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RAZ. VERBAL I BIM. TRILCE PRIMARIA LOCUTORIO REN@TRIX CEL :992444616

RAZON. VERBAL.

Índice Pág .

å

Introducción al Razonamiento Verbal

å

Significado de las palabras..............................85

å

Sinónimos........................................................89

å

Antónimos........................................................93

å

Homónimos......................................................99

å

Parónimos......................................................103

.......79

å Familia de palabras........................105

COLEGIO TRILCE

Página 2

RAZON. VERBAL.

V a m o s a r e s o lv e r d i f e r e n t e s e j e r c ic i o s , p a r a lo c u a l t ie n e s q u e e s t a r m u y a t e n t o . R e s o lv e r e m o s : s in ó n im o s , a n t ó n im o s , s ig n if ic a d o s d e p a la b r a s , f a m ilia s d e p a la b r a s , h o m ó n im o s , u s o d e l d i c c io n a r io . . .

I.

ROMPECOCO: *

Si cambias el orden de las letras, formarás dos sustantivos: uno común

y otro

propio.

¡ Q u é f á c i l! c o n la s l e t r a s A - M - R - O fo rm é e s to s d o s s u s t a n t iv o s .

Sustantivo Propio: OMAR

Sustantivo Común: ramo

S u s t a n t iv o P r o p io

S u s t a n t iv o C o m ú n

PAUL

lu p a

1. ASCO R

____________________

____________________

2. N IM O CA

____________________

____________________

3. R ALCA

____________________

____________________

4. REPDO

____________________

____________________

5. FO LRA

____________________

____________________

6. LLO A

____________________

____________________

L e tra s E j e m p lo : U PLA

II.

LEE Y COMPLETA:

COLEGIO TRILCE

Página 3

RAZON. VERBAL.

ROMPECABEZAS LÉXICO A r t íc u lo s El La Los Las

m u y o rd e n a d a . n u e s tro fu tu ro . c o n s u s ta re a s. a s u m a e s tra .

V erb o s

S u s t a n t iv o s

c u m p le son a y u d a ro n e s tá

jó v e n e s n iñ a s a lu m n o casa

¡Hola amiguito(a)! Necesito tu ayuda para armar mi trencito y ordenar las oraciones.tc "¡Hola amiguito(a)! Necesito tu ayuda para armar mi trencito y ordenar las oraciones."

Eres genial. Estaba segura de que tú podías hacerlo.tc "Eres genial. Estaba segura de que tú podías hacerlo."

COLEGIO TRILCE

Página 4

RAZON. VERBAL.

"El diccionario: nuestro fiel compañero"

I.

PRACTIQUEMOS: 1. Completa las series alfabéticas agregando cinco elementos para cada una, según la

secuencia:

*

o, p, q, r,

______________

*

j, i, h, g,

______________

*

a, b, c, ch, *

______________

s, r, q, p,

______________ *

n, ñ, o, p, q, ______________

*

i, j, k, l,

______________

*

w, v, u, t,

*

z, y, x, w,

______________

COLEGIO TRILCE

______________ Página 5

RAZON. VERBAL. 2. Escribe la letra que va después y descubrirás algunas palabras.

a)

b)

c)

Ñ

LL

M

H

A

T

R

H

P

T

H

S

Ñ

R

G

D

Q

LL

Ñ

R

Ñ

3. Formula oraciones con las palabras encontradas. a) _________________________________________________________ b) _________________________________________________________ c) _________________________________________________________ 4. Ayuda a nuestro amigo a ordenar sus carteles en orden alfabético.

II.

MI VOCABULARIO PARA ESTE BIMESTRE.

