giná 11

COMUNICACIÓN

* Nombra cada figura, encierra y colorea las figuras que empiezan o terminan con la misma sílaba, recuerda trabajar por filas. 1.

2.

3.

4.

5.

6.

1. Encierra los carros que van hacia la izquierda.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 12

COMUNICACIÓN

2. Marca con un aspa (x) en cada línea los dibujos que están antes de la tijera.

Gom a

Gom a

Gom a

COLEGIO TRILCE

Páá giná 13

COMUNICACIÓN

1. Colorea la vocal “a”, repasa los puntos.

2. Encierra en un círculo las palabras que empiecen con “a”.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 14

COMUNICACIÓN

1. Observa atentamente el paisaje. Busca los animales que están escondidos y coloréalos. 2. Todos sus nombres aparecen escritos. Tu profesora leerá cada uno de ellos. avestruz asno

COLEGIO TRILCE

alacrán alpaca

Páá giná 15

águila araña

atún ardilla

anguila almeja

COMUNICACIÓN

1. Conversa acerca de los lindos peces del mar. 2. Pinta cada escama según la indicación. 3. Colorea en los tableros las vocales. "":

a

E

a

e e

COLEGIO TRILCE

E

A

e

a a

a

E

Páá giná 16

E

a

e

e

COMUNICACIÓN

1. Colorea la vocal "i" según la indicación.

2. Escribe la palabra y colorea.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 17

COMUNICACIÓN

1. Observa los dibujos y colorea aquellos cuyos nombres empiezan con la vocal "o".

2. Encierra con color rojo, las palabras que tengan "o". 3.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 18

COMUNICACIÓN

1. Aprendemos la poesía, identifica y encierra con color azul las vocales "u" que encuentres.

Un niñito como tú fuerte y sano como tú come y come como tú.

2. Escribe en el círculo la vocal inicial del nombre de las figuras que empiecen con el sonido "u" y luego coloréalas.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 19

COMUNICACIÓN

1. Colorea las figuras cuyo nombre empieza con la vocal indicada.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 20

COMUNICACIÓN

1. Colorea los círculos según la cantidad de sílabas.

2. Observa las imágenes y completa los casilleros con las sílabas correspondientes.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 21

COMUNICACIÓN

1. Repasa la letra "y" con color rojo. 2. Dibuja una prenda de vestir, un mueble y un juguete en el recuadro que le corresponde.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 22

COMUNICACIÓN

1 . E n c ie r r a la s íla b a c o r r e c t a .

COLEGIO TRILCE

Páá giná 23

COMUNICACIÓN

1. Repasa las líneas punteadas de la mulita y coloréala. 2. Leemos y respondemos.

La mula siempre sale sola y pasea en la loma, cuando pasa siempre pisa unas lindas amapolas.

1. ¿Qué título le pondrías al texto?

2. ¿Quién sale sola?

3. ¿Por dónde pasea la mula?

4. ¿Qué pisa la mula?

COLEGIO TRILCE

Páá giná 24

COMUNICACIÓN

1. Ordena las letras y lee la palabra. 2. Colorea el cuadrado que corresponde.

3. Une el dibujo con la palabra que le corresponde.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 25

COMUNICACIÓN

*

Leo y escribo cada palabra.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 26

COMUNICACIÓN

1. Completa el crucigrama con los nombres de las figuras, según indican las flechas. 1

2

3

4

5

6 7

COLEGIO TRILCE

Páá giná 27

COMUNICACIÓN

1. Encierra y colorea el dibujo que corresponde a la adivinanza.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 28

COMUNICACIÓN

1. Con ayuda de tu profesora, lee las adivinanzas y únelas con su respuesta. Colorea. Zumba que zumba junta su miel, y si la tocas te pica la piel.

Tengo famosa memoria, fino olfato y dura piel, y las mayores narices que el mundo pueda ver.

Redonda, redonda, como un aro es, dibuja la letra si sabes cuál es.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 29

COMUNICACIÓN

COLEGIO TRILCE

Páá giná 30

COMUNICACIÓN

o i p m a r s 1. Escribe las vocales o consonantes según el dibujo presentado y obtendras palabras que leerás con la ayuda de tu maestra.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 31

COMUNICACIÓN

1. Copia el modelo con caligrafía Trilce.

2. Colorea las figuras cuyo nombre empieza con el sonido "s".

COLEGIO TRILCE

Páá giná 32

COMUNICACIÓN

1. Copia el modelo con caligrafía Trilce.

2. Forma palabras utilizando las siguientes sílabas.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 33

COMUNICACIÓN

1. Copia el modelo con caligrafía Trilce.

2. Encierra la sílaba inicial que corresponda al nombre de la figura.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 34

COMUNICACIÓN

1. Escucha esta rima y repítela: Mi manita pequeñita ya sabe hacer la a, y la hace tan bonita, que gusta mucho a mamá.

2. Une las palabras que tengan el mismo sonido final.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 35

COMUNICACIÓN

1. Escucha este poema y colorea las letras: a (azul), e (rojo), i (amarillo), o (verde) La luna y el sol

La luna y el sol salieron a pasear, por entre las nubes se pusieron a saltar.

