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Caminos de fe 2 es una obra colectiva creada y diseñada en el Departamento de Investigaciones Educativas de la Editorial Santillana, con la dirección de Antonio Moreno Paniagua. Autora: Laura Evelia Rubio Reyes

Santillana

El libro Caminos de fe 2 fue elaborado, en Editorial Santillana, por el siguiente equipo: Edición: Concepción Madrigal Mexía. Revisado por el Arzobispado de México. Comisión de Formación en la Fe de la Escuela Católica. Corrección de estilo: Pablo Mijares Muñoz. Coordinación de Arte: Francisco Rivera Rodríguez. Coordinación de Autoedición: Óscar Tapia Márquez. Diseño de interiores: Rocío Echávarri Rentería. Diagramación: Alicia Prado Juárez. Dibujo: Julián González Luna, Gustavo Cárdenas y Alfonso Fernando Sánchez Jiménez. Digitalización de imágenes: José Perales Neria y Alberto Enríquez Hernández. Fotomecánica electrónica: Gabriel Miranda Barrón y Manuel Zea Atenco. Diseño de portada: Rocío Echávarri Rentería. Imagen de portada: Vitral de la Ascensión, Basílica de Notre Dame, 1885, Corel Stock.

D.R.© 2002 EDITORIAL SANTILLANA, S.A. DE C.V. Av. Universidad 767 03100 México, D. F. ISBN: 970-29-0061-1 Primera edición: abril de 2002 Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Núm. 802 Impreso en México

PRESENTACIÓN Caminos de fe 2 es un libro elaborado para que conozcas el significado de los principales hechos y expresiones de la fe católica y para ponerte en contacto con la experiencia religiosa y cultural de tu entorno, mediante la presentación de temas que se relacionan con tus conocimientos, capacidades y experiencias cotidianas. Esta obra responde a la enseñanza de la religión católica en nuestro país. No se limita a ofrecer datos y conceptos, sino que se aplica a las relaciones que estableces en la familia, la escuela y la sociedad. Por eso, Caminos de fe 2 te invita a la reflexión y adquisición de actitudes cristianas a la luz del Evangelio y el Catecismo de la Iglesia Católica. En la organización de los contenidos se integró el año litúrgico con el año escolar; además, el libro se ha enriquecido con múltiples citas de la palabra de Dios contenida en la Biblia, expresadas de manera sencilla. Los propósitos de la enseñanza religiosa en este grado escolar son los siguientes: Percibir el significado de los principales hechos y expresiones de la fe cristiana. Conocer los principales libros del Nuevo Testamento: Evangelios y Hechos de los Apóstoles. Conocer los principales episodios de la vida de Jesús y de María. Descubrir en el entorno que la Iglesia es una familia. Conocer el valor fundamental del mensaje cristiano sobre la dignidad de la persona humana y sobre la Naturaleza. Ω Valorar y establecer normas y actitudes de comportamiento en la vida de grupo (sinceridad, paz, perdón, compasión, solidaridad…). Ω Reconocer que la fe cristiana exige compromiso para perfección de uno mismo y para ayudar a los demás. Ω Ω Ω Ω Ω

Los contenidos se abordan considerando al ser humano en sus relaciones con Dios (dimensión espiritual), con la Iglesia (dimensión eclesial), con otros seres humanos (dimensión social) y consigo mismo (dimensión humana). El libro Caminos de fe 2 está organizado en tres unidades con cinco temas cada una. Los 15 temas, expuestos en cuatro páginas, llevan como título preguntas básicas sobre Dios y la religión. A estas preguntas se da respuesta en el desarrollo del tema a partir de tu experiencia, y con la fundamentación doctrinal de la Biblia, la reflexión, la exposición clara y concisa y la respuesta que des a las actividades. Todo esto te permitirá asimilar y consolidar los contenidos.

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Al final de cada unidad se incluye una lámina de expresión plástica con elementos recortables, una sección de cantos religiosos, dos páginas con un juego y una página de oraciones. Las últimas tres páginas son recortables y contienen ilustraciones a todo color para la realización de las láminas de expresión plástica. La organización y dosificación del trabajo quedará a cargo de tu profesor, quien reafirmará tu aprendizaje y te ayudará, gracias a su experiencia y creatividad, a conseguir los fines propuestos.

ESTRUCTURA DE LA OBRA

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Ω Cada unidad inicia con una página introductoria que presenta una imagen y un título que sintetiza los temas que se abordarán en las siguientes cinco lecciones.

Ω Cada tema comienza con una pregunta básica sobre Dios o la religión y una o varias ilustraciones para reflexionar y dirigir la atención de los alumnos y las alumnas hacia el propósito del tema.