COLEGIO TRILCE

Página 6

RAZON. VERBAL. 1. Abogar 2. Alba

: :

3. Beldad 4. Beodo

amanecer :

:

5. Cavilar

defender belleza

borracho :

pensar

6. Cima

:

cumbre

7. Desdén

:

desprecio

8. Desidia

:

descuido

9. Divulgar

:

publicar

10. Edificar

:

construir

11. Fango

:

lodo

12. Faena

:

labor

13. Fobia

:

temor

14. Lóbrego

:

oscuro

15. Locuaz

:

hablador

III. TAREA DOMICILIARIA: *

Ahora forma una oración con cada palabra aprendida. 1. _____________________________________________________________. 2. _____________________________________________________________. 3. _____________________________________________________________. 4. _____________________________________________________________. 5. _____________________________________________________________. 6. _____________________________________________________________. 7. _____________________________________________________________. 8. _____________________________________________________________. 9. _____________________________________________________________. 10. _____________________________________________________________. 11. _____________________________________________________________. 12. _____________________________________________________________.

COLEGIO TRILCE

Página 7

RAZON. VERBAL. 13._____________________________________________________________. 14._____________________________________________________________. 15._____________________________________________________________.

*

Elige cinco palabras nuevas del diccionario, escribe su significado y crea una

oración.

Luego,

comparte

estas

"palabritas

nuevas"

con

compañeros. 1. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 4. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 5. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

COLEGIO TRILCE

Página 8

tus

RAZON. VERBAL.

CARACTERÍSTICAS FÍSICAS: I.

DESCUBRIENDO: ¿Qué dicen que dice? A Luis le gusta mucho leer, sobre todo los libros de cuentos. A él, como a sus hermanos, le enseñó su abuelo Matías. Muchas veces encuentra palabras que desconoce. Cuando está cerca una persona mayor, le pregunta lo que significa. Pero cuando no hay nadie junto a él. ¡Qué problema! Luis ha descubierto un truco. Cuando no entiende una palabra, vuelve a leer la parte del texto donde ésta se encuentra; luego, piensa en lo que puede significar al estar junto a las otras palabras. Y así casi siempre acierta. Él y sus hermanos juegan al "¿Qué dicen que dice"? y así se aprende más.

*

¿Cuál es la actividad preferida de Luis? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

*

¿Qué hace cuando no sabe una palabra y no tiene a quién preguntar? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

COLEGIO TRILCE

Página 9

RAZON. VERBAL.

II. ¿QUÉ PASO EN EL FONDO DEL MAR? *

Lee y averígualo. Luego, une cada palabra con su correspondiente

figura. En el fondo del mar se organizaron los peces para defenderse de los pulpos, que se habían aliado con sus amigas las algas para declararles la guerra de la arena. III. ¿SABES LO QUE SE VA A PREPARAR? * Escribe las palabras en las líneas ... ¡Manos a la obra! -

Ingredientes:

______________, -

______________ y

______________.

Preparación:

1. En una

____________ grande echa una

_______________de

2. Ponla al

una

_______________.

____________. Cuando esté bien caliente agrega

___________ de maíz y ponle la

__________ a

la olla. Cuando ya no suene, retírala del fuego poniéndote un

______________ de cocina.

COLEGIO TRILCE

Página 10

RAZON. VERBAL.

3. Cuando esté listo, sírvelo en una un poco de sal.

_____________ y échale

IV. UNIENDO SIGNIFICADOS. * Lee cada una de las expresiones y únelas con su significado. Que se siente mal. ¡Estoy excelente!

Que se siente muy

bien. Que tiene pena. Una bebida caliente. ¡Está helada!

Una bebida dulce. Una bebida muy fría.

Un perro alegre. ¡Estoy rabioso!

Un perro ladrando. Un perro agresivo.

V. SENTIDO FIGURADO. * Marca el significado de estas expresiones. Estar muriéndose. ¡Uf!, ¡me muero de calor!

Tener mucho calor. Estar metido en un horno. Estar dentro de un refrigerador.

¡Me estoy congelando!

Sentir mucho frío. Tener hielo en la cabeza.

VI. PALABRAS Y SIGNIFICADOS. * Une cada palabra con su respectivo significado. Pico

Parte

montaña.