Una paloma que los vio un lazo les regaló, el sol agradecido un beso le envió.

Lavy Serkovic (peruana) 2. Escucha este trabalengua, procura repetirlo y dibuja de qué se trata.

El gallo Pinto no pinta, el que pinta es el pintor. Las pintas del gallo Pinto, pinta por pinta pintó.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 36

COMUNICACIÓN

Colorea los espacios donde encuentres la letra p. Escribe en el renglón la figura que se formó.

¿Qué figura se formo?

COLEGIO TRILCE

Páá giná 37

COMUNICACIÓN

1. Encierra con tu color rojo la letra "".

2. Escribe las palabras que podemos formar con las sílabas del cartel.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 38

COMUNICACIÓN

1. Completa y copia con caligrafía Trilce.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 39

COMUNICACIÓN

Pastel para todos 1. Lee con buena entonación la siguiente lectura:

Mamá pone un pastel en la mesa, un pastel suave de pasas y miel. Raúl dice: - ¿Todo el pastel es para mí? - No Raúl, voy a partirlo. Una parte es para papá, otra para tí, otra para Nina y otra para mí. 2. Coloca verdadero (V) o Falso (F) según convenga: a) La lectura se titula "El pastel de Raúl".

(

)

b) El pastel está en la mesa.

(

)

c) Nina dice: ¿Todo el pastel es para mí?

(

)

3. Responde: a) ¿Qué tipo de pastel te gusta? ¿Por qué?

COLEGIO TRILCE

Páá giná 40

COMUNICACIÓN

1. Copia con caligrafía Trilce una rima.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 41

COMUNICACIÓN

1. Lee y corrige las mayúsculas y pon el punto final en las oraciones. Escribe con caligrafía Trilce.

2. Crea una oración observando los dibujos que se te presentan. Utiliza la mayúscula y el punto final.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 42

COMUNICACIÓN

3. Escribe un nombre para cada uno de los niños del bus.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 43

COMUNICACIÓN

1. Lee con ayuda de tu profesora esta rima y colorea las sílabas: la, le, li, lu. Luna, luna Luna, luna, dame una tuna, porque la que me diste, se me cayó en la laguna. Luna, luna, dame otra manzana; la que me diste ayer, me la comeré mañana. Popular

2. Repite este trabalengua..

Nuno, Nino y Nani no nadan nada. Nana, Nona y Nene nadan que te nadan. 3. Escribe dos nombres que te gustaron.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 44

COMUNICACIÓN

4. Recorta de revistas o periódicos palabras que perdas leer sin ayuda y pégalas en al cuaderno.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 45

COMUNICACIÓN

1. Copia el modelo:

2. Escribe nombres que empiecen con la letra "N".

3. Ahora elige dos nombres y forma oraciones con cada uno de ellos:

COLEGIO TRILCE

Páá giná 46

COMUNICACIÓN

COLEGIO TRILCE

Páá giná 47

COMUNICACIÓN

COLEGIO TRILCE

Páá giná 48

COMUNICACIÓN

1. Lee este trabalenguas y dibuja.

D a n ia q u ie r e

Nadia, Tania y Dania no tienen dinero. Dania quiere donas; Tania, melones; y Nadia, limones.

T a n ia q u ie r e

N a d ia q u ie r e

2. Adivina, adivinador. Une la respuesta. Don Luis la tiene delante, Don Gil la tiene detrás. Y en el medio..., en el medio la tiene Don Blas.

En medio del cielo estoy, sin ser lucero ni estrella, sin ser Sol ni luna bella, a ver si aciertas quién soy.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 49

•

COMUNICACIÓN

1. Colorea las figuras que empiecen con "d".

COLEGIO TRILCE

Páá giná 50

COMUNICACIÓN

* Escribe con caligrafía Trilce: el, la, los, las, según corresponda.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 51

COMUNICACIÓN

*

Escribe los artículos que creas conveniente para cada figura.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 52

COMUNICACIÓN

Palabras

1. Ema

2.

Memo

3. Mimí

4.

momia

5. mímame

6.

ámame

7. miau

8.

mimo.

Oraciones 1.

Amo a Memo.

2. Mi mamá me ama.

P r a c t ic a e s t a s p a la b r it a s y o r a c io n e s t o d a la s e m a n a .

COLEGIO TRILCE

Páá giná 53

COMUNICACIÓN

Palabras 1. Pie

2.

Pepe

3. Popi

4.

Pipo

5. pomo

6.