Ω En la segunda página se presenta un texto bíblico, adaptado, que hace referencia al tema y que fundamenta la exposición doctrinal.

Ω En este apartado se hace una reflexión o exposición doctrinal, clara y concisa, que responde a la pregunta del título del tema.

Ω Los temas terminan con actividades variadas para que los escolares asimilen y consoliden los contenidos de cada tema y los motiven a la respuesta o a la acción

Ω Dos páginas conforman una lámina de expresión plástica que ilustra hechos relevantes de la vida de Jesús y la relación de los niños y niñas con la Iglesia.

Ω Esta sección presenta cantos religiosos relacionados con los temas que se abordaron en la unidad. El objetivo es invitar a los niños y las niñas a alabar a Dios mediante la música.

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Ω Estas páginas proponen juegos cuyo propósito es reforzar los conocimientos de los alumnos y las alumnas.

Ω Esta sección presenta las oraciones básicas que todo buen católico debe conocer y rezar.

ÍNDICE Jesús con nosotros

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1. 2. 3. 4. 5.

7

¿Quién es Jesús? ¿Qué hizo Jesús? ¿Cómo hablaba Jesús? ¿Dónde está Jesús? ¿Qué celebramos en Navidad?

8 12 16 20 24

Expresión plástica: La Virgen María Cantos religiosos Juego: Vida de Jesús Oraciones: Padrenuestro. Gloria

28 30 32 34

Somos amigos de Jesús

35

6. 7. 8. 9. 10.

¿Quiénes son los amigos de Jesús? ¿Cómo viven los amigos de Jesús? ¿Dónde se reúnen los amigos de Jesús? ¿Qué hizo Jesús por sus amigos? ¿Qué celebramos en Pascua?

36 40 44 48 52

Expresión plástica: Los amigos de Jesús Cantos religiosos Juego: Jesús está con nosotros Oraciones: La señal de la Santa Cruz. Avemaría

56 58 60 62

Jesús es nuestro maestro

63

11. 12. 13. 14. 15.

64 68 72 76 80

¿Dónde están las enseñanzas de Jesús? ¿Qué nos enseña Jesús sobre Dios? ¿Qué nos enseña Jesús sobre nosotros? ¿Qué quiere Jesús de nosotros? ¿Qué nos promete Jesús?

Expresión plástica: Cómo se portan los amigos de Jesús Cantos religiosos Juego: Amigos de Jesús Oraciones: Ángel de mi guarda. Bendita sea tu pureza

84 86 88 90

Recortables

91

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JESÚS CON NOSOTROS

7

1

¿QUIÉN ES JESÚS?

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Ω Recorre el camino de la vida de Jesús.

Ω ¿Qué más sabes de Jesús? 8

El bautismo de Jesús Ω Lee.

Quiero ser bautizado.

En la época de Jesús, muchas personas pedían a Juan Bautista que las bautizara en el río Jordán.

Un día Jesús acudió ante su primo Juan Bautista para ser bautizado.

ÉSTE ES MI HIJO AMADO

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Después del bautismo de Jesús, los cielos se abrieron y el Espíritu de Dios bajó en forma de paloma.

Y una voz que venía del cielo dijo: “Éste es mi Hijo amado”.

Ω Contesta. • ¿De quién era la voz? • ¿Qué dijo? • ¿A quién se refería? 9

1

Jesús es el Hijo de Dios Ω Relaciona cada imagen con el párrafo correspondiente. 1

2

3

4

A. Jesús vivió en la Tierra

C. La Virgen María fue la

como un hombre más y

mujer que Dios eligió

sintió hambre, sed, fatiga,

como madre de su hijo

sueño… _________

Jesús en la Tierra. _________

B. Jesús nació en Belén y

D. Las acciones de Jesús

vivió en Nazaret hasta

demostraban que no

los 30 años. Luego

era sólo un hombre, sino

predicó por Palestina y

el verdadero Hijo de

murió crucificado en

Dios. _________

Jerusalén. _________

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Ω Copia y aprende. Jesús es el Hijo de Dios que nació de la Virgen María y vino al mundo para salvarnos.

10

Jesús tenía una familia como la mía Ω Completa tu ficha y la de Jesús. Me llamo

Me llamo

Jesús Soy hijo de

Soy hijo de

Nací en

Nací en

Ω Dibuja cómo es tu familia y cómo te imaginas a la familia de Jesús.

Mi familia y yo

Jesús y su familia

Ω Completa. • Jesús es el Hijo de _______________ hecho _______________ , que vino al mundo a ______________________________ .