COLEGIO TRILCE

Página 11

más

elevada

de

una

RAZON. VERBAL. Pico

Herramienta de trabajo.

Pico

Parte del cuerpo de un ave.

¿Qué nos pasó? T o d a s l a s p a la b r a s t i e n e n u n s i g n i f ic a d o e s p e c i a l .

I.

Observa lo que hace esta máquina.

A n a ca rg a a su p e q u e ñ o g a t o y S e r g io p e r s ig u e a s u p e r r o la n u d o .

¿Qué hizo la máquina? ___________________________________________________ Ingresa este mensaje en la máquina. Dibuja lo que debe aparecer en el tubo de salida.

L a L u n a y la s e s t r e l la s il u m in a n la n o c h e o sc u ra .

II. Ahora, observa bien lo que salió de la máquina y escribe cuál fue el mensaje original.

____________________ ____________________ ____________________

COLEGIO TRILCE

Página 12

RAZON. VERBAL.

I.

LEE EL TEXTO: R ita

"Susanita

está

contenta

porque

fue

al

parque

de

diversiones y

ganó muchos premios. En cambio, su amiga

Rita no pudo

conseguir ningún premio. A pesar de

esta dificultad, Rita y

Susanita

se

S u s a n ita

divirtieron

muchísimo".

*

Ahora subraya las palabras que tienen el mismo significado de las

palabras

destacadas. CONTENTO agradable

CONSEGUIR dar

afligido

entregar

alegre

obtener

amargo

cambiar

risueño

luchar

R e cu e rd a : L a s p a la b r a s q u e t ie n e n e l m is m o s i g n i f i c a d o , p e r o d if e r e n t e e s c r it u r a , s e lla m a n s in ó n im a s .

*

Por ejemplo:

f r ío - h e l a d o - á lg id o - g é lid o

COLEGIO TRILCE

Página 13

RAZON. VERBAL. -

significado

-

escritura

→

similar o parecido.

→

______________________

II. ACTIVIDADES: 1.

Busca en el pupiletras las palabras que significan lo mismo que cada palabra de la lista, luego escríbelas. R

A

N

A

S

M

Y

Q

I

H

P

B

N

C

N

G

F

O

H

L

U

L

O

L

S

I

T

I

O

A

O

R

R

U

B

O

O

R

A

R

N

B

O

R

D

G

T

D

A

T

G

O

P

R

O

F

E

S

O

R

T

L

O

R

D

A

O

A

T

G

A

A

E

R

D

G

E

R

F

L

H

A

R

T

O

L

R

I

S

N

R

U

A

G

A

P

L

A

O

Ñ

A

L

V

H

Z

I

A

V

S

E

R

R

U

B

I

D

E

A

E

E

B

M

A

T

L

C

O

E

U

N

D

T

R

S

I

U

B

I

U

W

K

G

B

Y

T

R

T

T

M

R

S

U

K

N

A

R

A

M

L

A

C

N

D

Y

A

Fiel: _________________ _________________

Tranquilizar:

Lugar:

_________________

Inquieto:

Docente:

_________________

Curar:

Cólera:

_________________

Inusual:

_________________

Asno:

_________________

Ascender: _________________ Tacaño:

_________________

cándido cerdo COLEGIO TRILCE

Página 14

_________________

Infante:

2. Completa con sus sinónimos en el recuadro. hacer

_________________

_________________

RAZON. VERBAL. trabajar

desafortunado niño 3. Ahora, averigua el sinónimo de cada una de las siguientes palabras: -

declamar: _____________________________

-

rapidez:

-

divulgar:

_____________________________

-

utilizar:

_____________________________

-

oración: venía:

_____________________________ _____________________________

_____________________________

4. Escribe sobre las líneas punteadas el sinónimo de las palabras que están en las hojas. Puedes ayudarte con el diccionario.