7. poema

8.

Oraciones 1. Pepe ama a mamá. 2. Papá me mima.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 54

puma

mapa.

COMUNICACIÓN

Palabras 1. Sami

2.

3. amasa

4.

5. asea

6.

7. piso

1. Ese sapo se asoma. 2. Susi asea esa mesa.

Páá giná 55

asoma

sapo 8.

Oraciones

COLEGIO TRILCE

paseo

asa.

COMUNICACIÓN

Palabras

1. Loma

2.

paloma

3. amapola

4.

limpio

5. Pamela

6.

papel

7. lupa

8.

Lupe.

Oraciones 1. Elisa usa su palo. 2. Paloma pasea sola.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 56

COMUNICACIÓN

Palabras 1. Pepino

2.

mano

3. peine

4.

puna

5. Noé

6.

mono

7. piano

8.

anima.

Oraciones 1. Nino pasea sólo. 2. El piano está limpio.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 57

COMUNICACIÓN

Palabras 1. Dalila

2.

pomada

3. moneda

4.

dominó

5. deuda

6.

ensalada

7. dieta

8.

Adela.

Oraciones 1. Adela pide una moneda. 2. Noelia dame un dado.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 58

COMUNICACIÓN

La familia está formada por mamá, papá, hermanos, abuelos y otras personas más. El lugar donde vivo con mis familiares es mi hogar. En el hogar hay mucho que hacer: lavar, cocinar, barrer, limpiar, etc; todos debemos ayudar. Papá y mamá trabajan mucho y nosotros ayudamos. Nos bañamos y vestimos solos, tendemos las camas, limpiamos los zapatos, ordenamos los juguetes, cuidamos el aseo y orden en nuestra casa y escuela. 1. Completa las expresiones.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 59

COMUNICACIÓN

COLEGIO TRILCE

Páá giná 60

COMUNICACIÓN

Niños, vamos a cantar una bonita canción. Yo te voy a preguntar, tú me vas a responder. Los ojos ¿para qué son? Los ojos son para ver. ¿Y, el tacto? Para tocar, tantear. ¿Y, el oído? Para escuchar y diferenciar sonidos. ¿Y, el gusto? Para saborear. ¿Y, el olfato? Para distinguir los olores. 1. Encierra la respuesta correcta. a) ¿Cuántos son nuestros sentidos? • 10

• 3

•

5

• 8

b) ¿Cuáles son nuestros sentidos? • oído •

• hueso gusto

•

olfato

• cabello

• tacto • vista

c) ¿Qué sentido te indica los sabores? • oído

• tacto

•

gusto

• vista

d) ¿Con qué sentido diferencias los colores? COLEGIO TRILCE

Páá giná 61

• uña • hombro

COMUNICACIÓN

•

vista

• gusto

• olfato

• tacto

1. Lee con ayuda de tú profesora, aprende los poemas. ¡O h m a m á !

¡Tú pasas por mí tantos trabajos! Muchas de las arrugas que tienen tus ojitos ¡se hicieron por mí! ¡Mamá! ¡Quiero que nunca enfermes! porque sin ti ¡no sé que haría! Acompañame en mi crecimiento ¡para vivir contento!

M a m it a q u e r id a

Mamita querida, yo te quiero besar, porque hoy es tu día, Día de la Mamá. Aquí traigo estas flores, que son de mi jardín, para tí es esta rosa, para ti este jazmín. Al buen Dios de los cielos, pediré yo por ti; y que siempre dichosa, vivas junto a mí. COLEGIO TRILCE

Páá giná 62

COMUNICACIÓN

Hoy Nieves, nuestra maestra, nos ha preguntado: -¿Qué les gustaría ser de mayores? -Yo, médico -ha dicho Claudia. -Yo, jardinero -ha contestado Javier. -A mí me gustaría ser bombero -ha gritado Alfredo. Charo ha levantado la mano: -Pues yo quiero ser bailarina. -Yo, informática -ha contestado Laura. Miguel ha añadido: -Yo quiero ser chofer como mi papá. Nieves la maestra, nos ha explicado que todos los trabajos son necesarios.

COLEGIO TRILCE

Páá giná 63

COMUNICACIÓN

¡A responder! 1. Marca con un aspa (X) lo que es verdadero en la lectura: * Claudia quiere ser médico. * Miguel quiere ser bombero. * Alfredo quiere ser chofer. * Charo quiere ser bailarina. 2. Lee o escucha los nombres de los niños y colorea los que no están en la lectura.

3. Responde: ¿Cómo se llama la maestra de la lectura?

¿Qué te gustaría estudiar cuando seas mayor?

¿En qué trabaja tu papá?

¿En qué trabaja tu mamá?

COLEGIO TRILCE

Páá giná 64

COMUNICACIÓN

COLEGIO TRILCE

Páá giná 65