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Nació en _____________ ; su mamá es _________________________ . Ω Comenta con tu grupo. • ¿Cómo te imaginas que era Jesús como hijo de María y José? • ¿Cómo puedes colaborar con tus padres para que tu familia sea cómo la de Jesús? 11

2

¿QUÉ HIZO JESÚS? Ω Observa el dibujo y escribe lo que estará diciendo cada persona.

Ω Repasa la oración.

Las personas que ayudan a los demás hacen el bien.

12

Los dos ciegos de Jericó Ω Lee. Jesús salía de Jericó seguido por mucha gente.

Unos ciegos le gritaron:

Jesús se detuvo y les dijo: ¿Qué quieren que haga por ustedes?

Movido por la compasión, Jesús tocó sus ojos y los dos ciegos recobraron la vista.

¡Señor, ten compasión de nosotros!

Que se abran nuestros ojos.

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Ω Responde las siguientes preguntas. • ¿Qué pedían los ciegos a Jesús? • ¿Qué hizo Jesús? • ¿Por qué crees que Jesús ayudó a los ciegos?

13

2

Jesús hizo el bien... Ω Lee las cosas que hizo Jesús por los demás. Les anuncio la buena noticia: el Reino de Dios.

Predicó la palabra de Dios por todos sitios.

Nos enseñó cómo alcanzar la felicidad.

Ayudó a los que más sufrían: pobres, hambrientos, enfermos... © Santillana

Ama a Dios sobre todas las cosas y al prójimo como a ti mismo.

Curó a los enfermos, ayudó a los pobres, amó y nos enseñó a amar.

Ω Copia y aprende. Jesús hizo el bien por amor a todas las personas.

14

... por amor a todos Ω Relaciona con flechas de colores. Jesús predicó

milagros.

Jesús enseñó

a los necesitados.

Jesús ayudó

la palabra de Dios.

Jesús hizo

cómo lograr la felicidad.

Ω Elige una de las oraciones anteriores, cópiala y haz un dibujo en el cuadro.

Ω Explica cómo podrías hacer el bien en tu familia, en la escuela y en la comunidad, como lo hizo Jesús. • En mi familia:

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• En mi escuela:

• En mi comunidad:

15

3

¿CÓMO HABLABA JESÚS? Ω Lee la narración. Ana y Juan acaban de visitar a su amigo Manuel, que está enfermo y tiene fiebre. Juan, ¿qué es la fiebre?

Los dos deciden preguntárselo a su profesor. ¿Qué nos pasa cuando tenemos fiebre?

No lo sé. Y su profesor les explica. La fiebre se parece a una guerra. Dentro del cuerpo tenemos miles de pequeños soldados que vigilan la entrada de extraños; cuando descubren un intruso, por ejemplo el virus de la gripe...

... empiezan a luchar para expulsarlo.

Cuando se produce esta lucha aumenta el calor del cuerpo y tenemos fiebre.

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Ω Marca con una ✔ las oraciones verdaderas. Juan y Ana entendieron algo difícil, con una explicación sencilla. En nuestro cuerpo existen soldaditos de verdad. El profesor habló con palabras que no entendían Juan y Ana. 16

Parábola del trigo y la cizaña Ω Lee. Un día le preguntaron a Jesús: Maestro, ¿nos podrías explicar cómo es el Reino de Dios?

El Reino de Dios se parece a un hombre que sembró buena semilla en un campo.

Mientras dormía, su enemigo esparció cizaña en medio del trigo.

El sembrador contestó:

Sus empleados se dieron cuenta al cabo del tiempo. Si sembraste buena semilla en este campo, ¿cómo es que tiene cizaña?

Porque un hombre enemigo la sembró.

¿Quieres que la quitemos?

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Ω Contesta.

No arranquen nada, no sea que al quitar la cizaña quiten el trigo. Dejen crecer las dos hasta el tiempo de la cosecha. Entonces las separaremos.

• ¿A qué se parece el Reino de Dios? • ¿Quiénes son para ti el trigo? • ¿Quiénes son para ti la cizaña? • ¿Qué enseñanza te dejó esta parábola?

17

3

Jesús hablaba con parábolas Ω Lee. Jesús recorría Palestina predicando la Palabra de Dios. Hablo sobre lo que Dios me ha enseñado.

Su sabiduría sorprendía a todos y lo llamaban maestro. Maestro, maestro.

Enseñaba lo que sabía por medio de parábolas.

Hablaba a la gente en las sinagogas, en el campo, en las calles...

Les hablo con parábolas para que me entiendan.