COLEGIO TRILCE

Página 15

RAZON. VERBAL. d e lg a d o

b la n c o g ra n d e

p a d re s

p ro fe s o r

t r is t e t r a n q u ilo

c o n te n to

sa b ro so

b o n it a

co n v e rsad o

m e n t ir o s o

c ie lo

r

v e lo z

III. PARA CASITA: 1. Busca el significado de las siguientes palabras y escribe tres sinónimos para cada una. Formula oraciones con cada palabra. (Todo se resuelve en el cuaderno). * * * * *

placer: penitencia: alba: pulcritud: edificar:

2.

Busca en el diccionario y anota todos los sinónimos posibles para cada

palabra

* * * *

propuesta.

COLEGIO TRILCE

Página 16

posponer: refutar: innovar: beldad: * beodo:

RAZON. VERBAL. E speso

M e n t ir a

R e b e l ió n

S u ave

S a b i d u r ía

A n c ia n a

Lee y completa:

¿?

I.

Hola, esta ficha es muy interesante. Para iniciarla debes leer el siguiente texto.

COLEGIO TRILCE

Página 17

RAZON. VERBAL. A Lapicín, que vive en Chiquitilandia, le han encargado que dibuje el plano de su ciudad. Él se ha prestado el plano de Gigantilandia y haciéndole algunos cambios, va a trazar el plano de su ciudad. La dificultad está en que debe hacer algunos cambios. ¿Lo ayudas? Ejemplos:

L a s p a la b r a s q u e e x p r e s a n y t i e n e n s i g n i f ic a d o c o n t r a r i o s e ll a m a n a n t ó n im o s .

casas grandes casas ___pequeñas_____

-

carreteras largas. carreteras ______________________ .

-

edificios altos. edificios

-

______________________ .

mucha iluminación. iluminación

______________________ .

II. COMPLETANDO ORACIONES. *

Completa las oraciones escribiendo el antónimo de la palabra que está

en negrita. 1. Mi barrio es entretenido. 2. El aula estaba oscura. 3. Mi cuarto se veía ordenado. 4. Ese auto es costoso.

COLEGIO TRILCE

Página 18

Mi barrio es _________________. El aula estaba ________________. Mi cuarto se veía ______________. Ese auto es __________________.

RAZON. VERBAL. 5. Mi abuelo es generoso.

Mi abuelo es _________________.

6. Tu carro es moderno.

Tu carro es __________________.

III.

SUBRAYANDO EL ANTÓNIMO. *

Subraya el antónimo de la palabra en negrita.

1. Edificios modernos.

antiguos

despintados

2. Día nublado.

gris

soleado

3. Tarde fresca.

calurosa

húmeda

4. Perrito sucio.

ordenado

limpio

5. Hombre débil.

fuerte

6. Niña generosa.

robusto

tacaña

dadivosa 7. Niño maleducado.

malcriado

educado

8. Animal lento.

pausado

rápido

9. Lugar oscuro.

claro

opaco

10. Barco chico.

gigante

pequeño

IV. COLOCANDO ANTÓNIMOS *

Escribe el antónimo de la palabra en negrita.

1. Pablo sanó de repente.

Pablo ____________ de repente.

2. José aumentó su colección.

José ____________ su colección.

3. Tito es muy robusto.

Tito es muy ____________ .

4. Me gusta tu alegría.

Me gusta tu ____________ .

5. El país está importando.

El país está ____________ .

6. Rosa tiene sus libros en orden.

Rosa

tiene

sus

libros

en

_________. 7. Teresa vendió un cuadro.

Teresa ____________ un cuadro.

8. Juanita está triste.

Juanita está ____________ .

9. Pedro sale del mercado.

Pedro

___________

al

mercado. 10. La niña entregó el paquete. paquete.

COLEGIO TRILCE

Página 19

La

niña

____________

el

RAZON. VERBAL. V. TEXTO Y ANTÓNIMOS. *

En este texto, el protagonista realizó todo lo contrario de lo que tuvo

que hacer.

Subraya lo que hizo mal y escribe lo que debió hacer.

“Lolín prendió el fuego al ver

_____________________

el incendio, luego subió por las

_____________________

escaleras hasta la calle.

