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1)

Identificar un problema:

Tener éxito con el proyecto y considerar una competencia para su desarrollo en particular el curso a impartirse en verano para alumnos de Universidades; éste se llevara a cabo en competencias que debe desarrollar para que el alumno pueda mejorar su multiculturalidad. El curso se denomina “Un acercamiento a la ingeniería”, y da una demostración al alum parcial de cada una de ellas. En grandes términos, las disciplinas que incluye la materia se dividen en cuatro grupos:

 Ingeniería civil, arquitectura y diseño industrial  Ingeniería industrial y de sistemas e ingeniería mecánica  Ingeniería Eléctrica  ingeniería Geológica 2)

Posibles soluciones:

 Opción 1: Desarrollar una o varias competencias en particular para para cada grupo de disciplinas.  Opción 2: Desarrollar una o varias competencias para todas las disciplinas en general, buscando que los tres grupos de  Opción 3: No desarrollar competencias e impartir la materia con el método tradicional.

especialidades queden de una u otra mane

TITULO: Concretar el proyecto y considerar una competencia para su desarrollo en particular en el Verano 2017 ANTECEDENTES: RECOMENDACIONES:  Que cada Docente estudie persona  Se está implementando un nuevo modelo educativo en la Universidad. buscando definir el alcance que le  Se busca que el modo de impartir clases tradicional se cambie por una iniciativa de desarrollo de  Investigar cual o cuales competenc competencias por medio de retos que realizaran los alumnos con ayuda del Docente. grupo disciplinario en particular.  Se espera que los alumnos desarrollen competencias multiculturales.  Revisar el plan de estudio en su tot  Se tienen tres Docentes que acompañaran al alumno en su formación, con diferentes especialidades cada disciplinas en un solo reto. uno, por lo que la clase se dividió en los cuatro módulos correspondientes.  Definir dos proyectos a implementa  Se sostuvo una reunión informativa del nuevo modelo y de planeación respecto al programa, sin concretarse  Reuniones los días lunes, martes y un proyecto definitivo, sin elegir la competencia multicultural que se busca desarrollar en el alumno y sin entender el alcance de la materia. Programa) y los tres Docentes que Sabino - Grupo 3).  Se cuenta con tres semanas para iniciar con el curso, por lo que es necesario desmenuzar en primera instancia el plan de estudios y el alcance que se le desea dar a los alumnos, para luego pasar a la elección de una competencia junto con el o los proyectos a desarrollar.

PLAN: César: Definir las competencias multicultur Isabel: Definir el diseño de un producto mediante modelos matemáticos, además electromecánica y los sistemas. Sayda: Definir un reto integrador para las semanas que dura el programa, en cuanto Sabino: De acuerdo a las opciones pr electromecánicos aplicables en una constr alcance que se le dará al mismo.