Yo soy la luz del mundo. El que me siga no caminará en la oscuridad. Ω Descifra el mensaje y escríbelo.

m por ed io

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de forma clara y sencilla mi los ste rio s

s a no eñ s en

de parábolas.

Jesús del Reino de Dios 18

Jesús enseñaba de forma sencilla Ω Haz un dibujo sobre la parábola de la oveja perdida (Lucas. 15, 3-7).

Ω Contesta. • ¿Qué lección nos da Jesús con esta parábola?

• ¿En la vida real quiénes podrían ser como la oveja perdida?

• ¿Cómo podrías tú ayudar a una oveja perdida?

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Ω Marca con una ✔ las oraciones verdaderas. Jesús nos habla en parábolas porque quiere que le entendamos. Los personajes de las parábolas existieron realmente. Lo más importante de una parábola es la lección que encierra.

19

4

¿DÓNDE ESTÁ JESÚS? Ω Lee y dibuja el final de la historia. Mamá, ¿me das dinero para una paleta?

1

Sí, aquí tienes. Rebeca tiene deseos de comerse una paleta. 3

4

Cuando Rebeca llega a la paletería ve a un pobre. Ω Contesta.

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• ¿Cuál final escogiste para la historia? Explica por qué. • ¿Tú harías lo mismo en el lugar de Rebeca? • ¿Por qué lo harías así?

20

2

El juicio final El día del juicio final, Jesús se dirigirá a las personas buenas de esta manera: Estaba desnudo Estaba enfermo Era un extraño y y me vestiste. y me cuidaste. me hospedaste.

Estaba en la cárcel y me visitaste.

Tuve hambre y me diste de comer.

Las personas buenas le preguntarán extrañadas:

Tuve sed y me diste de beber.

Y Jesús responderá:

¿Cuándo hicimos esto por ti?

Cada vez que se lo hiciste a alguien que lo necesitaba, me lo hiciste a mí. Ω Responde.

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• ¿Cuándo ayudan las personas buenas a Jesús? • ¿Has ayudado alguna vez a Jesús? • ¿Cómo lo ayudaste?

21

4

Jesús está entre los que sufren Sabemos que Jesús está con los más necesitados por lo que dijo y por lo que hizo cuando estaba entre los seres humanos. Porque cuando estuvo entre los seres humanos Él:

Si eres pobre, estás enfermo o sufres, yo estoy contigo.

Habló con amor.

Cuidó a los enfermos.

Dio de comer a los pobres.

Y estuvo con los más débiles.

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Ω Colorea las letras y completa.

• Cada vez que hago algo por los __________ ayudo a __________ • Y Jesús me

__________________

22

cada vez que lo

________________

Amamos a Jesús cuando ayudamos a los demás Ω Elige las palabras del recuadro y completa las oraciones.

__________________

a los enfermos.

__________________

a los que sufren.

__________________

a los más débiles.

__________________

de comer a los pobres.

Ignoró Dio Consoló Curó Ayudó Rechazó

Ω Señala quién está más cerca de Jesús.

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Ω Observa y responde.

• ¿Qué otras cosas podemos hacer para ayudar a Jesús?

23

5

¿QUÉ CELEBRAMOS EN NAVIDAD? Ω Comenta cómo celebran la Navidad estas personas. 1

2

3

4

Ω Contesta.

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• ¿Cuál es la mejor manera de celebrar la Navidad?

• ¿Qué debería cambiar en cada caso? 1. 2. 3. 4. 24

La anunciación a María María era una joven que vivía Un día, Dios mandó al arcángel en un pueblo llamado Nazaret. Gabriel a visitar a María para llevarle un mensaje. Alégrate, llena eres de gracia, el Señor está contigo.

Tendrás un hijo a quien llamarás Jesús. Será Hijo de Dios.

He aquí la esclava del Señor. Que todo suceda como Dios quiere. Ω Contesta.

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• ¿A quién envió Dios para hablar con María? • ¿Cuál era el mensaje de Dios? • ¿Qué significa “He aquí la esclava del Señor”?

25

5

Celebramos el nacimiento de Jesús Ω Colorea la imagen y completa la oración. En Navidad celebramos con alegría que Jesús vino al mundo para salvar a todos los hombres y las mujeres, enseñándonos un camino de felicidad verdadera.

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Si seguimos el camino de amor que nos enseñó _______________ , colaboramos con su plan de salvación. Ω Escribe otras cosas que se podrían solucionar si siguiéramos el camino que Jesús nos enseña. 1. Las guerras.