_____________________

Cuando llegó, se paró en la vereda porque

_____________________

estaba muy descansado. Finalmente, rió

_____________________

de dolor, ya que tenía una quemadura _____________________ en el brazo.”

_____________________

VI. PUPIANTÓNIMOS. *

Busca en esta sopa de letras los antónimos de las siguientes palabras.

1. Inicio:

_____________

V

C

E

L

E

N

T

O

E

V

D

R

F

I

N

A

L

F

C

T

D

A

4. Ascender:_____________

E

U

L

T

I

M

O

V

F

A

R

5. Moderno: _____________

N

E

G

A

R

D

C

S

A

C

M

6. Afirmar:

_____________

A

R

E

C

O

R

D

A

R

D

T

7. Olvidar:

_____________

C

D

E

S

C

E

N

D

E

R

T

8. Recibir:

_____________

S

A

N

T

I

G

U

O

V

C

F

2. Primero:

_____________

3. Rápido:

_____________

VII. UNIENDO ANTÓNIMOS. *

Halla parejas de antónimos. Luego píntalas del mismo color.

pregunta

fin

brillante

anticuado

COLEGIO TRILCE

Página 20

opaco

olvidar

RAZON. VERBAL. comienzo

futuro

recordar

moderno

obediencia pasado

respuesta

triste

desobediencia

contento

VIII. PALABRAS Y ANTÓNIMOS. *

En las siguientes oraciones, completa cada oración con el antónimo

correspondiente

de las palabras en negrita.

1. Ese día Olga no entró, al contrario _________________ . 2. Si no hay _________________ , te aseguro, habrá guerra. 3. Aquí existe seguridad; allá, en cambio, hay _________________ . 4. Mientras unos subían, otros _________________. 5. _________________ a las ocho: llegaron dos horas después. 6. Más vale estar _________________ que mal acompañado. 7. Menos mal que el florero está intacto y no _________________ . 8. Decide: o te _________________ o te vas. 9. Ese sospechoso no estuvo libre sino _________________ . 10. Este está torcido; dame otro _________________ .

IX. CRUCIANTÓNIMO. *

Completa el crucigrama con los antónimos de las palabras dadas.

COLEGIO TRILCE

Página 21

RAZON. VERBAL. 3.

4.

6.

10.

5. 8. 9. 1. 2.

7.

1. Lentamente: ___________

6. Delgado:

____________

2. Muerto:

___________

7. Comprar:

____________

3. Ganar:

___________

8. Creyente:

____________

4. Recordar: ___________

9. Callar:

____________

5. Unir:

10. Subir:

____________

___________

X. EMPAREJANDO ANTÓNIMOS. *

En

los

paréntesis,

coloca

el

número

según

el

antónimo

que

corresponde. 1. Reír 2. Humildad

( ) Enfermo ( ) Disminuir

3. Ignorancia

( ) Vértice

4. Anochecer

( ) Importar

5. Base 6. Exportar

( ) Debilidad ( ) Oscuridad

7. Aumentar

( ) Amanecer

8. Robustez

( ) Sabiduría

9. Claridad 10. Sano

( ) Soberbia ( ) Llorar

XI. ACTIVIDADES PARA LA CASA: * Haz un listado de 10 palabras con sus respectivos antónimos y formula oraciones con cada una de ellas.

COLEGIO TRILCE

Página 22

RAZON. VERBAL.

I.

OBSERVA

Como puedes ver, todas estas palabras se escriben y pronuncian igual, pero se diferencian en su significado. Son palabras: "homónimas".tc "Como puedes ver, todas estas palabras se escriben y Las palabras homónimas son aquellas que pronuncian igual, pero setienen escritura o pronunciación idéntica, diferencian enpero su significado. diferente significado. Son palabras\: \"homónimas\"."

Ejemplo: 1. 2. 3. 4.

cola cola cola cola

→ → → →

rabo fila cabello sujeto pegamento

II. COMPLETA:

COLEGIO TRILCE

Página 23

RAZON. VERBAL.