3. __________________________

2. __________________________

4. __________________________

26

Jesús vino a salvarnos a todos Ω Traza líneas para unir a Jesús con las personas que vino a salvar.

A los anc ianos.

A los pob res. A los niño s.

A los ricos .

A los bue nos.

A los blan cos.

A los jóve nes.

A los neg ros.

A los ama rillos.

A los malo s.

Ω Completa las oraciones con las palabras del recuadro. todas Jesús vino a la Tierra para __________ a ___________ las Navidad personas. ¡ ________________________ con Jesús en salvar Colaboremos su obra de salvación!

© Santillana

En ________________ celebramos que ___________

Ω Escribe cómo puedes colaborar con Jesús.

27

LA VIRGEN MARÍA Ω Recorta las figuras de la página 95 y pégalas aquí.

El arcángel Gabriel anuncia a María que será la madre de Jesús.

María visita a su prima Isabel, madre de Juan el Bautista.

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En Belén, María y José tuvieron un hijo al que llamaron Jesús.

28

María encuentra a Jesús en el templo de Nazaret entre los doctores de la ley.

En las bodas de Caná María pide a Jesús que ayude a los novios.

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María acompaña a Jesús en el momento de su muerte.

29

CANTOS RELIGIOSOS Si la duda Si la duda llega a tu corazón y te dice: déjame entrar. (2) Dile no, no, no, Cristo vive en mí y no hay lugar para ti. (2) Si el pecado llega a tu corazón y te dice: déjame entrar. (2) Dile no, no, no, Cristo vive en mí y no hay lugar para ti. (2) Si el orgullo llega a tu corazón y te dice: déjame entrar. (2) Dile no, no, no, Cristo vive en mí y no hay lugar para ti. (2) Si un hermano llega a tu corazón y te dice: déjame entrar. (2) Dile sí, sí, sí, Cristo vive en mí, y el lugar es para ti. (2) Si la alegría llega a tu corazón y te dice: déjame entrar. (2) Dile sí, sí, sí, Cristo vive en mí, y el lugar es para ti. (2)

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Si el Espíritu llega a tu corazón y te dice: déjame entrar. (2) Dile sí, sí, sí, Cristo vive en mí, y el lugar es para ti. (2)

30

Dios está aquí Dios está aquí, qué hermoso es, Él lo prometió, dónde hay dos o tres: quédate, Señor, quédate Señor, quédate, Señor, en cada corazón; quédate, Señor, quédate Señor, quédate, Señor, aquí, aquí, aquí. El Espíritu de Dios se mueve, se mueve, se mueve. El Espíritu de Dios se mueve, dentro de mi corazón. Coro. Tú, hermano, deja que se mueva, se mueva, se mueva. Tú, hermano, deja que se mueva, dentro de tu corazón. Coro. Oh, Cristo mío, haz de mi alma un altar, para adorarte con devoción, para beber el agua de la vida, y así calmar la sed del corazón.

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Dios está aquí, qué hermoso es, Él lo prometió, dónde hay dos o tres: quédate, Señor, quédate Señor, quédate, Señor, en cada corazón; quédate, Señor, quédate Señor, quédate, Señor, en mí, en mí, en mí.

31

VIDA DE JESÚS LLEGADA

24

El Reino de Dios.

23

Jesús nos juzgará a todos.

22

Venida del Espíritu Santo.

13

Jesús con los doce apóstoles.

14

Discusión con los fariseos.

15

Última Cena: bendición del pan.

10

Jesús con los pobres.

Jesús con los niños.

11

La tierra de Jesús.

2

Jesús cura a los enfermos.

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SA LID A

12

1

Anunciación a María.

32

3

José y María en Belén.

21

Incredulidad de Tomás.

16

Última Cena: bendición del vino.

9

Anuncio del Reino de Dios.

8

4

Nacimiento de Jesús.

5

20

Al tercer día resucitó.

19

17 Jesús es arrestado.

Jesús cura a un ciego.

Bautismo de Jesús.

33

18

7

6

Jesús muere en la cruz.

Las negaciones de Pedro.

Las bodas de Caná.

Los primeros discípulos.

ORACiONES Padrenuestro Padre nuestro, que estás en el cielo, santificado sea tu nombre; venga a nosotros tu reino; hágase tu voluntad en la tierra como en el cielo. Danos hoy nuestro pan de cada día; perdona nuestras ofensas, como también nosotros perdonamos a los que nos ofenden; no nos dejes caer en la tentación, y líbranos del mal. Amén.

Gloria Gloria al Padre y al Hijo y al Espíritu Santo. Como era en un principio, ahora y siempre, por los siglos de los siglos.

© Santillana

Amén.

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