III. PRACTIQUEMOS: 1. Averigua el significado de las siguientes palabras: -

Lista:___________________________________________________________

lista:___________________________________________________________

-

lista:___________________________________________________________ -

Lima:___________________________________________________________

-

lima:___________________________________________________________ -

lima:___________________________________________________________

-

Llama:___________________________________________________________

-

llama:___________________________________________________________ llama:___________________________________________________________ -

Radio:___________________________________________________________

radio:___________________________________________________________

-

radio:___________________________________________________________

-

-

radio:___________________________________________________________ -

Haya:___________________________________________________________

-

haya:___________________________________________________________ -

Gallo:___________________________________________________________

gayo:___________________________________________________________ -

vate:___________________________________________________________

-

bate:___________________________________________________________

-

ves:

___________________________________________________________

-

vez:

___________________________________________________________

2. Coloca la palabra homónima que corresponda según los dibujos. Ejemplos:

COLEGIO TRILCE

Página 24

-

RAZON. VERBAL.

IV. PARA LA CASITA: *

Con ayuda de tu diccionario, haz una lista de 5 palabras homónimas, escribe

su

significado y luego elabora una oración con cada una de estas

palabras.

COLEGIO TRILCE

Página 25

RAZON. VERBAL.

Se llama parónimos a aquellas palabras que tienen similar escritura, pronunciación parecida, pero diferentes significados.

I.

PRACTIQUEMOS: * Coloca el significado de las siguientes palabras: 1. absolver absorber

_________________ _________________

2.

casual_________________ causal_________________

3. actitud aptitud

_________________ _________________

4.

alcalde_________________ alcaide_________________

5. enología etnología

_________________ _________________

6.

espiar_________________ expiar_________________

_________________ _________________

8.

revelar_________________ relevar_________________

10.

aprender_________________ aprehender_______________

7. cardenal cardinal

9. compresión _________________ comprensión_________________

* Completa las siguientes oraciones utilizando los parónimos del ejercicio anterior. 1. La ________________________________ es el estudio de las razas. COLEGIO TRILCE

Página 26

RAZON. VERBAL. 2. El detective se encargó de _________________________ al sospechoso. 3. Recibimos la bendición del _______________________. 4. La decisión fue ________________________ al inculpado. 5. Se encontraron de manera _______________________ después de un año. 6. Tenía una mala _________________________ al rendir su evaluación de __________________________________ académica. 7. El resumen nos sirvió para una mejor _________________________ del tema. 8. Me gusta __________________________ muchas cosas en el colegio. 9. El _______________________ presidió la ceremonia en el municipio. 10. Su mal comportamiento fue la _______________________ de su despido. *

Subraya las palabras parónimas que encuentres en estas oraciones:

1. El alcalde del pueblo se reunió con el alcaide. 2. Su gran afecto tuvo un efecto positivo en el paciente. 3. Se retractó de comprar el retrato de su abuelo. 4. Antes de participar en juegos de azar, bebía agua de azahar. 5. Expiaba sus culpas por ser quien espiaba a los demás. 6. Estaba bajo una terrible presión en aquella desolada prisión. 7. Prefiero estudiar etnología que enología. 8. Ese joven era un mal ejemplo, se caracterizaba por ser insolente, ocioso e indolente. 9. No me quiso relevar en mi guardia. Yo quería ir a revelar las fotos. 10. Tengo prisa, debo escribir una prosa como tarea. II

Para casita: * Escribe 5 palabras parónimas y formular oraciones con cada una de ellas.

COLEGIO TRILCE

Página 27

RAZON. VERBAL.

I.

DESCUBRIENDO. *

Lee el siguiente texto.

“La familia Fernández es muy original. El

papá

pusieron:

se

llama

Fernando

y al hijo mayor le

Fernandito.

Después nació una niña, y... ¿a qué no saben cómo se llama?: ¡Fernanda! Es que el papá siempre dice que los une una misma raíz. ¿Qué parte se repite en las palabras destacadas? _____________________________________________________________________ ¿ Qué tienen en común estos nombres en cuanto a su significado? _____________________________________________________________________ Entonces: Las palabras se agrupan en ___________, que tienen una parte común llamada __________ .

II. RECONOCIENDO LA RAÍZ. *

Subraya la parte que tienen en común las palabras que se presentan a

continuación. Panecillo Panadería Panadero Petipán Panes III.

PALABRA INTRUSA.

COLEGIO TRILCE

Página 28

RAZON. VERBAL. *

Hay una

palabra

intrusa

dentro

de

cada

familia

de palabras,

encuéntrala y táchala. mar

marino

pluma

plumero

pastelería dedo

barco marea polvo

pastelero

dedal

marítimo desplumado

pastilla pastel

dedito

uña

dedos

campo campesino compañero campamento

IV. TEXTO Y FAMILIAS. *

Lee el texto.

“Hoy decidí hacer algo útil. Tomé varios papeles y los corté. Estos papelitos los pegué después sobre una caja de cartón. Luego, le eché barniz transparente y lo dejé secar. ¿Adivinas qué hice? _____________________________________________________________________ ¿Qué familia de palabras puedes extraer de este texto? _____________________________________________________________________ ¿Cuál es su raíz? _____________________________________________________________________

COLEGIO TRILCE

Página 29

RAZON. VERBAL. V. FORMANDO FAMILIAS. *

Forma familias de palabras con los siguientes vocablos.

1. Mar:

________________ , _______________ , _________________

2. Libro:

________________ , _______________ , _________________

3. Zapato:

________________

,

_______________

,

_________________ 4. Máquina:

________________ , _______________ , _________________

5. Campo:

________________

,

_______________

,

_________________ 6. Padre:

________________ , _______________ , _________________

VI. PALABRA INTRUSA. *

Tacha las palabras que no corresponden a cada familia; luego, escribe

el vocablo

que originó a las demás.

1. asoleado, soleado, insolación, soledad, solazo, solcito : _______________ 2. ojerudo,

ojazos,

ojear,

ojal,

ojeroso,

ojera,

deshojar,

ojeada:

_____________ 3. espectacular, espectáculo, expectativa, espectador: ________________ 4. cara, carita, caramelo, careta, caradura, encarar, descarado, carero: _______________ VII. TEXTO Y FAMILIAS. *

En este texto hay dos familias de palabras, escríbelas donde

corresponden y subraya

las raíces.

Un libro quería ir a una librería a comprar

___________ ___________

unos libros que le había recomendado su

___________ ___________

tío, un librero de profesión.

___________ ___________

Pero en el camino se encontró con un

___________ ___________

caminante que le preguntó por qué caminaba

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por allí, que más rápido se llegaba por el caminito de la izquierda. Y el libro así lo hizo.

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RAZON. VERBAL.

VIII. MARCANDO LA RAÍZ. *

Marca la raíz de las siguientes familias de palabras.

1. campo acampar 2. joyas

campamento campito

joyita

joyero

3. plumero plumas 4. casas

joyerito

desplumado

casucha

caserón

plumaje casitas

5. carnes carnicero carnicería carnívoro 6. bocas bocado bocaza bocudo IX. CRUCIFAMILIAS. *

Completa el crucigrama con palabras cuya raíz común es NIÑ-.

Horizontales 1. Diminutivo de niño. 2. Etapa de la vida que va del nacimiento a la adolescencia. como 3. Algo que hacen los adultos como si fueran niños. 4. Femenino de niño. 7. 1. 2.

6.

5. 3. 4.

X. PARA LA CASA COLEGIO TRILCE

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5.

Verticales Que tiene pocos años. 6. Que cuida niños. 7. Que se comporta niño siendo mayor.

RAZON. VERBAL. *

Elabora cinco familias de palabras con un mínimo de 5 elementos por cada una de ellas.

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